Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih

Transkript

1 Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih Radka Syrová Tomáš Vejvoda Knihovna Jana Palacha FF UK

2 Obsah e-knihy FF UK využívání e-knih preference propagace

3 Nabídka e-knih FF UK elektronických titulů na UK české i zahraniční ebrary ( e-knih: předplatné kolekce Academic Complete, trvalý nákup a Karolinum) EBSCOhost (27 377) ereading (21) Centrální katalog UK katalog.cuni.cz Portál elektronických zdrojů UK / e-knih UK ezdroje.cuni.cz eknihy.cuni.cz

4 Možnosti čtení e-knih on-line - internetový prohlížeč off-line stažením PDF omezení v počtu stránek špatná viditelnost na malém zařízení čtečka bez podpory DRM (Kindle) off-line výpůjčka - EBSCO ebook a ebrary časově omezená zabezpečení Adobe DRM (aplikace a čtečky) ereading.cz (ke stažení se sociálním DRM a bez časového omezení)

5 Přístup k e-knihám kdykoliv a odkudkoliv (přihlášení jako do IS) z PC na UK / fakultě

6 Postup offline výpůjčky účet Adobe ID aplikace pro čtení off-line výpůjček: Adobe Digital Edition (PC, stahování na čtečky) Bluefire Reader (ipad) Aldiko (chytré telefony s OS Android) e-kniha je k dispozici na čtečce a PC po dobu výpůjčky (až na 6 zařízeních) e-knihu lze i vrátit a na některé čekám (licence pro jednoho čtenáře)

7 Využívání e-knih na FF UK Zdroje: uživatelské testování (2014) průzkum v rámci bakalářské práce mezi čtenáři KJP (2013) VEJVODA, Tomáš. Zpřístupňování elektronických informačních zdrojů v Knihovně Jana Palacha FF UK [online]. Praha: Univerzita Karlova v Praze, s. Vedoucí práce Lucie Vavříková. semináře EIZ ( ) průzkum EIZ FF UK pro akademické pracovníky (2011)

8 Dotazování čtenářů KJP Nejčastěji využívaný typ EIZ: odborné databáze 41 % elektronické časopisy 43 % elektronické knihy 16 % Jste ze strany vyučujících na FF nabádáni k využívání EIZ? ano 22 % spíše ano 22 % spíše ne 25 % ne 30 % (55 % ne anebo spíše ne) Využil/a jste někdy možnosti poradit se o problematice EIZ s knihovníky v KJP? ano 10 % ne 90 % (proč se neptají?)

9 Dotazování akademiků FF UK Studentům EIZ doporučuje EIZ 79 % a nedoporučuje 21 %. Třetina akademiků EIZ ve svých pracích od studentů nevyžaduje, 2/3 vyžadují a to převážně v závěrečných, někteří ve všech.

10 součást výuky: Semináře EIZ praktické semináře EIZ v úvodech do studia předmět Informační gramotnost Katedry psychologie praktické semináře v KJP, oborových knihovnách Orientační týden UK (EIZ, e-knihy)

11 Uživatelské testování Cíle: zjistit informační chování uživatelů (zvyklosti, znalost zdrojů, atd.) odhalit nedostatky nástrojů, které dáváme uživatelům k dispozici (rozhraní, nejednoznačnost, technické překážky) získat podklady pro informační a propagační materiály zpětná vazba pro semináře EIZ

12 Zadání testování e-kniha s nutností přihlášení e-časopis dostupný nedostupný plný text článků dostupný, nedostupný: jak ho získají? rešerše na zadané téma

13 Testování rozdílnosti v informační potřebě předpoklad využití rozdílné cesty a úspěšnost plnění úkolů (kontrola u seminářů) sledování samostatnosti, zvolené cesty, vyhledávání, objevování problémů

14 Cesta za e-knihou Google Books (část e-knihy) Katalog Portál e-zdrojů UK (PEZ)

15 e-kniha v katalogu

16 Cesta za e-časopisem Google, Google Scholar (není vhodný - vrací články) Portál e-zdrojů UK (PEZ) Katalog problémy: různé ročníky, fakulty

17 e-časopis v katalogu Jméno Příjmení

18 SFX: e-časopis Informace o dostupnosti časopisu v databázích: různé ročníky v kolekcích i fakulty.

19 SFX: e-časopis Bez potřebného ročníku. Možnosti pro získání?

20 Cesta za článkem Google, Google Scholar (první odkaz z Google bývá na Google Scholar) Portál e-zdrojů UK (Metalib, pokus i v katalogu, budoucí řešení v DS) Pokud není dostupný? (MVS, požádat autora)

21 Cesta k zadanému tématu Wikipedia (doporučené zdroje k tématu, odkazy do NK) Google, Google Scholar Metalib Katalog (nejčastěji knihovníci) zelená studovna Knihovny Jana Palacha

22 Preference e-čtení často plánují pořízení vlastního zařízení anebo se čtečkou chodí na semináře (Kindle) učení se, poznámky šetří peníze za tisk

23 Preference e-čtení psychologické překážky: vyrušování Internetem na čtení u PC proces učení text neubývá překážky technologického rázu: nelíbí se jim nutnost číst z monitoru, podsvícených displejů nemožnost nebo složitost vytvářet si poznámky přihlášení (pro off-line výpůjčku další a jedno navíc u EBSCOhost) složitost technologie Adobe DRM, nutnost speciálních nástrojů (čtečka i software) nepohodlí (např. listování e-knihou)

24 Služba eprezenčka není intuitivní přístup čtení pouze na monitorech v knihovnách vybrané knihovny umožňují tisk Využívání, preference a propagace e-zdrojů/e-knih

25 Půjčování čteček a tabletů V katalogu vyhledání čtečky Jméno Příjmení

26 akire_yrko (CC BY 2.0) Propagace snažíme se zacílit

27 Jak propagovat naše EIZ? Letáčky, plakáty, prezentace na LCD panelech Sdílení na webech a sociálních sítích Semináře, workshopy = nic nového a chybí cílení na konkrétního uživatele

28 Jak je propagovat o trochu lépe? ZACÍLIT a VYTVOŘIT SOUVISLOST 2 PŘÍSTUPY: souvislost s formou souvislost s obsahem

29 SOUVISLOST S FORMOU HLAVNÍ MYŠLENKA? Předstírejme, že je elektronický informační zdroj stejný jako ten tradiční. Propagujme a prezentujme ho tak, jako kdyby skutečně stejný byl.

30

31

32 SOUVISLOST S FORMOU

33

34 SOUVISLOST S FORMOU CO SI Z TOHO ODNESE UŽIVATEL: Elektronický časopis je do vysoké míry stejný jako časopis tradiční, proto se ho nemusím bát. Moje knihovna mi kromě vystavených tištěných časopisů poskytuje i mnoho elektronických časopisů.

35 SOUVISLOST S OBSAHEM HLAVNÍ MYŠLENKA? Dejme čtenáři vědět, že v databázi najde to, co skutečně potřebuje PRO SEBE. Dejme mu to vědět tam, kde už hledá.

36 Jméno Příjmení

37

38

39 SOUVISLOST S OBSAHEM Příklad: Databáze CO SI Z TOHO ODNESE UŽIVATEL: V databázích se nachází mnoho užitečných informací pro MOU práci. Nemusím se omezovat nabídkou na regálech Příště nemusím ani vylézt z domu.

40 SOUVISLOST S FORMOU SOUVISLOST S OBSAHEM zkusme je zkombinovat!

41

42 Shrnutí Uživatelé mají k dispozici velké množství různých typů e-zdrojů. Uživatelé mají své osobité zvyklosti při vyhledávání a při práci s e-zdroji. Knihovna se snaží tyto zvyklosti poznávat, umět s nimi pracovat a pomáhat je zlepšovat. E-zdroje je třeba propagovat chytře, cíleně a nenuceně.

43 Kontakty Radka Syrová Tomáš Vejvoda Knihovna Jana Palacha FF UK

44 Užitečné odkazy