Stáž Atlético de Madrid. brankáři

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Stáž Atlético de Madrid. brankáři"

Milena Krausová
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 Stáž Atlético de Madrid brankáři

2 1. Úvod účastníci: reprezentační trenéři mládeže U16 - U20 (Krejčí, Kozel, Suchopárek, Černý, Kotal, Kouba) + bývalý hráč AM a patron reprezentačních týmů Radek Bejbl cíl: seznámit se tréninkovým procesem v klubu AM termín: (7 dní) místo: Sport Comlex Wanda (Majadahonda) Wanda Metropolitano Stadium extra: PU reprezentačního týmu Španělska U16 (tréninkové centrum španělské fotbalové federace Las Rozas)

2. Představení klubu Atlético de Madrid založen 26.4.1903 v Madridu vlastník: M.Á.Gil Marín (54%), Wanda Group (20%), E.

3 2. Představení klubu Atlético de Madrid založen v Madridu vlastník: M.Á.Gil Marín (54%), Wanda Group (20%), E. Cerezo (18%) prezident: Enrique Cerezo trenér: Diego Simeone stadion - Wanda Metropolitano Stadium (Plaza de Grecia) diváků sportovní centrum: Sport Complex Wanda (Majadahonda) klubové úspěchy: 10x vítěz španělské ligy, 10x vítěz španělského poháru, 2x vítěz spanělského superpoháru, 2x vítěz Evropské ligy UEFA, 1x vítěz PVP, 2x vítěz superpoháru UEFA, 1x vítěz Interkontinentálního poháru atd. web: atleticodemadrid.com

4 3. Tréninkové centrum (Majadahonda) 1x ministadion (přírodní trávník) 2x hřiště s přírodním trávníkem 2x UMT 2x budova se šatnami (A tým extra) 1x administrativní budova 1x café + klubová prodejna 1x malá posilovna

5 4. Program pátek : - TJ - A tým, B tým, U12 - U19 sobota : - TJ - B tým, U12 - U19 - MU A tým: Atlético vs. Real (Wanda Metropolitano Stadium) neděle : - volný den pondělí : - TJ - A tým, U12 - U19 úterý : - TJ - A tým, B tým, U19 středa : - PU reprezentace Španělska U16 (centrum RFEF v Las Rozas), MU UEFA Youth League: Atlético U19 vs. AS Roma U19 MU UEFA Champions League: Atlético vs. AS Roma čtvrtek : TJ - A tým, B tým, U12 - U19

6 5. Filozofie a základní principy výchovy hráčů v akademii existence jednotného modelu výchovy (vznikl před 4 lety s příchodem sportovního ředitele akademie M.Á.Ruízem) sestavení oddělení metodiky (4 pracovníci) - stanovení jasných principů a zásad pro všechny týmy, trenéry a hráče stanovení etap rozvoje hráče definování základních charakteristik hráčů podle postů na hřišti definování hry do 4 fází a chování hráčů v těchto pasážích hry (držení míče, po ztrátě míče, bez míče a po zisku míče) stanovení základního rozestavění (systému hry)

7 5. Filozofie a základní principy výchovy hráčů v akademii stanovení ročních, měsíčních a týdenních tréninkových plánů + detailní rozpracování jednotlivých TJ podle těchto plánů rozdělení TJ na 3 třetiny - časově (3x 30min.) i podle stanoveného postupu při rozvoji hráčů rozdělení hřiště na 3 zóny (založení hry, tvorba hry a zakončení) týdenní mikrocyklus: 4x 90-ti minutová TJ, 1-2x utkání, 2x volný den organizace TJ - většinou 3-4 družstva na 2 hřištích (UMT) = každé družstvo má k dispozici 1/2 hřiště, tréninky od 17:00 hodin a od 18:30 hodin

8 5. Filozofie a základní principy výchovy hráčů v akademii všichni trenéři jsou povinni dodržovat stanovené zásady, metody a principy při rozvoji hráčů, všichni mají velice pozitivní a vstřícný přístup k hráčům a kolegům, vysoká odbornost, osobní ambice trenérů nejsou vedením akademie akceptovány (určující je výkonnostní růst hráčů), většina trenérů má smlouvu na 1 rok, v akademii pracuje cca 8-10 profesionálních trenérů, zbytek jsou amatéři hráči mají soustředěný a sebevědomý přístup, panuje dobrá a uvolněná atmosféra mezi hráči i mezi družstvy, vzájemný respekt vysoká kvalita a intenzita tréninkového procesu cílené vedení k vzájemné sounáležitosti a hrdosti na klub

9 6. Brankáři stanovení základní charakteristiky a požadavků na hru brankáře stanovení základních principů rozvoje brankářů plánování tréninkového procesu a jeho evidence organizace tréninkového procesu (vzájemná spolupráce všech členů RT a mezi jednotlivými týmy navzájem) trenérský štáb (4 TB na celý klub)

Charakteristika a požadavky na hru brankáře předává klid a jistotu svým spoluhráčům určuje rytmus hry podle jejího vývoje upozorňuje, mluví a řídí své obránce agilní, s

10 Charakteristika a požadavky na hru brankáře předává klid a jistotu svým spoluhráčům určuje rytmus hry podle jejího vývoje upozorňuje, mluví a řídí své obránce agilní, s reflexy, koordinovaný dominuje při hře ve vzduchu, při centrech ze strany i ze středu hřiště rozhoduje se při vybíhání a při hře 1 proti 1 hra nohama koncentrace výkopy chytání míče

11 Technické aspekty seznámení a pochopení brankářské techniky cvičení s a bez protihráčů brankářské zákroky, pády vyrážení míče zahájení hry od branky (nohama a rukama)

Taktické aspekty brankář je prvním útočníkem (výkop, rychlý protiútok) organizování a posouvání obrany poziční hra brankáře (vzdálenost od obrany, vykrývání

12 Taktické aspekty brankář je prvním útočníkem (výkop, rychlý protiútok) organizování a posouvání obrany poziční hra brankáře (vzdálenost od obrany, vykrývání úhlů a zaujímání správné pozice v brance, poziční hra podle konkrétní herní situace i s ohledem na postavení soupeře a spoluhráčů) pohyb brankáře (boční a čelní)

13 Psychologické aspekty odvaha rozhodování sebedůvěra a její přenos na tým klid, rozvaha a trpělivost a jejich přenos na tým koncentrace a maximální pozornost osobnost a schopnost řídit a přikazovat

14 Etapy rozvoje brankářů (hráčů) předpříprava příprava (zahájení, start, počátek) zdokonalování soutěžení výkonnost

15 Plánování tréninkového procesu roční, měsíční i týdenní plány v souladu s klubovým konceptem detailní příprava na každou tréninkovou jednotku (záznam TJ včetně grafického znázornění cvičení a her) podle jednotného mustru pondělí a čtvrtky (většinou) jsou vyhrazeny specifickému brankářskému tréninku (cca 60 minut + 30 minut s týmem)

19 Podněty a inspirace jednotnost celého tréninkového procesu napříč kategoriemi pozitivní atmosféra, ochota pracovat, vzájemný respekt, ale zároveň soutěživost a zdravá ctižádost převaha herních cvičení a her velký akcent na chování hráčů v přechodových fázích hry (přepínání útok-obrana a obrana-útok) délka každé TJ (vždy 90 minut) organizace týmů na hřišti (trénink většinou na 1/2 hřiště), volba cvičení a her (vše na malém prostoru a pod časovým tlakem - přesto kvalita provádění všech herních činností a to ve velké intenzitě) u starších kategorií neúčast rodičů na trénincích velký počet brankářů (8 i více) při specifických trénincích (přesto zvládnutá organizace, často jsou přítomni 2 trenéři brankářů nebo brankáři, kteří právě necvičí, pomáhají trenérovi jako asistenti) menší pestrost v náplni brankářských TJ (striktní držení se tréninkového plánu?) velké množství vlastních odchovanců, přesto jsme úplně nevnímali aktuální návaznost do A týmu

20 Děkuji za pozornost!

Podobné dokumenty

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE) VĚKOVÉ ZÁKONITOSTI doznívání zlatého věku motoriky zrychlování růstu těla předpoklady pro rozvoj rychlosti a výbušné síly pomalu se dokončuje růst mozku rozvíjí