VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

Podobné dokumenty
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU

VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci

CYRILOMETODĚJSKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU

PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020

PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP V OLOMOUCI PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017 OBORY REALIZOVANÉ V ČESKÉM JAZYCE

H A R M O N O G R A M

H A R M O N O G R A M

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

CYRILOMETODĚJSKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011

PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP V OLOMOUCI PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBORY REALIZOVANÉ V ČESKÉM JAZYCE

Doporučená rámcová osnova

Webová prezentace FHS UTB ve Zlíně Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně

Zpráva z hodnocení teologických fakult a Mezinárodního baptistického teologického semináře

Univerzita Palackého v Olomouci. Cyrilometodějská teologická fakulta VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI. Cyrilometodějské teologické fakulty UP.

Aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2012/2013 Aktualizace se zakládá na DZ KTF UK pro léta

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI. za rok 2013

Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 TABULKOVÁ PŘÍLOHA

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI. za rok 2014

OPATŘENÍ DĚKANA č. 11/2017 Organizační řád děkanátu KTF UK

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

O ZPRACOVÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY PRÁVNICKÉ FAKULTY MASARYKOVY UNIVERZITY ZA ROK 2017

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VĚDECKÉ FAKULTY MECHATRONIKY, INFORMATIKY TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Tab Akreditované studijní programy (počty)

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE

FZV-B-17/09. Organizační řád Fakulty zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

PRAVIDLA PRO ORGANIZACI STUDIA na Evangelické teologické fakultě Univerzity Karlovy

SMĚRNICE DĚKANA FZV UP K ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Akreditované studijní programy (počty)

Návrh studijního programu, rozšíření studijního programu nebo prodloužení platnosti studijního programu

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Organizační řád Fakulty zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH VĚD UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

POKYN DĚKANA č. 6/2015

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Opatření děkana č. 1/2019. Poplatky, úplaty, úhrady vybírané na Farmaceutické fakultě v Hradci Králové

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VUT

Proč a jak se stát studentem

SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ DĚKANA TF JU

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI

Akreditované studijní programy (počty)

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Plán realizace Strategického záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity na rok 2017

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Doktorské studium

Úplné znění. vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, s vyznačením navrhovaných změn

O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ Č. j. 2052/2018

Univerzita Palackého v Olomouci. Cyrilometodějská teologická fakulta VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI. Cyrilometodějské teologické fakulty UP.

HODNOCENÍ. Aktualizace Dlouhodobého záměru FF UK. pro akademický rok 2012/2013

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

VNITŘNÍ PŘEDPIS PdF UP. PdF-A-19/01

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd. Opatření děkanky č. 22/2018

O ABSOLVOVÁNÍ STUDIA

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

REALIZACE Strategického záměru

Směrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

Pro rok 2017 byly vedením stanoveny následující cíle:

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 18. září 2017

Vnitřní předpisy Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008

REALIZACE Strategického záměru

Opatření děkana č. 9/2017 POPLATKY, ÚPLATY, ÚHRADY VYBÍRANÉ NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ

Článek 1 Obecná ustanovení

přednášek domácího nebo zahraničního hosta na pracovišti. Součástí volitelné části studijního plánu je i podíl studenta na pedagogické činnosti

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o. p. s.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Filozofická fakulta UK v Praze

B3-16/1-PR. Harmonogram akademického roku 2016/2017 a harmonogram zápisu předmětů do Informačního systému STAG v akademickém roce 2016/2017

SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ DĚKANA TF JU. Číslo: 82 České Budějovice

SMĚRNICE DĚKANA Č. 3 /2017 PRAVIDLA PRO ORGANIZACI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA FAKULTĚ CHEMICKÉ

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Opatření k doktorskému studiu na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE v Praze ze dne

Číslo:100 České Budějovice, dne

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Webová prezentace FHS UTB ve Zlíně. Fakulta humanitních studií UTB ve Zlíně

Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM

(Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne )

Transkript:

Univerzita Palackého v Olomouci VÝROČNÍ ZPRÁV O ČINNOSTI Cyrilometodějské teologické fakulty UP za rok Olomouc, duben 2018

1

Obsah: Úvod 5 1. Složení a činnost orgánů CMTF 6 1.1 Vedení fakulty 6 1.1.1 Přehled činnosti děkana 6 1.2 kademický senát CMTF 7 1.2.1 Přehled činnosti kademického senátu CMTF 7 1.3 Vědecká rada CMTF 8 1.3.1 Přehled činnosti Vědecké rady CMTF 9 2. Přehled kateder CMTF 10 3. Vzdělávací činnost 10 3.1 Studijní programy a obory uskutečňované na CMTF ve spolupráci s VOŠ 10 3.2 Studijní program a obory uskutečňované ve spolupráci s VOŠ 11 3.3 Využívání kreditového systému 11 3.4 Programy celoživotního vzdělávání 12 3.4.1 Počet studentů kurzů CŽV realizovaných v rámci akreditovaných SP 12 3.4.2 Počet absolventů kurzů CŽV realizovaných v rámci akreditovaných SP 12 3.4.3 Počet studentů kurzů CŽV realizovaných mimo rámec akreditovaných SP 13 3.4.4 Počet absolventů kurzů CŽV realizovaných mimo rámec akreditovaných SP 13 3.5 Univerzita třetího věku 13 3.6 Zájem o studium na CMTF v roce 14 3.6.1 dle studijních programů a oborů 14 3.6.2 dle typu a formy studijního programu 15 3.7 Počty studentů podle studijních programů k 31. 10. 16 3.8 Počty absolventů podle studijních programů 17 3.9 Prodloužení akreditace již uskutečňovaných studijních programů 17 3.10 Nové bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy 17 3.11 Hodnocení nabídky studijních oborů s ohledem na uplatnění absolventa na trhu práce a perspektivost studijních oborů na CMTF 18 3.12 E-learning, stav a plán rozvoje na CMTF 18 3.13 Studijní neúspěšnost 19 3.13.1 podle skupin oborů 19 3.13.2 podle studijního programu, typu a formy studia a důvodu ukončení studia 19 3.14 Obhájené bakalářské a diplomové práce dle kateder 20 3.15 Obhájené rigorózní práce 20 3.16 Obhájené licenciátní a disertační práce 20 3.16.1 Obhájené licenciátní práce dle oborů 20 3.16.2 Obhájené disertační práce dle oborů 20 4. Informační a komunikační technologie 21 4.1 Nově vybudované prvky informační infrastruktury 21 5. Fakultní knihovna, knihovnicko-informační služby 21 5.1 Doplňování knihovního fondu 21 5.2 Dostupnost elektronických informačních zdrojů (internet intranet) 21 5.3 Zabezpečení knihovnicko-informačních služeb 22 5.4 Katedrové knihovny 23 2

6. Výzkum a vývoj 24 6.1 Oblasti výzkumu a vývoje, na které se CMTF zaměřuje 24 6.1.1 Centrum excelence Historie a interpretace Bible 24 6.1.2 Institut sociálního zdraví (OUSHI) 25 6.1.3 Institut mezikulturního, mezináboženského a ekumenického dialogu a výzkumu (IIMEVD) 29 6.1.4 Výzkum a vývoj na jednotlivých katedrách CMTF 30 6.1.4.1 Katedra filozofie a patrologie 30 6.1.4.2 Katedra biblických věd 31 6.1.4.3 Katedra systematické teologie 31 6.1.4.4 Katedra církevních dějin a církevního práva 32 6.1.4.5 Katedra liturgické teologie 34 6.1.4.6 Katedra křesťanské výchovy 34 6.1.4.7 Katedra pastorální a spirituální teologie 35 6.1.4.8 Katedra křesťanské sociální práce 36 6.2 Významná spolupráce CMTF ve výzkumu a vývoji se subjekty v ČR 38 6.3 Významná mezinárodní spolupráce CMTF ve výzkumu a vývoji 40 6.4 Projekty vědy a výzkumu podporované z účelových prostředků státního rozpočtu 44 6.5 Projekty vědy a výzkumu podporované z ESF 44 6.6 Projekty vědy a výzkumu podporované ze zahraničních zdrojů 44 6.7 Konkrétní využití institucionální podpory specifického výzkumu CMTF 44 6.7.1 Studentská grantová soutěž SIVV projekty IG 45 6.8 Studentská vědecká a odborná činnost (SVOČ) 45 6.9 Ocenění akademických pracovníků CMTF 45 6.10 Členství akademických pracovníků CMTF v mimofakultních organizacích 46 6.11 Ediční činnost CMTF 54 6.12 Publikační a odborná činnost pedagogů CMTF 54 7. Pracovníci CMTF 54 7.1 Věková kvalifikační struktura akademických a vědeckých pracovníků 54 7.2 Počty akademických a vědeckých pracovníků 55 7.3 Vzdělávání akademických pracovníků CMTF 55 7.4 Habilitační a jmenovací řízení 56 7.4.1 Habilitační řízení 56 7.4.2 Řízení ke jmenování profesorem 56 8. Hodnocení činnosti 56 8.1 Hodnocení kvality vzdělávání na CMTF (včetně programů CŽV) 56 8.2 Hodnocení kvality vědecko-výzkumné činnosti 56 8.3 Pravidelné hodnocení zaměstnanců 57 9. Mezinárodní spolupráce ve vzdělávání 57 9.1 Přímá mezinárodní spolupráce CMTF s fakultami, univerzitami 57 9.2 Zapojení CMTF do mezinárodních programů 57 9.2.1 Programy mezinárodní spolupráce 57 9.2.2 Projekty mezinárodní spolupráce 60 9.3 Zahraniční mobilita akademických pracovníků a studentů 60 9.3.1 Zahraniční mobilita akademických pracovníků a studentů v programech mezinárodní spolupráce 60 9.3.2 Zahraniční mobilita akademických pracovníků 61 9.3.3 Zahraniční mobilita studentů 65 9.4 Účast zahraničních hostů na CMTF 66 3

10. ktivity CMTF 70 10.1 Odborné akce pořádané CMTF 70 10.2 Odborné akce s účastí pracovníků CMTF 72 10.3 Další aktivity CMTF (i nepedagogické) 82 11. ktivity CRITS-VOŠs (výběr) 84 12. Péče o studenty 85 12.1 Ubytování studentů a jeho financování 85 12.2 Ubytovací a stravovací zařízení 85 12.3 Poskytovaná stipendia 85 12.4 Informační a poradenské služby 85 12.5 Tělovýchovná, sportovní, umělecká a další činnost studentů 86 12.6 Přehled aktivit v oblasti péče o studenty 86 13. Rozvoj CMTF 87 13.1 Účast státního rozpočtu na financování reprodukce majetku 87 13.2 Další investiční aktivity CMTF 87 13.3 Obnova a údržba objektů CMTF 87 14. Závěr 88 14.1 Shrnutí podstatných skutečností týkajících se činnosti CMTF v roce 2016 88 14.2 Přetrvávající problémy a možnosti jejich budoucího řešení 88 4

Úvod Výroční zpráva Cyrilometodějské teologické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (dále CMTF) umožňuje vhled do oblastí, v nichž se činnost fakulty rozvíjela v roce. Zachycuje situaci CMTF podrobněji, než to vyžaduje UP pro zprávu o své činnosti. Všechny důležité informace jsou nadto pravidelně aktualizovány na webových stránkách CMTF. CMTF i v roce naplňovala své poslání vyjádřené Statutem CMTF UP (ve smyslu zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, 33 odst. 4) a specifikované apoštolskou konstitucí Sapientia Christiana. Činnost CMTF vycházela z Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti CMTF UP v Olomouci pro roky 2016 2020 a jeho aktualizace na rok. Konkrétní časové rozložení akcí bylo detailně rozpracováno v dokumentech Harmonogram CMTF na akademický rok 2016/17 a Harmonogram CMTF na akademický rok /18. 5

1. Složení a činnost orgánů CMTF 1.1 Vedení fakulty prof. Ing. Mgr. et Mgr. Peter TVEL, Ph.D. děkan doc. Vít HUŠEK, Th.D. proděkan pro vědu a výzkum, stálý zástupce děkana doc. Petr CHLUP, Th.D. proděkan pro studijní a pedagogické záležitosti Mgr. Marta Lucie CINCILOVÁ, Th.D. proděkanka pro organizaci, rozvoj, vnější vztahy a další vzdělávání ThLic. Mgr. Tomáš PRM, Ph.D. proděkan pro zahraniční záležitosti Mgr. Ivan DRÁBEK tajemník 1.1.1 Přehled činnosti děkana Děkan fakulty vydal v roce následující nové předpisy a normy CMTF: číslo název účinnost od Vnitřní předpis 1/ Volební řád kademického senátu CMTF UP 7. 6. 2/ Novela Volebního a jednacího řádu kademického senátu CMTF UP 7. 6. 3/ Jednací řád kademického senátu CMTF UP (Úplné znění ze dne 7. června ) 7. 6. Vnitřní norma CMTF-B-17/01 CMTF-B-17/02 CMTF-B-17/03 CMTF-B-17/04 Směrnice děkana Řád pro studium v doktorském studijním programu na CMTF UP Řád habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem na CMTF UP Formální náležitosti žádosti o habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na CMTF UP Stipendium prospěchové, stipendium na podporu studia v zahraničí a mimořádné stipendium za vynikající vědecké výsledky 24. 10. 24. 10. 24. 10. 31. 10. 1/ Pravidla užití Sociálního fondu na CMTF UP 15. 2. 6

Rozhodnutí děkana 1/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Sakrální památky Olomouce 24. 4. 2/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Katedrála sv. Václava od krypty po věž 24. 4. 3/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Večerní studium spirituality I 24. 4. 4/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Večerní studium spirituality II 24. 4. 5/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Praktické nácviky práce s klientem 24. 4. 6/ Zavedení kurzu CŽV na CMTF UP Rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků pro praxi 24. 4. 7/ Udělení děkanského volna na CMTF Sportovní den UP (10. 5. ) 9. 5. 8/ Jmenování komise pro posouzení návrhu úpravy nádvorního rostoru CMTF 6. 6. 9/ Zrušení Vnitřního řádu CMTF UP 29. 6. 13/ Udělení děkanského volna na CMTF (pátek 7. 7. ) 3. 7. 14/ Udělení děkanského volna na CMTF oslava 300 let budovy CMTF (pátek 22. 9. ) 18. 9. 15/ Udělení děkanského volna na CMTF (pátek 29. 9. ) 18. 9. 16/ Udělení děkanského volna na CMTF udělení čestného doktorátu H. Pompeyovi (25. 10. ) 16. 10. 1.2 kademický senát CMTF předseda: členové: Mgr. Jaroslav Franc, Th.D. Mgr. Pavel Černuška, Ph.D. Mgr. Vít Hlinka, Th.D. Mgr. Marcela Fojtíková Roubalová, PhD. (1. místopředseda) PhDr. Jiří Pospíšil, Ph.D. doc. PhDr. & Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D. doc. Dr. Rudolf Smahel, Th.D. RNDr. Ivana Vlková, Th.D. studentská komora: ing. Josef Biernát Lukáš Dořičák (2. místopředseda) Jakub Lasák Pavlína Kosinová - do 28. 8. dam Braš - od 29. 8. 1.2.1 Přehled činnosti kademického senátu CMTF Schválil nominaci studenta CMTF ing. Josefa Biernáta za člena Rady pro vnitřní hodnocení UP v Olomouci (22. 2. ) 7

Schválil dílčí volební komisi pro volby do S UP na funkční období od 28. 5. do 27. 5. 2020 (22. 2. ) Schválil Věcný záměr nového Volebního řádu S CMTF (22. 2. ) Schválil plán rozpočtu CMTF UP na rok (29. 3. ) Schválil Výroční zprávu o činnosti CMTF UP za rok 2016 (29. 3. ) Schválil Plán realizace strategického záměru CMTF UP na rok (ktualizace dlouhodobého záměru CMTF UP) - upřesnění strategických cílů na rok (29. 3. ) Schválil Volební řád S CMTF UP (29. 3. ) Schválil novelizaci Volebního a jednacího řádu kademického senátu CMTF UP do podoby Jednacího řádu kademického senátu CMTF UP (29. 3. ) Schválil Výroční zprávu o hospodaření CMTF UP za rok 2016 (31. 5. ) Schválil prof. PhDr. Miloše Trapla, CSc. za nového člena Vědecké rady CMTF (31. 5. ) Schválil Podmínky přijetí ke studiu na CMTF UP pro akademický rok 2018/2019 - obory realizované v českém jazyce (31. 5. ) Vzal na vědomí Záměry nových studijních programů CMTF UP a požaduje rozšíření záměru studijního programu Teologické nauky o prezenční formu (31. 5. ) Schválil Jednací řád CMTF UP ve znění schváleném S UP 26. dubna (31. 5. ) Schválil Volební řád S CMTF ve znění schváleném S UP 26. dubna (31. 5. ) Schválil usnesení o vyhlášení voleb do S CMTF na funkční období od 1. 2. 2018 do 31. 1. 2021 včetně složení volební komise a časového harmonogramu úkonů (27. 6. ) Schválil předložené záměry studijních programů CMTF a doporučil je k dalšímu projednávání dle směrnice rektora (11. 10. ) Schválil novelu Jednacího řádu Vědecké rady CMTF (11. 10. ) Schválil změny v Řádu pro studium v doktorském studij. programu na CMTF (11. 10. ) Schválil novelu Řádu habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem na CMTF UP (11. 10. ) Delegoval za CMTF UP PhDr. Jitku Jonovou, Th.D. do Rady vysokých škol pro období 2018 2020 (11. 10. ) Zvolil volební komisi pro volbu kandidáta na funkci děkana na funkční období 2018-2022 (13. 12. ) 1.3 Vědecká rada CMTF předseda: prof. Ing. Mgr. et Mgr. Peter Tavel, Ph.D. členové: prof. Pavel mbros, Th.D. doc. Martin Cajthaml, Ph.D. prof. RNDr. Ladislav Csontos, PhD. (TF TU v Bratislavě) Mons. Jan Graubner (Velký kancléř fakulty) doc. Vít Hušek, Th.D. doc. Petr Chalupa, Th.D. prof. Lenka Karfíková, Dr.theol. (ETF UK v Praze) prof. František Kunetka, Th.D. prof. PhDr. René Lužica, rtd. (FSVZ UKF v Nitře) 8

prof. ndrea Madarasová Gecková, Ph.D. (LF UPJŠ v Košicích) doc. Tomáš Machula, Ph.D., Th.D. (JU v Českých Budějovicích) doc. Damián Němec, dr doc. Ing. leš Opatrný, Th.D. (KTF UK v Praze) prof. Ctirad V. Pospíšil, Th.D. prof. ThDr. Martin Prudký (ETF UK v Praze) doc. Dr. Rudolf Smahel, Th.D. prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc. (emerit. FHS MU v Brně) prof. Ladislav Tichý, Th.D. prof. PhDr. Miloš Trapl (emerit. FF UP v Olomouci) - od 1. 6. 1.3.1 Přehled činnosti Vědecké rady CMTF Schválila složení habilitační komise pro habilitaci Mgr. Víta Huška, Th.D. (15. 3. ) Projednala ktualizaci Strategického záměru CMTF UP upřesnění strategických cílů na rok (15. 3. ) Usnesla se na návrhu, aby pan Mgr. Vít Hušek, ThD., byl jmenován docentem v oboru Teologie (21. 6. ) Projednala novelu Jednacího řádu Vědecké rady CMTF UP (21. 6. ) Projednala novelu Řádu pro studium v doktorském studijním programu na CMTF UP (21. 6. ) Projednala novelu Řádu habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem na CMTF UP (21. 6. ) Schválila standardy jednotlivých studijních programů bakalářského, magisterského, navazujícího magisterského a doktorského studia (18. 9. ) Schválila žádost o udělení akreditace doktorského studijního programu Sociální a spirituální determinanty zdraví a Social and Spiritual Determinants of Health (18. 9. ) Schválila nové garanty programů Charitativní a sociální práce (doc. Tatianu Matulayovou) a Mezinárodní sociální a humanitární práce (Dr. gniszku Zogta Kusz) (18. 9. ) Projednala a schválila doporučení rektorovi UP k vyhlášení mezinárodně uznávaného kurzu Master of Public Policy in Education Policy and Community Engagement na CMTF UP) (18. 9. ) Schválila standardy doktorského studijního programu Systematická teologie a křesťanská filozofie ve verzi pozměňovacího návrhu (25. 10. ) Projednala návrh smlouvy o vzájemné spolupráci při uskuteč-ňování studijních programů mezi CMTF UP a CRITS-VOŠs (25. 10. ) Schválila žádost o akreditaci Bc. a NMgr. studijního programu Sociální práce a Bc. studijního programu Mezinárodní sociální a humanitární práce (25. 10. ) Schválila složení habilitační komise pro habilitaci Ing. Pavla Kopečka, S.L.D. (25. 10. ) Projednala Zprávy z oborových rad doktorského studia (25. 10. ) Schválila další odborníky do komisí pro SZZ a obhajoby BP a DP (15. 3. a 25. 10. ) Schválila složení komise pro státní rigorózní zkoušku a obhajobu rigorózní práce MUDr. Mgr. Miroslava Beňo (28. 12. ) 9

2. Přehled kateder CMTF Katedra filozofie a patrologie Katedra biblických věd Katedra systematické teologie Katedra církevních dějin a církevního práva Katedra liturgické teologie Katedra křesťanské výchovy Katedra pastorální a spirituální teologie Katedra křesťanské sociální práce vedoucí katedry / pověřen vedením katedry doc. Martin Cajthaml, Ph.D. prof. Ladislav Tichý, Th.D. Dr. Ing. Eduard Krumpolc, CSc., Th.D. doc. Damián Němec, dr prof. František Kunetka, Th.D. doc. PhDr. & Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D. prof. Pavel mbros, Th.D. doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, PhD. 3. Vzdělávací činnost Vzdělávací činnost CMTF byla v roce řízena a koordinována proděkanem pro studijní a pedagogické záležitosti doc. Petrem Chalupou, Th.D. Studijní a pedagogická činnost vycházela z akreditovaných studijních programů a studijních oborů. Řídila se zákonem o vysokých školách, Studijním a zkušebním řádem Univerzity Palackého v Olomouci a dalšími platnými předpisy Univerzity Palackého v Olomouci a Cyrilometodějské teologické fakulty. Při vzdělávací činnosti využívala CMTF informační systémy UP, zejména software pro studijní agendu (STG) a elearningový software Edukační informační systém (EDIS). kreditované studijní plány jednotlivých studijních oborů CMTF byly dílčím způsobem aktualizovány. Došlo přitom ke změnám u některých povinně volitelných či volitelných předmětů. Tyto změny navrhli jednotliví vyučující z důvodu zkvalitnění výuky prostřednictvím vedoucích kateder. 3.1 Studijní programy a obory uskutečňované na CMTF Kód studijního programu Název studijního programu Název studijního oboru Standardní doba studia v rocích B M N P Forma studia B 6141 Teologie Teologické nauky 3 K Teologická studia (dvouoborové studium) 3 P B 7501 Pedagogika Sociální pedagogika 3 P, K B 7507 Specializace v pedagogice Náboženství se zaměřením na vzdělávání a katechetika 3 K M 6141 Teologie Katolická teologie 5 P Spirituální a křesťanská formace dospělých 2 K N 6141 Teologie Teologické nauky 2 K Teologická studia (dvouoborové studium) 2 P 10

N 6731 Sociální politika a sociální práce Charitativní a sociální práce 2 P, K Mezinárodní humanitární a sociální práce 2 P N 7501 Pedagogika Sociální pedagogika 2 P N 7503 Učitelství pro základní školy Učitelství náboženství pro základní školy (dvouoborové studium) Učitelství náboženství pro základní školy + Katechetika (dvouoborové studium) 2 P 2 K P 6107 Humanitní studia Sociální a spirituální determinanty zdraví 4 P, K P 6141 Teologie Biblická teologie 4 P, K Systematická teologie a křesťanská filozofie 4 P, K Praktická teologie 4 P, K Teologia sistematica e filosofia cristiana 4 K Kód studijního programu: B bakalářský studijní program forma studia: P prezenční M magisterský studijní program K kombinovaná N... navazující magisterský studijní program P doktorský studijní program 3.2 Studijní programy a obory uskutečňované na CMTF ve spolupráci s VOŠ CMTF uskutečňovaňuje ve spolupráci s CRITS Vyšší odbornou školou sociální v Olomouci tyto studijní obory: Kód studijního programu B 6731 Název studijního programu Sociální politika a sociální práce Název studijního oboru Standardní doba studia v rocích Forma studia B M N P Charitativní a sociální práce 3 P, K Mezinárodní sociální a humanitární práce 3 P Kód studijního programu: B bakalářský studijní program forma studia: P prezenční K kombinovaná 3.3 Využívání kreditového systému Kreditový systém studia umožňuje studentům, aby si vytvořili osobní studijní plán pro každý akademický rok a mohli si zapsat předměty z kategorie volitelných předmětů, které nabízejí jiné fakulty UP. CMTF nabízí studentům ostatních fakult UP možnost zapsání volitelných předmětů v celouniverzitní nabídce. Pravidla pro využívání kreditového systému stanovuje Studijní a zkušební řád Univerzity Palackého v Olomouci a směrnice rektora UP Organizace studia v kreditovém systému na UP v Olomouci. Studentům, kteří hodlají absolvovat část svého studia v zahraničí, vydává CMTF osvědčení o absolvovaných předmětech podle ECTS. Recipročně jsou ze strany fakulty uznávány v zahraničí absolvované předměty, doložené podle ECTS. Hlavním informačním zdrojem zůstává soubor aktuálních studijních plánů pro všechny studijní obory. Soubor uvádí údaje o předmětech, z nichž jsou sestaveny studijní plány jednotlivých studijních oborů, včetně jejich kreditového ohodnocení. Tento soubor je k dispozici nejen v podobě tištěné brožůry, ale také v elektronické formě na internetových stránkách fakulty. 11

Fakulta se podílí na akcích, jejichž cílem je zvýšení informovanosti o možnostech studia na UP a získání nových studentů (Dny otevřených dveří, realizované ve dvou termínech; veletrhy vzdělávání v Brně, v Praze a Bratislavě). 3.4 Programy celoživotního vzdělávání Na CMTF jsou v rámci celoživotního vzdělávání uskutečňovány kurzy v těchto studijních programech: Master of Public Policy (kurz Master of Public Policy in Educational Policy and Community Engagement, mezinárodně uznávaný); Programy specializačního vzdělávání (kurz Nemocniční kaplan); Programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (kurz Politika a filosofie školy podporující inkluzi); Zájmové kurzy v oblasti teologie (kurz Párové doprovázení manželů, Kurz duchovního doprovázení, Služba kněze rodinám při obnově vztahů); Zájmové kurzy v oblasti pedagogiky (kurz Praktické nácviky práce s klientem, Rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků pro praxi, Katecheze Dobrého pastýře); Zájmové kurzy v oblasti zdraví (kurz Psychosomatika 1, Úvod do psychosomatiky na psychodynamických základech, Přehled psychosomatických syndromů a principy diagnostického rozhovoru); Celoživotní vzdělávání v programu Teologie (kurz Propedeutický teologický kurz pro Teologický konvikt, Doplňující kurz teologie, Večerní studium spirituality I, Večerní studium spirituality II). 3.4.1 Počet studentů kurzů CŽV realizovaných v rámci akreditovaných SP Programy CŽV v rámci akreditovaných SP bezplatné LS 2016/17 placené ZS /18 LS 2016/17 CELKEM ZS /18 Propedeutický teologický kurz pro Teologický konvikt 0 13 19 13 19 Doplňující kurz teologie 0 8 11 8 11 Večerní studium spirituality I 0 0 49 0 49 Večerní studium spirituality II 0 12 0 12 0 Večerní studium spirituality 0 37 37 37 37 C E L K E M 0 70 116 70 116 3.4.2 Počet absolventů kurzů CŽV realizovaných v rámci akreditovaných SP Programy CŽV v rámci akreditovaných SP bezplatné placené CELKEM Propedeutický teologický kurz pro Teologický konvikt 0 12 12 Doplňující kurz teologie 0 0 0 Večerní studium spirituality I 0 49 49 Večerní studium spirituality II 0 12 12 Večerní studium spirituality 0 37 37 C E L K E M 0 110 110 12

3.4.3 Počet studentů kurzů CŽV realizovaných mimo rámec akreditovaných SP Programy CŽV mimo rámec akreditovaných SP bezplatné LS 2016/17 placené ZS /18 LS 2016/17 CELKEM ZS /18 Katecheze Dobrého pastýře 0 0 50 0 50 Kurz duchovního doprovázení 0 20 47 20 47 Nemocniční kaplan 0 0 26 0 26 Master of Public Policy in Educational Policy and Community Engagement 11 0 61 0 61 Párové doprovázení manželů 0 20 0 20 0 Politika a filosofie školy podporující inkluzi 37 0 0 0 37 Praktické nácviky práce s klientem 0 0 11 0 11 Přehled psychosomatických syndromů a principy diagnostického rozhovoru 0 0 4 0 4 Psychosociální rizikové a ochranné faktory a resilience. Nástroje pro zjišťování vztahového stylu, stresorů v 0 0 9 0 9 dětství a v dalším průběhu života Psychosomatika 1 2 0 14 0 16 Rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků pro praxi 0 12 0 12 0 Služba kněze rodinám při obnově vztahů 0 17 0 17 0 Úvod do psychosomatiky na psychodynamických základech 0 0 22 0 22 C E L K E M 50 69 244 69 283 3.4.4 Počet absolventů kurzů CŽV realizovaných mimo rámec akreditovaných SP Programy CŽV mimo rámec akreditovaných SP bezplatné placené CELKEM Kurz duchovního doprovázení 0 20 20 Párové doprovázení manželů 0 20 20 Politika a filosofie školy podporující inkluzi 37 0 37 Přehled psychosomatických syndromů a principy diagnostického rozhovoru 0 4 4 Rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků pro praxi 0 12 12 Služba kněze rodinám při obnově vztahů 0 17 17 Úvod do psychosomatiky na psychodynamických základech 0 19 19 C E L K E M 37 92 129 3.5 Univerzita třetího věku CMTF se podílela na výuce v rámci Univerzity třetího věku na Univerzitě Palackého v Olomouci: zaměření přednášející rozsah kurzů počet účastníků Vývoj sakrální architektury jako liturgického prostoru Jonová 14 hod. 17 Olomoucká arcidiecéze v proměnách času Jonová 14 hod. 28 Starokřesťanské umění (II.)- zdroje, symbolika, význam Hlinka 4 hod. 62 13

Ženatý Kristus Dana Browna, aneb ke kořenům jednoho apokryfního evangelia Hlinka 4 hod. 62 Kněz Petr z Prahy a ustanovení svátku Božího těla v roce 1263 Hlinka 4 hod. 62 Středověké umění (II.): slova, gesta, skryté významy Hlinka 4 hod. 62 Giotto: evangelium dle fresek v Capella degli Scrovegni v Padově Hlinka 4 hod. 62 Několik poznámek ke středověkým vynálezům Hlinka 4 hod. 62 Jan Hus z Betléma až do Kostnice Hlinka 4 hod. 62 Jan Hus zakončení Hlinka 4 hod. 62 Starokřesťanské umění - jeho zdroje, symbolika, význam Hlinka 4 hod. 55 Ke kořenům křesťanství na Moravě a v Čechách Hlinka 4 hod. 55 Cyril a Metoděj v historickém kontextu Hlinka 4 hod. 55 Středověké umění: slova, gesta, skryté významy Hlinka 4 hod. 55 Templáři ke kořenům jednoho náboženského řádu Hlinka 4 hod. 55 Několik aspektů křesťanské ikonografie (vybraná díla, interpretace, středověký bestiář apod.) Hlinka 4 hod. 55 Dokončení problematik z předchozích lekcí Hlinka 4 hod. 55 Katedra biblických věd a Katedra systematické teologie se podílely na výuce v rámci kademie pro třetí věk v Ostravě: zaměření přednášející rozsah kurzů počet účastníků Proroci Starého zákona Pacner 4 hod. 80 Etika smrti a umírání Czudek 2 hod. 80 3.6 Zájem o studium na CMTF v roce Následující tabulky podávají kvantitativní přehled o přijímacím řízení a jeho výsledcích: 3.6.1 PODLE STUDIJNÍCH PROGRMŮ OBORŮ Studijní program a studijní obor Počet přihlášek Dostavilo se Uspělo u přijímací zkoušky Neuspělo u přijímací zkoušky Přijato děkanem v 1. kole Přijato celkem Zapsalo se B 6141 Teologie Teologické nauky (KS) 52 52 44 8 44 44 39 Teologická studia + Religionistika (PS) 2 1 1 0 1 1 1 Teologická studia + Filozofie (PS) 2 1 1 0 1 1 0 Teologická studia + Uměnovědná studia (PS) 1 1 0 1 0 0 0 Teologická studia + Divadelní studia (PS) 1 1 1 0 1 1 1 Teologická studia + Žurnalistika (PS) 1 0 0 0 0 0 0 Teologická studia + Čínská filologie (PS) 1 0 0 0 0 0 0 Studijní program B 6141 celkem 60 56 47 9 47 47 41 B 6731 Sociální politika a sociální práce Charitativní a sociální práce (KS) 180 152 133 19 99 101 91 Charitativní a sociální práce (PS) 139 98 95 3 83 88 60 Mezinárodní sociální a humanitární práce (PS) 85 62 55 7 51 51 35 Studijní program B 6731 celkem 404 312 283 29 233 240 186 14

B 7501 Pedagogika Sociální pedagogika (KS) 46 30 25 5 25 25 21 Sociální pedagogika (PS) 72 45 42 3 42 42 25 Studijní program B 7501 celkem 118 75 67 8 67 67 46 N 6141 Teologie Teologické nauky (KS) 15 13 10 3 10 10 10 Teologická studia + Historie (PS) 1 1 1 0 1 1 1 Teologická studia + Latinská filologie (PS) 1 0 0 0 0 0 0 Teologická studia + Mediální studia (PS) 1 1 0 1 0 0 0 Studijní program N 6141 celkem 18 15 11 4 11 11 11 N 6731 Sociální politika a sociální práce Charitativní a sociální práce (KS) 81 58 53 5 53 53 52 Charitativní a sociální práce (PS) 67 51 40 11 40 40 29 Studijní program N 6731 celkem 148 109 93 16 93 93 81 N 7501 Pedagogika Sociální pedagogika (KS) 22 14 13 1 13 13 13 Sociální pedagogika (PS) 11 9 5 4 5 5 5 Studijní program N 7501 celkem 33 23 18 5 18 18 18 N 7503 Učitelství pro základní školy Učitelství náboženství pro základní školy + 21 20 19 1 19 19 19 Katechetika (KS) Studijní program N 7503 celkem 21 20 19 1 19 19 19 M 6141 Teologie Katolická teologie (PS) 15 15 9 6 9 9 8 Studijní program M 6141 celkem 15 15 9 6 9 9 8 P 6107 Humanitní studia Sociální a spirituální determinanty zdraví (KS) 4 4 4 0 4 4 4 Sociální a spirituální determinanty zdraví (PS) 8 7 6 1 6 6 6 Studijní program P 6107 celkem 12 11 10 1 10 10 10 P 6141 Teologie Praktická teologie (PS) 1 1 0 1 0 0 0 Studijní program P 6141 celkem 1 1 0 1 0 0 0 C e l k e m 830 637 557 80 507 514 420 3.6.2 PODLE TYPU FORMY STUDIJNÍHO PROGRMU Typ a forma studijního programu Počet přihlášek Dostavilo se Uspělo u přijímací zkoušky Neuspělo u přijímací zkoušky Přijato děkanem v 1. kole Přijato celkem Zapsalo se Bakalářský prezenční studium 304 209 195 14 179 184 122 kombinované studium 278 234 202 32 168 170 151 Navazující prezenční studium 81 62 46 16 46 46 35 magisterský kombinované studium 139 105 95 10 95 95 94 Magisterský prezenční studium 15 15 9 6 9 9 8 kombinované studium - - - - - - - Doktorský prezenční studium 9 8 6 2 6 6 6 kombinované studium 4 4 4 0 4 4 4 C e l k e m 830 637 557 80 507 514 420 V porovnání s rokem 2016 (815 podaných přihlášek) se počet přihlášených zvýšil o 1,8 %. 15

3.7 Počty studentů podle studijních programů k 31. 10. studijní program forma studia počet studentů BKLÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY B 6141 Teologie prezenční 5 kombinovaná 103 B 6731 Sociální politika a sociální práce prezenční 243 kombinovaná 175 B 7501 Pedagogika prezenční 74 kombinovaná 70 Bakalářské studijní programy celkem 670 NVZUJÍCÍ MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY N 6141 Teologie N 6731 Sociální politika a sociální práce N 7501 Pedagogika N 7503 Učitelství pro základní školy prezenční 4 kombinovaná 33 prezenční 72 kombinovaná 116 prezenční 17 kombinovaná 13 prezenční kombinovaná 30 Navazující magisterské studijní programy celkem 285 MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY M 6141 Teologie prezenční 53 kombinovaná Magisterský studijní program celkem 53 DOKTORSKÝ STUDIJNÍ PROGRM P 6107 Humanitní studia P 6141 Teologie prezenční 16 kombinovaná 10 prezenční 9 kombinovaná 12 Doktorské studijní programy celkem 47 C e l k e m 1055 V porovnání s rokem 2016 (1077 studentů) se počet studentů snížil o 2 %. Bakalářský studijní program Sociální politika a sociální práce studijní obory Charitativní a sociální práce a Mezinárodní sociální a humanitární práce jsou realizovány ve spolupráci s CRITS Vyšší odbornou školou sociální v Olomouci. Navazující magisterský studijní program Učitelství pro základní školy obor Učitelství náboženství pro základní školy je v prezenční formě studia realizován ve dvouoborových kombinacích s Pedagogickou fakultou UP, která zajišťuje výuku druhého oboru. Bakalářský i navazující magisterský studijní program Teologie obor Teologická studia je realizován ve dvouoborových kombinacích s Filozofickou fakultou UP, která výuku druhého oboru zajišťuje. 16

3.8 Počty absolventů podle studijních programů studijní program forma studia počet absolventů BKLÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY B 6141 Teologie B 6731 Sociální politika a sociální práce B 7501 Pedagogika prezenční 3 kombinovaná 19 prezenční 65 kombinovaná 24 prezenční 22 kombinovaná 15 Bakalářské studijní programy celkem 148 NVZUJÍCÍ MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY N 6141 Teologie N 6731 Sociální politika a sociální práce N 7501 Pedagogika N 7503 Učitelství pro základní školy prezenční kombinovaná 10 prezenční 31 kombinovaná 19 prezenční 8 kombinovaná prezenční kombinovaná 4 Navazující magisterské studijní programy celkem 72 MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY M 6141 Teologie prezenční 9 kombinovaná Magisterský studijní program celkem 9 DOKTORSKÝ STUDIJNÍ PROGRM P 6141 Teologie prezenční 1 kombinovaná 2 Doktorský studijní program celkem 3 C e l k e m 232 V porovnání s rokem 2016 (257 absolventů) se počet absolventů snížil o 9,7 %. 3.9 Prodloužení akreditace již uskutečňovaných studijních programů V roce nebyla prodloužena akreditace žádnému z uskutečňovaných studijních programů. 3.10 Nové bakalářské, magisterské a doktorské studijní programy V roce nebyla CMTF udělena žádná nová akreditace. 17

3.11 Hodnocení nabídky studijních oborů s ohledem na uplatnění absolventa na trhu práce a perspektivnost studijních oborů na CMTF Studijní programy nabízené CMTF umožňují absolventům, aby se úspěšně uplatnili na trhu práce. Konkrétně: bsolventi bakalářského studijního programu Mezinárodní sociální a humanitární práce se ve svých povoláních podílejí na sociální i humanitární práci v domácím i mezinárodním měřítku. Jsou schopni přispět k řešení situací po katastrofách a hromadných neštěstích i k řešení problémů na lokální úrovni (chudoba, nucená migrace, šíření infekčních chorob, válečné konflikty). Pracují s menšinami a migranty, a jsou citliví vůči jejich náboženské a kulturní odlišnosti. Tento studiní obor je perspektivní, protože jeho absolventi jsou komplexně teoreticky a prakticky připraveni pro vykonávání humanitární práce doma i v zahraničí. bsolventi bakalářského studijního programu Charitativní a sociální práce se osvědčují jako kvalifikovaní sociální pracovníci na úseku charitativní a sociální práce, a to v sektoru nestátním i státním, např. v domech pokojného stáří, domovech důchodců, domovech pro zdravotně postižené, pro matky s dětmi, pro bezdomovce, v ústavech sociální péče, v domácí péči a dalších veřejnoprávních a soukromoprávních institucích poskytujících sociální pomoc, podporu, výchovu a zdravotní péči. bsolventi navazujícího magisterského studijního programu Charitativní a sociální práce se uplatňují všude tam, kde se realizují intervenční či preventivní programy sociální práce, a to zejména v oblasti podpory rodin a sociálních komunit a při řízení sociálních služeb. Nalézají uplatnění v celém sektoru sociálních služeb a sociální politiky. bsolventi bakalářského a navazujícího studijního programu Sociální pedagogika pracují jako pedagogičtí pracovníci, zejména v oblasti volnočasových aktivit dětí a mládeže. Nacházejí uplatnění v zařízeních sociální péče, zvláště pro děti a mládež. bsolventi magisterského studijního programu Katolická teologie jsou obvykle zaměstnání jako kněží a jáhni v pastorační službě katolické církve. bsolventi-laikové se uplatňují jako pastorační asistenti a pracovníci v různých občanských i církevních institucích. CMTF hodnotí nabízené programy jako odpovídající potřebám zaměstnavatelů. Jako velmi perspektivní se jeví zejména programy v následujících oblastech vzdělávání: sociální práce, neučitelská pedagogika, filozofie, religionistika a teologie. 3.12 E-learning, stav a plán rozvoje na CMTF Pedagogové nadále ve výuce využívají distančních opor, vytvořených v přechozích letech v rámci projektu POMEZI (Podpora mezioborových studií a inovací studijních programů na Univerzitě Palackého v Olomouci), které dále doplňují. Studijní opory pro e-learningovou výuku předmětů teologických, pedagogických a sociálních oborů i mezifakultní modul mezioborových studií jsou nadále využívány a dále rozvíjeny. 18

3.13 Studijní neúspěšnost 3.13.1 PODLE SKUPIN OBORŮ Kód skupiny kmen. oborů Neúspěšní studenti ve stud. programu Bc. Mgr. NMgr. Dr. Celkem neúspěšní studenti společenské vědy, nauky a služby 61, 65, 67, 71 74 132 8 31 5 176 pedagogika, učitelství a sociál. péče 75 37 4 41 C e l k e m 169 8 35 5 217 3.13.2 PODLE STUDIJNÍHO PROGRMU, TYPU FORMY STUDI DŮVODU UKONČENÍ STUDI Studijní program Forma studia Počet neúspěšných studentů Z U Celkem BKLÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY B 6141 Teologie prezenční 3-3 kombinovaná 20 5 25 B 6731 Sociální politika a sociální práce prezenční 47 8 55 kombinovaná 43 6 49 B 7501 Pedagogika prezenční 11 1 12 kombinovaná 21 4 25 Bakalářské studijní programy celkem 145 24 169 NVZUJÍCÍ MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY N 6141 Teologie prezenční kombinovaná 2 2 4 N 6731 Sociální politika a sociální práce prezenční 8 2 10 kombinovaná 13 4 17 N 7501 Pedagogika prezenční 1 1 kombinovaná N 7503 Učitelství pro základní školy prezenční kombinovaná 3 3 Navazující magisterské studijní programy celkem 26 9 35 MGISTERSKÉ STUDIJNÍ PROGRMY M 6141 Teologie prezenční 7 1 8 kombinovaná Magisterské studijní programy celkem 7 1 8 DOKTORSKÝ STUDIJNÍ PROGRM P 6107 Humanitní studia prezenční kombinovaná 2 2 P 6141 Teologie prezenční kombinovaná 1 2 3 Doktorský studijní program celkem 3 2 5 C e l k e m 181 36 217 Vysvětlivky: Z = zanechání studia ze strany studenta U = ukončení studia pro nesplnění studijních povinností 19

V roce ukončilo studium jiným způsobem než absolvováním studijního programu celkem 217 studentů. Ve 181 případech oznámili studenti zanechání studia a v 36 případech bylo studentům studium ukončeno pro nesplnění studijních povinností. V porovnání s rokem 2016, kdy byl celkový počet neúspěšných studentů 235, došlo ke snížení neúspěšnosti o 7,7 %. 3.14 Obhájené bakalářské a diplomové práce dle kateder Obhájené práce bakalářské diplomové Katedra filosofie a patrologie 0 2 Katedra biblických věd 2 0 Katedra systematické teologie 3 2 Katedra církevních dějin a církevního práva 8 7 Katedra liturgické teologie 2 1 Katedra křesťanské výchovy 33 12 Katedra pastorální a spirituální teologie 6 7 Katedra křesťanské sociální práce 90 49 3.15 Obhájené rigorózní práce V roce se na CMTF UP neuskutečnilo žádné rigorózní řízení. 3.16 Obhájené licenciátní a disertační práce 3.16.1 Obhájené licenciátní práce dle oborů obor zaměření jméno název licenciátní práce datum obhájení PRKTICKÁ TEOLOGIE církevní právo Eva ZVDILOVÁ Výuka kanonického a konfesního práva na českých katolických fakultách a diecézních učilištích v letech 1918-1950 12. 6. 3.16.2 Obhájené disertační práce dle oborů obor zaměření jméno název disertační práce datum obhájení PRKTICKÁ TEOLOGIE církevní dějiny Vít NĚMEC Vznik a průběh zápasu o katolický charakter školství na Moravě před rokem 1918 na příkladu činnosti ThDr. ugustina Štancla 13. 6. SYSTEMTICKÁ TEOLOGIE KŘESŤNSKÁ FILOZOFIE křesťanská filozofie Lukáš KOTL Model, Practice and Instances of Disputation in the 16th and 17th Century - The Jesuit Tradition 9. 2. TEOLOGI SISTEMTIC E FILOSOFI CRISTIN Teologia dogmatica Monika OLEJNIK La Dormitio Mariae dai suoi albori fino al VI secolo 27. 6. 20

4. Informační a komunikační technologie 4.1 Nově vybudované prvky informační infrastruktury Informační infrastruktura je vybudována a stabilizována. Výpočetní technika je průběžně modernizována a obnovována. Všechny pracovny pedagogů a vybrané učebny jsou zasíťovány a všechny PC jsou připojeny do sítě Intranet UP i Internet. Prostřednictvím IC UP jsou k dispozici odborné databáze a přístup k elektronickým informačním zdrojům na síti Internet. 5. Fakultní knihovna, knihovnicko-informační služby 5.1 Doplňování knihovního fondu Přírůstek knihovního fondu za rok - nákup + dary 983 - fakulta / Knihovna CMTF 390/593 Knihovní fond - fakulta 15836 - Knihovna CMTF 28964 - celkem 44800 Počet odebíraných titulů periodik - fyzicky (nákup + dary) pro Knihovnu CMTF 121 - elektronicky (odhad) přístupné online pro celou UP, z různých oborů 257 Otevírací doba za týden 1 (fyzicky) v Knihovně CMTF 39 Počet absenčních výpůjček 2 5926 Počet návštěvníků knihovny 13348 Počet zaregistrovaných uživatelů 3 Knihovny CMTF 1.125 Počet studijních míst 27 Počet svazků umístěných ve volném výběru 17941 1) Rozumí se počet otevíracích hodin týdně toho provozu vysokoškolské knihovny, který má nejdelší otevírací dobu. Otevírací doby jednotlivých provozů se nesčítají! Termínem fyzicky se rozumí osobní návštěva knihovny, nikoli elektronická komunikace. 2) Včetně prolongace. 3) Uživatel je návštěvník knihovny, který alespoň 1x v daném kalendářním roce využil absenčních služeb knihovny. 5.2 Dostupnost elektronických informačních zdrojů (internet intranet) Na stránkách Knihovny UP na adrese http://ezdroje.upol.cz/ jsou pro uživatele z CMTF UP k dispozici: Online databáze přístupné v rámci univerzitní sítě UPONET získané koupí nebo v rámci projektů. Na stránce http://ezdroje.upol.cz/ecasopisy/?lang=cs je pro uživatele z CMTF UP k dispozici přehled časopisů odebíraných KUP s online přístupem. 21

Na stránce http://ezdroje.upol.cz/eknihy/abecedne.php?lang=cs je pro uživatele z CMTF UP k dispozici přehled elektronických knih KUP. Výhodnou službou, poskytovanou knihovnou UP je EZB = Elektronische Zeitschriftenbibliothek / Elektronická knihovna časopisů / Electronic Journals Library. Elektronická knihovna časopisů umožňuje jednotný a snadný přístup k elektronickým časopisům dané instituce z jednoho místa. Zahrnuty jsou časopisy, které má knihovna dostupné v rámci různých konsorciálních licencí i individuálních předplatných. Vyhledávání a prohlížení EZB je možné v německé nebo anglické verzi rozhraní. dresa je http://ezdroje.upol.cz/ecasopisy/ezb.php?lang=cs. Kromě placených odkazů jsou dále odkazy na volně přístupné další zdroje. Na stránkách knihovny lze najít i další vybrané online zdroje informací, rozcestníky a brány, encyklopedické zdroje. 5.3 Zabezpečení knihovnicko-informačních služeb Řada činností, které jsou prováděny pracovníky Knihovny CMTF UP, je provázána s činnostmi pracovníků dalších složek Knihovny UP. Některé služby pro uživatele z řad studentů a zaměstnanců CMTF jsou uskutečňovány centrálně. kvizice a katalogizace Pracovníci knihovny CMTF zabezpečují výběr podkladů pro akvizici do Knihovny CMTF a na katedry CMTF. kvizice se uskutečňuje ve spolupráci s oddělením tvorby fondu KUP. Rovněž se podílejí se na redakci předmětové katalogizace, uskutečňované pracovnicemi Ústřední knihovny. Výpůjční služby Knihovna CMTF zabezpečuje pro studenty absenční a prezenční výpůjčky. Registrovaný čtenář z řad studentů si může zapůjčit 15 knížek na dobu 1 měsíce. Není-li kniha rezervována, lze ji 3x prodloužit, tedy na 4 měsíce celkem. Za stejných podmínek může student CMTF využívat i služeb Ústřední knihovny UP a dalších Informačních středisek fakult UP. V Ústřední knihovně UP je ještě kategorie krátkodobé výpůjčky (beletrie se půjčuje na 7 dní). Při překročení půjčovní doby se účtuje pokuta 2,- Kč za den. Čtenář má možnost rezervace vypůjčených knih. Prohlížet a prodlužovat své výpůjčky může na adrese http://lib.upol.cz/cgi-bin/k6 Meziknihovní a mezinárodní meziknihovní služby KUP Knihy a časopisy, které nejsou k dispozici ve fondu UP a dalších knihovnách v Olomouci, je možno vyžádat v Ústřední knihovně UP v oddělení MVS a MMVS. Požadované dokumenty jsou získávány z fondů tuzemských a zahraničních knihoven prostřednictvím poštovní služby či elektronickou doručovací službou. Bibliograficko-informační služby Pracovnice KUP poskytují informace z bibliografických a faktografických databází, zpracovávají rešerše a napomáhají při dohledávání bibliografických citací. Pro uživatele z UP nabízejí školení a individuální konzultace zaměřené na práci s dostupnými bibliografickými a plnotextovými databázemi. Pro pedagogy, vědecké pracovníky a postgraduální studenty jsou navíc poskytovány služby jako jsou pravidelné měsíční zasílání bibliografických soupisů 22

nových přírůstků dle individuálních požadavků s využitím profilu SDI nebo rešerše z interních databází i on-line přístupových databází a dalších zdrojů na internetu. Bibliograficko-informační služby jsou uskutečňovány podle kapacitních možností též v Knihovně CMTF UP. V roce byla provedena řada dílčích rešeršních vyhledávání, dvě velké rešerše a 5 konzultací. Na začátku prvního semestru /18 proběhlo školení o Knihovně UP a vyhledávání v OPCU pro 35 studentů 1. ročníků. Rovněž byly uskutečněny 2 exkurze pro 17 účastníků. Na přelomu října a listopadu bylo provedeno Mgr. Piáčkem 1 sedmihodinové školení na EIZ celkem pro 45 lidí. Pracovníci knihovny dále pomáhají studentům při využívání souborného katalogu, při práci s Internetem, při využívání kopírky TRN. Ostatní Mimo rámec pracovní náplně se v knihovně CMTF prodávají tituly z produkce CMTF UP zájemcům z řad studentů. Od roku 2016 i propagační předměty CMTF a KUP. Pro SVK v Olomouci a ETF UK v Praze se aktualizují seznamy odebíraných periodik. Evidence periodik pro Souborný katalog UK v Praze je v současnosti prováděna on-line přes webové stránky NK. Tuto činnost zabezpečuje vedoucí Knihovny CMTF. Pracovníci knihovny V knihovně jsou 3 pracovníci zaměstnanci Knihovny UP (vzdělání 3x VŠ), a 1 pracovnice zaměstnankyně CMTF UP (vzdělání VŠ). V roce si J. Piáček, P. Juráňová a L. Polláková zvýšili odbornost e-larnigovým studiem pořádaným Moravskou zemskou knihovnou a získali osvědčení. 5.4 Katedrové knihovny Stav jednotlivých katedrových knihoven s přírůstkem za rok (stav k 31. 12. ): přírůstky knih celkem Katedra filosofie a patrologie 31 2 313 Katedra biblických věd 0 224 Katedra systematické teologie 50 5 526 Katedra církevních dějin a odd. církevních dějin 95 2 044 církevního práva odd. církevního práva 47 1 162 Katedra liturgické teologie 25 614 Katedra křesťanské výchovy 87 2 797 Katedra pastorální a spirituální teologie 72 3 203 Katedra křesťanské sociální práce knihy převedeny do Knihovny CMTF 23

6. Výzkum a vývoj 6.1 Oblasti výzkumu a vývoje, na které se CMTF zaměřuje Vědeckovýzkumná činnost na CMTF UP se uskutečňuje jak na jednotlivých katedrách, tak v návaznosti na grantové projekty. K výzkumné činnosti přispívá CMTF také vydáváním časopisu Studia theologica ve spolupráci s Teologickou fakultou Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, Katolickou teologickou fakultou Univerzity Karlovy v Praze a s Teologickou fakultou Trnavské univerzity v Bratislavě. 6.1.1 Centrum excelence Historie a interpretace Bible Počínaje rokem 2012 se CMTF podílí na řešení grantového úkolu centra excelence Historie a interpretace Bible (č. P401/12/G168), který je společným grantovým úkolem Evangelické teologické fakulty Univerzity Karlovy v Praze (s účastí badatelů z Katolické teologické fakulty a z Filozofické fakulty), Kabinetu pro klasická studia Filozofického ústavu kademie věd ČR a CMTF UP v Olomouci. Projekt je postaven na spolupráci Centra biblických studií a Centra pro práci s patristickými, středověkými a renesančními texty a dalších specialistů z Českého egyptologického ústavu FF UK v Praze, z KTF UK v Praze a z CMTF UP v Olomouci. V šestém roce řešení se projektu účastnili badatelé Centra pro práci s patristickými, středověkými a renesančními texty, většina členů Katedry biblických věd a několik pracovníků z dalších kateder. V souladu se svou specializací se podíleli na činnosti následujících pracovních skupin: (2.) Starozákonní studia, (3.) Novozákonní studia, (4.1) Interpretace Bible v raném křesťanství, zejména ve spisech řeckých a latinských církevních Otců, (5.1) Řecké překlady Starého zákona. Nejvýznamnější publikace za rok : Knihy HUŠEK, V. mbrosiaster a dějiny spásy v kontextu předaugustinovské západní teologie. Praha : Oikumené,. 151 s. ISBN 978-80-7298-233-2. CHLUP, P. Ester: skrytý Bůh a statečná židovská dívka. Praha : Česká biblická společnost,. 197 s. ISBN 978-80-7545-037-1. MCKERLE,. Ámos. Když Bůh musí řvát jako lev. Praha : Česká biblická společnost,. 286 s. ISBN 978-80-7545-040-1. Kapitola v knize BUŽEK, R. Středověká monastická teologie: Její charakteristiky a specifika v době přelomu dvou dějinných epoch teologické reflexe na příkladu díla Richarda ze Sv. Viktora ( 1173). In Kontexty Lutherovy reformace. Praha : Lutherova společnost,, s. 32-64. ISBN 978-80-904459-9-4 Článek v časopise DÁMKOVÁ, I. Kritik der Essgewohnheiten bei den Cluniazensern in der pologie Bernhards von Clairvaux. Revue Bénédictine,, roč. 127,, č. 1, s. 133-147. ISSN 0035-0893.DOI 10.1484/J.RB.5.113334 ČERNUŠKOVÁ, V. Odkazy na Petrovu apokalypsu v Klementově Výběru z prorockých knih. Studia Theologica,, roč. 19, č. 3, s. 163-193. ISSN 1212-8570.DOI 10.5507/sth..051 HUŠEK, V. Klement lexandrijský v koptské katéně k evangeliím. Studia Theologica,, roč. 19, č. 4, s. 67-86. ISSN 1212-8570.DOI 10.5507/sth..032 KOUPIL, O. Smysly Písma a smysl čtení Jana Cassiana. Listy filologické,, roč. 140, č. 3-4, s. 343-373. ISSN 0024-4457. 24

MREČEK, P. Die Person Jesu Christi im Jakobusbrief. nnali di Storia dell'esegesi,, roč. 34, č. 2, s. 343-361. ISSN 1120-4001. TICHÝ, L. Das Gebet im Jakobusbrief. nnali di Storia dell'esegesi,, roč. 31 (), č. 2, s. 431-441. ISSN 1120-4001. TICHÝ, L. Který biblický překlad je nejlepší?. Studia Theologica,, roč. 19, č. 4, s. 15-29. ISSN 1212-8570.DOI 10.5507/sth..058 VOPŘD, D. Quodvultdeus Sermons on the Creed: a Reassessment of his Polemics against the Jews, Pagans, and rians. Vox Patrum,, roč. 37, č. 68, s. 355-369. ISSN 0860-9411. VOPŘD, D. Quodvultdeovy předkřestní katecheze a formování křesťanské identity. Studia Theologica,, roč. 19, č. 2, s. 181-200. ISSN 1212-8570.DOI 10.5507/sth..023 Uspořádání HUŠEK, V., KRFÍKOVÁ, L., NĚMEC, V. Marius Victorinus Conference. Praha 14.09. - 15.09.. VLKOVÁ, I., PLÁTOVÁ, J. The Greek Isaiah and the Greek Book of Psalms and Their Reception in the Early Christian Tradition. Olomouc 15.06. - 16.06.. Příspěvek ve sborníku BENDOVÁ, M. Nevěsta Mojžíš. Role izraelského zákonodárce v Homiliích na Píseň písní Řehoře z Nyssy. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna. Kazateľ Príslovia Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 153-174. ISBN 978-80-244-5198-5. BUŽEK, R. De contemplatione Richarda ze Sv. Viktora ( 1173) a výklad Písně písní. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna Kazateľ, Príslovia, Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 333-363. ISBN 978-80-244-5198-5. DUDZIK, P. Př 8,22nn v prvních ariánských výkladech: ariánská interpretace ve srovnání s textem Písma podle MT a LXX. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna. Kazateľ Príslovia Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 225-245. ISBN 978-80-244-5198-5. HUŠEK, V. Recepce Šalamounových knih u Jeronýma. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna. Kazateľ Príslovia Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 185-200. ISBN 978-80-244-5198-5. HUŠEK, V. Jerome s Christological Interpretation of Qoheleth. In Hainthaler, T. Sofia. The Wisdom of God / Die Weisheit Gottes. Innsbruck : Tyrolia Verlag,, s. 225-234. ISBN 978-3-7022-3578-9. KRFÍKOVÁ, L. Pokud se sama neznáš, krásná mezi ženami... : Velepíseň 1,8 podle Origena, Řehoře z Nyssy a Bernarda z Clairvaux. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna. Kazateľ Príslovia Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 11-39. ISBN 978-80-244-5198-5. VOPŘD, D. Křestní a ekleziologická interpretace Velepísně u Quodvultdea z Kartága. In Lichner, M. Patristická a stredoveká recepcia Šalamúna. Kazateľ Príslovia Pieseň piesní. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci,, s. 121-152. ISBN 978-80-244-5198-5. 6.1.2 Institut sociálního zdraví (OUSHI) Od roku 2011 pracuje na CMTF UP vědecké a výzkumné pracoviště Institut sociálního zdraví (OUSHI), jehož cílem je vědecký výzkum a vzdělávání v oblasti zdraví, se zvláštním důrazem na psychologické, sociální a spirituální determinanty zdraví, nerovnosti ve zdraví, výzkum jedince s nemocí a v posledním období také oblast neziskových léků. Jedním z hlavních zaměření OUSHI je kvalitativní výzkum v oblasti zdraví metodou DIPEx, která byla vytvořená Health Experiences Research Group v Oxfordu. V prosinci 2015 dokončil tým pracovníků OUSHI modifikaci mezinárodní metodiky. Posléze získala česká verze certifikaci Ministerstva práce a sociálních věcí ČR. Výstupem projektu jsou webové stránky www.hovoryozdravi.cz, které jsou přístupné veřejnosti od 1. ledna 2016. První zpracované téma na výše uvedených webových stránkách je Stárnutí audio a video rozhovory s lidmi nad 65 let. V současné době dokončujeme téma 25

Paliativní pacient, Karcinom prsu a dále pracujeme na rozhovorech s muži s karcinomem prostaty, s lidmi s nočními můrami a na tématu Zkušenosti studentů vysokých škol. OUSHI se od roku 2016 zaměřilo na oblast Neziskových léků. Posláním OUSHI je pomáhat při hledání neziskových léků a iniciovat pilotní projekt monitorování pozitivních vedlejších účinků především generických léků a následné financování jejich klinických testů. S činností institutu je úzce spjat doktorský studijní obor Sociální a spirituální determinanty zdraví. V současné době studuje ve 3. ročníku pět studentů, 2. ročníku jedenáct studentů a v 1. ročníku deset studentů. Granty OUSHI: MOCH Models of Child Health ppraised (HORIZONT 2020, 2015-) Cílem projektu MOCH (Models of Child Health ppraised) bylo porovnat a zhodnotit stávající modely dětské primární péče v jednotlivých evropských zemích a přispět tak k vývoji nových modelů nebo zlepšení těch stávajících. Primární péče se totiž v jednotlivých evropských zemích liší. V některých je založena na dvou alternativách - pediatrech primární péče nebo rodinných praktických lékařích. Liší se také modely školního zdravotnictví a možnost přístupu adolescentů k zdravotnickým službám. Není však známo, které z používaných modelů jsou nejlepší a které jsou naopak neefektivní v porovnání s jinými. Díky MOCH projektu jsme měli možnost je prozkoumat a zhodnotit. Jde o vůbec první úplnou analýzu různých modelů dětské primární zdravotní péče v Evropě. OUSHI realizovalo kvalitativní substudii tohoto projektu. Úkolem bylo zmapovat zkušenosti s primární zdravotní péčí, které mají dětští pacienti a jejich rodiče. Kvalitativní výzkum byl realizován prostřednictvím metody DIPEx, která byla vyvinuta v Oxfordu (viz výše), a kterou již ve výzkumech v rámci našeho institutu využíváme. V ČR byly touto metodologií provedeny jak individuální rozhovory, tak fokusní skupiny. Substudie DIPEx v rámci projektu MOCH se realizovali také ve Španělsku, Německu, Itálii, Nizozemí a Velké Británii. ROMSPIDO Příprava romských dětí a dětí ze sociálně marginalizovaných skupin z Olomouckého kraje a okolí na vzdělávání pomoci dobrovolnictví a se zohledněním spirituálních potřeb (OPVVV, 2016-2019) - ve spolupráci s Katedrou křesťanské sociální práce Cílem projektu je zapojení marginalizovaných skupin (hlavně Romů) do všech úrovní vzdělávací soustavy: předškolní vzdělávání (pomoci neformálních center), prevence školní neúspěšnosti na ZŠ (pomocí neformálních klubů pro volnočasové aktivity) a podpora školní úspěšnosti na SŠ. Specifikum projektu je rozvoj dobrovolnictví a zohlednění spirituality. Do osvědčené metodiky projekt přináší inovativní prvky. Rozvíjí již fungující struktury a staví na zapojení církevních struktur. Projekt se zaměřuje na problém nerovnosti ve vzdělání ve vztahu k dětem a žákům ze sociokulturně odlišného prostředí. Velká část těchto dětí vyrůstá v nepodnětném prostředí a není zapojena do předškolního vzdělávání. Olomoucký kraj, ve kterém je projekt realizován nemá velké sociálně vyloučené lokality typu Chánov, Předlice apod., ale i zde se problém sociálního vyloučení a jeho dopadů do vzdělávání vyskytuje. INSPIRO Inspirace v odlišnosti (OPVVV, -2020) Projekt podporoval společné vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí intaktních. Byly vytvořeny vhodné podmínky pro výměnu zkušeností a vzájemného učení mezi školami a jejich pedagogy. Začala realizace aktivit, které pomohou proces inkluze 26