Škrtni všechny nesprávné odpovědi.



Podobné dokumenty
Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

JAGELLONCI NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

NA POČÁTKU VLÁDY HABSBURKŮ ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

České stavovské povstání

ČESKÉ ZEMĚ PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

Habsburkové na českém trůně II. Skládačka

Habsburkové na českém trůně II.

Třicetiletá válka v Evropě

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

STŘEDOVĚK poděbradská éra D 35

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

CZ.1.07/1.4.00/

Rudolf II. - mecenáš umění

ročník 7. č. 18 název

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Jiří z Poděbrad, král dvojího lidu

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Národní hrdost (pracovní list)

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

1

Téma: NÁSTUP HABSBURKŮ BITVA NA BÍLÉ HOŘE

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Habsburkové na českém trůně II.

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

VY_32_INOVACE_279.notebook

Krajina v okolí Jevišovic byla osídlena už od pradávna. První zmínka o tomto městu pochází z roku 1289, kdy město patřilo Bočkovi z Kunštátu.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Trojan Václav 9.A 2014/15 Studie Historický rozsah Čech. Úvod

rozloha: km počet obyvatel: počet okresů: 12 krajské město: Praha hejtman: Zuzana Moravčíková znak kraje


Bitva u Wogastisburku

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Wawel + katedrála + zámek

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Války o dědictví španělské

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

katolíci uzavřeli nekatolický kostel v Broumově, v Hrobech u Jáchymova rozbořen => porušení Rudolfova Majestátu

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

Vrcholný středověk měst a obchodu rozvoj poznání

Legenda o svaté Ane ce České

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Transkript:

1. Kdo začal po husitských válkách vydávat tištěné knihy? Husitští hejtmani. Český král. Čeští bratři. 2. Proč na konci 15. století opouštějí šlechtici hrady? Hrady ztratily obranný smysl. Hrady byly příliš suché. Hrady byly vystavěné na kopci. 3. Proč nevládli habsburští místodržící dobře? Zakazovali městské trhy. Vystěhovali německé obyvatele. Porušovali šlechtická práva. 4. Jaké nařízení o náboženském vyznání vydal císař po bitvě na Bílé hoře? Čeští bratři dostanou farnosti. Jediné povolené náboženství je katolické. Vyhlásil náboženskou svobodu. 7. V jakých školách se v 16. století vzdělávali budoucí obchodníci? V církevních školách. V městských školách. Na univerzitě. 8. Jak se jmenuje základní křesťanská kniha? Bible. Česká kronika. Motlitby a písně. 9. Vzpomeň si, co písaři zapisovali do Zemských desek. Byla nějaká událost, kterou by sem nemohli zapsat? Usnesení zemského sněmu. Dění v Praze. Nabytí pozemku šlechticem. 10. Kdo se stal správcem českého království místo Ladislava Pohrobka? Matyáš Korvín. Jiří z Poděbrad. Vladislav II. Zikmund Lucemburský. Karel IV. Václav IV. 5. O čem jsou knihy, které psal J. A. Komenský? O nepravostech v církvi. O rozvoji obchodu a řemesel. O vyučování ve škole. 6. Proč došlo v období vlády císaře Rudolfa II. k rozkvětu Prahy? Císař sem posílal z Vídně peníze. Císař v Praze sídlil. Císař vybudoval novou Prahu.

1. Koho si zvolili čeští páni za krále, když přišel o život poslední jagellonský král? Jana Lucemburského. Jiřího z Poděbrad. Ferdinanda Habsburského. 2. Kdo je nazýván Učitelem národů? Jan Hus. Jan Žižka. Jan Amos Komenský. Karel IV. Vladislav Jagellonský. Ferdinand Habsburský. 3. Pro koho především pracovali barokní sochaři? Pro šlechtice. Pro církev. Pro měšťany. 4. Proč se českému králi Ladislavovi říkalo Pohrobek? Narodil se po smrti otce. Nikdy nepoznal svou matku. Rád se účastnil pohřbů. 5. Jaký plán chtěl uskutečnit Jiří z Poděbrad? Mezinárodní spolek k dodržování míru. Odtržení Moravy od Čech. Spojení Čech a Polska. 7. Jaké náboženství vyznával J. A. Komenský? Evangelické. Katolické. Pravoslavné. Islám. Hinduismus. Žádné. 8. Jeden z českých stavů nesměl zasedat po husitských válkách v českém sněmu. Který? Panský stav. Města. Duchovenstvo. 9. Kolik panovníků z rodu Jagellonců vládlo českému království? Jeden. Dva. Tři. Čtyři. Pět. Žádný. 10. Český husitský král. Pocházel ze šlechtického rodu z Kunštátu a Poděbrad. Dokázal sjednotit zemi po husitských válkách. Jak se jmenuje? Vladislav Jagellonský. Jiří z Poděbrad. Ladislav Pohrobek. 6. Kam se stěhovali šlechtici na konci 15. století ze svých hradů? Do venkovských domů. Do pevnějších hradů. Do zámků a paláců.

1. Proč byly selské rebelie vždy potlačeny? Sedláci táhli na Vídeň. Sedláci neměli co jíst. Docházelo k nim nejednotně. 2. Kdo stál v čele řemeslnického cechu? Tovaryš. Purkmistr. Učedník. Cechmistr. Radní. Sedlák. 3. Jaký přídomek dostal král Ladislav, vnuk Zikmunda Lucemburského? Ryšavec. Otakar. Veliký. Lucemburk. Pohrobek. Král Slunce. 4. Co bylo hlavní starostí krále Jiřího z Poděbrad? Upevnit si vlastní moc. Co nejvíce se obohatit. Udržet v zemi mír. 5. Kterému králi se říkalo král Dobře? Matyáši Korvínovi. Jiřímu z Poděbrad. Vladislavu Jagellonskému. 6. O čem přemýšlel Jan Amos Komenský? Jak lépe vyučovat děti. Jak potrestat zlobivé žáky. Jak získat co nejvíce peněz. 7. Které části českého království dočasně odtrhl uherský král Matyáš? Slovensko. Polsko. Moravu. Slezsko. Německo. Rakousy. 8. Které stavby začaly vznikat za panování Vladislava Jagellonského v Praze? Chrám svaté Barbory. Chrám svatého Mikuláše. Chrám svatého Víta. Karlštejn. Vladislavský sál. Prašná brána. Petřínská rozhledna. Opevnění Pražského hradu. 9. Kdo uděloval ve středověku městům práva k podnikání, zvaná privilegia? Panovník. Šlechta. Poddaní. Církev. Purkmistr. Městská rada. 10. Habsburští panovníci sídlili ve Vídni. Kdo vládl místo nich v Praze? Místodržící. Česká šlechta. Církevní hodnostáři.

1. Koho zvolil český sněm králem po smrti Jiřího z Poděbrad? Matyáše Korvína. Ferdinanda Habsburského. Vladislava Jagellonského. Ladislava Pohrobka. Václava IV. Zikmunda Lucemburského. 2. Podle čeho je pojmenována Bible kralická, kterou vydali čeští bratři? Byla vázána do králičí kůže. Podle místa vydání. Podle svého ilustrátora. 3. Jakou činnost vykonával na královském dvoře nejvyšší purkrabí? Zapisoval do zemských desek. Zastupoval panovníka. Soudil spory poddaných. 4. Proti komu povstali čeští stavové v roce 1619? Proti katolické církvi. Proti městům. Proti císaři. 7. V roce 1526 vystřídal Jagellonce na českém trůnu významný evropský rod. Jak se jmenoval? Přemyslovci. Lucemburkové. Rožmberkové.. Slavatové. Valdštejnové. 8. Která stavební památka se zachovala z dob Vladislava Jagellonského v Kutné Hoře? Prašná brána. Chrám svaté Barbory. Vladislavský sál. 9. Císař Rudolf II. podporoval astrology. Čím se zabývali? Přeměnou kovů ve zlato. Léčením lidí. Zkoumáním hvězd a planet. 10. Habsburský panovník, který byl zvolen českým králem v roce 1526. Založil středoevropskou habsburskou říši. Jaké je jeho jméno? Rudolf II. Ferdinand I. Josef II. 5. S panováním císaře Rudolfa II. je spojována pověst o Golemovi. Jak mohl Golem ožít? Vložením šému. Vyslovením formule. Spatřením ženy. 6. Jak dlouho trvala třicetiletá válka? 7 let. 10 let. 20 let. 25 let. 30 let. 40 let.

1. Jak žila šlechta po třicetileté válce? V přepychu. V chudobě. Šlechta se vystěhovala. 2. Za co byl zodpovědný šafář? Za městskou pokladnu. Za prodej výrobků na trhu. Za hospodaření panského dvora. 3. Jak se říkalo povinnosti pracovat na panském poli? Poddanství. Robota. Řemeslo. Živnost. Desátek. Osvícenství. 3. Kde se scházeli v 16. století zástupci jednotlivých českých stavů? Na zemském sněmu. Na rožmberském panství. Ve Vídni na císařském dvoře. 4. Jak vyjádřili čeští páni nesouhlas s rozhodováním habsburských místodržících? Vyhodili místodržící z okna. Sepsali petici císaři. Zajali a uvěznili císaře. 5. Ve kterém století byl vynalezen knihtisk a knihy tak nemusely být opisovány? V 15. století. V 17. století. V 19. století. 6. Jaká sídla si stavěla šlechta po nástupu Habsburků? Tvrze. Hrady. Zámky. 7. Jak je pojmenován sál na Pražském hradě, který pochází z doby Jagellonců? Matyášův sál. Kruhový sál. Vladislavský sál. 8. V jakém slohu byly stavěny paláce, zámky a kostely po třicetileté válce? V renesančním slohu. V barokním slohu. V gotickém slohu. 9. Kdo zvítězil v třicetileté válce?. Švédové. Francouzi. Češi. Němci. Nikdo. 10. Kde se koncem 15. století těžilo v Čechách stříbro? V Kutné Hoře. V Jáchymově. V Hradci Králové. V Chrudimi. V Plzni. V Kladně.

1. Český a později také uherský král. V Čechách byl zvolen díky Jiřímu z Poděbrad. Říkalo se mu král Dobře. O koho se jedná? O Vladislava Jagellonského. O Ludvíka Jagellonského. O Rudolfa Habsburského. 2. Jak se jmenoval habsburský panovník, který jako jediný vládl celé říši z Pražského hradu? Rudolf II. Ferdinand I. Josef II. 3. Ve kterém století byly budovány velké rybníky v jižních Čechách? V 16. století. V 17. století. V 19. století. 4. Řemeslníci se ve středověkých městech sdružovali. Jak se jejich sdružením říkalo? Stavy. Hamry. Cechy. Bratři. Táborité. Sirotci. 5. Jak se jmenoval první český panovník z rodu Jagellonců? Ludvík. Ferdinand. Matyáš. Vladislav. Jiří. Zikmund. 6. Jakým jazykem psal Jan Amos Komenský své knihy? Německy. Česky. Latinsky. Francouzsky. 7. Byli v Čechách v 16. století nějací lidé, kteří nepatřili mezi stavy? Měšťané. Duchovenstvo. Rytíři. Šlechtici. Poddaní. Církev. 8. Který císař pozval do Prahy významné astronomy Tycha de Brahe a Jana Keplera? Karel IV. Josef II. Ferdinand Habsburský. Matyáš II. Marie Terezie. Rudolf II. 9. Kdo to byl Matyáš Korvín? Spojenec Ladislava Pohrobka. Uherský král. Říšsko-německý císař. 10. Proč museli nekatolíci po bitvě na Bílé hoře odejít z českých zemí? Nenašli u nás obživu. Nechtěli zradit svou víru. Odešli šířit víru do Ameriky.

1. Které země se spojily pod vládou Habsburků v 16. století? České. Rakouské. Uherské. Polské. Německé. Francouzské. 2. Co byly selské rebelie? Nesouhlas poddaných s vystěhováním. Povstání poddaných proti vrchnosti. Vystoupení sedláků proti císaři. 3. Proč bylo v roce 1621 popraveno na Staroměstském náměstí v Praze 27 českých pánů? Loupili v Praze a okolí. Povstali proti císaři. Chtěli utéct do ciziny. 8. Kde se střetlo císařské vojsko s vojskem českých pánů v roce 1620? U Chlumce nad Cidlinou. Na Bílé hoře. U Lipan. 9. Komu věnoval Ferdinand II. zabavené majetky českých pánů? Své rodině. Cizí šlechtě. Chudině. Poddaným. Sedlákům. Turkům. 10. Proč musel J. A. Komenský odejít z Čech? Chtěl vyučovat na školách v cizině. Nechtěl přijmout katolickou víru. Odešel za manželkou a dětmi. 4. Co je to robota? Tvrdá práce v dílně. Bezplatná práce pro velkostatek. Místnost ve venkovské škole. 5. Jaký byl výsledek třicetileté války pro Čechy a Moravu? Stoupl tu vliv české šlechty. Čechy a Morava se osamostatnily. Válka je nesmírně poškodila. 6. Na jakých školách studoval J. A. Komenský? Na městských školách. Na Karlově univerzitě. Na bratrských školách. 7. Co bylo zdrojem obživy poddaných? To, co si sami vypěstovali. To, co dostali od vrchnosti. To, co vyměnili za své výrobky.

1. Český a později také uherský král. V Čechách byl zvolen díky Jiřímu z Poděbrad. Říkalo se mu král Dobře. O koho se jedná? O Vladislava Jagellonského. O Ludvíka Jagellonského. O Rudolfa Habsburského. 2. Kdo převzal vládu po skončení husitských válek? Zikmund Lucemburský. Vladislav Jagellonský. Matyáš Korvín. Jiří z Poděbrad. Ferdinand Habsburský. Ludvík Jagellonský. 3. Co se stalo s Vladislavem Jagellonským po smrti krále Matyáše? Byl zavražděn. Odstěhoval se do Německa. Byl zvolen také králem uherským. 4. Po skončení husitských válek vzniklo nové náboženství. Jak si jeho členové říkali? Čeští bratři. Bratříci. Sirotci. 5. Proč šlechta po třicetileté válce zakazovala poddaným stěhování? 6. Které město zvolil Ferdinand Habsburský za své sídelní město? Řím. Prahu. Budín. Vídeň. Paříž. Brno. 7. Jak potrestal císař Ferdinand II. vůdce českého povstání? Uvěznil je ve Vídni. Odebral jim zbraně. Dal je popravit. 8. Kdo to byl Matyáš Korvín? Spojenec Ladislava Pohrobka. Uherský král. Říšsko-německý císař. 9. V roce 1526 vystřídal Jagellonce na českém trůnu významný evropský rod. Jak se jmenoval? Přemyslovci. Lucemburkové. Rožmberkové.. Slavatové. Valdštejnové. 10. Proč museli nekatolíci po bitvě na Bílé hoře odejít z českých zemí? Nenašli u nás obživu. Nechtěli zradit svou víru. Odešli šířit víru do Ameriky. Neměla peníze na výplaty. Potřebovala vojáky. Potřebovala pracovní síly.

Hodnocení: správná odpověď = 2 body 20 18 bodů 1 17 14 bodů 2 13 10 bodů 3 9 5 bodů 4 4 0 bodů 5