Podobné dokumenty
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

České divadlo po 2. světové válce

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Hana Seidlová a Renata Drössler v inscenaci Edith a Marlene BŘEZEN

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Světelná koncepce a nasvícení inscenace

NO TO SNAD NE!? Z cyklu THEATRUM MUNDI 110X130

18. ročník Festivalu ostravských činoherních divadel

1 Večeře ve Slezském divadle nabízí dva chody s rozdílnou příchutí. Před přestávkou a po přestávce

České divadlo po 2. světové válce

Zpráva o činnosti a rozbor hospodaření za rok 2010

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Nabídka divadelních představení pro střední školy

České divadlo po 2. světové válce

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

DIVADELNÍ DRAMATURGIE

Nasvícení divadelní inscenace Písně, básně, balady

TISKOVÁ ZPRÁVA. Jdeme za vámi už popáté! V Ostravě 26. srpna 2013

DIVADELNÍ FESTIVAL 2001

ZPRÁVY Z ICM PRACHATICE 48/2011

Jiří Levý. Bratislava

Věc: Plán činnosti na rok 2017

Nabídka pro střední školy 2018/19

Scenáristika a dramaturgie

Plánované projekty Národního divadla k Roku české hudby 2014

Práce na nové koncepci Macbetha s režisérem Antonínem Moskalykem

VAŠE BOLEST/MOJE POTĚŠENÍ. Tisková zpráva k premiéře 24. února 2013

Online divadelni-noviny.cz (Kultura, filmy, hudba) , 23:55 Neutrální. Rubrika: Aktuálně

Nové vedení Domu umění města Brna

Chytračka a Carmina Burana ve Slezském divadle: Inscenace, která se až na pár detailů povedla

NABÍDKA PROJEKTŮ. Studia DAMÚZA PŘEDSTAVENÍ A PROJEKTY PRO SEZÓNU 2009 / 2010


LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Festival amatérského divadla Kladno 2015

o klukovi, který neuměl zlobit

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní fakulta

Jak je to s obleky na míru? Exklusivně s Jaroslavem Mejtou

PŘELET NAD KUKAČČÍM HNÍZDEM

Jarní divadelní předplatné 2015 Divadelní představení můžete navštívit i jednotlivě. Vstupenky si můžete již rezervovat.

info informace pro učitele Archa.školám doprovodný materiál k představení současného tance Simulante bande Milí učitelé,

Věc: Plán činnosti na rok 2015

České divadlo po 2. světové válce

HODNOTA V LITERATUŘE PRO DĚTI A MLÁDEŽ

dramatická výchova - specializace Gymnázium a SOŠ pedagogická, Znojmo Mgr. Ladislava Vrbková Ped. lyceum 2. C 12 žáků

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, Sladký domov. 25. číslo léto Hurá na prázdniny!

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Informace o MŠ. Název: MŠ Bordovice Adresa: Bordovice 83, Telefon: ms@bordovice.cz. Počet tříd: 1

a. p. čechov strýček váňa

Hodnocení činnosti za rok 2012

POČÁTKY EVROPSKÉHO DRAMATU

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

PL Renesanční drama; William Shakespeare: Romeo a Julie

Nabídka kulturních a výchovných pořadů pro 2. stupně základních škol a střední školy

Jiné jeviště o. s. Výroční zpráva za rok 2014

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

WILLIAM SHAKESPEARE ( ) Pavel Trtílek ( )

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

EU_12_sada2_15_ČJ_Sen noci svatojánské_dur

Tomáš Dianiška v inscenaci 1000 věcí, co mě serou aneb tvoje bába je komedie LEDEN/ÚNOR.

Teorie 1. Charakterizujte divadelní vědu, její předmět, základní, vedlejší a příbuzné disciplíny, problémy a metody, její vznik a vývoj.

METODICKÉ NÁMĚTY A INSPIRACE PRO PEDAGOGY K INSCENACI NÁRODNÍHO DIVADLA MORAVSKOSLEZSKÉHO


VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5

Tisková zpráva k realizaci divadelní inscenace "Na hře závislí"

Skákavý rébus duo Počátky Přemyslovců

sbor Českobratrské církve evangelické ve Velké Lhotě u Dačic Velká Lhota a Valtínov

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

NEHNOJTE ZAHRÁDKY KYSELINOU

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

VY_32_INOVACE_CJA3_20_2B

Mistrovství ČR starší žákyně 2009/2010

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Hans Christian Andersen

přicházíme k Vám s nabídkou dětských pohádek a příběhů herce Martina Sochora. tentokrát o Davidu a Goliáši scénář a režie, hraje: Martin Sochor

Hlavní postava ukazuje jedince, který chce masově ovládat myšlení obyvatel, a to je v dnešní době virtuální reality a internetu velice aktuální.


Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV.

Závěrem předal František Jiraský Petru Motlovi Cenu starosty.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Literární kroužek I (3. 6. třída) podrobná anotace

České divadlo po 2. světové válce

JARO JE TADY! Komise životního prostředí obce Jiříkovice vyhlašuje 3. JARNÍ ÚKLID OBCE JIŘÍKOVICE. Akce bude probíhat v rámci mezinárodního Dne Země

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

UMĚLECKÉ TLUMOČENÍ. Radka Kulichová, Daniela Vacková

Znakový Jazyk divadla (K problému generování divadelního významu)

StudentPoint. 1 z 5 1/5/12 3:55 PM. I muži mají své strasti. Přihlášení Registrace. Akce Práce Soutěže Fotogalerie E-Shop

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

České divadlo po 2. světové válce

BUŠOVICKÝ ZPRAVODAJ. Z obsahu:

PR KLUB MAPOVAL UŽÍVÁNÍ OBOROVÝCH MÉDIÍ

1. BRNĚNŠTÍ NEZÁVISLÍ A UVEDENÍ DO PROBLEMATIKY Brněnský lunapark jako pokus o sjednocení nezávislých... 16

Filmy: Satanské ovládání mysli

LOUTKOVÁ DIVADLA. Loutkové divadlo pro 20 cm loutky Loutkové divadlo univerzál 3 v Věšák na loutky bez nití. 50 Věšák na loutky

Transkript:

bezručovo obludárium aneb www.bezruci.cz Moje mamimka. Moje maminka je velmi hezká a mladá. Má dlouhé světlé blond vlasy a někdy i krátké a jednou měla i kudrnaté. Anebo dvakrát, teď už nevím přesně. Na tomto obrázku je moje maminka v práci. Pracuje v divadle. Většinou nosí fascikly sem a tam a ukládá do nich důležité listiny, které potřebuje pro pana vedoucího a pro jiné pracovníky i pro herce. Herci s maminkou na obrázku nejsou, protože večer budou hrát divadlo. Maminka jim vždycky říká kdy mají přijít do práce a proč. Když jí někdo nevěří, maminka jde a přinese listinu kde je všechno aneb (malé) zamyšlení jiřího krejčí nad fotografií johany dubové důkladně napsané, takže jí pak už musí věřit. Někdy maminka tuto listinu připíchne na nástěnku, aby si všichni mohli přečíst kdy mají do práce přijít. Na obrázku maminka ukazuje rukou na skříň, kterou jí pan vedoucí má odemknout, aby tam maminka mohla uložit důležité listiny. Je velmi pracovitá myslím a hodná. Jiří Krejčí, 3. A Pozn. red.: Tento text prošel brutální jazykovou korekturou, která zachytila a odstranila více hrubých chyb, než je počet slov v tomto článku obsažených, včetně podpysu. kritiků se nebojíme macbeth Bezručovská inscenace spěje ke svému vrcholu přímočaře, čistě a bez kudrlinek, Shakespearovy verše v překladu Josefa Joska v ní zaznívají v celé kráse. S vědomím významného dramaturgického počinu dalo divadlo v inscenaci velkou příležitost uplatnit herecké umění dvěma dvojicím alternujícím obě hlavní postavy. Každý pár přitom přistupuje ke svým rolím v poněkud odlišném pojetí: Petra Bučková a Tomáš Dastlík jdou za zjevenými mocenskými cíli jednoznačněji, tvrdě a bezohledně, zatímco hostující pár Martin Siničák a Tereza Chytilová chápe svou cestu k moci především jako naplňování osudu, jemuž se nelze vyhnout. S výjimkou občasných vybočení zvládají obě ústřední dvojice své role působivě, a přijmeme-li režisérův výklad, i koncepčně. Efektně vstupuje do děje čarodějnické trio v podání Aleny Sasínové-Polarczyk, Kateřiny Krejčí a Marcely Čapkové, přesně zaujímají své pozice i velmožové. Kandidátem na cenu za vedlejší roli by byl bezesporu Norbert Lichý, škoda, že je zavražděn tak brzy. Táňa Popková, Listy moravskoslezské, 6. dubna 2007 Režie se soustředí na postavy, nesnaží se o násilnou vnějškovou aktualizaci, více psychologizuje. Inscenace je však poučena i šílením Marata a Sada v charentonském blázinci Petra Weisse (když se třeba Macbeth schovává do plechového kontejneru jako do vany), objeví se i ozvuky směšně děsivé hovnajsovské nadutosti Krále Ubu Alfréda Jarryho (například ve scénách zabydlování se novopečeného královského páru na trůně). ( ) Macbeth Martina Siničáka a Lady Macbeth Terezy Chytilové jsou živočišný pár a Lady ve své touze po trůnu, koruně a moci neváhá využívat ani svoji sexualitu rád si s ní zalaškuje i samotný král Duncan (Norbert Lichý). Ostravská Lady Macbeth chce na vrchol, ale věříme jí, že z lásky, aťsi patologické, a pro manžela. ( ) Františák se soustředí na herce, ne na vršení vizuálních efektů, dovoluje tudíž i více sledovat text. Důležitější je pro něj smysl než pouhá ilustrace. Srovnáváme-li, působí královéhradecká mcdonaldovská aktualizace jako násilná a příliš vnějšková, je roubem, který se ne zcela ujal. Ostravský Macbeth je mnohem klasičtější, ale i niternější interpretací hry. Drábkova inscenace je extrovertní, rozmáchlá, nenajedená, plná asociací, je to tragédie celého systému, zaskřípání mašinérie. Františákova pak introvertní, soustředěná, střídmá, spíše soukromá tragédie. Snad klasická, přesto však možná paradoxně více rezonující. Jana Bohutínská, Divadelní noviny, 17. dubna 2007 zpravodaj dpb květen 07 zpravodaj dpb 15 / 16