Centrum pro regionální rozvoj České republiky

Podobné dokumenty
Informace k připravované výzvě v IROP. Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol. Ing. Petra Juřinová

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

SC 2.4 IROP Vzdělávání Praha

Centrum pro regionální rozvoj České republiky v období Ing. Lenka Kolářová, specialista pro absorpční kapacitu

Centrum pro regionální rozvoj České republiky v období

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

Seminář pro žadatele MAS BLN dne , Netolice. VÝZVA Č. 3 INFRASTRUKTURA ZÁKLADNÍCH ŠKOL I. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 33. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 32. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

IROP Infrastruktura základního vzdělávání

Možnosti čerpání dotací na vzdělávání přes MAS ORLICKO. IROP 3/ Vzdělávání v klíčových kompetencích

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 32. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

vyhlašuje Přehled změn k datu Identifikace výzvy

MAS Frýdlantsko-Beskydy IROP INFRASTRUKTURA ZÁKLADNÍCH ŠKOL A INFRASTRUKTURA STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

MAS Luhačovské Zálesí IROP Infrastruktura středních škol

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 68. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

1. výzva MAS Podještědí-IROP- Infrastruktura pro vzdělávání

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 47. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 46. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Seminář pro žadatele Výzvy IROP v MAS České středohoří

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 57. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Integrovaný regionální operační program Centrum pro regionální rozvoj České republiky

Seminář pro žadatele a příjemce projektů Výzvy IROP v MAS České středohoří

MAS ORLICKO, z.s. jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje Integrovaná strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS ORLICKO

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky

Opatření IROP 5 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení (leden 2017)

Výzva MAS ORLICKO - IROP- IROP/3 Vzdělávání v klíčových kompetencích

MAS Šumavsko IROP Vybavení a modernizace učeben

MAS Luhačovské Zálesí IROP Infrastruktura základních škol

MAS Krušné hory - Seminář pro žadatele Výzva IROP č. 1., 2., 3.

MAS Vltava IROP Modernizace objektů a vybavenosti ve vzdělávání

Dotace na aktivity v MAP a RoAP

2. výzva MAS Východní Slovácko IROP Zvyšování kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení I.

1. výzva MAS Podještědí-IROP- Infrastruktura pro vzdělávání

2. výzva MAS Východní Slovácko IROP Zvyšování kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení I.

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 57. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Seminář pro žadatele IROP výzva č. 3 Investice do vzdělávání MAS Brána do Českého ráje Libuň

Výzva MAS ORLICKO IROP Vzdělávání v klíčových kompetencích III.

Plánované vyhlášení výzvy 08/2016. Výzva Ministerstva pro místní rozvoj. Integrovaného regionálního operačního programu

12. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Informační seminář k vyhlášeným výzvám MAS Mohelnicko, z.s. IROP Infrastruktura pro vzdělávání I. 17. července 2017, zasedací místnost MěÚ Mohelnice

MAS POHODA IROP Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol I

INFRASTRUKTURA PRO ZÁJMOVÉ, NEFORMÁLNÍ A CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

MAS Podještědí jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Podještědí na období

2. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

1. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Aktivita - infrastruktura pro předškolní vzdělávání. Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů

oznamuje změnu 1. výzvy k předkládání žádostí o podporu Integrovaný regionální operační program

Integrovaný regionální operační program Centrum pro regionální rozvoj České republiky

Integrovaný regionální operační program Centrum pro regionální rozvoj České republiky

MAS Sedlčansko IROP Infrastruktura vzdělávání

MAS Vyškovsko, z.s. jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Vyškovsko, z.s. na období

Představení Centra pro regionální rozvoj České republiky Představení IROP

SEMINÁŘ PRO ŽADATELE 56. A 57. VÝZVA IROP. Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání

"MAS KJH - IROP - INFRASTRUKTURA VZDĚLÁVÁNÍ"

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky

Kritéria pro závěrečné ověření způsobilosti integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic ITI

Kritéria pro závěrečné ověření způsobilosti integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic ITI

MAS SERVISO jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS SERVISO na období oznamuje

1. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

6. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

MAS Havlíčkův kraj IROP Infrastruktura pro vzdělávání a celoživotní učení

MAS Vltava IROP Modernizace objektů a vybavenosti ve vzdělávání II.

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 88. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

3. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 56. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Integrovaný regionální operační program Centrum pro regionální rozvoj České republiky

4.1 Posílení komunitně vedeného místního rozvoje za účelem zvýšení kvality života ve venkovských oblastech a aktivizace místního potenciálu

2. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

8. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Seminář pro žadatele

MAS Krkonoše IROP Infrastruktura pro vzdělávání na území MAS Krkonoše. číslo: 282/06_16_075/CLLD_17_03_011

MAS České středohoří jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS České středohoří, z.s. na období

SEMINÁŘ PRO ŽADATELE K VÝZVĚ MAS BOLESLAVSKO IROP INFRASTRUKTURA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A ROZŠÍŘENÍ KAPACIT PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Prioritní osa 2 Zkvalitnění veřejných služeb a podmínek života pro obyvatele regionů

Představení výzev č. 32 a č. 33

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

SEMINÁŘ PRO ŽADATELE MAS PODHŮŘÍ ŽELEZNÝCH HOR. 22. leden 2018, Klášterní 267, Chotěboř

SEMINÁŘ PRO ŽADATELE 66. výzva IROP

Výzva č. 068/06_16_075/CLLD_16_02_091 IROP 1: Infrastruktura pro vzdělávání a pro předškolní výchovu Seminář pro žadatele

MAS Krkonoše IROP Infrastruktura pro vzdělávání na území MAS Krkonoše.

MAS Lužnice, z.s. jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Lužnice na období

3. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Dle výzvy IROP č. 68 Spec. pravidel kap. 3

MAS Dolnobřežansko IROP Vzdělávání a poznání

MAS Českomoravské pomezí IROP Investice do škol a školských zařízení včetně vybavení

MAS Horní Pomoraví jako nositel Strategie komunitně vedeného místního rozvoje pro území MAS Horní Pomoraví. MAS Horní Pomoraví lidé, příroda a tradice

Výzva MAS Sokolovsko. MAS Sokolovsko IROP Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení

MAS POHODA IROP Infrastruktura základních škol I

6. výzvy k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 86. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

MAS SVITAVA IROP Podpora vzdělávání

MAS Naděje o.p.s. jako nositel Strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Naděje o.p.s. na období

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

MAS Český les IROP Rozvíjení kvality infrastruktury pro vzdělávání a zefektivnění její dostupnosti IV

MAS POHODA IROP Infrastruktura základních škol II

1. VÝZVA MAS Moravskotřebovsko a Jevíčsko IROP Kvalitní školství

vyhlašuje 3. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu s názvem

2. výzvu k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu

Transkript:

Centrum pro regionální rozvoj České republiky Informace k výzvě č. 32 a 33 z IROP Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol Workshopu pro ředitele škol, SPŠ Otrokovice, 31.5.2016

Centrum pro regionální rozvoj České republiky Státní příspěvková organizace zřízená zákonem č. 248/2000 Sb., o podpoře regionálního rozvoje, a řízená Ministerstvem pro místní rozvoj ČR zprostředkující subjekt pro vybrané operační programy konzultační a informační činnost kontrola a monitoring realizace projektů (2014-2020) Integrovaný regionální operační program (2007-2013) Integrovaný operační program, OP Technická pomoc (2004-2006) Společný regionální operační program, OP JPD2 (1998-2004) předvstupní programy (PHARE, ISPA, SAPARD) kontrolní subjekt pro operační programy Cíle 3 (nyní Cíl 2) hostitelská organizace pro pracoviště Enterprise Europe Network poradenství pro malé a střední podnikatele 2

Role MMR a Centra v rámci IROP Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky řízení programu příprava výzev a pravidel pro žadatele a příjemce poskytovatel dotace Centrum pro regionální rozvoj České republiky konzultace, příjem a hodnocení žádostí o podporu kontroly projektů, kontroly žádostí o platbu, administrace změn zpracování podkladů pro certifikaci 3

Integrovaný regionální operační program Cílem IROP je umožnění vyváženého rozvoje území, zlepšení veřejných služeb a veřejné správy a zajištění udržitelného rozvoje v obcích, městech a regionech. K dosažení cíle si stanovil IROP prioritní osy: 4

Integrovaný regionální operační program Program schválen Evropskou komisí 4. 6. 2015 Celková alokace z EFRR: 4,64 mld. EUR Alokace i s kofinancováním: cca 144 mld. Kč Řídicí orgán: MMR, odbor řízení operačních programů Kofinancování: 85 % EFRR a 15 % (národní spolufinancování) 5

IROP - kde získat informace o výzvách Aktuality a veškeré informace a dokumenty k IROP www.dotaceeu.cz, http://www.dotaceeu.cz/cs/microsites/irop/uvodni-strana www.strukturalni-fondy.cz, http://strukturalni-fondy.cz/cs/microsites/irop/uvodni-strana 6

Centrum pro regionální rozvoj České republiky http://www.crr.cz/cs/ Kalendář akcí: - krajské semináře k aktuálním výzvám 16.6.2016, Zlín 7

Konzultační servis pro žadatele: Kontakt na oddělení pro Zlínský kraj Ing. Lenka Kolářová specialista pro absorpční kapacitu tel. 603 565 011 e-mail: lenka.kolarova@crr.cz Adresa: J. A. Bati 5648, Zlín (areál Svit, budova č. 32) Kontakty IROP: http://www.crr.cz/cs/crr/kontakty-iopirop/ 8

Informace k výzvě č. 32 a 33 z IROP Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení

Výzva č. 32 a 33 Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol Infrastruktura středních škol a vyšších odborných škol (SVL) datum vyhlášení výzvy: 19. 5. 2016, 18:00 hod. datum zpřístupnění formuláře žádosti o podporu v MS2014+: 25. 5. 2016, 14:00 hod. datum zahájení příjmu žádostí o podporu: 30. 6. 2016, 14:00 hod. datum ukončení příjmu žádostí o podporu: 18. 11. 2016, 14:00 hod. 10

11

Výzva č. 32 a 33 Datum zahájení realizace projektu: od 1. 1. 2014. Datum ukončení realizace projektu: do 31. 12. 2018. Dotace ze způsobilých výdajů: 85 % z EFRR + podíl SR dle typu žadatele (0 %, 5 %, 10 %) + vlastní prostředky žadatele. Minimální celkové způsobilé výdaje na projekt: 1 mil. Kč. Maximální celkové způsobilé výdaje na projekt: 99 mil. Kč. Výše alokace: výzva pro SVL: cca 1,078 mld. Kč, výzva mimo SVL: cca 0,460 mld. Kč. 12

Výzva č. 32 a 33 Oprávnění žadatelé školy a školská zařízení v oblasti středního vzdělávání a vyšší odborné školy další subjekty podílející se na realizaci vzdělávacích aktivit kraje a organizace zřizované nebo zakládané kraji obce a organizace zřizované nebo zakládané obcemi nestátní neziskové organizace církve a církevní organizace organizační složky státu (dále jen OSS ) příspěvkové organizace organizačních složek státu (dále jen PO OSS ). 13

Výzva č. 32 a 33 Podpora může být poskytnuta na podporu infrastruktury škol a školských zařízení pro střední a vyšší odborné vzdělávání a víceletých gymnáziím podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů, zapsaných v Rejstříku škol a školských zařízení k datu vyhlášení výzvy. Projektové záměry předložené do této výzvy musí být v souladu s rámcem pro investice do infrastruktur KAP. Školy a školská zařízení a jejich projektové záměry musí být uvedeny v seznamu projektových záměrů pro investiční intervence IROP, který se stane přílohou schváleného KAP. Tyto schválené dokumenty budou zveřejněny na www.uzemnidimenze.cz 14

Podporované aktivity Hlavní zaměření projektu musí být ve vazbě alespoň na jednu z následujících možností: klíčové kompetence: komunikace v cizích jazycích přírodní vědy technické a řemeslné obory práce s digitálními technologiemi - pouze ve vazbě na tři předchozí klíčové kompetence, budování bezbariérovosti, rozšiřování kapacit kmenových učeben (pouze v ORP se SVL navýšení kapacity musí být odůvodněno; referenčním dokumentem pro ověření kapacity je Rejstřík škol a školských zařízení). Ve vazbě na hlavní zaměření projektu lze dále realizovat aktivity spojené se zajištěním konektivity školy (dle přílohy SP) anebo aktivity vedoucí k sociální inkluzi (nákup kompenzačních pomůcek, stavební úpravy a vybavení poradenských pracovišť). Podporované obory klíčových kompetencí v přírodních vědách, technických a řemeslných oborech jsou vyjmenovány v příloze Specifických pravidel. 15

Hlavní podporované aktivity stavby a stavební práce spojené s výstavbou infrastruktury středních a vyšších odborných škol včetně vybudování přípojky pro přivedení inženýrských sítí, rekonstrukce a stavební úpravy stávající infrastruktury (včetně zabezpečení bezbariérovosti dle vyhlášky č. 398/2009 Sb.), nákup budov, pořízení vybavení budov a učeben, pořízení kompenzačních pomůcek, zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu. Na hlavní aktivitu projektu musí být vynaloženo minimálně 85 % celkových způsobilých výdajů projektu. Hlavní aktivitou projektu jsou ty aktivity, které vedou k naplnění cílů a indikátorů projektu. 16

Vedlejší podporované aktivity nákup pozemků pro výstavbu nové budovy nebo přístavbu stávající budovy (do 10 % celkových způsobilých výdajů projektu), demolice související s realizací projektu, pořízení bezpečnostních prvků a zařízení u vstupu do budovy, úpravy zeleně a venkovního prostranství, projektová dokumentace, EIA, zabezpečení výstavby (technický dozor investora, BOZP, autorský dozor), pořízení služeb bezprostředně související s realizací projektu (příprava a realizace zadávacích a výběrových řízení, zpracování studie proveditelnosti), povinná publicita (podle kap. 13 Obecných pravidel). Na vedlejší aktivity projektu může být vynaloženo maximálně 15 % celkových způsobilých výdajů projektu. Část výdajů na vedlejší aktivity projektu nad 15 % celkových způsobilých výdajů projektu je nezpůsobilá. 17

Příklady nezpůsobilých výdajů Nákup vstupních karet pro vstup do budovy, které nejsou určeny zaměstnancům, Výdaje na výstavbu/rekonstrukci tělocvičny, Výdaje na výstavbu/rekonstrukci víceúčelových sportovních hřišť, bazénů, Běžné provozní a režijní výdaje, Nákup elektroniky a HW bez vazby na klíčové kompetence, odbornou učebnu počítačů, konektivitu školy nebo kompenzační pomůcky, Solární panely a další zdroje energie pro provoz školy či školského zařízení, Výdaje na zateplování a rekonstrukce fasád stávajících budov škol a školních zařízení (zateplovací systémy jsou způsobilé pouze v rámci novostaveb a v části přístavby či nástavby budovy), Výdaje na výstavbu/rekonstrukci a vybavení kuchyně či jídelny určené k stravování žáků. 18

Specifická kritéria přijatelnosti Projekt je v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020. Projekt je v souladu s akčním plánem vzdělávání. Projekt je zaměřen alespoň na jednu z klíčových kompetencí: - komunikace v cizích jazycích, - technických a řemeslných oborů, - přírodních věd, - práce s digitálními technologiemi. (nerelevantní, pokud bude v rámci projektu řešena pouze bezbariérovost, nebo bude v rámci SVL docházet k rozšíření kapacity školy) Projekt splňuje minimální požadavky pro konektivitu školy a připojení k internetu. (nerelevantní, pokud nebude v projektu řešena konektivita) Projekt zajistí fyzickou dostupnost a bezbariérovost vzdělávacích zařízení. Kritéria pro příjem do zařízení nejsou diskriminační pro žádnou skupinu uchazečů. 19

Specifická kritéria přijatelnosti Projekt nepodporuje opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovaných skupin, jako jsou romští žáci/studenti a žáci/studenti s potřebou podpůrných opatření (se zdravotním postižením, zdravotním a sociálním znevýhodněním). Projekt není zaměřen na výstavbu nové školy. Žadatel má zajištěnou administrativní, finanční a provozní kapacitu k realizaci a udržitelnosti projektu. Výdaje na stavbu a vybavení v rozpočtu projektu odpovídají tržním cenám. Cílové hodnoty indikátorů odpovídají cílům projektu. Projekt s vazbou na schválenou strategii Koordinovaného přístupu k sociálně vyloučeným lokalitám je v souladu s cíli této strategie. (nerelevantní, pokud taková strategie není schválena) Minimálně 85 % způsobilých výdajů projektu je zaměřeno na hlavní aktivitu projektu. V hodnocení ecba/finanční analýze projekt dosáhne minimálně stanovené hodnoty ukazatelů. 20

Kritéria věcného hodnocení Minimální počet bodů, kterého musí žádost ve věcném hodnocení dosáhnout, je 25 z celkového počtu 41. Kritéria věcného hodnocení SC 2.4 Aktivita Infrastruktura středních a vyšších odborných škol Výstupy projektu budou využity více školami. Projekt je zaměřen na rozšíření kapacit školy mimo vazbu na klíčové kompetence ve správním obvodu obce s rozšířenou působností se sociálně vyloučenou lokalitou za účelem sociální inkluze. (Relevantní pouze pro výzvu pro sociálně vyloučené lokality.) Hodnocení (bodovací kritéria) 0 bodů Výstupy projektu budou využity jednou školou. 2 body Výstupy projektu budou využity dvěma školami. 3 body Výstupy projektu budou využity třemi školami. 4 body Výstupy projektu budou využity čtyřmi školami. 5 bodů Výstupy projektu budou využity pěti a více školami. 5 bodů - Projekt je zaměřen na rozšíření kapacit školy mimo vazbu na klíčové kompetence ve správním obvodu ORP se sociálně vyloučenou lokalitou za účelem sociální inkluze. 0 bodů - Projekt není zaměřen na rozšíření kapacit školy mimo vazbu na klíčové kompetence ve správním obvodu ORP se sociálně vyloučenou lokalitou za účelem sociální inkluze. 21

Kritéria věcného hodnocení Kritéria věcného hodnocení SC 2.4 Aktivita Infrastruktura středních a vyšších odborných škol Součástí projektu je zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu. Projekt je realizován ve vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce a potřeby sladění nabídky a poptávky na regionálním trhu práce. Hodnocení (bodovací kritéria) 3 bodů - Součástí projektu je zajištění vnitřní konektivity škol a připojení k internetu. 0 bodů - Součástí projektu není zajištění vnitřní konektivity škol a připojení k internetu. 15 bodů - Záměry projektu reflektují potřeby nabídky a poptávky na regionálním trhu práce ve vazbě na budoucí uplatnění žáků/studentů na trhu práce a zároveň se při výuce bude spolupracovat přímo s potenciálním budoucím zaměstnavatelem nebo s vysokou školou, nebo s akademickým pracovištěm. Smlouva o spolupráci mezi vzdělávacím zařízením a zaměstnavatelem, nebo akademickým pracovištěm je podepsána minimálně na 3 roky od zahájení doby realizace projektu. 7 bodů - Záměry projektu reflektují potřeby nabídky a poptávky na regionálním trhu práce ve vazbě na budoucí uplatnění žáků/studentů na trhu práce. 0 bodů - Projekt nereflektuje potřeby nabídky a poptávky na regionálním trhu práce. 22

Kritéria věcného hodnocení Kritéria věcného hodnocení SC 2.4 Aktivita Infrastruktura středních a vyšších odborných škol V projektu jsou uvedena hlavní rizika v realizační fázi i ve fázi udržitelnosti a způsoby jejich eliminace. Hodnocení (bodovací kritéria) 5 bodů - V projektu jsou uvedena hlavní rizika v realizační fázi i ve fázi udržitelnosti a způsoby jejich eliminace. 3 body - V projektu jsou částečně uvedena hlavní rizika v realizační fázi i ve fázi udržitelnosti a způsoby jejich eliminace. Harmonogram realizace projektu je reálný a proveditelný. Součástí projektu jsou úpravy venkovního prostranství (zeleň). 0 bodů - V projektu nejsou uvedena hlavní rizika v realizační fázi i ve fázi udržitelnosti a způsoby jejich eliminace. 10 bodů Harmonogram realizace projektu je reálný a proveditelný 0 bodů - Harmonogram realizace projektu není reálný a proveditelný. 3 body - Součástí projektu jsou úpravy venkovního prostranství. 0 bodů - Součástí projektu nejsou úpravy venkovního prostranství. 23

Povinné přílohy žádosti o podporu 1. Plná moc 2. Dokumentace k zadávacím a výběrovým řízením 3. Doklad o právní subjektivitě 4. Výpis z rejstříku trestů 5. Studie proveditelnosti 6. Doklad o prokázání právních vztahů k majetku, který je předmětem projektu 7. Územní rozhodnutí s nabytím právní moci nebo územní souhlas, nebo účinná veřejnoprávní smlouva nahrazující územní řízení 8. Žádost o stavební povolení nebo ohlášení, případně stavební povolení s nabytím právní moci nebo souhlas s provedením ohlášeného stavebního záměru nebo účinná veřejnoprávní smlouva nahrazující stavební povolení 9. Projektová dokumentace pro vydání stavebního povolení nebo pro ohlášení stavby 10. Položkový rozpočet stavby 11. Průzkum trhu 12. Seznam objednávek přímých nákupů 13. Výpis z Rejstříku škol a školských zařízení 14. Výpočet čistých jiných peněžních příjmů 15. Memorandum či smlouva o spolupráci škol 16. Smlouva o spolupráci mezi vzdělávacím zařízením a zaměstnavatelem, nebo akademickým pracovištěm 24

Děkuji za pozornost. Centrum pro regionální rozvoj České republiky Vinohradská 46, 120 00 Praha 2 tel.: +420 221 580 201 www.crr.cz 25