HRAVÁ LOGOPEDIE S MAŇÁSKEM OSKAREM

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ČJ_18_02. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Samohlásky

ŠTĚPÁN, J; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi metodická příručka. Praha: Septima, ISBN

Primární logopedická prevence v MŠ MŠ Studénka, OP R.Tomáška

č Í ť á á Ř ý ě ě ě ď á í ť í ě ý í Í Í í á í í í ď ý ří ě í ě ň ř í ř ÉÍ í čá í Í í ř ě é Í á Í Í í é ý ý ý ť ř ď í í ě Š í Í ě ě ó í í ě ů í ď Í Í Ě

á ý é í č ří Ť á íč é í ž č ř Í é Ť č í ž á ý ý á é č í ý ř ří í ž ř é ř á á í ý ý ů í Í ř ů Ž á á á ž ří š ě Í ž č é ří ř í ř í Ť ý š ý ř í ý ů ří ř

ěý í č Č Ě í í í č Č ě¾ í ú č á ř č í ú č Áí í í í í ú ří ř ¾ ó ř¹ í ¾ í é á áů á í ě á ú í ř í ú řě á í ú ě řýý Ě Ýč É Ř č č í

Kolektivní logopedické cvičení pro dvojhlásky AU - OU Princezna Olinka Jana Dřímalová, DiS.

á í í Č ť ó í íď ý í í íř ý ř ě Í č ť í á š á ý é ů á í ť č Í Í é ď ž é ž ť é éř ů í š ší ý í Í é á É í ě é ř í Í í é í ř ě á ó í í ě š ě ý á ř í á í

VY_32_INOVACE_ČJ_18_09. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H, CH

Í ó Ó Ó Ó ů Ž ú ň ů Íň Í ú ů ú ť ů ť ň Č Í Í

Soubor kompenzačních cvičení

č ří í ě í ř ř é á Í ó í í ť í ě čí á č ří í ů č í ž ř č á ý ů ě ý ó č í ý í ý í á ř č ý ě ó Í ňší ř ř é ří á í ř é ž ěčí á í č í ý á á é í á é í ř é

ě ů ť Í ě á ú ě á é é ů ě á é ů ě ě á ž ť ř ó á ú ě á á řů Š ř ř á ě é ť á ú ě ó á řů š ř ř á á Ú ě á ě ř ě š ů É é ř š ů š ě ž á ů é ě é š ř ř é ú ě

ú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ť ú ú ť ú ú ú ť ó ú ť Ý ú ú ú ú ú ú ú ó

ř Á Á Í ž Í á í ří ů ž ří ě é é á á í ě ý í á é á ří Á á ř ď ž ó í ěč Í á é á é ě ě ý ží á ý á Á ě č é á ň Í ě ě ří š ě ě ě ří Ú á ě Í á ě č ó Ě ě ř í

Rady pro rodiče. Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy.

č í úř é č úň ž č ň ř č é ř í š ň é č č čí ó ř á é é ů á č é ň é ň á í š ě č áš č ý ř ó š á á á č íó á ň á Ř Á í ří ů á ý á č í í řú ů ě í ě š ř ú á á

š á Č á í ž š á č ž í š á š Č íž á ří š á í ř čí ó í á á ě á ě í é č í č í á ž í ě á é š ž í áš š á í é ž é ž í ž í é ž ý á á é ž ú úč í ů ž ž ů ž ž ř

Ě ě é š Á Í ž ě Í á á ž ě š ř ň á ě é á á ě é ř á Í Í é ší á é á ě ť á ě ó á š ě č á č ó ÍÍ á ý á á ář é á é á ě ý ř ý á ř ř ě ó á Á š á á ž á ě ý á ž

ř ř Ž ž ě á ň ě ě Ž ý ý ú ů ž ý ř š áť ý š ě ž ě ť é šť á š á ž éž á Ž š á ě ý á ý ú Ý š ř á ž áž ě é ř Ž Š ě ž ě á é řá é Í š ř á ř ěř ň é ž ž ě Ú é

C o r e 4, s p o l. s r. o.

č é ú ř Ž é é ž ů ň é ř ž ů ř š ř š ř é ř ú ž č ř ů é ž é ž ž ž ř ž é ž é ř ř ř č é ř ž ř é ř úř úř úř é ů č č é ř ř úř é é ř é č š ž č ř ů č é é é ú

ř ř ě š ě ě é ř é ě é é ř ě ěš á é é ú žá ýš é á á á ř ý é áž á é ý ó žá ů žá ů á ýš á žá é ř ýš é ň á žá ů ý á ýš á é žá é ř ýš é ň á ýš žá ů ě á á á

Žť í Ž é Ě ý ň é Ť í

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

é ě ú é ě ů ě ú ů ě ů ě ú ě ě ď Ý Ž ě ě ú ě Ý ů ě ď Ž ě ě ú Ý Ť ě Ť ě ů ě ě Ť ů ú š ú ě ů ú š ě é ě Ť š ě

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku ČŠŽ Výlet za zvířátky

ň Í š ě á ýř é ý á úč ž é ý ě á ů č Ý ů ž č ý á ů á Í é ž ý ž ů áš ý ž áš č ě áš č ý Ž ž ú áč ř š Ťž áš č ý ý ž Č á á č é ú á ř č éú Ž ě Š á á čá ů ř

ě ú ů éú ž é Ž é ú Á ě ě é ů é ů ůž ě ě ě ú é ť

ď Í óč á ě ú óí í ť ú í ý ý Ě Í ý ě í ě í ě í ě Í Í Í ó í Í í í É ó í í á ě í í ě í ó ří č ý Ýú í í í Í ě ú Ě ě Í í Í á ý ý í É í í Í Í óí Ó ě á í Í á

šš úř ú ý ř é ř ě é ž é Ž ěř ě éř ÓÍ Č ěř ó ěř ó Í é ě Í ě š ě é ě ř ř ó ý Š Ž ě ý Š ř ě é Ž Č é Ó ě Ž ý ří ě ě ý é Ž óí ě ř ř ý

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ě ú í ř ě é í š š š ď á š š ě í Í é é í ý í ě ý á ý ě ý š š š š š Í í ž í áě é ě ó úá ě ú á é á ěš Á ř ď ř ú í á í í ě í ř í í ý úř í í á ě ý í úř š ů

Mgr. Zuzana Adamson-Krupičková Docteur de la Sorbonne

Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 23

PÍSANKA 3. DÍL PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY

ž ě ú ň ň ě Ý ě ů ů ž ě ě ěš Ú

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku L. Malujeme jaro

Příloha 1) Pohybové hry

č č Ť ď

Ó ě í ě éě é á í í éí í í á í ě ě í í š íá á ě Ť Ó í ť é Ó í á í éž é ě á í ňí í é áá í á ň áž ěě á ě é Í íť Ž ě Ť í š í ě ž Ťí í ě í ě í é í Ů ňí í ě

Č á - - í Č

ě Ž ě é é ň ě é Ď Ž Ž Ž é Í ě é Ů Ť Ť éú Ť Ť ě Ž é é é Ú Č ň ř Í ť é ň ň Ú ň Í é Ú é ě ě ě ě ň Ď é é é ě Í ň ň ě é Ď Ž ě Ž é ě é Ě Ů Ž ě é é Č Ý ě é ě

ž í í ý í š í í ý ů í í ů á í ý í ý ů í é í é á í č ě ý ýú ů íý ě í ů í Ž í ů ě ě éů ěž í íž č é ě í á í ě í á č í ě í á í ě ý á áš í á ě é é á č ěá Ž

ď

á ó ší ř ě á ě ě á í í í é ří ž Í á ě Í š í í í ó í ě é í í é ř Í é í ť í ří š ě á éž ž á ž á áá á í í č ě ř č é ď Ú á é ě ě É á š ě í Ž á í íč Í É ř

ř šť é ů š á ž á ů Ž á á ě č šť á ř é ř á ě á ž á ě é é č é ť á á č á á ééč ě ě š ř ů á Ž é á ř ř č á ř š é ě ř ě á á á ář é Í ř č á á Ž č ř ě ů ě žá

Netradiční pohybové aktivity. Padáky

ě Í ě ů ý ů ě ěž ý ý ů ý ěž ů ý é ú ěž ý ž ý ů ů š ý ě ě ů ě ů ů ů ý ů ů š ď ú ž ú ň ý ď ě ý ý ý ý ě ě Í ě ý ú ú éú ě ě ž ý š é ď ú ů ú ěň ž ú é éí ý

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

ř ě é í ř ý ř á í ů á ý á ý ě éří í ř é á ří ý á í ů ýš é éř š Í ýú á é ú í á ě ý ř ě éá Úí í á á ř ě í Í ň ú í ěú ř í Í ý Ž á ň í á ě ř ý ř ří ě éá ř

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Ú ř É ý á Ú ý É É Ť Ú ÚÉ Ú Ú Ú É Ť ř á Ú Ú č

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Obsah A O U E I... 4 M... 5 P... 6 B... 7 F... 8 V... 9 H CH J N D T... 15

á á é ýš ž ě š é ý Á á ž ž ě ě é ý ú ě ů á é ý ě ů ě ž ú ň é á é ž ě Č Šť ě ě ž ě á ž ž ž ě ů ž é š ž ě ý ů é Í ň ů š ě é ě ú ú ž ž ě é ě á ů á š ě é

ZDOKONALUJEME ČTENÍ SLABIKÁŘ 3. DÍL K UČEBNICI. k učebnici SLABIKÁŘ, 3. DÍL ČTEME A PÍŠEME S AGÁTOU

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é


Í č é ú ú ď š á ú ú Í č Í č é ž š é á é Í é ě ď á úď Ů ě č á ě ě á é ď Í ě é č á Ž ě á Í á ď ě ě é ň é ž é ě ě ě á á á Í Í áš ě č Í ě Ů ž á á Í é é á

o ó PEPA STOJÍ ZA OKNEM, POZORNĚ SE DÍVÁ VEN. COPAK VIDÍ? CO, CO, CO? VIDÍ VŠECHNO S VELKÝM O! UMÍM: O Ó

ý ě ů ů ě Í ň ý ň ď

č č é é é é é č é č Ó Š Í é é ž ú é é ž ú é ó č é ý ž ý č é š č é š Ž Ž é č é č Ž č ý š ý ý é š é ý š ý ů é č Š ů ó ž ý č é é Š é Ž é é é č é Ž ň é ž

š š ÍÍ Ž Ó Č é é č í Í ě é á é Ť í á š ň á í ě ě Ž Ž í ě á Ť Ž ž Ž é Ž š ě í Ž á ě é Ť á á ě ě š ě í í é ž č š é ě ě ší Ž ě Ž é š ě Ť č Ť í č í í á ěč

PŘÍPRAVA. Poslední úkol z Čj nenecháme dělat děti s dyslektickými obtížemi.

ů ď é řá š ř í é á Ž é é é ří š ř í á ň Š é š ř í ř é ď ě ů ř é ý á í é ď ří ř ří é é Ž í á í í á í ý í ř í í Á ř ř á ůž ží ř ýš ě í ý ě í ž í á ž é š

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

á í ý ť é ó Í č é ě é Í Í ú Ž Í é í á á ý á ý ě ť é ť á í č čť š é ť Ě í í č á á á á ě í ě ř ě Í š ů ě ř ů ú í ý Í ý é á í č á á ž é ř ř š š ý ý ú áš

ý Í č ší í ě í ů ý í ě á íó í í á ě í ě í š í ť é ř š ě Í é é Í á í ří í íř í íž í í í í ů ží í ý í ů í ší ěá Í á é á í í ě ě í ó ý ý í í í ť í á ší í

Ž ř ě Ž ů š ř š ě ř š ů ř ř ž ř ě ě ř ě É ř š ř ď Í ě ř ž ř ř ř ě š ž ř ě ě ě ž ž ř ž š ž ů ú ř ď ě É ě š ř ú ř ř ě ž ď š Í ď š ř ú ě ň ě ď ž ě ř ř ó

Ý á Ů Ť á í á í í í ší ěž ě Ď é ě í á č í í á Ž í á é é č ě š é Ů á á č ě é é é é í á í Ž í š ě á í é ší Ť Ó ě á í í á íž á í č š ší í č í í í Ž Ž Ž é

ú é é č žé é é ě é é ž ř ž é ě ů Ř ň ž é é řď ú é Á ř é č ř ž ó ř ě ú ů é ě ě ř é č ž é ě ř ě Č ď ř ř č ž ě ě ů ě ř č ě é ž ů ř ó é ř č ř ě ě ř č é é

Á š Á ž Ě Ý ň ď Ě Á Á š ž ě ě ň ě ú ň ů ň ě ů ě ú š ú ě ú ě ú š ž ž ě ě ě ů ě ůž ě ě ě ě ě ú ě š ž ě ě Š ě ě ú Ú ě ž ě ě ž ž ě ů ž š š ň ž ž ž ž š ž ž

ř ž ř Ž ž Ú š ž ř Ž úř š ř ř ř úř Ž é š úř Ž ř š ž ř ž ř úř ř š ř š é ž é š é š š úř ř Ž é ř ú é ž ř é ř ř š ř ř ž é é é ř ž ř š ř ř é é ř š ř ř ž ř ž

Přehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu. Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu

Ú š ě Č ě é ř ě ů č ě č ě š ě ů ě é é é ě ě é ě č é č ě ů š č ů š Č é č š ě Ú é š ě ů ě ž ěř ž ěř ž š ě č ů ěř ž Č ěř ž ě ů ěř ž ů ž ě Č ž š ě č ů Č š

ř ř ě é ř é é Í é Í šť ý é ý ú ů ě ě š úí ř ů Í é Í šť ý ř é Í é šť ý ý ý úí ů ě ř é ž ž é ý é ě ý Í é šť ý é Íé Í ý ý ú ů ě ě š ú ř Í ř é é ě ř é Í é

é ý ú é ý é ý ý ě ů ý ů ě ý ě é ě ú é ů ý é é é é é é é é é ý ů ý š š ě ýú ý ý ý ě ú é ů ý Í š ě ý ď ú ě ó ě Č é Ž ě ž š ý ú ý ú

Naučí-li se dítě správně mluvit před nástupem do 1. třídy, bude to mít pozitivní vliv na jeho výsledky ve škole a na zapojení do kolektivu vrstevníků.

é ě ů Í ě ě ě é ě ů Í Í ů ů ú Ů ě Ú ú ú ě é ú é ě ú Ú Í ú Í Í é é ě é Š ě ě é ě é Í ě ě ů ů ě ě ů ě ů ě ě ů ě ě ě ě é ě é ě Í ě é ě ě ě ě ů Í ě ě ě é


-Á----Á á-ě-í í ú --ž í ú ----í š é -----š -ě é é í ---é -

Ý š ž é ů Š ú ú ú Ó ů ú ú é Ó Ó Č ů ú Ú ň ů š ů š ů ú ú é é ž

úě č é úř ě ě ě ý ů š ý úř ů ý é Č ř é ě ž ý úř Ú ý ř ů é č ý úř ů ř é úř Ú é Ř ý ú ě ý ú ý úř ě ě č ú ě ý ů ě é ě ě é é ě š ř ů č ř é é š ř ů ř ě č ě

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

ě š á š í á ý í á ž ý í á í ží í í í á é ě é ř š í í íž í í ě ě é é ě šíř é á í ř ě ě ú ě í á í ě ř ě é řá é Č é ť í í á é ů ěí ť í í š ý íš ě ý šů ž

č ů á ě ý ž á ě ě ě š ř ů ě ě ů ě á ž č ě ě š ř ů ě á á ě ř á é č ý Č á é ý ú ů č Š é ý ů č ý ě čč ě č é ž Š é ř áč ý ů č č ě ě š ě ž á á Š á ý ů č ýš

HRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná

í í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě

Ú é ú ů é é é ó ň š š é ó é ú É É é é š ú É Č é é Č ňď š é ů š é Č ó ť ú é Ú ů š ó ú ó ý ú é š Á é é š ý Á š ýš é é ó é ú éó ú Ú é é é ú ň ó ó ň ý ů ů

ď š ě Í ě ě Ů Ů Í ě š ě Í Í Č Č Í Šď ž č Í č éž Í é Ť ě Ť š ď š Ť ď š Í č Ť Í ě ě ď é é ě ú ž ď Í Ů Í š č é ď Ť ž é ě š Íéž ď ž Ť š č Ó Ý ž š Č ě č ď

ó ž ž ě ě ě ě ě ů ě ď ž ů ě ě ů

ě ě ú Ř Ň É ŘÍ ú ů Ň É ŘÍ Ř É Ř É é é ě

Mgr. Zuzana Adamson-Krupičková Docteur de la Sorbonne

č á š á ěž á Ť á é ď á á č á á í ř ý á á á ď éž í á Č é ů é úč é ě í á ěž ířá á í ě ř ě Í é ěž á í í ů č úč í á í í í ů á í í í í í ž í áú í áť ř č á

ú ž ú š ř š ň ř ř š ř ř ř É ú ř

Zvedání jedné ruky a protilehlé nohy vleže na břiše Přednožování vsedě

ří é Á -Č Ř---Í

Ž ů ů ě ÍŽ é ě ř ě é Ž é ě Í ě é Í Ž ě Í ě Í Ž ů ř éě ř š ř ě é é ř ě é é é ř é é Í ě ě Í Í ě ě ů ř Í ě ů

ů Ě ů ů ů ů Ě Ť ů ů ů Ú ů ů Ú Ě Č Ň Ů Ú ů Č Č Ť Ú Ú Ú Ú Ú

Transkript:

Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2014 Mateřská škola Přerov Kratochvílova 19 HRAVÁ LOGOPEDIE S MAŇÁSKEM OSKAREM Sborník pro vyvozování hlásek / vokálů/ Mgr. Lea Vodičková leden 2014 prosinec 2014 Realizace projektu je dotována Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2014 Vyvození vokálu Jazyk lehce opřený o dolní řezáky, ústa široce otevřít na velké sousto / knedlík/ -zavřít zíváme ÁÁ vzdycháme ÁCH ÁCH A Pohybové vyjádření vokálu Á Stoj rozkročný, vzpažit, spojit prsty rukou do stříšky a vyslovovat po nádechu nosem dlouze Á Spojení ÁÓ, ÁÍ, ÁÚ, ÁÉ MA, AM Áda, Alena, Anka, táta, máma, bába, auta, aha, pán, papá, mává,káva Věty Máma má mimi Ema Lálu Ela mě Eva auto Kdo mám mimi? Co má Eva? Áda volá mámu. Avu bolí pata. Máma a táta jsou doma. Ve vaně je voda. Alena má psa Alana. Říkadla Auto Auto jede, sláva, sláva! Táta mává, máma mává! Auto jede tú, tú, tú, Táto, mámo, už je tu. / Fr. Kábele/

Já mám Já mám mámu, Já mám bábu. Hajá máma, bába a já. /J. Fraiová a kol./ Hry Co cítíš? Naplněné hrníčky s teplou a studenou vodou v řadě na stolečku. Dítě oběma dlaněmi zkouší, který hrníček hřeje tam vysloví Á. Na hledače Máme v různých částech herny položené hračky a předměty, zakryté šátky. Učitelka určí předmět, který má najít. Dítě nadzvedává opatrně šátek, aby pod něj ostatní neviděli, a až najde určený předmět, zvolá AHA! Odkryje šátek a ostatní mají vizuální kontrolu, zda našel správný předmět. E Vyvození vokálu Zuby mírně od sebe, ústa široce do úsměvu ovečka bečí BÉ BÉ koza mečí MÉ MÉ houpáme se na houpačce JÉ JÉ divíme se JE-JE Pohybové vyjádření vokálu É Stoj spojný, vzpažit levou ruku, ohnout mírně dle siluety hlavy a napnutými prsty pravé ruky se dotknout zevnitř lokte, vyslovovat po nádechu nosem dlouze É Spojení ÉÍ, ÉÓ, ÉÚ, ÉÁ JÉ, BÉ, EJ, EL Věty Eva, Ema, Hela, Eda, Helena, Alena teta, jelen, les, pole, letadlo, mléko, med, lék Eva jede na kole. Ema

Hela Eda Alena Ema veze /nese, mele, myje, sype, nedá, lepí, peče, teče / maso. Eva Hela Eda Alena Hela nese / pije/ mléko. Eda pije čaj. Eva nelétá, ptáček létá. Helena má halenu. Ela někam jela. Jelen honí laně. Říkadla Emo, Mílo, Ivane, Kdo tu babu dostane, ten, ten, ten, ten musí jít ven. / Fr. Kábele/ Pepé Jede Pepé ven, veze, veze len. Veze Pepé med, doveze ho hned. /M.Svatošová/ Hádanka Leze leze po železe nedá pokoj, až tam vleze. / klíč/ Pohybové vyjádření El, el, el, Emil k Ele jel. děti volně rozptýlené po herně chodí v rytmu. Na poslední slovo

Ele velí velitel, říkanky učitelka řekne místo, kam Velitel je učitel. se děti mají seběhnout. / nebo jaký /M.Svatošová/ pohyb mají vykonat / Ježek Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Děti v lese běhají, ježka všude hledají. Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Ježek píchá do všech stran, Já se chytit nenechám. Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Zahrabal se do listí, od té chvíle spí a spí. lezení ve vzporu dřepmo běh po třídě lezení ve vzporu dřepmo klek, naznačení ukazováčky píchání kolem sebe lezení ve vzporu dřepmo leh na bok, schoulení se uvolnění Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky E, vytlačovat spodinu úst tak, aby se jazyk dotknul přední části tvrdého patra, rty do úsměvu od ucha k uchu - Í. Usmát se -myška piští Í, Í Oslík dělá ÍÁ ÍÁ Pohybové vyjádření vokálu Í Stoj spatný, vzpažit jednu ruku, vyslovovat po nádechu nosem dlouze Í I Spojení ÍÁ, ÍÓ, ÍÚ JÍ, VÍ, FÍ, NÝ, HÍ, CHÍ mimi, Bibi, pipi, Fifi, hihi, Kiki, čiči, kino, míchá, jí, vidí, pije, píchá, bojí, hojí, Iva, Ida, Ivo, Ivan, mýdlo, Alík, balík, Pepík - lze doplňovat obrázkovým materiálem, dramatizovat Věty

Věty Iva má míč. Ila má Fifi / pes/. Ida má hihi / kůň/. Ivo pipi. Míla mimi. Iva míchá kaši. Ivan nese balík. Pepík nepije pivo. Alík se bojí pipky. Říkadla Ivan honí Alíka Alík domů utíká. / Fr. Kábele/ Típ, típ, típ Vrabec vrabce štíp. Ty ty ty, ty, ty,ty Ty to budeš platiti. Í, í, í, bílí psi, í, í, í, vylítli, í, í, í, bílí psi, í, í, í, lítli vsí. / M.Svatošová/ Pojíme a popijeme, a Pepovi povíme, pojíme a popijeme, moji Ivu obujeme. Sláva, sláva, padá sníh, Na návsi je samý smích. Bílý sníh nás tolik láká, Postavme si sněhuláka. Sláva, sláva, padá sníh. / E. Veselý/

Pohybové vyjádření /na rozehřátí/ Ivánku milý, Ivánek / dítě/ dřepí uprostřed kruhu copak ti chybí? a spí, děti se drží za ruce a říkají Ivánku milý, text. copak ti je? Ivánek milý, usnul na chvíli, vzbudí ho kohouti, Ivánka zarmoutí. Kykyryký! Děti v kruhu zakokrhají, vzbudí / J.Fraiová a kol./ Ivánka a ten honí děti. Koho chytí, ten jde do středu kruhu a hra se opakuje. Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky A, a necháme dítě zaokrouhlovat ústa a rty -otevřít ústa na velký knedlík - Ó. Divíme se Ó, Ó Povzdechneme si- OCH O Pohybové vyjádření vokálu Ó Stoj spatný, vzpažit obě ruce - zaoblit paže kolem hlavy a spojit lehce se dotknout- prsty obou rukou nad hlavou, vyslovovat po nádechu nosem dlouze Ó Spojení ÓÚ, ÓÍ, OÉ, ÓÁ MÓ, BÓ, VÓ, KÓ, GÓ, CHÓ, HÓ Olo, Otto, ovo, oko, oho, Ola, Ota, kolo, moje, ona, pole, pokoj, loví, lano, haló, táto, voda Věty Ola volá Oto! Ottu bolí oko. Ola pije vodu. Otta hraje s Olou loto. Říkadla Otta volá pod oknem, Pojďte, děti, pojďte ven! / Fr. Kábele/

Hela volá: hola, hola! Ola volá: kdo to volá? A tu vidí Helenku, Ta má novou halenku. / H. Peštová/ Haló, haló, kdo to volá, Tady volá Hanka Holá. Haló, haló, pane Houško, slyší hezky vaše ouško? /B.Sládková/ Hry Na telefonistu / procvičení křestních jmen, reakce otázka, odpověď/ - variace na část říkadla viz výše Děti sedí v kruhu a naznačují rukou, že mohou / chtějí/ telefonovat. Jedno dítě je určeno, že začíná. Haló, haló, kdo to volá? - určí ukázáním prstem, kdo má pokračovat Tady volá../jméno určeného dítěte./ Určené dítě řekne své jméno. Pokud ho řekne správně, pokračuje. Haló, haló, kdo to volá? a ukáže na další dítě, které řekne své jméno. Pohybové vyjádření Kdo tě volá? Děti pochodují ve vázaném kruhu v rytmu říkadla, uprostřed je ve dřepu jedno dítě a má zakrytý zrak. Snaží se hádat volajícího. Pokud uhádne, je vystřídáno. V kruhu jsme se zatočili, Ještě k tomu poskočili. Teď Olinko / Lukášku / pozor dej, Kdo tě volá, poslouchej. Dítě určené v kruhu: Olinko, kdo tě volá?

U Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky O, a necháme dítě zaokrouhlovat ještě více ústa a rty -otevřít ústa na malá třešinka Ú, dáváme malou pusinku U. Jazyk tlačíme ještě více v ústech dozadu. Sova houká HÚ HÚ Auto troubí TÚ-TÚ Pohybové vyjádření vokálu Ú Stoj spatný, vzpažit, ruce nechat vzpažené u hlavy rovnoběžně a vyslovovat po nádechu nosem dlouze Ú Spojení ÚÁ, ÚÉ, ÚÍ, ÚÓ HÚ, JÚ, KÚ, MÚ, PÚ, LÚ; UCH, UM úl, hůl, důl, kůl, dům, sůl, můj, fuj, nůž, puma, Ula, Udo, metu, jedu, maluji Věty Udo je u auta. Ula je u úlu. Ula má auto. maluje dům. má Jedu do Ústí. Úl je plný včel. To je můj nůž. Podej mi sůl. půl / jablka, rohlíku../ Říkadla Umyjeme Pepu, umyjeme Evu. Oba umyjeme, oba obujeme. /Fr. Synek/ Umývadlo doma máme, u něho se umýváme, ke snídaní k obědu, to já pěkně dovedu. /Fr. Kábele/ U pumpy je Pepa, máma pumpuje a Pepu u pumpy

potom umyje. /F.Synek/ Bubu, bubu, bubu, Běta honí Kubu. Běto, Běto, bu bu bu Já tě honit nebubu. / Š. Pitáková/ Uletěla zlatá moucha pavoukovi ze sítě, Muško, leť od pavučiny, velký pavouk honí tě! / H. Průchová/ AU, OU, EU Vyvození dvojhlásky - artikulační vyvození u jednotlivých vokálů Následně po nacvičení jednotlivě a-u spojíme v au Následně po nacvičení jednotlivě o-u spojíme v ou Něco nás bolí au, ou, eu Pohybové vyjádření dvojhlásek před zrcadlem spojíme dva vokály plynule k sobě, s pomocí obrázků, stoj v průběhu změny vokálu neměníme. auto; mouka, moucha, koupá, loupá, houpá, malou, melou, koupou, houpou, loupou Věty Auto houká. Vlak houká. Máma houpá malou Evinku. Eva houpá malou panenku. Máme malou / vlekou/ houpačku. Houpáme se na houpačce. Panenka se koupá. Koupil jsem si mouku.

Říkadla Ouha, ouha, cesta dlouhá, tu je potok, tu je strouha. / Fr. Kábele/ Alenko stůj, auto houká na něm v pytlích bílá mouka. Auto mouku rozváží z dalekého nádraží. / Fr. Hrubín/

2025 © DocPlayer.cz Ochrana osobních údajů | Podmínky obsluhování | Kontaktní formulář