2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

Podobné dokumenty
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO A ŽIVOT ZA PRVNÍ REPUBLIKY pracovní list

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

Život za. První republiky

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

První republika.notebook. January 23, 2014

Samostatné Československo

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.

2. světová válka. Skládačka

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

ŘÍJEN ČASOPIS s fotografiemi v barevném provedení naleznete na webových stránkách školy:

CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Źáci pracují s příruční mapou.

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín. Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty, pracují s příruční mapou a vyřeší si křížovku.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČSR mezi válkami ČASOVÉ ÚDAJE JMÉNA

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

VY_32_INOVACE_DEJ_24. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

ČSR po Mnichovské konferenci Období druhé republiky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

VY_32_INOVACE_08_Demokratické základy Československa_07

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

První světová válka Vznik Československého státu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Český stát od r do současnosti

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL


Autorka: Michaela Jiroutová

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0112. Dějepis

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

PoválečnéČeskoslovensko

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Opakování -hospodářská krize ve světě

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_15. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ČEŠI A NĚMCI

Kde a jak se učilo struktura, správa školství

Učební osnovy pracovní

VÝVOJ ČESKÝCH ZEMÍ - OPAKOVÁNÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OSVOBOZENÍ OSTRAVY ukrajinského frontu československá samostatná tanková brigáda československá smíšená letecká divize.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Dějepis, 9. ročník Sada:

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Volby do Poslanecké sněmovny Národního shromáždění RČS 1929 a 1935 v zábřežském, šumperském a jesenickém p.o. Bc. Tomáš Skoumal

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Československo 20. let I. část

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.32.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací test ROČNÍK: 5. DATUM: 7.5.2013 ČÍSLO 2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

Prověřovací test Československá republika. jméno: *označuj správnou odpověď ( nejlépe výraznou pastelkou), dopisuj neúplné věty První republika představovala demokratický stát v čele s prezidentem. ČSR se skládala ze čtyř zemí:,,,. Nový stát byl často označován jako * 1. republika 2. republika. Základem státu se stala nová ústava. Tato ústava zaváděla: * rovnoprávnost všech občanů bez rozdílu majetku, náboženství a národnosti * nadřazenost politiků a vlády nad občany státu * Ženy dosáhly plné rovnoprávnosti s muži. * Ženy nedosáhly plné rovnoprávnosti s muži. V ČSR žilo také mnoho Němců, Maďarů, Rusínů, Ukrajinců a Poláků. Toto jsou jinými slovy * národnostní menšiny národnostní většiny Průmysl i zemědělství bylo na: * nízké vysoké úrovni. Životní úroveň lidí byla: * poměrně nízká poměrně vysoká. Československo se brzy stalo jedním z nejvyspělejších států v. Zlepšily se životní podmínky dělníků a byla zavedena * 6 hodinová 8 hodinová 12 hodinová pracovní doba. Velký rozvoj se projevil ve vědě, školství, technice i v kultuře. K uvedeným jménům připiš jejich činnosti ( vyber si z nabídky- podnikatel, herec a zakladatel Osvobozeného divadla, spisovatel) Jan Werich- Karel Čapek- Tomáš Baťa- Život za první republiky nebyl vždy ideální. Ne všem lidem se žilo dobře. * Existovaly sociální rozdíly mezi obyvateli. * Neexistovaly sociální rozdíly mezi obyvateli.

Už v 30. letech 20. století existovala hrozba války pro Evropu. Velmi nebezpečná se stala situace se sousedním Německem. V roce 1933 se k moci dostali nacionalisté- nacisté v čele s. Němečtí nacisté byli podporováni nacionalisty mezi německými obyvateli v Československu. V září začal německý vůdce otevřeně vyhrožovat válkou. V zájmu zachování míru v Evropě se mu podařilo získat na svou stranu dosavadní spojence Československa-. V německém městě se koncem roku uskutečnila schůzka zástupců čtyř zemí: * Německo, Francie, Anglie, Itálie * Německo, Francie, Anglie, Polsko Na tuto schůzku * byli pozváni zástupci z Československa * nebyli pozváni zástupci z Československa Tato dohoda vešla ve známost jako dohoda O nás- bez nás. Vysvětli svými slovy. Napiš, na čem se zástupci dohodli a jaký dopad to mělo pro naši zemi. Poznámka: Opět budeš dostávat odměnu za správně zodpovězené otázky. Tentokrát to budou peníze, za které si můžeš koupit nové boty známé obuvnické firmy Baťa. Majitel / majitelka největšího počtu bodů- peněz se stane vítězem / vítězkou tohoto testu. Přeji mnoho úspěchů.

Prověřovací test Československá republika. jméno: *označuj správnou odpověď ( nejlépe výraznou pastelkou), dopisuj neúplné věty První republika představovala demokratický stát v čele s prezidentem T.G. Masarykem. ČSR se skládala ze čtyř zemí: Čechy, Morava a Slezsko, Slovensko, Podkarpatská Rus. Nový stát byl často označován jako * 1. republika 2. republika. Základem státu se stala nová ústava. Tato ústava zaváděla: * rovnoprávnost všech občanů bez rozdílu majetku, náboženství a národnosti * nadřazenost politiků a vlády nad občany státu * Ženy dosáhly plné rovnoprávnosti s muži. * Ženy nedosáhly plné rovnoprávnosti s muži. V ČSR žilo také mnoho Němců, Maďarů, Rusínů, Ukrajinců a Poláků. Toto jsou jinými slovy * národnostní menšiny národnostní většiny Průmysl i zemědělství bylo na: * nízké vysoké úrovni. Životní úroveň lidí byla: * poměrně nízká poměrně vysoká. Československo se brzy stalo jedním z nejvyspělejších států v Evropě. Zlepšily se životní podmínky dělníků a byla zavedena * 6 hodinová 8 hodinová 12 hodinová pracovní doba. Velký rozvoj se projevil ve vědě, školství, technice i v kultuře. K uvedeným jménům připiš jejich činnosti ( vyber si z nabídky- podnikatel, herec a zakladatel Osvobozeného divadla, spisovatel) Jan Werich- Karel Čapek- Tomáš Baťa- herec spisovatel podnikatel Život za první republiky nebyl vždy ideální. Ne všem lidem se žilo dobře. * Existovaly sociální rozdíly mezi obyvateli. * Neexistovaly sociální rozdíly mezi obyvateli.

Už v 30. letech 20. století existovala hrozba války pro Evropu. Velmi nebezpečná se stala situace se sousedním Německem. V roce 1933 se k moci dostali nacionalisté- nacisté v čele s Adolfem Hitlerem. Němečtí nacisté byli podporováni nacionalisty mezi německými obyvateli v Československu. V září 1938 začal německý vůdce otevřeně vyhrožovat válkou. V zájmu zachování míru v Evropě se mu podařilo získat na svou stranu dosavadní spojence Československa-Anglii a Francii. V německém městě Mnichov se koncem září roku 1938 uskutečnila schůzka zástupců čtyř zemí: * Německo, Francie, Anglie, Itálie * Německo, Francie, Anglie, Polsko Na tuto schůzku * byli pozváni zástupci z Československa * nebyli pozváni zástupci z Československa Tato dohoda vešla ve známost jako dohoda O nás- bez nás. Vysvětli svými slovy. Napiš, na čem se zástupci dohodli a jaký dopad to mělo pro naši zemi. Zástupci čtyř velmocí se dohodli, že pohraniční území Československa- Sudety budou připojeny k Německu. Československo přestalo postupně existovat. Poznámka: Opět budeš dostávat odměnu za správně zodpovězené otázky. Tentokrát to budou peníze, za které si můžeš koupit nové boty známé obuvnické firmy Baťa. Majitel / majitelka největšího počtu bodů- peněz se stane vítězem / vítězkou tohoto testu. Přeji mnoho úspěchů.