ALBERTO MORAVIA

Podobné dokumenty
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

JARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Karel Čapek. Život a dílo

Malá země objevuje malé literatury

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

ALBERTO MORAVIA. Personální bibliografie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Charakteristika knihy úrovně 3 (Hermann, Rieck: My děti ze stanice Zoo) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ROMANTISMUS. 8.třída

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Guy. ilbert. Partnerství. Jak uspìt ve velkém dobrodružství lásky

Johann Wolfgang Goethe

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Jiří Wolker Život a dílo

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_CJK43160BED

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Roberto Santiago Fotbaláci Záhada usínajících rozhodčích

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Charakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

EPICKÉ ŽÁNRY

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

Humanismus a renesance (Itálie)

s magickým realismem souvisí i jiné žánry a směry, např. posmodernismus, fantastická literatura (fantasy, sci-fi),

Renesance a humanismus

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

O radosti pro život MILÁ KNIHA. Přemysl Dvořáček

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Klára pomáhá z. s. pomoc pozůstalým. čas truchlení, rozloučení, smíření a pokračování v životě

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly


Popis reprezentativní knihy tzv. Quick Scan. zpracovala: Tereza Stejskalová. Procházková Iva / Nazí / 2009 / úroveň 4.

Archivy Texty Rozhovory Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla Michal Ajvaz: Rebelie je tématem každého uměleckého díla

Antoine De Saint Exupéry

Hobit aneb cesta tam a zase zpátky J. R. R. Tolkien Nakladatelství: Mladá fronta Rok: 2002 Stran: 248 Žánr: román, fantasy

Světová literatura od poloviny 19. století

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Hans Christian Andersen

Světová literatura od poloviny 19. století

Pasteur. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci:

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Klasicismus, osvícenství (ostatní autoři)

Gustav Adolf Lindner

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_CJL_1

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

ALBERTO MORAVIA 29. 11. 1907-28. 9. 1990 Narodil jsem se romanopiscem a vůlí a cvičením se stal spisovatelem. Vždycky mě dělalo velkou radost, když jsem mohl vyprávět různé příběhy. Alberto Moravia Jeden z nejznámějších a po desítky let nejčtenější italský spisovatel Alberto Moravia (vl. jm. Alberto Pincherle) se narodil 29. listopadu 1907 v Římě. Pocházel ze zámožné židovské rodiny, jeho otec byl úspěšný stavitel. V devíti letech Alberto těžce onemocněl. Vleklá tuberkolóza kostí (stopy této nemoci mu zůstaly navždy) ho na dlouhou dobu vyřadila z normálního života. Upoután na lůžko nemohl jako jiné děti chodit do školy, učil se doma a skládal jen zkoušky. Tak vystudoval lyceum a složil maturitu, při které exeloval jen z literatury. Nedostatek školního vzdělání pak nahrazoval intenzivní četbou. Velmi brzy četl Dostojevského, Rimbauda, Prousta a další. Četba byla také hlavní náplní jeho tříletého pobytu v horském sanatoriu v Cortině d Ampezzo i během dalších let, které trávil jako rekonvalescent v různých alpských střediscích. Izolace vyvolaná nemocí v něm vzbuzovala pocity odcizení, prázdnoty, odlišnosti a osamocení. Pobyt mezi nemocnými lidmi z něj vytvořil člověka do sebe ponořeného, hloubavého a uzavřeného. Citlivý inteligentní chlapec měl dost času na podrobné rozpitvávání každé události, která se kolem něj stala a brzy začal své postřehy zachycovat na papír. Jeho první povídka Zima nemocného vypráví o nedostatku lásky, o pocitu zavržení a opuštěnosti, kterým trpí mladičký nemocný student, marně toužící po přátelství svého spolupacienta. V roce 1929 vydal na vlastní náklady v nakladatelství Alpes svůj první román Lhostejní. Mladík tehdy dvaadvacetiletý předložil italským čtenářům román, který se zabýval problémem odcizení. Na životě římské majetné rodiny (matka, její milenec a dvě dospívající děti) líčí citovou a morální krizi těch, kteří duchovní prázdnotu 1

pokrytecky zakrývají majetkem či přetvářkou. Předstírání se stává příkazem cti, morálky, dobrého vychování, pravda je projevem hrubosti nebo bláznovství. Michal, hlavní postava románu touží po upřímnosti jako jediném léku na svou rozpolcenost, úzkost a nejistotu. Chce říkat, co cítí a co si myslí, plně se podílet na životě, skutečně cítit lásku, nenávist, roztrpčení a žal. Falešnost nebo přinejmenším dvojznačnost všech vztahů, ustavičné předstírání a vyprahlost trápí i jeho sestru Karlu. Copak je možné žít takhle den ze dne, ptá se, v té nudě bez nejmenší změny, nevybřednout ani na chvíli z té ubohosti, trápit se pro každou hloupost, která se nám zrodí v hlavě, vadit a hádat se stále o totéž, nikdy se nevznést nad zem ani o kousek? Kocovina každodenního života, polovičaté vzpoury, hanba slabých, kteří touží po změně a přitom nemají dost odvahy ji uskutečnit. Mladý Moravia za to všechno dává vinu společnosti, pro niž je hlavní mít, vlastnit, zmocnit se, kde všechno projde pod podmínkou, že bude zachována konvence, forma, zdání. Moraviova prvotina svědčí o mimořádné zralosti začínajícího autora. Všechny slohotvorné a stylotvorné rysy, které v nejrůznějších obměnách provázejí následující Moraviovy romány (Neposlušnost, Pohrdání, Konformista, Nuda) se objevují již v tomto románě. Lhostejní způsobili rozruch. Nemilosrdnou kritikou mravů tehdejší společnosti a společenských poměrů vzbudil nelibost u fašistické cenzury, ale zároveň obrovský úspěch u čtenářů. Kritici označili román za počátek nového realismu v italské literatuře. Věhlas, který Moraviovi přinesl jeho první román, mu umožnil spolupráci s vydavateli avantgardních revuí např. Bontenpelliho 900 nebo Ojettiho a Pancraziho Pegaso. Stal se také dopisovatelem časopisu La Stampa a pak La Gazetta del Popolo v Paříži a Londýně. V letech 1935 až 1941 napsal celou řadu povídek, kde říká pravdu o životě ve fašistické Itálii. Mnohé z nich pak vydal knižně r. 1946 pod názvem Epidemie a představil se v nich jako mistr satiry. V roce 1941 vyšla také jeho průhledná satira na diktátora a diktaturu Maškaráda. V letech 1941 až 1949 napsal Moravia ještě další tři románové útvary, které jsou pro svou koncepční sevřenost, dramatičnost a psychologickou jemnost počítány k jeho 2

nejzdařilejším pracím. Je to především skvělá novela Agostino (1943), kritiky vyzdvihovaná jako Moraviovo vrcholné dílo. Agostino je příběh dospívání. Třináctiletý chlapec se během letního pobytu u moře musí vyrovnat nejen se svými probouzejícími se smysly a tělesnou žádostivostí, ale i s tím, že jeho matka má milence, že svět dospělých je plný záhad a rozporů. Téma novely - delikátní přechod od dětství k dospívání se později objevil i v Neposlušnosti (1948). V roce 1949 vychází i příběh o manželství Láska manželská. Další velký Moraviův román Římanka (1947) je příběh římské dívky Adriany, krásné dcery chudé švadleny, která si přivydělává jako modelka, ale okolnosti a matčina touha po blahobytu pro sebe i dceru z ní udělají prostitutku. Přesto si Adriana zachová smysl pro pravou lásku a dokáže odpustit i matce. Román byl zfilmován v hlavní roli s Ginou Lollobrigidou. Světovou popularitu získaly Moraviovi romány a povídky z padesátých let Konformista (1951), Pohrdání (1954), dva svazky Římských povídek (1954 a 1959) a Horalka (1957). Román Konformista psal Moravia jako čtyřicetiletý, lidsky i literárně zralý umělec. Snažil se v něm najít odpověď na otázku, proč někteří lidé vědomě spolupracovali s fašismem. Hlavní hrdina Marcello, vychovaný k náboženskému a společenskému konformismu trpí pocitem osamělosti. Úzkostlivě se snaží být jako ostatní. Chce se zařadit a končí v konformitě s fašismem. Hlavní konflikt je tu mezi tím, co hrdina chce, co si o sobě myslí, a tím, jak jsou tyto představy a iluze nakonec zmařeny a převráceny v opak. Román byl přeložen do mnoha jazyků (jako ostatně většina Moraviových děl) a zfilmován s M. Mastroianim v hlavní roli. Jestliže si v Římance všímá života obyčejných lidí, ve svém románu Pohrdání čerpá z prostředí inteligence. Řeší zde problém umělce, který musí zvolit mezi uměleckým přesvědčením a výnosným řemeslem. Je to zároveň příběh manželských vztahů, ženina odcizení, které se pozvolna mění v odpor k manželovi a je příčinou ztroskotání manželství. S uměleckým zápasem se tu prolíná i zápas citový. Značného uměleckého účinku dosáhl Moravia použitím ich-formy, která mu umožnila plněji zobrazit hrdinův vnitřní život a nevybočit přitom z mezí realismu. 3

Zároveň s Pohrdáním vyšel i první svazek Římských povídek. Moravia je Říman a v tomto městě měst se odehrávají anekdotické, zábavné či méně zábavné příběhy obyčejných lidí, prostých Římanů. V tomto i druhém svazku Římských povídek z r. 1959 se projevilo v plné míře Moraviovo vypravěčské umění. Mnoho povídek bylo zfilmováno. Během války musel Moravia pro svůj židovský původ a antifašistický postoj opustit Řím. Se svou ženou, spisovatelkou Elsou Morantovou (Moravia se s ní oženil r. 1941, v padesátých letech se rozešli, ale nikdy nerozvedli, i když pak léta žil se spisovatelkou Daciou Marainiovou) se devět měsíců skrýval u Fosti, v horách jihovýchodně od Říma. Z tohoto období vzešla dvě velká díla: Morantové Příběh s historií a Moraviova Horalka. Ze všech knih o válce je Horalka to nejlepší..., ocenila Morantová práci svého muže. Děj románu se odehrává v letech 1943-1944, kdy se v Itálii hroutil fašistický režim a země byla postupně obsazována spojeneckými vojsky. Hlavní hrdinka, římská hokynářka Cesira, prchá se svou dcerou před válkou do rodného, chudého, horského kraje, ale ani tady válce neunikne. Její přátelé hynou v boji proti Němcům, dcera je postupujícími vojáky spojenecké armády znásilněna. Přes všechno utrpení však Cesira věří v lásku a porozumění a bojuje za ně ze všech sil. Celistvost a bezprostřednost citů, to je to, co Moravia obdivuje u prostých lidí. Vidí v nich zdroj síly, schopnost oběti, přátelství a lásky. Hlavně ženy z lidu mu připadají laskavě moudré, přirozené, schopné opravdové lásky. Nejkrásnější z nich je právě Cesira. Ve filmové podobě hrála Cesiru Sophia Lorenová. Od roku 1947 střídá Moravia pobyt v Římě s cestami po světě. Jako dopisovatel Corriere della Sera navštívil Anglii, Střední východ, Turecko, Řecko, Španělsko, USA, Čínu, SSSR a Indii. Ze svých cest vytěžil i několik zajímavých reportážních knih. V roce 1953 založil v Římě spolu s Albertem Caroccim významný kulturní časopis Nuovi Argomenti. Brzy připojil ke své literární a žurnalistické práci i činnost filmového kritika a scenáristy. Jeho filmové kritiky, otiskované v časopisech L Europeo a L Espresso vyšly pak souborně v obsáhlém svazku s názvem Al cinema (V kině) v roce 1975. Vedle toho napsal celou řadu literárněkritických esejů, recenzí, jubilejních 4

článků, doslovů ke knihám a rozhovorů. Nemůžu za to, že chtějí pořád znát mé názory na různé události říkával stal jsem se mužem pro všechno. V roce 1957 navštívil se svou dlouholetou přítelkyní Daciou Marainiovou poprvé Afriku a od té doby se tam každý rok vracel. Pokládal Afriku za nejkrásnější místo na světě a prohlašoval, že je to památník, který si příroda postavila sama. Na začátku šedesátých let vyšel další významný Moraviův román Nuda. Je to jedinečná studie pocitu nudy. Autor se snaží ozřejmit její sociální kořeny, tentokrát jako nemoc plynoucí z bohatství a vysvětluje ji v souvislosti s deziluzí erotickou a sexuální. Hrdina, čtyřicetiletý malíř Divo prožívá tvůrčí krizi a zakouší ohromující pocit nudy. Ten se snaží překonat návratem do rodného domu k matce a pak milostným vztahem k modelce Celii. Žárlivost promění jeho vztah k dívce v touhu si ji přivlastnit a když mu uniká, pokouší se neúspěšně o sebevraždu. Román přesycený erotikou si klade závažnou otázku: má bohatý intelektuál, usilující vymanit se ze světa peněz a konvencí, jinou šanci, než nudu a utrpení? Románem Nuda opustil neorealistický styl. Nuda byl skandální román a přivedl Moraviu až před soud, kde byl obžalován z urážky veřejné mravnosti. Sex hrál v Moraviových dílech vždy významnou roli. Mnohdy zacházel za hranice, které připouštěla konvence, překračoval všechna erotická tabu a tím šokoval čtenáře. Už v padesátých letech mu jeho romány právě proto přinesly negativní hodnocení církevních kruhů ve Vatikánu. Některá díla se dokonce dostala na index jako nemorální. Moravia pokládal sex za základní moment lidského života a líčení milostných situací za jednu z největších příležitostí, jak zachytit pravou a skrytou tvář člověka. Sex pokládal za katalyzátor vztahů mezi lidmi, za jeden z mála zachovaných autentických projevů lidského chování. V posledních dílech se spisovatel zklamaný vývojem ve společnosti zaměřil především na erotiku. Do Moraviova posledního tvůrčího období patří např. Cesta do Říma. Hlavní hrdina Mario přijíždí do Říma na pozvání otce. Pobyt zde využívá k pátrání po minulosti své zesnulé matky a marně se léčí z oidipovského komplexu vesměs nezdařenými pokusy sexuálního uspokojení se ženami, které mu náhoda přivedla do cesty. Na oidipovském komplexu je založen i román Voyer (zfilmováno). 5

Posledním z jeho výrazně erotických románů je Já + On. Hrdina, vykořeněný intelektuál se snaží nalézt psychickou rovnováhu, ujasnit si hierarchii mravních a uměleckých hodnot opravdu svérázným způsobem. Otázce ženy a jejího postavení v moderní italské společnosti věnoval knihu Il Paradico (Ráj, 1973). Jeho posledním románem, který však vyšel až po autorově smrti, byla Leopardí žena. Poslední tvůrčí období je spojeno s další ženou v Moraviově životě. Po rozchodu a Daciou Marainiovou a po smrti Elsy Morantové se v r. 1985 oženil se španělskou novinářskou a spisovatelkou, o 46 let mladší Carmen Llerovou. Díla, která v tomto období napsal, již nedosahují úrovně děl z let třicátých až šedesátých. Stále více se v nich projevuje Moravia spisovatel-řemeslník, který psaní pokládá za způsob, jak si vydělat peníze. Svědectví o tom přinesl Moraviův životopisec, novinář Alain Elkan. Jeho kniha rozhovorů s Moraviou Vita di Moravia (Moraviův život), vyšla v den spisovatelova úmrtí. Alberto Moravia, tento Balzac italské literatury, jak byl některými kritiky nazván, zemřel 28. září 1990 ve svém pařížském bytě. Bylo mu 82 let. Odešel velký vypravěč, který věřil, že je možné žít šťastně, a ve svém díle pátral po příčinách, které toto štěstí maří. Neustále se vracel k motivu obsaženém ve svém prvním románu - k neschopnosti plného života a upřímného vztahu. Byl kritikem mravů a dokonalým znalcem života střední vrstvy. Dovedl s chladnou neúčastnou jasností do nejmenších detailů analyzovat způsob života i motivy jednání svých hrdinů. Provedl hlubokou analýzu pocitů odcizení a nudy. Jasný a srozumitelný jazyk, kterým psal, přispěl nemalou měrou ke značné oblibě jeho děl mezi všemi vrstvami čtenářů. Do češtiny byly přeloženy všechny jeho nejlepší práce a bylo vydáno i několik souborů z jeho povídek. 6