Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 05



Podobné dokumenty
Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

9IS15P7 Plazi původ, vývoj. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 15

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19

Název materiálu: Ryby - zástupci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?


Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Anatomie a morfologie rostlin - stonek

Morfologie těla ryb, vnější popis, meristické a plastické znaky

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_7IS

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 19

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Obratlovci -ryby

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

Název materiálu: Lichokopytníci

VY_32_INOVACE_04_KORMORÁN VELKÝ_26

Název materiálu: Vačnatci

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

4IS09F8 změna skupenství.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 09

Kód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

VY_32_INOVACE_18_MOUCHA DOMÁCÍ_25

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

VY_32_INOVACE_12_LIŠAJ SMRTIHLAV_25

VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25

4IS01F8 mechanická práce.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 01

Název materiálu: Mokřadní ptáci

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

Zapojování rezistorů ZAPOJOVÁNÍ REZISTORŮ. sériově = za sebou. paralelně = vedle sebe. VY_32_INOVACE_53.notebook. May 25, 2012

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

Páka, rovnovážná poloha páky

Název materiálu: Vodní ptáci

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25

VY_32_INOVACE_02_ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ_25

O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY

Minulost. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Název materiálu: Kytovci

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: HOSPODÁŘSKY VÝZNAMNÉ ORGANISMY. Téma: RYBY, PTÁCI. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

KOŘENIct5- Vytvořila: Mgr. Pavlína Kapavíková

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25

POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

4IS10F8 spalovací motory.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 10

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Sada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 18

VY_32_INOVACE_09_MRAVKOLEV BĚŽNÝ_25

Vnímání Metodický list

CZ.1.07./1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

VY_32_INOVACE_10_BĚLÁSEK ZELNÝ_25

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

TEST. na přezkoušení uchazeče. pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku. 1. O jaký druh ryby se jedná.

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER27 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

VY_32_INOVACE_06_VOLAVKA POPELAVÁ_26

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kolektiv autorů: Dějepis 8 pro základní školy a víceletá gymnázia - učebnice. Praha:

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 05 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 27.9.2013 1

Ryby vnější stavba Předmět: Ročník: Škola adresa: Jméno autora: Klíčová slova: Anotace: Přírodopis 7. ročník ZŠ Mendelova, ul. Einsteinova č. 2871, Karviná Mgr. Jelena Rybnikárová párové, nepárové ploutve, postranní čára, tuková ploutvička Prezentace vhodná jako podpora přímé výuky, slouží k procvičení základních vědomostí a dovedností daného tématu. Obrázek č. 1 2

Co už víme o rybách? 3

nejpočetnější skupina asi 25 000 druhů Obrázek č. 3 Obrázek č. 4 Obratlovci RYBY 4 nové obecné informace o rybách nalezneš pod obrázky ve všech typech vod opora těla páteř Obrázek č. 5 Obrázek č. 6 4

Popiš vnější stavbu těla kapra TRUP HLAVA OCAS HŘBETNÍ PLOUTEV OCASNÍ PLOUTEV ŘITNÍ PLOUTEV BŘIŠNÍ PLOUTEV PRSNÍ PLOUTEV ČICHOVÁ JAMKA HMATOVÉ VOUSKY SKŘELE POSTRANNÍ ČÁRA OKO ÚSTA Obrázek č. 6 5

Rozděl ploutve na párové a nepárové HŘBETNÍ PÁROVÉ: OCASNÍ NEPÁROVÉ: PRSNÍ BŘIŠNÍ Obrázek č. 6 ŘITNÍ Jak se nazývá nepárová ploutvička na obrázku. Je typickým znakem pro pstruhovité a lososovité ryby. Obrázek č. 7 TUKOVÁ PLOUTVIČKA 6

Vyber správnou variantu Tělo ryby tvoří nepohyblivá/pohyblivá hlava, trup a ocas. Ocas s ocasní ploutví umožňují rybě pohyb vzad/vpřed Párové ploutve udržují tělo ve svislé poloze/strnulém stavu. Ploutve jsou ohebné/neohebné, vystužené ploutevními paprsky/chrupavkou. V kůži jsou uloženy mazové/slizové žlázy, ze spodní vrstvy vyrůstají šupiny. 7

Správné řešení Tělo ryby tvoří nepohyblivá hlava, trup a ocas. Ocas s ocasní ploutví umožňují rybě pohyb vpřed. Párové ploutve udržují tělo ve svislé poloze. Ploutve jsou neohebné, vystužené ploutevními paprsky. V kůži jsou uloženy slizové žlázy, ze spodní vrstvy vyrůstají šupiny. 8

Vyhledej v učebnici informace o postranní čáře a sestav pětilístek Obrázek č.8 smyslová postranní čára chránící vnímá rozlišuje vede Umožňuje prostorovou orientaci ryb proudový orgán Při kliknutí na hvězdičku, se zobrazí modelační varianta pětilístku. 9

Šupiny pokrývají tělo Obrázek č. 6 Obrázek č. 9 Obrázek č. 10 ze šupin vyčteme stáří ryby překrývání šupin Pokus se nakreslit obrázek znázorňující uspořádání rybích šupin. Co připomíná? překrývání tašek na střeše 10

Seznam použité literatury a zdrojů Obrázky: Obrázek č. 1 Obrázek č. 3 Obrázek č. 4 Obrázek č. 5 Obrázek č. 6 Obrázek č. 7 Obrázek č. 8 Obrázek č. 9 Obrázek č. 10 biology.phillipmartin.info [online]. [cit. 10.9.2013]. Dostupný na WWW: http://biology.phillipmartin.info/biology_biologist.html www.i.lidovky.cz [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://i.lidovky.cz/11/092/lnc460/sk3de9ae_kapr.jpg www.receptytop.webnode.cz [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://files.receptytop.webnode.cz/200000078 dc8f3dd88e/pstruh_obecny.jpg www.t3gstatic.com [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsu2rmympqnkdpkko2tugpc6yfdj www.mrsmoslavicin.com. [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://www.mrsmoslavicin.com/%c5%a1tika%20obecn%c3%a1.jpg www.sweb.cz [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://sweb.cz/ewww2003/kapr_obecny.gif www.srecepty.cz [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://www.srecepty.cz/system/images/9447/full.brown_trout.jpg www.modersmal.cz [online]. [cit. 10.9.2013]. Dostupný na WWW: http://modersmal.skolverket.se/bosniska/images/stories/bosniska/projekt Mjedenica/pero.jpg www.nase voda.cz [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://www.nasevoda.cz/wp content/uploads/2012/08/ryb%c3%ad %C5% www.img. geocaching.com [online]. [cit. 25.9.2013]. Dostupný na WWW: http://img.geocaching.com/cache/9dadfa5c 2659 4c22 b61e 4af70ce956d6.jpg Literatura: ČABRADOVÁ, Věra; HASCH, František; SEJPKA, Jaroslav; VANĚČKOVÁ, Ivana. Přírodopis 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2005, ISBN 80 7238 424 4. Vytvořeno v programu Smart Notebook 10. 11

Metodika: strana č. 1, 2 základní informace strana č. 3 opakování, co už víme o rybách strana č. 4 teorie 4 nové obecné informace strana č. 5 pracovní list vnější stavba strana č. 6 pracovní list párové a nepárové ploutve, tuková ploutvička strana č. 7 pracovní list vyber správné tvrzení strana č. 8 řešení tvrzení strana č. 9 pracovní list pětilístek na postranní čáru + modelace řešení strana č. 10 teorie šupiny strana č. 12 seznam použité literatury a zdrojů strana č. 13 metodika 12