Vladimír Kopecký Jr. Fotometrie soustavy Kepler-16b. Fotometrie soustavy Kepler-16b. L. R. Doyle et al., Science 333 (2011)

Podobné dokumenty
Exoplanety. Lekce 14 Lenka Zychová, Miroslav Jagelka

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

ŽIVOT KOLEM HVĚZD. 7.lekce Jakub Fišák, Magdalena Špoková

Jak najdeme a poznáme planetu, kde by mohl být život?

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

Pozorování dalekohledy. Umožňují pozorovat vzdálenější a méně jasné objekty (až stonásobně více než pouhým okem). Dají se použít jakékoli dalekohledy

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina

DUM č. 19 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc,

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

Astronomie, sluneční soustava

Tělesa sluneční soustavy

Základy spektroskopie a její využití v astronomii

Stručný úvod do spektroskopie

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Železné lijáky, ohnivé smrště. Zdeněk Mikulášek

Terestrické exoplanety. Co víme o jejich vnitřní struktuře?

Exoplanety ve škole. Ota Kéhar. astronomia.zcu.cz. kof.zcu.cz

základy astronomie 1 praktikum 10. Vlastnosti exoplanet

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

Nabídka vybraných pořadů

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

JSME VE VESMÍRU SAMI? aneb Historie a současnost hledání života. Jiří GRYGAR Fyzikální ústav AV ČR Učená společnost ČR Praha

Úvod do astrobiologie

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

P. Pintr a, E. Plávalová b, Vl. Peřinová c, A. Lukš c

Hvězdný diagram. statistika nuda je, má však cenné údaje. náhodný vzorek skupina osob. obdobně i ve světě hvězd!

Korekce souřadnic. 2s [ rad] R. malé změny souřadnic, které je nutno uvažovat při stanovení polohy astronomických objektů. výška pozorovatele

ročník 9. č. 21 název

Hvězdný diagram. statistika nuda je, má však cenné údaje. obdobně i ve světě hvězd! náhodný vzorek skupina osob. sportovci na ZOH 2018

Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.

Obecná teorie relativity pokračování. Petr Beneš ÚTEF

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

Astronomická jednotka (AU)

9. Astrofyzika. 9.4 Pod jakým úhlem vidí průměr Země pozorovatel na Měsíci? Vzdálenost Měsíce od Země je km.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

Spektrum. Spektrum. zisk rozkladem bílého světla

Vesmír. jako označen. ení pro. stí. Podle některých n. dílech. a fantasy literatury je některn

Proč studovat hvězdy? 9. 1 Úvod Energetické úvahy Zjednodušení použitá při konstrukci sférických modelů Model našeho Slunce 15

Chemické složení vesmíru

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Insolace a povrchová teplota na planetách mimo sluneční soustavu. Michaela Káňová

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Ing. Jiří Fejfar, Ph.D. Dálkový průzkum Země

ZÁŘENÍ V ASTROFYZICE

O tom, co skrývají centra galaxíı. F. Hroch. 26. březen 2015

Hvězdný diagram. statistika nuda je, má však cenné údaje. náhodný vzorek skupina osob. obdobně i ve světě hvězd!

Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Pojmy vnější a vnitřní planety

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Základní jednotky v astronomii

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)

Nabídka vybraných pořadů

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

POZOROVÁNÍ SLUNCE VE SPEKTRÁLNÍCH ČARÁCH. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o.

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava. Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a zabývají se tématem Vesmír.

středa 13. prosince 2017, 12:58

VESMÍR. Mléční dráha. Sluneční soustava a její objekty. Planeta Země jedinečnost života. Životní prostředí na Zemi

Tranzity exoplanet. Bc. Luboš Brát

LABOCA otevírá nové okno do vesmíru

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

50 let Drakeovy rovnice aneb kdy už se s nimi setkáme?

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Exoplanety (extrasolar planet)

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

JAK VYUŽÍT HVĚZDÁRNU V KARLOVÝCH VARECH JAKO DOPLNĚK SOUČASNÉ ŠKOLNÍ VÝUKY

Relativistické jevy při synchronizaci nové generace atomových hodin. Jan Geršl Český metrologický institut

Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru

hvězdy základní stavební kameny ve vesmíru vzdálené světy jak je studovat?

Přípravu výukových materiálů garantuje Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium.

Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

HVĚZDÁRNA FRANTIŠKA KREJČÍHO

2009 Gliese

1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.

Transkript:

Hledání života ve vesmíru aneb život za kosmickými humny? Vladimír Kopecký Jr. Fyzikální ústav Univerzity Karlovy v Praze Oddělení fyziky biomolekul http://atrey.karlin.mff.cuni.cz/~ofb/kopecky.html kopecky@karlov.mff.cuni.cz Tranzitní ní exoplanety Planeta dvou sluncí Fotometrie soustavy Kepler-16b. L. R. Doyle et al., Science 333 (2011) 1602 1606. Tranzitní ní exoplanety Planeta dvou sluncí Fotometrie soustavy Kepler-16b. L. R. Doyle et al., Science 333 (2011) 1602 1606. 1

Tranzitní ní exoplanety Planeta dvou sluncí Exoplaneta Kepler-16b podobná Saturnu obíhá kolem rudého (20 % MS) a oranžového trpaslíka (69 % MS) Hvězdy kolem sebe oběhnou za 41 dní Planeta kolem nich po kruhové dráze oběhne za 229 dní Oběh vně obyvatelné zóny Terestrické planety v obyvatelné zóně na nestabilních drahách Kepler-16b se na příslušné dráze zformoval nebyl zachycen, sic! L. R. Doyle et al., Science 333 (2011) 1602 1606. Welsh et al., Nature 481 (2012) 475 479. Tranzitní ní exoplanety Cirkumbinární exoplanety Pozorovány zatím na nejvnitřnějších ze stabilných orbitů (výběrový efekt) Problém tří těles může vést k neuzavřenosti dráhy 1 % těsných dvojhvězd má zřejmě planety na cirkumplanárních drahách, tj. několik milionů v Galaxii! Welsh et al., Nature 481 (2012) 475 479. Tranzitní ní exoplanety Cirkumbinární exoplanety Komplikované dráhy mohou vésti k mutiperiodické insolaci povrchu exoplanet U Keplera-34b a 35b je poměr mezi maximem a minimem 250 a 160 % U Venuše je to 1,9násobek 2,7% variace u Země Je třeba prozkoumat tento vliv na atmosféru potažmo na obyvatelnost exoplanet Welsh et al., Nature 481 (2012) 475 479. Variace osvitu exoplanet a) Kepler-34b a b) Kepler-35b v jednotkách insolance Slunce Země. Černá křivka představuje celkový tok, červená a modrá jsou pak příspěvkem jednotlivých hvězdných složek 2

Rozmanitost exoplanet Plynní obři Mnohem více plynných exoplanet je řidších než voda než plyne z teorie formování planetárních systémů Vyzařování smršťováním je naopak zahušťuje Na vinně je pravděpodobně slapové působení při oběhu na eliptické dráze P.-G. Gu, Nature 465 (2010) 300 301. L. Ibugi et al., Astrophys J. 713 (2010) 751 763. Mikročočkující exoplanety Planety jsou pravidlem Metody transitů i radiálních rychlostí nachází preferenčně exoplanety blízko hvězd s odhadem 17 30 % hvězd s planetami Gravitační mikročočkování odhaluje i exoplanety na vzdálených drahách Projekty OGLE, MOA, Planet a µfun z let 2002 07 ukazují pro vzdálenosti 0,5 10 AU 17 % obřích Jupiterů (0,3 10 M J ) 52 % chladných Neptunů (10 30 M Z ) 62 % super-zemí (5 10 M Z ) Planety nejsou výjimkou! A. Cassan et al., Nature 481 (2012) 167 169. Citlivost detekce exoplanet v OGLE, MOA atd. Červená písmena odpovídají našim planetám. Nalezení planet nízkých hmotností je méně pravděpodobné. Rozmanitost exoplanet Neslavné konce exoplanet Planety mohou přežít i hlubší zanoření do rudého obra Jde pravděpodobně o jádra plynných obrů o velikosti Země Ve vzdálenosti 0,0060 a 0,0076 AU s orbitální periodou 5,7 a 8,2 hodiny Mohou se planety i nově zformovat po ukončení vývoje hvězdy? E. M. R. Kempton Nature 480 (2011) 460 461. S. Charpinet et al., Nature 480 (2011) 496 499. 3

Rozmanitost exoplanet Země 2.0 na obzoru? Mezi exoplanetami převažují planety Jupiterova typu Horcí Jupiteři diskvalifikují exoplanety zemského typu v obyvatelných zónách E. S. Reich, Nature 470 (2011) 24 26. Rozmanitost exoplanet Země 2.0 na obzoru? Mise dalekohledu Kepler hledá exoplanety metodou tranzitů Falešně pozitivní výsledky se odhadují na max. 10 % Většina z dosud nalezených 2 321 kandidátů na exoplnety je jen o málo větší než Země Další pozorování ukáží, zdali jde o vodní či plynné nebo kamenné světy E. Hand, Nature 483 (2012) 522 523. Spektrální charakteristiky Základní rysy obyvatelné atmosféry Pokud se v budoucnu podaří detekovat spektra exoplanet, bude možné analyzovat složení atmosféry Přítomnost CO 2 je možným znakem planety terestrického typu s hustší atmosférou Přítomnost O 3 svědčí o přítomnosti stínící vrstvy a kyslíkaté atmosféry Přítomnost CH 4 za současné přítomnosti O 2 ukazuje na možný organický původ (možné jsou podzemní rezervoáry) 4

Spektrální charakteristiky Univerzální chlorofyl? Spektrální distribuce chlorofylu nekopíruje průběh záření Slunce Maximum slunečního záření zůstává nevyužito! Může jít o fyzikálněchemické důvody?! Fototrofie na jiných planetách může mít stejné spektrální charakteristiky S. C. Morris: Life s solution. Cambridge University Press (2003) p. 91. jsou-li tam tvoři jako my, jsou-li tam žáby taky? Drakeova rovnice N počet civilizacích schopných v současnosti komunikace R roční přírůstek hvězd v Galaxii f p podíl hvězd s planetárními systémy n e průměrný ýpočet planet u jedné hvězdy f e podíl planet s podmínkami vhodnými pro život f l podíl planet na nichž život vznikl f i podíl planet na nichž se vyvinul inteligentní život f c podíl planet s technickou civilizací L trvání technické civilizace N = R f p n e f e f l f i f c L Drakeova rovnice Autor f e f l f i f c L s L N Cameron (1963) 1 10 10 1 1 0,5 3 10 9 10 6 2 10 6 Sagan (1963) 1 10 11 1 0,5 0,1 1 10 10 10 7 1 10 6 Rood a Trefil (1981) 2 10 6 0,01 0,5 0,25 1 10 10 10 4 0,003 Goldsmith (1993) 2 10 10 0,5 0,75 1 8 10 9 10 6 1 10 6 Ulmschneider (2002) 4 10 6 1 1 1 1 10 10 10 7 4 10 3 Ls je doba obyvatelnosti planety Zemského typ R roční přírůstek hvězd v Galaxii = 10 f p podíl hvězd s planetárními systémy = 0,1 n e průměrný počet planet u jedné hvězdy = 1 0,1 Existuje řada modifikací této rovnice 5

Drakeova rovnice Hurá, život ve vesmíru nalezen Sonda Galileo otestovala své přístroje při průletu kolem Země v prosinci 1990 Fotografie ukázaly oblačnost a projevy počasí Nalezla jasné stopy po O 2 Spektrum vykazovalo jasnou a a ostrou absorpční hranu v červené oblasti Podařilo se detekovat CH 4 v silné termodynamické nerovnováze Výše zmíněné svědčí o přítomnosti života Navíc byly zaznamenány periodické oscilace v radiových signálech, které navíc měli přesné frekvence Jde o praktickou demonstraci sondy, která úspěšně nalezla inteligentní život ve vesmíru C. Sagan et al., Nature 365 (1993) 715 721. Detekce života na dálku 25. duben 2011 O 2 H 2 O Ca II 9.00 UT Oceán 18 %, vegetace 7 %, pouště 3 %, oblačnost 72 % vegetace Spektropolarimetrie měření polarizované složky záření Měřena lineární polarizace rozptylem na molekulách, aerosolech a oblačnosti reflexí od pevnin a oceánů Oceán (%) Oceán Vegetace Vegetace značeno zataženo jasno zataženo jasno 48 40 0 12 plná 60 30 10 10 čárkovaná 44 56 0 0 tečkovaná 0 Saturn v polarizovaném světle M. F. Sterzik et al., Nature 483 (2012) 64 66. C. U. Keller & D. M. Stam, Nature 483 (2012) 38 39. 6

Detekce života na dálku 10. červen 2011 O 2 H 2 O Ca II vegetace Oceán (%) Oceán Vegetace Vegetace značeno zataženo jasno zataženo jasno 40 60 0 0 plná 30 60 0 10 čárkovaná 27 73 0 0 tečkovaná 1.00 UT Oceán 46 %, vegetace 3 %, pouště 1 %, oblačnost 50 % Světlo odražené od Měsíce snímáno 8,2m VLT dalekohledem v Chile P Q ( ) = Q/I, polarizovaný tok Q k celkovému I (závisí především na albedu) Citlivá na přítomnost vegetace na 10 % V budoucnu využití citlivější kruhové polarizace jako důkazu života (např. chlorofylu) M. F. Sterzik et al., Nature 483 (2012) 64 66. C. U. Keller & D. M. Stam, Nature 483 (2012) 38 39. Hlavně neztrácet optimismus 1959 - Pátrání po mezihvězdném spojení (Coconino & Morrison, Nature) 1960 - Ozma (Frank Drake) 1974 - CETI 1988 - SETI D. Schulze-Makuch & L. N. Irwin, Astrobiology 2 (2002) 105 121. Rádiové naslouchání projektu SETI SETI @ Berkely Analýza dat z 300m antény v Arecibo na Portoriku SETI@home SETI & spol. (725 k$/rok) Allen Telescope Array Soustava 350 antén o průměru 6 m (v provozu zatím 42 antén) Bezprecedentní frekvenční (0,5 11,2 GHz) i plošný rozsah (17 VLA) Užití pro radioastronomii SETI institut (projekt 50 M$) Trvalé finanční potíže 7

Rádiové naslouchání projektu SETI Southern SETI Jeden z nemnoha projektu SETI na jižní polokouli Dvě 30m antény Argentinského radioastronomického institutu u Buenos Aires Planetární spol. (16,5 k$/rok) Projekt Argus Radioamatérské pozorování z ca. 147 radioteleskopů koordinováno SETI Amatéři (4 k$/rok/anténa) Optické pozorování projektu SETI SETI @ Berkely 0,76m dalekohled University of California, Berkley s Leuschner Observatory Hledání ns laserových pulsů SETI Optical Telescope 1,8m dalekohled v Harvardu v Massachusetts Rovněž hledá ns laserové pulsy Lick Observatory Optical SETI 1m dalekohled Lickovy observatoře v Berkeley Hledání laserových pulsů 2000 2007, momentálně bez financí Hlavně neztrácet optimismus Radiová komunikace vyžaduje trvalé vysílání či příjem Signál (radiový či optický) postupně mizí v šumu Nejlepší metodou je posílat artefakty Kde jsou ufoni? Neexistují Schovávají se Nezajímají se o nás Jsou rezignovaní (Cesty jsou příliš obtížné a vesmír je nehostinný) Jsou blízko C. Wright et al., Nature 431 (2004) 47 49. 8

Země je opravdu jedinečná ale alespoň si můžeme užít samotu 9