1) Nový žák ve škole rytířů

Podobné dokumenty
KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

1. kapitola. Najednou se odněkud přiřítil chlapec, o něco málo starší, než já. Co tu děláš? zeptal se překvapeně.

3) Společné tajemství

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

KAPITOLA PRVNÍ. Vánoční prázdniny

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Co byste o této dívce řekli?

Páni! chytil se za hlavu Viky, když si sundal aktovku a uviděl, jak po pádu dopadla. Zkusil z ní rukou setřít bahnitou vrstvu, ale jenom tím dokonal

Josífek byl už opravdový školák,

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Zazvonění purpurového zvonku signalizovalo Hortonovi jeho nejméně příjemnou dobu týdne. Raději by podstoupil výprask měchačkou. Horton se jednoduše

část sedmá Silvestrovský výlet

část jedenáctá K čemu je dobrý půst

Hurvínkovo přání. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

m.cajthaml Na odstřel

Chlupaté zadky, pruhované ocásky a kakao na uklidněnou

Deník mých kachních let. Září. 10. září

4) Kdo straší ve školním sklepení

část šestnáctá Střední vrstva

Škola: FHJM Datum:

Řekni mi pohádku. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

košili a koženou vestu s přiléhavými, obtaženými kalhotami a měkkými botami, které vypadaly jako trepky. Frankie měl červenou tuniku, kterou volně

Potrestat nebo nepotrestat

Ilka Pacovská Škola rytířů. série pohádek

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

S dráčkem do pravěku

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

A jakmile stanula nad bílou kaluží, jasné světlo rázem zhaslo. Dívka se souhlasně podívala na svůj stín. Dobrá práce, řekla mu.

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Milí čtenáři! A přece mají všichni jedno společné, a to je doba, která patřila k nejkrásnějším obdobím jejich života. Váš autor

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Časová dotace: 60 minut

U stárků: U mladší stárky:

Kabát. Tomáš Dušek. Sehnal jsem kabát. Starý vojenský. Podobný, jaký nosil Dobrý voják Švejk. Prošel první světovou válkou.

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Nevím. Nejraději bych koně a meč, váhal Janek.

1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala.

Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková Jitka Zajíčková

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

Deník,,správnýho psa

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Zuzana Pospíšilová Ilustrace Eva Rémišová. Hravá autoškola

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Korpus fikčních narativů

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

3. série IV. roèníku kategorie JUNIOR Øe¹ení zasílej do 28. února 2006

Jak to všechno začalo

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Projekt Odyssea,

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

5) Rezavý meč. Jen pro Janka žádná zásilka nedorazila. Rodiče mu žádnou zbraň zaplatit nemohli.

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

PETROU ŠÁCHOVOU. A našel by se mezi vzpomínkami nějaký neobvyklý zážitek? Zážitků byla spousta. žádný zajímavý či neobvyklý mě teď asi nenapadá.

Tematický okruh: Wenig, F. Veselá dobrodružství Kašpárka, Spejbla a Hurvínka

Nechci tě už vidět Ozve se rána, když pěstí udeří do stolu. Kamil bez ohlédnutí odchází. Za ním se nese dávka nadávek.

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

2. Mechanika. 2.1 Kinematika hmotného bodu. To je divn. Tohle je mechanick pohyb.

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

M. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ

Archivy Texty Ukázky Harold Pinter: Staré časy Harold Pinter: Staré časy. DEELEY: Co pokoj? Líbí se ti? ANNA: Líbí.

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

NICK A TESLA A ARMÁDA BĚSNÍCÍCH ROBOTŮ


Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík

a zkracuje ruce, nohy i těla, takže vypadají jako své vlastní karikatury. Z hloučku stínů se vynoří dlouhá, šlachovitá ruka, natáhne se k plotu a

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Lotr šibeničník budižkničema. Postava otroka v římské komedii

VÝPRAVA DO NEZNÁMA Dnešní den je pro myší kluky Otíka a Tomíka opravdu výjimečný. Čeká je výprava do neznáma a půjdou úplně, ale úplně sami. Buďte opa

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Činnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.

O Klárce. Rivel Arosis. Povídání o jedné zatím malé holčičce a jejích nejlepších kamarádkách. Klárka a nemluvně

Od chvíle, kdy se na ně podívala naposledy, neuplynuly ještě ani dvě minuty. Měla pocit, jako by se ocitla v nějaké časové pasti.

Příběhy se šťastným koncem Zapomenuté jehňátko

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

Uvědomění Čtení s předvídáním Párové čtení jednotlivé části při četbě čtou děti ve dvojicích, ve dvojicích i předvídají. Viz text v příloze

narodil se nám syn, jmenuje se Josef."

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

KAPITOLA 1 První míč a první oťukávání

Deváťácké noviny č. 18; školní rok 2012/2013

Večer Pufík obcházel záhony modrých růží na zahradě a čekal na Pepíka. Jenže ten měl zpoždění, a tak si Pufík řekl, že mezitím něco napíše do své

HRAČKY. a SLADKOSTI 40,- SBĚRATEL BROUKŮ. zábava

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil

O letadélku Káňeti. Knihu od Bohumila Říhy. převyprávěly a nakreslily děti z MATEŘÍDOUŠKY Berlín, třídy ABC-do-ouška.

3Jak. Mach a Šebestová. udělali z dědečka Tarzana

Transkript:

1) Nový žák ve škole rytířů Byla jednou jedna škola, velice zvláštní škola. Chodili do ní samí kluci. Proč kluci? Protože se jednalo o školu rytířů. A co se takoví rytíři učí? Místo matematiky trénují tělo a jízdu na koni, místo psaní šermují mečem a místo čtení je čekají hodiny rytířského chování. A protože je velice drahé pořizovat meč, štít, brnění a koně, navštěvují tuhle školu bohatí kluci. Jenomže jednoho podvečera se u školních vrat objevil kluk v botách zablácených tolik, že nešlo poznat, jestli pod vrstvou špíny mají boty barvu hnědou, černou nebo nějakou jinou. Kdo jsi? Co tady hledáš? obořil se na příchozího rytíř Pavel. Jmenuju se Janek. Pomáhal jsem tátovi orat pole. Ale chtěl bych být rytířem. Fuj! Ty ale smrdíš, ušklíbl se rytíř Bonifác. Ale vždyť jsem nepracoval s hnojem, začal se zamračeně očichávat Janek. A může tvůj otec vůbec za školu zaplatit? zajímal se Pavel. Tady se platí? posmutněl zklamaně Janek a otočil se k odchodu. Počkej, zarazil ho rytíř Rostislav. Támhle jde náš učitel. Jestli máš dost odvahy, zeptej se jeho. No dovol! Já jsem nejstatečnější kluk z celé vesnice, ohradil se Janek, ale po pravdě řečeno, byla v něm malá dušička, když předstoupil před urostlého muže oblečeného v lehkém brnění a ozdobné helmici. Tak ty bys rád byl rytířem? podivil se učitel a zamyšleně si Janka prohlížel.

Ano pane. Tvoji rodiče o tom vědí? Ano, už několikrát jsem dostal výprask, protože jsem šermoval s naší kozou. Mladí rytíři, kteří stáli Jankovi za zády, vyprskli smíchy. A zaplatí otec tvoji rytířskou výbavu? Asi ne, pane, tolik peněz nemáme. Aha, zamyšleně si učitel prohlížel zabláceného uchazeče. Kdybych tě nechal pracovat ve stájích, aby sis vydělal na školu, zvládl bys oboje? Ano pane, rozzářil se Janek. Dobrá. Můžeš mě oslovovat sir Michaeli. Zítra přivedeš otce a dojednáme podmínky. Dneska přespíš u nás. Ale nejdřív se vykoupej a vyčisti si boty. Rytíř Rostislav ti ukáže, jak to u nás chodí. Janek byl rád, že byl určen právě Rostislav, který mu byl nejsympatičtější. Oslovený kývl za zabláceného chlapce, aby šel s ním. Ostatní mladí rytíři si začali šuškat. Rostislav mezitím Jankovi ukázal, kam odložit špinavé oblečení a kde si vyčistit boty. Jakmile se odlouply a smyly vrstvy bahna, držel Janek v ruce hnědé, docela zachované kožené boty. Nakonec oba vstoupili do lázně, kde Rostislav do vany nanosil teplou vodu a podal Jankovi mýdlo a kartáč. Za půl hodiny už by nikdo nepoznal, že nový uchazeč o rytířské umění ještě odpoledne pomáhal na poli. Tohle si oblékni, podal mu Rostislav dlouhou bílou košili. V tom

tady spíme, dodal, když viděl, jak Janek váhavě zkoumá neobvyklý kus oděvu. Připadám si jako holka, mumlal při navlékání košile. Ale i jeho průvodce se po umytí nasoukal do podobného oblečení, což ho uklidnilo. Rostislav zavedl nováčka do společné noclehárny, kde už na ně čekali ostatní kluci, ze kterých tu po čtyřletém tréninku měli vyrůst páni rytíři. Támhleta postel s erbem je tvoje, křenil se na Janka Bonifác, když se večer najedení a umytí sešli všichni ve společné ložnici. A opravdu. Nad jednou postelí byl erb vystřižený z papíru, na něm narychlo namalovaná žába a pod ní nápis Žaboš z Bahňákova. Posmívat se není zrovna rytířské, zakabonil se na kamarády Rostislav. Janek si však nevšímal erbu, protože jeho pozornost přitáhl polštář, který se podivně vlnil. Hmátl do povlaku a vylovil hnědého skokana. Kluci kolem něj se rozesmáli. Tak co? Budeš spát se svým ořem? Rytíř na překážkách předběhl všechny nepřátele, protože jeho hnědák výborně skákal. A máš pro svého oře okované botky? Jděte se vycpat, mračil se Rostislav na své kamarády, už ho nechte být. Stačilo! Nic mu přece neděláme. Copak nerozumí legraci? ohradil se Pavel. Přihlížející chlapci zklamaně pokrčili rameny a posměšky utichly. Bylo na čase jít spát. Jakmile se z postelí okolo začalo ozývat pravidelné, Janek se zvedl, zatřásl Rostislavem a zašeptal: Musím tu žábu odnést ven, nechci, aby tady chcípla.

Jestli už všichni kluci spí, obezřetně se rozhlédl Rostislav, můžeme se přes kuchyň dostat do zahrady. Po špičkách se vyplížili z ložnice a v nočních košilích se jim podařilo nepozorovaně dojít až ven, kde hnědého skokana pustili do trávy. Kdyby je někdo viděl, myslel by si, že se po škole potulují dva duchové. Chceš být můj kamarád? zeptal se Rostislav Janka. Jasně že jo, přikývl vesnický kluk a najednou se tu cítil báječně. Ilka Pacovská 2016