Selka s Mutterkreuzem

Podobné dokumenty
1 3 OBSAH. Život karpatských Němců za socialismu až po současnost

Zpráva ze služební cesty do SRN

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku

Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie

NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH

Historie české správy

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Inspektorát státních škol národních s vyučovacím jazykem československým Trutnov /Hradec Králové/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIBEREC V EVROPSKÝCH DĚJINÁCH

Ústavou je Chorvatsko zřízeno jako nacionální stát chorvatského národa a stát příslušníků národnostních menšin.

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Autorka: Michaela Jiroutová

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Lidice Červencový speciál. Lidice. Strana 1 Významná města - Zeměpisné kvízy

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

POŠTOVNÍ HISTORIE JIČÍNA POŠTOVNÍ RAZÍTKA A CELISTVOSTI

Využití matričních zápisů a úředních pramenů statistické povahy při studiu dějin židovských obcí v českých zemích

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Výběr z nových knih 2/2015 ostatní společenskovědní obory

VY_32_INOVACE_D5_20_15. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ČEŠI A NĚMCI

SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE

Podívej se, co je obsahem jednotlivých dílen a pak na webu školy se ve formuláři zapiš a vyber dílnu...

PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.

PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Ivana EBELOVÁ a kol. LIBRI CIVITATIS I. Pamětní kniha České Lípy stran cena: 415,- Kč

ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ. Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě

Marta Kadlecová. Monografie

Jáchym Myslivec 2016

Přílohy. Seznam příloh: Příloha č. 3: Ukázky předmětů z osobní pozůstalosti E. Destinnové uchovávané ve sbírkovém fondu Muzea hlavního města Prahy

Kampaň ke Dni válečných veteránů a sbírka na podporu natáčení vzpomínek válečných veteránů a lidí, kteří bojovali za svobodu a demokracii, za

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

okupace českých zemí německem karmická studie bojů o československo v letech a jejich poválečného důsledku.

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Dětství v protektorátu Příběh Heleny Brabencové

Doprovodné a edukační programy

POTŠTÁTSKA KONCEPCE EXPOZICE HISTORIE. Zadavatel: Město Potštát Zámecká Potštát. Zpracoval:

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

ČŠBH Paříž. Zkušenosti z výuky českých reálií na 2. stupni ZŠ podle vzdělávacího programu ČŠBH

Bohuslava Maříková. Z cyklu Pod bodem mrazu, Z cyklu Paměť starých zdí, 2014

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

K.u.K. Kriegsmarine Bitevní lodě Jeho Veličenstva Jan Kolář

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

29. PROSINEC 1941 SESKOK ANTHROPOIDU

Výroční zpráva Archivu Moravské galerie v Brně za rok 2012

Veřejný program 2011

BRÁNA MUZEA OTEVŘENÁ (PRŮVODCE NA CESTĚ MUZEA K LIDEM A LIDÍ DO MUZEA)

Veřejný program 2012

PŘÍLOHA Č. 3. Výstavy a akce Památníku písemnictví na Moravě. od roku 2005 do 2008

Charakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

Peter Bogatyrev: FUNKCIE KROJA NA MORAVSKOM SLOVENSKU. Turčanský Sv. Martin 1937.

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

SILŮVSKÝ KROJ. Zástěrka fěrtoch byla světlé barvy, jednoduchý střih.

Holandští domácí nacisté NACISTÉ V ZAHRANIČÍ

TRANSFER NEJNÁROČNĚJŠÍ TECHNIKA V RESTAUROVÁNÍ NÁSTĚNNÉ MALBY pondělí - pátek 8-18 hodin sobota 8-12 hodin neděle zavřeno

Dotkni se 20. století! Mgr. Nina Milotová Bc. Kristýna Hlavatá


Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

6. ročník. Výtvarná výchova

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Československý odboj v době druhé světové války

Umění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Evropský rok kulturního dědictví , Tomáš Řepa, Praha, Evropský dům E

Utajené dějiny: Polsko spojenec Hitlera?

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 8.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 9.

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR

KAREL ROZUM. Personální bibliografie Z DÍLA KARLA ROZUMA. Katalogy - autor kreseb

Budujeme pohraničí. dokumenty ČENĚK PÝCHA /03 paměť a dějiny

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

Obrazy ideologie. Cílová skupina. Cíle. Vzdělávací oblast Dějepis. Časová náročnost

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník

KARL WILHELM TORNOW JABLONEC NAD NISOU PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE

Knihovní fond, muzejní sbírka a archivní fond z pohledu české legislativy

Vlajka - župní vedení Hradec Králové, sídlo Dvůr Králové nad Labem (1946)

VY_32_INOVACE_IV./13_Dějepis Působení nacistické propagandy

Nové vedení Domu umění města Brna

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tabulace učebního plánu

Opakování -hospodářská krize ve světě

Předpokládaná struktura knihy Kniha vyjde v nákladu 500 ks, předpokládaný počet stran je 230, barevný tisk, formát A5.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů


Transkript:

galerie Selka s Mutterkreuzem Jak etnograf Josef Hanika připojil Sudety k Říši JAN ŠÍCHA V roce 1943 vyšlo v nakladatelství Volk und Reich reprezentativní obrazové album Německé kroje ze sudetských zemí (Deutsche Trachten aus den Sudetenländern). Ilustrace vytvořila Fritzi Mally, předmluvu napsal Josef Hanika. Rozměry osmatřiceti volných listů s vyobrazením krojů jsou 56 40,5 centimetrů. Publikace byla součástí velkorysého nakladatelského plánu, který české země představoval jako odvěkou součást německé kultury, samozřejmě v nacistickém pojetí. Uvedené nakladatelství vydávalo například graficky exkluzivní měsíčník Böhmen Josef Hanika (1900 1963) je v Chebském biografickém lexikonu uveden jako nejvýznamnější odborník na lidové kroje střední Evropy. Slovníkové heslo zdůrazňuje jeho poválečné pronásledování a příkoří ze strany Čechů. Konstatuje, že Hanika chtěl být mostem k porozumění Slovanům. Heslo neuvádí Hanikovu příslušnost k Nadaci Reinharda Heydricha ani jeho členství v Sudetoněmecké straně a NSDAP. Jeho poválečná kariéra vlivného a nadále publikačně velmi plodného mnichovského akademika je v západním Německu obvyklá. Jak ukazují také jeho texty v albu Německé kroje ze sudetských zemí, jednalo se o vědce se smyslem pro vývojovou linii lidové kultury, vnímajícího proměnu podoby krojů v závislosti na různých kulturních vlivech. Hanika nás informuje o materiálech použitých k výrobě kroje a o kvalitě výšivek tak detailně, že si produkt umíme představit. Uvádí, že Vyškovští nosí klobouky z vídeňského Semmeringu a tradicionalistické ženy saské šátky z Lipska, které si oblíbily i ženy z neněmeckých oblastí. Josef Hanika nebyl jen ideologem, byl také vědcem, a to vědcem přizpůsobivým. und Mähren, List říšského protektora v Čechách a na Moravě. Jeho cílovou skupinou byli lidé, kteří souhlasili s politikou Říše a zajímali se o dějinné příběhy a argumenty, které mohly tento souhlas podpořit. Josef Hanika a Fritzi Mally v něm publikovali v srpnu 1941. Hanika psal o krojích vyškovského jazykového ostrova, Mally uveřejnila sedm celostránkových ilustrací. Tak se etablovala grafická řeč, později rozšířená na další německé kroje z českých zemí. Patrně nejdůležitějším knižním titulem nakladatelství, z hlediska propagandistických textů i vizuální kvality, byla publikace Das Böhmen und Mähren Buch s předmluvou K. H. Franka. Šlo o nacistický či říšský výklad českých dějin doprovázený černobílými fotografiemi českých stavebních památek, pohledy do krajiny i dokumentárními fotografiemi z nacionalistických bojů sudetských Němců. Tak bylo možné ukázat politiku a historickou linii, k předvedení národního bohatství ukrytého v krojích však bylo potřeba použít malířských prostředků a barvy. Nacistický režim se chtěl albem krojů legitimizovat. Dát najevo, jak je zakotven v lidové kultuře. Na následujících stranách ve výběru ukazujeme, k jakému vizuálnímu výsledku došel. Ve své době bylo album německých krojů ze Sudet výrazem sudetoněmecké ideologie po splynutí s nacistickou, která sjednocovala Němce v českých zemích. Ta chtěla dodat vyšší, kulturně-etnický program a stavěla ho nad regionální odlišnosti. Například selka v kroji na jednom z obrazů má Čestný kříž německé matky, nazývaný Mutterkreuz, významné nacistické vyznamenání. V čem jsou obrazy krojů ve velkoformátovém albu zvláštní? Dobovými médii propagandy byly fotografie a filmy. Výtvarná díla Fritzi Mally musela najít vlastní grafickou řeč. Jejím úkolem bylo vizuálně sjednotit kroje, které spolu jinak neměly nic společného. I německý kroj vypadá v každém regionu jinak. Josef Hanika stál před úkolem, jak konstruovat němectví na příkladu kroje. Svého propagandistického úkolu se oba zhostili se značnou invencí. Kroj ve své předmluvě k obrazovému albu Hanika představuje jako znak příslušnosti k německé kultuře. Nepřímo tvrdí, že i když se kroje navzájem liší, mají společnou vyšší kulturu. Používá obraty německé a neněmecké kroje, o českých nepíše. Opírá se přitom o výzkumy zejména z vyškovského německého jazykového ostrova, který sloužil jako ráj etnologů, protože se tam v několika vesnicích zakonzervovalo nošení 116 2018/01 paměť a dějiny

Selka s Mutterkreuzem Selka z okolí Brna s Mutterkreuzem všedního i svátečního kroje u obou pohlaví a ve všech generacích. To je podle Haniky znakem němectví vyškovští Němci se prý chtěli svým oblečením odlišit od Čechů, kterými byli obklopeni. Hanika konstruuje vyškovskou hrdost na základě kmenové nadřazenosti, kterou pak automaticky přenáší na další regiony. Češi podle předmluvy kroj opouštěli rychleji než Němci, což vnímal jako důkaz kvality Němců. [ ] německé ostrovy nosí kroj, české okolí oproti tomu nový městský oděv, který je pro Němce z vyškovského jazykového ostrova český, kdežto jejich kroj je jim německým oděvem. Tento názor přispívá, společně s potřebou prosadit se a disponovat jasnou a viditelnou národní odlišností, k udržení kroje. Hanika si byl vědom podobnosti českých a německých krojů. Ale dokázal si s tím poradit. Společné znaky v českomoravském prostoru mají své kořeny, stejně jako přejatá slova, ve starší německé kulturní tradici. To, co je společné s neněmeckými kmeny, pramení ze starší německé kulturní tradice. Němci jsou tedy autory tradice, Češi ji přejímají a o to snáze ji opouštějí, protože jim není vlastní. Hanikovy etnografické konstrukce nejsou myslitelné bez přispění výtvarnice Fritzi Mally. Pro kroje z různých oblastí použila podobný barevný rastr a celkové vyobrazení podala ve sjednocujícím zemitém stylu. Její výrazný grafický rukopis tak dal krojům ve skutečnosti spíše osobitým a odlišným jakousi jednotu. Teprve v tomto vizuálním sjednocení našla teorie nacistického etnografa své potvrzení. Společný výtvor Mally a Haniky žije dodnes svým specifickým životem. Listy z alba byly ukazovány na mnoha sudetoněmeckých výstavách krojů v západním Německu. Jejich reprodukce lze nalézt ve sbírkách básní psaných v nářečích sudetských Němců. Byly též navrženy jako ilustrace nuceného vysídlení do stálé expozice Collegium Bohemicum v Ústí nad Labem. Obyvatelé vyškovského jazykového ostrova totiž nuceně opouštěli Československo právě v krojích, které nosili jako svůj každodenní oděv. Diváci stálé expozice o našich Němcích si měli představit, jaké to bylo vystoupit z vlaku v kroji na neznámém místě v Německu ztráta domova znamená, že oděv, který je doma normální, může po změně místa působit jako převlek na masopustní průvod. Album Německé kroje ze sudetských zemí hodlalo sjednotit různé tradice na základě ideologicky konstruované společné německé nadřazenosti. Stalo se ale posledním vizuálním svědectvím o tradici, kterou čeští Němci mohli do nového domova odnést jen jako vzpomínku. Kroje a zvyky jsou vázány na region, na rozdíl od průmyslových znalostí, které si čeští Němci odnášeli v neviditelném zavazadle a na nichž budovali svou novou existenci. V desetiletích po válce si Němci z Československa na své slavnosti šili napodobeniny krojů z domova. Kromě Vyškovských, kteří nic jiného neměli, si většina nuceně vysídlených do povoleného zavazadla kroje nepřibalovala. Vodítkem k šití krojů byly i popisy a obrazy z alba nakladatelství Volk und Reich. Použitá literatura: MALLY, Fritzi: Deutsche Trachten aus den Sudetenländern. Volk und Reich Verlag, Praha 1943. Egerländer Biografisches Lexikon. Dr. Josef Weimann, Bayreuth 1985, s. 197. paměť a dějiny 2018/01 117

galerie Šátek selky z Moravy dokumentuje tmavnutí kroje u žen po padesátce Žena v kroji z Broumovska Mladík z vyškovského jazykového ostrova 118 2018/01 paměť a dějiny

Selka s Mutterkreuzem Selka z Chebska Selka z Kravařska Mladý muž z Vyškova paměť a dějiny 2018/01 119

galerie Selka z klášterních pozemků u Chotěšova mezi Plzní a Stříbrem Smuteční čepec měšťanky z Jihlavy Kroj nevěsty z Vyškova 120 2018/01 paměť a dějiny

Selka s Mutterkreuzem Selka z Kravařska Německá selka z okolí Brna Dívka z Vyškovska paměť a dějiny 2018/01 121