Závěrečná práce Animátoři Příprava na spolčo téma Poznat přírodu a chránit ji



Podobné dokumenty
Legenda o třech stromech


2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Nejlépe živá, je také možné pustit písničku z archivu Proglasu.

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

Korpus fikčních narativů

Dotazník s ekologickou tématikou

Význam ochrany přírody

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

Odpovědět na výzvy své doby

Pobožnost podle Františka Kalouse

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

Slavnost Nejsvětější Trojice. Cyklus B Mt 28,16-20

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Když Bůh všechno stvořil

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

Neděle Přistupujme tedy s důvěrou k trůnu milosti. Žd 4,16

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Bible pro děti představuje. Nebe, Boží nádherný domov

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

SAMUEL MARTASEK / PŘED TVÁŘÍ OTCE

Na úvod pár slov, jak je úžasná tato kniha. Co nám dává? Dává nám poznat obraz, jaký je Bůh, jaké je jeho srdce.

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Pracovní list č. 1. Tipy do praxe

Biblické otá zky dobá postní á Sváty ty dén

1. NEDĚLE PO SV. TROJICI

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

6. neděle velikonoční. Cyklus A J 14,15-21

Modlitba za dobrou volbu pomocného biskupa ostravsko-opavské diecéze

2. Neděle v mezidobí. Cyklus A J 1,29-34

1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Šimon Batory OFMCap PUTOVÁNÍ ZA SV. Františkem EXERCICIE 2000 (Concordia Pax 2001)

Bible pro děti představuje. Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

A12. mladší žáci. PoznejBibli. O: Napiš jméno muže a ženy a název budovy, kde pracoval:

Světlo pro člověka. 1. část Boží slovo

Slavný růženec - Věřím v Boha...

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

neděle 18. (5.) října 2015

NESNESITELNÁ RYCHLOST SPASENÍ - LK 23,32-43

Radostný růženec - Věřím v Boha...

SPIRITIZMUS A BIBLE. Strašnice 24. dubna 2013

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

30. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,46-52

Ženy v korintském sboru

28. dnu.

Program na sobotu

26. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 21,28-32

1. neděle adventní. Cyklus B Mk 13,33-37

Co mi vyprávìl mimozemš an

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vánoční kvíz prověřuje všeobecné znalosti žáků.

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící

Proměna listopad 1932

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

Pondělí po slavnosti Seslání Ducha svatého PANNY MARIE, MATKY CÍRKVE Památka. Modlitba se čtením

Hlavní celebrant s rozpjatýma rukama říká:

Pohřební obřad. Ve jménu Otce i Syna i Ducha svatého. Amen. Naše pomoc je ve jménu Hospodina, on učinil nebe i zemi.

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

9. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 2,23-3,6

Rady pro pokročilou duši

Modlitba za dobrou volbu pomocného biskupa ostravsko-opavské diecéze

Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...

mladší žáci PoznejBibli / 4 1. PŘÍBĚH: Bůh tvoří svět V Bibli je napsáno: Na počátku Bůh stvořil nebe a zemi. biblické příběhy pro děti 1. den 2.

Z ČEHO NÁS VLASTNĚ JEŽÍŠ VYKOUPIL? Mírně dekadentní úvaha v době předvelikonočního půstu

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

Růženec Panny Marie. Sláva Otci, i Synu i Duchu Svatému, jako byla na počátku, i nyní, i vždycky a na věky věků. Amen.

Modlitba za dobrou volbu pomocného biskupa ostravsko-opavské diecéze

Bible pro děti představuje. Čtyřicet let

Kdy byl stvořen Měsíc? Záleží na tom?

6. třída - Objevujeme křesťanskou víru

Autorem materiálu je Bc. Kristian Ostřížek, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Cestou knih. Kamila Fialová

Návštěva anděla VÁNOČNÍ PŘÍBĚH

Téma 30 Pastýř, který mne vede k Otci Evangelizace mého já.

Správné porozumění. 1. kapitola. Evangelizace = ti, kteří znají Ježíše, o něm říkají těm, kteří jej neznají.

Začátek lidského smutku

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

3. neděle velikonoční. Cyklus B Lk 24,35-48

Ověření ve výuce: Třída:

04/2014. Slovo víry. A toť jest to slovo víry, kteréž kážeme. Římanům 10:8

NEŠPORY SVATÉ RODINY ÚVODNÍ VERŠ. Kněz: Lid: Slyš. Sláva Otci i Synu, * jako byla na počátku i nyní i vždycky, * a na věky.

Biblické otázky doba velikonoční

JEŽÍŠOVA LASKAVOST. Texty na tento týden: Mt 5,44 48; 19,13.14; 23,37; L 10,38 42; J 8,2 11; Sk 6,7. Základní verš. Týden od 25. do 31.

XXX. NEÚNAVNÁ MODLITBA

Transkript:

Závěrečná práce Animátoři Příprava na spolčo téma Poznat přírodu a chránit ji Úvod Za cíl tohoto spolča si dávám přiblížit spolčákům přírodu. Aby si uvědomili, čeho si na stvoření cení, aby si více všímali malých krás, aby zjistili, v čem může být problém dnešního znečišťování přírody a aby chtěli více souznít s přírodou. K tomu použiji těchto kroků Přivítání Pro téma o přírodě bych volil přivítání trochu specifické. Postupní příchozí, kteří jistě nepřijdou všichni včas, se posadí v místnosti do kruhu. Pro rozproudění nálady by zde byla nabídka čaje či malé pohoštění (nejspíše nějaké ovoce, když jde o přírodu). Pokud by se nestalo samovolně, že by si příchozí začali povídat, vybídl bych je ke sdílení minulého období, po které jsme se neviděli. Podmínka by byla, že každý musí zmínit něco zajímavého, čeho si všimnul v přírodě. (např. včera večer jsem viděl, po cestě domů, zajíce, jak okusuje sousedům salát) To by je mělo naladit k lepšímu vnímání přírody. (cca 10 min) Úvodní modlitba Po určité chvíli, když už si uvědomím, že největší opozdilec již přišel, a taky všichni již sdělili svůj přírodní zážitek, vyzvu společenství k modlitbě. Zazpívali bychom naši spolčáckou píseň a následně bych vlastním slovy vzýval Ducha svatého, pak bych připojil modlitbu Otče náš.(cca 5 min) Uvedení Nyní bych spolčákům sdělil, jaké bude téma dnešního spolča. Nebylo by to však tak jednoduché, jelikož na to budou muset přijít sami. Téma je o přírodě a její ochraně, proto bych připravil deset indicií, podle kterých dnešní téma rozluští. Byly by to: kámen, hlína, pírko ptáka, logo CHKO, větvička, učebnice biologie, obrázek pohoří, odznak Greenpeace, voda a obrázek zvířete. Postupně jim budu tyto nápovědy odhalovat a oni budou hádat, dokud se nestrefí. (tato část by měla jednak sdělit téma, a taky namotivovat) (cca 5 min) Hra (lépe řečeno aktivita) Na místo, které všichni uvidí, bych rozmístil obrázky z přírody. (zvěř, hory, poušť, moře, les, ale i město, skládku atd.) Dále bych připravil citáty z Bible a taky je rozmístil (citáty by se vícekrát opakovaly). Potom spolčáky vyzvu, aby si obrázky prohlédli a citáty přečetli. Jejich dalším úkolem bude přiložit, podle sebe, citáty k obrázkům jak jim to nejlépe sedí. Je taky velice žádoucí, aby si nacházeli své vlastní verše, psali je na papír a přikládali k obrázkům. Vznikne popis obrázků pomocí Božího slova. Tato aktivita by je měla naladit na následující výklad a diskuzi. (Obrázky a verše naleznete v příloze č. 1 a 2) (cca 15 min) Téma příroda a její ochrana V celé Bibli nenajdeme ani jednou slovo příroda, proto jsem vybral k výkladu text z první kapitoly genesis. Tento Biblický text bych doplnil i jiným světštějším pojednáním o přírodě. Nejprve bych tedy někoho vyzval, aby přečetl první kapitolu genesis. Po chvíli ticha by následoval odborný text o přírodě (viz příloha č. 3). Tyto dva rozdílné články by mohly vyvolat napětí v tom, co si myslet. Toto napětí je ideální pro rozvinutí diskuze. (cca 10 min) Podle počtu bych spolčáky rozdělil do skupin asi po šesti a dal jim prostor pro vyjádření se k základní otázce Jestli nám Bůh přikazuje se o Zemi starat a do jaké míry můžeme využívat přírodní zdroje? Tím by byla započata diskuze, ve které by měli za úkol splnit následující body: zodpovědět na následující otázky, pokusit se najít nějaké argumenty v Bibli a poslední otázku by měli zpracovat na papír ve formě projektu.

Čeho si na přírodě nejvíce cením a jestli je Země pro mě hezké místo pro život. Já si nejvíce cením hor a pohoří, ve kterých nalézám klid. Mám také rád každé nové ráno. Chováme se dnes jako lidi k přírodě přijatelně nebo tu není něco v pořádku? Jako lidstvo přírodu ničíme hlavně chamtivostí. Podle mě způsob, kterým to napravit je začít od sebe. Jak by měl vypadat ideální způsob života, který by zapadal do přírodního řádu? Nebrat si více než potřebuju a snažit se využívat základní suroviny (zkráceno).(cca 20 min) Dále následuje shrnutí. Skupiny postupně přednesou své odpovědi na otázky (na čem se shodli na čem ne) a můžou použit argumenty, které nalezli v Bibli. Dále si navzájem představí projekt o ideálním soužití s přírodou. (cca 15 min) Představujeme V následujícím zbylém čase bych jim ještě rád představil jednoho světce. Byl by to sv. František z Assisi a bylo by to formou čtení životopisu. Spolčáci by pak hádali, o jakého světce se jedná. (životopis viz příloha č. 4). (cca 5 min) Závěrečná modlitba Před závěrečnou modlitbou bych zapálil svíčku a nechal chvíli ticha. Potom by každý mohl říci nějakou prosbu nebo dík. Spolčo bychom zakončili chvalozpěvem svatého Františk (viz příloha č. 5) Závěr Přípravou tohoto spolča jsem si promyslel jak podat druhým křesťanský pohled na přírodu a její ochranu. Snad se mi to povede i prakticky a ne jenom teoreticky. Příloha č. 1

Příloha č 2. Citáty k aktivitě na spolču Jako laň prahne po bystré vodě, tak dychtí duše má po tobě, Bože! (žalm 42, 2) Tehdy byl Ježíš veden Duchem svatým na poušť, aby tam byl pokoušen od ďábla. (Mt 4, 1) Jako když blesk ozáří krajinu od jednoho konce oblohy po druhý, tak se objeví Syn člověka ve svůj den. (Lk 17, 24) jak mi bylo řečeno. Musíme narazit na nějaký ostrov. (Sk 27, 25-26)

Tak tedy každý dobrý strom nese dobré ovoce a špatný strom nese zlé ovoce. (Mt 7, 17) I když půjdu rokli šeré smrti, nebudu se bát ničeho zlého, vždyť se mnou jsi ty. (žalm 23, 4) Amen, říkám vám, že každý kdokoli by řekl této hoře: zvedni se a vrhni se do moře, a nepochyboval by v srdci, ale věřil by, že se děje to, co říká, stane se mu to (Mt 11, 23) Ach, jak zůstalo opuštěné to město plné lidí. (pláč 1, 1) Další citáty by měli najít sami. Příloha č. 3 Člověk si od chvíle, kdy se stal relativně nejúspěšnějším druhem na Zemi, začal přetvářet planetu podle svých představ, čímž samozřejmě ovlivnil a dosud ovlivňuje život jejích zvířecích obyvatel i život vlastní. Po celá staletí jsme bezstarostně káceli stromy, zanášeli přírodu odpadky, vypouštěli do atmosféry jedovaté plyny, chytali a zabíjeli volně žijící zvířata a z moří a oceánů lovili obrovská množství ryb, aniž bychom si lámali hlavu s tím, jaké důsledky toto počítání přináší pro celou planetu. Teprve nedávno jsme si pomalu začali uvědomovat, že budeme-li všechny tyto činnosti praktikovat ve stejné míře jako doposud, bude to zanedlouho znamenat zkázu pro Zemi i pro její obyvatele včetně nás samotných. Naším způsobem života jsme závažně narušili rovnováhu přírody a nastartovali tak procesy, které by v budoucnosti mohly mít následky pro veškerý život na Zemi. Teprve dnes začínáme chápat, že vše co děláme, se může projevit globálně. Spalováním fosilních paliv, především černého uhlí a mýcením obrovských ploch deštných pralesů bezděky přispíváme k celkovému oteplování planety. I nepatrný vzrůst teploty země může vést k nepředvídatelným změnám podnebí, které mohou být například příčinou katastrofických záplav v důsledku tání ledovců okolo pólů. Musíme pochopit, že nic z toho, co "vyhodíme", ať již do moře nebo na souš, nebo co vypustíme do atmosféry, vlastně nezmizí. Počet lidí neustále roste. Naše planete má v současnosti přes 6 miliard obyvatel a jejich počet roste stále rychleji. A čím dál víc lidí si neváží životního prostředí a ostatním je to téměř jedno. Jen pár lidí oproti většině se snaží životní prostředí chránit. Nepohazují věci po ulicích, třídí odpadky sklo, papír a plasty. Ale je to málo, protože jsou lidé, kteří pohazují věci po ulicích a po silnicích. Na světě je hodně nečistot, a proto by měli státy vydat zákony. Aby v ulicích bylo čisto a lidé třídili odpadky. Zlepší tím: zpracovatelnost odpadků na skládkách a bude čisto na ulicích. Z odpadů se často uvolňuje velké množství jedovatých látek, které ovlivňují ekologickou rovnováhu způsobem, jemuž dosud nerozumíme. Jakákoliv změna, kterou byť jen v části našeho životního prostředí způsobíme, se nepříznivě projeví na stavu zvěřiny i rostlinstva. Ničení biotopů, v nichž se zvláštně daří určitým druhům živočichů a rostlin, nevyhnutelně odsuzujeme jejich obyvatelé k zániku. I ovzduší je čím dál horší. Továrny vyprodukují velmi mnoho látek, které se dostanou do prostředí,

proto mají mít vzduchové filtry. Také auta v dnešní době mají katalyzátory (filtr), dříve je neměla a znečišťovala ovzduší. Za dobu než se začali používat filtry, se ovzduší znečistilo. Začali kyselé deště a začal se ztenčovat ozón. Lidé kácejí lesy, a tím napomáhají znečišťování ovzduší. Ochránci přírody jsou proti tomu, aby se kácely lesy, ale moc lesů nezachrání, protože je potřeba dřevo na papír, latě, stavební materiály a jiné věci. Při znečišťování dochází k tomu, že atmosféra (vzdušný obal Země) se chová jako vakuum a přitom se zahřívá. A jak může člověk jako jedinec přispět svým dílem k alespoň částečným řešením některých těchto problémů? Asi nijak zřetelně, ale na druhou stranu, na přísloví, které říká stokrát nic umořilo osla také něco bude. Lidé by měli chránit životní prostředí a ne ho ničit. Ohrožená příroda Jana Petránková Příloha č. 4 Životopis sv. Františka z Assisi Narodil se v roce 1182 ve městě na A ve střední Itálii. Jeho křestní jméno bylo Jan. Jako syn bohatého obchodníka látkami prožil bouřlivé mládí. V roce 1206 se rozhodl žít v úplné evangelní chudobě, odešel z domova a žil jako potulný mnich. Kolem roku 1208 přijal jáhenské svěcení a když začal kázat v A, přidalo se k němu několik následovníků; tak vzniklo první jeho mnišské společenství (1209). Se sv. Klárou založil řád klarisek (1212). Pro laiky toužící žít ve světě podle jeho ideálů založil společenství "třetího řádu" (1221). Definitivní řehole byla schválena v roce 1223. V roce 1217-1219 poslal několik skupin bratří do různých krajin Evropy. Sám se na svých apoštolských cestách dostal až do Palestiny, Sýrie a Egypta, kde kázal před sultánem (1219-1220). V Římě se setkal se sv. Dominikem (1221). Ke všemu, co podnikal, si žádal souhlas církevních představených jako např. když se souhlasem papeže postavil na vrchu Grecciu o vánocích 1223 první živé jesličky. Poslední léta prožíval v ústraní. Stigmata, která se v samotě na hoře Verně objevila (1224) na jeho těle, připodobnila ho ještě víc Kristu. Krátce nato složil svůj chvalozpěv všeho tvorstva. Zemřel 3. X. 1226. Za svatého byl prohlášen už v roce 1228. Příloha č. 5 Chvalozpěv sv. Františka z Assisi Nejvyšší, všemocný, dobrý Pane, tobě buď chvála, sláva, čest a všechno dobrořečení. Patří tobě jedinému, Nejvyšší, a žádný člověk není hoden vyslovit tvé jméno.

Ať tě chválí, můj Pane, všecko, co jsi stvořil, zvláště pak bratr slunce, neboť on je den a dává nám světlo, je krásný a září velkým leskem, vždyť je, Nejvyšší, tvým obrazem. Ať tě chválí, můj Pane, sestra luna a hvězdy, stvořils je na nebi jasné, vzácné a pěkné. Ať tě chválí, můj Pane, bratr vítr a vzduch i oblaka, jasná obloha i každé počasí, kterým živíš své tvory. Ať tě chválí, můj Pane, sestra voda, která je velmi užitečná, pokorná, vzácná a čistá. Ať tě chválí, můj Pane, bratr oheň, kterým osvětluješ noc a on je pěkný, příjemný, mocný a silný. Ať tě chválí, můj Pane, naše sestra matka země, která nás živí a slouží nám, a rodí rozličné plody s pestrými květy a trávu. Ať tě chválí, můj Pane, ti, kdo odpouštějí pro tvou lásku a snášejí nemoci a soužení. Blažení ti, kdo je nesou v pokoji, neboť ty, Nejvyšší, dáš jim korunu. Ať tě chválí, můj Pane, naše sestra smrt těla, žádný živý člověk jí nemůže uniknout. Běda těm, kdo zemřou v smrtelných hříších. Blaze těm, které nalezne spojeny s tvou nejsvětější vůlí, neboť druhá smrt jim neublíží. Chvalte mého Pána, dobrořečte a děkujte mu, a služte mu s velikou pokorou.