HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII. Liberec

Podobné dokumenty
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si

Fundament a jeho strukturace

odpovědi na osobní testy

SOCIÁLNÍ KON SOCIÁL STRUKT NÍ KON IVISMU STRUKT

A) Sjednocená teorie Všeho?

Obsah. Kapitola 4 - Tabulka 2. Programy a Kdy programy začaly 25

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013

Univerzalismus v etice jako problém

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

POČÁTEK CESTY. 6 Předmluva

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Nová náboženská hnutí

Institucionální analýza a

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Téma 30 Pastýř, který mne vede k Otci Evangelizace mého já.

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

JAK NAJÍT SVOU PRAVOU CESTU NAŠE PŘEDURČENÍ

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

SVĚT MYŠLENEK MENTÁLNÍ SVĚT. IST INTUIČNĚ-SOUCITNÉ TĚLO (OHNISKO, POJÍTKO) Roviny a Čakry IST

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

1. Věřit nebo ne, co je v dnešní době rozumnější pro člověka?

CD 102 Loucká, Bytovy seminář na téma: Kříž

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Jan Hojda MUŽ A ŽENA. v próze Jaroslava Durycha. Hledání teologicko-antropologickeho smyslu

rozplynul a radost rostla. Při uvádění do kontemplativní

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

HOSPIC SV. ŠTĚPÁNA V LITOMĚŘICÍCH

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

Eugen Fink ( )

Modely energetických polí Martha E. Rogers Model jednotlivých lidí. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Požadavek na literaturu:

Identita a sebepojetí v období dospívání

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

ETICKÉ ASPEKTY MĚŘENÍ KVALITY ŽIVOTA

Úroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory

II. Nová teorie množin a polomnožin

Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě

Redukcionismus a atomismus

respektování jedinečnosti každého člověka a úcta a porozumění vůči jeho osobě důraz na zachování důstojnosti člověka, a to v každé situaci

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

Příloha 1 Tabulky a Grafy

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA

Informace z jednání hlavních sester EU na Kypru. Nikósie října 2012

ZÁKLADY PRÁVA 2. část

Obsah O AUTOROVI...12 PŘEDMLUVA...13 ÚVOD DO STUDIA EZOTERIKY...16

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

O radosti pro život MILÁ KNIHA. Přemysl Dvořáček

Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu

Člověk a příroda - Zeměpis 7.ročník

Alternativní religiozita a psychoterapie

Jméno Kristus Kristus je středem lidských dějin a) Rodokmen Ježíše Krista

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Personální kompetence

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

Je komunikovať s nevyliečiteľne chorým problém? Anna Hrtúsová. AKH Wien

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

PONTIS Šumperk o.p.s.

ETIKA A FILOSOFIE Zkoumání zdroje a povahy mravního vědomí. METAETIKA etika o etice

Rámcová osnova modulu

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Sebeuzdravující-Moment UK, Londýn Duben Potvrzené

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

Sp. zn./ldent.: 2013/11/zem/Čes Č.j.: zem/338/2013 Zasedání Rady č / poř.č.: 6. rozhodnutí:

PROJEV PŘI PŘÍLEŽITOSTI INAUGURACE DĚKANA LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Průmyslový region Severní Moravy a Slezska ve světle iniciativ RESTART a Uhelné platformy

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

Co je PRINCIP VĚDOMÍ?

ETIKA VE ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ OBLASTI

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora

čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

Tabulace učebního plánu

Jiří Senohrábek. Propojení reálného a virtuálního výletu na příkladu projektu Otevřte 13. komnatu

Šrí Aurobindo a Matka

Kulturní rozmanitost relativismus vs. antropocentrismus. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2012

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

STAV MYSLI STATE of MIND. PhDr. Marian Jelínek

Transkript:

HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII Liberec 1. 2. 2018

Tlačítko, které nemáme Celistvost života tváří tvář jeho konci?

Tradiční věrouky: Nebojme se, protože

Tradiční věrouky: Nebojme se, protože naše duše je nehmotná, přežijeme svoji smrt! Já to vím ze zjevení Božího.

Tradiční věrouky: Nebojme se, protože naše duše je nehmotná, přežijeme svoji smrt! Já to vím ze zjevení Božího. náš mozek je zcela materiální. Jeho smrt bude náš úplný konec.

Předpoklady

Předpoklady Pevné podržení konkrétní náboženské věrouky, postavené na ontologickém dualismu (duch versus hmota). Dostatečně velký strach z posmrtné odplaty.

Předpoklady Pevné podržení konkrétní náboženské věrouky, postavené na ontologickém dualismu (duch versus hmota). Dostatečně velký strach z posmrtné odplaty. Pevné naturalistické (materialistickymonistické) přesvědčení Popření všech vědou nereflektovaných životních zkušeností.

Postmoderní situace

Vědění je kontextuální Postmoderní situace

Vědění je kontextuální Postmoderní situace Kontexty jsou lokální

Vědění je kontextuální Postmoderní situace Kontexty jsou lokální Poznání je pluralistické

Vědění je kontextuální Postmoderní situace Kontexty jsou lokální Poznání je pluralistické pluralismus alternativa ke snahám o interpretační monopoly!

Vědění je kontextuální Postmoderní situace Kontexty jsou lokální Poznání je pluralistické pluralismus alternativa ke snahám o interpretační monopoly! Strašák relativismu! (?)

Perspektivita (-ismus)

Perspektivita (-ismus) Všechno vidíme vždy a pouze z určité perspektivy. Můj úhel pohledu je částečný a podmíněný. Svět chápu, ale nikdy ne zcela.

Perspektivita (-ismus) Všechno vidíme vždy a pouze z určité perspektivy. Můj úhel pohledu je částečný a podmíněný. Svět chápu, ale nikdy ne zcela. Musím umět žít s tajemstvím.

Perspektivita (-ismus) Všechno vidíme vždy a pouze z určité perspektivy. Můj úhel pohledu je částečný a podmíněný. Svět chápu, ale nikdy ne zcela. Musím umět žít s tajemstvím. Jsem nositel jedinečného a neopakovatelného poslání.

Perspektivita (-ismus) Všechno vidíme vždy a pouze z určité perspektivy. Můj úhel pohledu je částečný a podmíněný. Svět chápu, ale nikdy ne zcela. Musím umět žít s tajemstvím. Jsem nositel jedinečného a neopakovatelného poslání. Člověk se stal noogenezí tvůrcem smyslu, Je to pocta, nebo otroctví? (Chardin).

Perspektivita (-ismus) Všechno vidíme vždy a pouze z určité perspektivy Můj úhel pohledu je částečný a podmíněný Svět chápu, ale nikdy ne zcela. Musím umět žít s tajemstvím. Jsem nositel jedinečného a neopakovatelného poslání. Člověk se stal noogenezí tvůrcem, Je to pocta, nebo otroctví? To je problém poznání! (Chardin).

Neopakovatelné a jedinečné společenství perspektiv!

Neopakovatelné a jedinečné společenství perspektiv! Zážitek vzájemného prolnutí perspektiv odcházejícího s perspektivami zatím ještě zůstávajících, otevírá okno do božské dimenze světa - nechává zažít theonomii.

Perspektiva theonomie

Perspektiva theonomie Setkání s božskou skutečností, která není předmětem (heteronomní Bůh), ani není a priory scientisticky popřena.

Perspektiva theonomie Setkání s božskou skutečností, která není předmětem (heteronomní Bůh), ani není a priory scientisticky popřena. Theonomie je napětím mezi mimo nás i v nás. Napětím, které člověk bez přestání svou sebevědomou činností a svým předmětným úsilím neustále luští, aniž kdy dojde spočinutí.

Perspektiva theonomie Setkání s božskou skutečností, která není předmětem (heteronomní Bůh), ani není a priory scientisticky popřena. Theonomie je napětím mezi mimo nás i v nás. Napětím, které člověk bez přestání svou sebevědomou činností a svým předmětným úsilím neustále luští, aniž kdy dojde spočinutí. Člověk se prožívá jako k sobě přišlá nedefinovatelnost ; vyslovuje sám sebe jako nekonečnou otázku. Zážitek theonomie je je pak nekonečnou odpovědí na ni.

Versöhnung von Autonomie und Gottesglaube (Lenaers)

Versöhnung von Autonomie und Gottesglaube (Lenaers) Svět je svatý, protože je neustálým sebe zjevováním, které míníme slovem Bůh.

Versöhnung von Autonomie und Gottesglaube (Lenaers) Svět je svatý, protože je neustálým sebe zjevováním, které míníme slovem Bůh. I když jsme všichni předem poraženi, je zde reálně přítomná perspektiva transcendence.

Z theonomní perspektivy je člověk v jakékoliv fázi svého života (zdravý i trpící) vnímán jako božsky tvůrčí. Budoucnost se tak již nejeví jako někým uložený úkol, ale jako průlom do božství.

Z theonomní perspektivy je člověk v jakékoliv fázi svého života (zdravý i trpící) vnímán jako božsky tvůrčí. Budoucnost se tak již nejeví jako někým uložený úkol, ale jako průlom do božství. Děkuji za pozornost