Průzkum spokojenosti návštěvníků města Terezín

Podobné dokumenty
LOGOMANUÁL. Husův rok 2015

Základní škola Kunratice

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

Grafický manuál značky ELI Beamlines

EP ENERGY TRADING CORPORATE DESIGN MANUAL V. 01.2

Hodnocení informačního střediska

Bezpečnostní analýza Izrael-Palestina

Rozvržení stránky. Co se v modulu dozvíte? Pozicování

Konstrukce a ochranná zóna loga na šířku 3 Konstrukce a ochranná zóna loga na výšku 4 Konstrukce a ochranná zóna značky 5

Obrázky, seznam obrázků

Základy HTML. Obecná syntaxe HTML. Struktura HTML

GRAFICKÝ MANUÁL SMP CZ

POUŽITÍ ŠABLON TABULKY

Specializace Management hotelnictví

Manuál jednotného vizuálního stylu

MANUÁL VIZUÁLNÍ IDENTITY. společnosti Silnice LK a.s.

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE

HTML aneb jak psát webové stránky. HyperText Markup Language (HTML) je doslova přeloženo značkovací jazyk pro hypertext.

Manuál jednotného vizuálního stylu

Příloha B PŘEHLED LOGOLINKŮ JEDNOTLIVÝCH PROJEKTŮ A PRAVIDLA POUŽITÍ LOGOLINKŮ

Logo - základní verze

Nová norma ISO 690 Jak správně citovat v našem časopise

Príloha č. 1 Dizajn manuál loga OP KŽP

DIZAJN MANUÁL. Príloha č. 1 Dizajn manuál loga OP KŽP. Investícia do Vašej budúcnosti

S NÁBYTKEM OD NÁS CHCETE BYDLET ÚROK FINANČNÍ SLUŽBY 42%

NÁZEV PRÁCE. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy. Závěrečná/Ročníková/Odborná/Seminární práce

UNIVER ZIT Y K ARLOV Y V PR A ZE

Průvodce stylem identity značky 2015

MANUÁL VIZUÁLNÍHO STYLU

Manuál jednotného vizuálního stylu VZP ČR

Verze 2.1 Beta. Vydání Říjen, layout

Pondělí 5. září. Základy HTML. Obecná syntaxe HTML. Struktura HTML

grafický manuál poslední aktualizace: 14/09/17

Základní uživatelské školení

Manuál jednotného vizuálního stylu Správy Krkonošského národního parku

půjčky v havířově. prodej, bazarinzerce, bazoš,prodej, inzert, bazarerotická inzerce, sex seznamkamimibazar, zdarma bazar, body, bodíčkazdarma inzerce

Logomanuál značky Slavnosti ptačích budek Vypracovala Hana Fialová

Maecenas fermentum, sem in pharetra pellentesque

Gymnázium J. K. Tyla. Název práce. Seminární práce z XY. Autor: Jméno Příjmení. Vyučující: Jméno Příjmení. Hradec Králové

GRAFICKÝ MANUÁL. Logo pro zintenzivnění turistického ruchu města Ostrov.

S P O L E Č N É H O S T R AV O VÁ N. design manuál

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu projektu Porta culturae

Kalendář na stěnu A3 nastojato

VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hodnotenie informačného strediska

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

Pokyny pro zpracování závěrečné práce devátých ročníků

Od totality k demokracii

Kvalitně a spolehlivě!

Lorem ipsum krátké (text beze smyslu)

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

/ názvosloví. src:typomil.com

Informatika. Elektronická pošta. Mgr. Martin Kolář

DANE soumrak certifikačních autorit. Ondřej Surý, CZ.NIC LinuxAlt, Brno

kavárna cukrářská dílna bistro

Grafický návrh vizuální identity Notus. Vít Rýznar / / /

Hlavní stránka O Nadaci Granty Nadace Pomozte Nadaci Pro média Pro pacienty Kontakt

návrh loga pro Fakultu informačních technologií českého vysokého učení technického v Praze

Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek

CI manuál značky Kroměřížsko

Vznik Rakouska - Uherska

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti za kalendářní rok 2017

Manuál jednotného vizuálního stylu

12:00 Beachvolejbalový turnaj (Panský dvůr) 18:00 Beachfotbalový turnaj. 18:30 Koncert Hello Incognito, Mimo a Billow

ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

MAPA POLABÍ. nejzajímavějších míst. Infocentra. Zajímavá místa Polabí. Hrady a zámky. Ubytování / Restaurace. Lázně / Sport.

MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ

Zjišťování spokojenosti s pečovatelskou službou v Kolovči a na Zichově

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

RESPONDENTI DLE EKONOMICKÉ AKTIVITY

CZ.1.07/1.1.02/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

Manuál vizuální identity

VY_32_INOVACE_11_FILMOVÉ STUDIO BARRANDOV_34

Vizuální identita společnosti KAVAN spol.s r.o.

MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY. Monitorování a hodnocení forem výuky informatických oborů

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

Vyhodnocení dotazníkového šetření 2016

ÚPRAVA TEXTU PRO NESLYŠÍCÍ ČTENÁŘE. Farma zvířat DOLOR SET AMET

Zadání pro kategorii Tvorba webu

Alkany a cykloalkany

DESIGN MANUÁL. Správa sportovních zařízení Olomouc

Komplexní řešení projektu PROFIDJ. (+420)

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě

Dobrodružství vápna a písku

Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu

Jak vizuálně komunikovat

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

Průzkum názoru blanenské veřejnosti na úklid sněhu v Blansku

VY_32_INOVACE_19_VYHLAZENÍ LIDIC_35

Vyhodnocení dotazníkového šetření

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

RGB 88, 88, 90 HEX #435E88 RGB 168, 192, 067 HEX #F7DD29

Transkript:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Průzkum spokojenosti návštěvníků města Terezín Autor práce: Marek Pokorný Vedoucí práce: PhDr. Vít Novotný Termín odevzdání:?? Marek Pokorný Průzkum spokojenosti návštěvníků města Terezín Vedoucí práce: PhDr. Vít Novotný Datum odevzdání: 24. 5. 2017

Obsah Úvod... 4 Historie Terezína... 5 Téma práce, cíle a postup práce... 6 Popis a vyhodnocení dotazníku... 7 Shrnutí dosažení cílů... 14

Poděkování Děkuji panu učiteli Vítkovi Novotnému, vedoucímu práce, za pomoc při přípravě a zpracování profilové práce. Dále chci poděkovat řediteli Přírodní školy, Františku Tichému, panu Liboru Beránkovi - členovi zastupitelstva města Terezín, panu Lukášovi Lvovi a Jiřímu Smutnému za odbornou konzultaci při přípravě dotazníku. Děkuji i svému bratrovi Tomáši Pokornému za pomoc při práci v terénu. Pracovníkům Památníku Terezín děkuji za pomoc s hledáním ideálního času na dny, kdy se u nich koncentruje nejvíce turistů.

Úvod Znáte také Terezín jako ghetto, kde byli za války vězněni židé, nebo snad ještě dřívější historii z dob Josefa II.? Dobrá. Ale já jsem svoji profilovou práci vzal trochu z jiného pohledu na Terezín a zabýval jsem se současným Terezínem. Již delší dobu se zajímám, stejně jako naše škola, městem Terezín v období 2. světové války, kdy sloužilo jako židovské ghetto. Pro účely této práce mě ale společně s mým odborným konzultantem Mgr. Františkem Tichým napadlo se zaměřit na současný Terezín 4

Historie Terezína Příběh tohoto města začíná roku 1770, když ho dal Josef II. postavit a dva roky na to se z něho stalo svobodné královské město. Toto město dostalo jméno Terezín na počest Josefovy matky císařovny Marie Terezie. V roce 1790 byla pevnost schopna obrany, účelem této pevnosti bylo chránit přístupové cesty, kterými během pruskorakouských válek v 18. století procházela nepřátelská vojska. Josef II. nechal vystavět tuto pevnost na konci éry bastionových opevnění podle školy ve francouzském Meziènes 1. Na stavbě pevnosti pracovalo přibližně patnáct tisíc lidí a bylo použito téměř dvacet miliónů cihel. Kvůli stavbě této pevnosti byl přeložen tok řeky Ohře do umělého říčního koryta o několik set metrů západním směrem. Původní tok řeky Ohře procházel před Malou pevností, dodnes můžete vidět na starých mapách napsáno Stará Ohře. Během války tvořilo posádku asi jedenáct tisíc mužů. Tato pevnost sloužila spíše jako žalář než na obranu. Ve čtyřicátých letech dvacátého století, kdy ve světě řádila druhá světová válka, ve městě zřídilo nacistické Německo židovské ghetto, kam byli shromažďováni židé předtím, než byli následně odváženi do pracovních a vyhlazovacích táborů. Například do Osvětimi, Majdaneku, Treblinky, Sobiboru, Chelmna a mnoha dalších, umístěných převážně v Polsku a na dalších okupovaných územích východní Evropy. Nyní si toto můžete připomenout v Památníku Terezín, který se nachází v prostorách Malé pevnosti, nebo v Muzeu ghetta, které se nachází v domě označovaném L417 nedaleko od náměstí. Dnes již město armádě neslouží, kasárny zde byly krátce po Sametové revoluci zrušeny. Dnes využívají kasárny noví majitelé. Ve východním traktu Magdeburských kasáren a koníren sídlí dva centrální depozitáře pražských muzeí. Historické sbírky a archivy Národního muzea a depozitář a expozice Židovského muzea Praha. 1 www.wikipedia.cz/terezín 5

Téma práce, cíle a postup práce V Terezíně nově vybudovali infocentrum a parkoviště pro návštěvníky, které spolu sousedí. Nachází se na okraji města v ulici Dlouhá, směr Lovosice, ve valech původní pevnosti. Toto místo je bohužel vzdáleno od nejnavštěvovanějších míst Terezína. V rámci své profilové práce jsem se rozhodl zjistit, jestli jsou turisté spokojeni s novým infocentrem (jestli ho využívají, jestli je infocentrum dostatečně odborné). Dále jestli využili parkoviště a jestli jsou s polohou parkoviště a infocentra spokojeni. Také jsem zjišťoval, kam turisté chodí na jídlo, jestli využívají ubytování ve městě, případně jaké. Pokusil jsem se i zjistit co turistům při jejich návštěvě chybělo. Cíle práce Cílem mé práce byly dva úkoly: 1) zjistit následující informace: a) povědomí návštěvníků o infocentru b) povědomí návštěvníků o parkovišti c) spokojenost návštěvníků s občerstvením a ubytováním d) spokojenost v dalších ohledech 2) zpravit o učiněných zjištěních zastupitele města Postup práce 1) sestavení dotazníku konzultace s radním zastupitelstva města Terezína, s Vítem Novotným a Františkem Tichým 2) práce v terénu 4 návštěvy města plánovaný počet respondentů:100 stanoviště průzkumu: prostor před muzeem ghetta, kde je největší koncentrace turistů 3) zpracování jednotlivých otázek a syntéza zjištěných dat 6

Popis a vyhodnocení dotazníku Dotazník se skládal z otázek typu výběr z možností (a, b, c) a z otevřených otázek, ve kterých mohli respondenti svůj názor přesněji vyjádřit. Otevřené odpovědi jsem většinou využil jako rozšiřující otázku k otázce nabízející výběr z možností. Tento dotazník byl zaměřen na několik témat, cílených na spokojenost návštěvníků ve městě Terezín. První a druhé téma bylo pro mě podstatnější než ostatní. Mimo tato témata jsem se zajímal u respondentů, odkud jsou a z jakého důvodu přijeli do Terezína. Prvním tématem jsem chtěl zjistit, jak jsou návštěvníci spokojeni s infocentrem, jestli ho využili a jestli jsou spokojeni s jeho polohou. Druhé téma zkoumalo, zdali návštěvníci vědí o parkovišti u infocentra, jestli jej využili a jestli jsou s jeho polohou spokojeni. Ostatní témata se zaměřila na využití dalších nabízených služeb (občerstvení, ubytování), a na zjišťování, co návštěvníkům chybělo. Otázky použité v dotazníku a popis smyslu vybraných otázek 1. otázka Proč jste přijeli do Terezína? a) Kvůli historii 2. sv. války b) Kvůli historii, vznik, atd. c) Z jiného důvodu 2. otázka Z jaké části ČR jste? a) Praha b) Střední čechy c) Liberecký kraj d) Ústecký kraj e)... 7

3. otázka Víte o existenci infocentra v Terezíně? Následovaly série doplňujících otázek různé pro odpovědi Ano (3.1) a Ne (3.2). 3.1 Ano) Využil/a jste ho? 3.1.1 Ano) Jaké informace byly nejužitečnější? U této a podobných otázek byl prostor na otevřenou odpověď. 3.1.2 Ano) Chyběly vám nějaké informace? 3.1.3 Ano) Co říkáte na polohu infocentra? a) vyhovuje b) nevyhovuje 3.2.1 Ne) Využil/a byste ho, kdybyste o něm věděl/a? 4. otázka Víte o existenci parkoviště? Následovaly série doplňujících otázek různé pro odpovědi Ano (4.1) a Ne (4.2). 8

4.1 Ano) Využil/a jste ho? 4.1.1 Ano) Jste spokojeni s polohou parkoviště? 4.2 Ne) Využil/a byste ho kdybyste o něm věděl/a 5. otázka Přespáváte v Terezíně? 5.1.1 Ano) Kde? Zde byl prostor pro otevřenou odpověď. Touto otázkou jsem chtěl zjistit na přání města Terezín, pokud zde návštěvníci přespávají, tak kde. 5.1.2 Ano) Jste spokojeni s úrovní ubytování? 5.2 Ne) Proč zde nepřespáváte? Zde byla otevřená odpověď. 9

6. Otázka Byl/a jste na jídle v Terezíně? 6.1.1 Ano) Kde? 6.1.2 Ano) Jste spokojen/a? 5.2 Ne) Proč jste nebyl v Terezíně na jídle?. 7. Otázka Co plánujete navštívit? 8. Otázka Chybí vám v Terezíně něco? 10

Vybrané závěry dotazníkového šetření Zajímavá zjištění 1. Většina respondentů navštěvuje město Terezín kvůli historii 2. sv. války. To může být ovlivněno tím, že jsem se dotazoval před muzeem, které je zaměřeno na téma 2. sv. války. Graf č. 1: Důvod návštěvy Terezína 2. Většina dotázaných lidí neví o infocentru (zhruba 60%), ale většina respondentů, kteří věděli o infocentru, ho i využili (viz Graf č. 2). Investice do lepší propagace infocentra by se tedy zřejmě setkala se zájmem návštěvníků. Graf č. 2: Využití infocentra 11

3. Podle respondentů je infocentrum dostatečně informativní (žádnému z dotázaných informace nechyběly).z nabízených služeb nejvíce využili mapku Terezína. 4. S polohou infocentra je spokojena polovina respondentů, kteří infocentrum využili. Graf č. 3: Poloha infocentra 5. O parkovišti sice více než 60% respondentů neví (viz Graf č. 4). Z těchto 60% by, ale 62,7% stejně infocentrum nevyužila. Graf č. 4: Povědomí o parkovišti 12

6. To, že velká většina respondentů nepřespává v Terezíně, může být dáno tím, že se prohlídka památek v Terezíně a okolí dá obejít za méně než den. Graf č. 5: Přespávání v Terezíně 7. Respondenti k svému občerstvení využili dvě restaurace (Atipik a pizzerie Na obzoru). Nadpoloviční většina lidí využila restauraci Atipik, což ale může být ovlivněno tím, že je tato restaurace blíže od Muzea ghetta. Co se týče spokojenosti s úrovní občerstvení, byla stoprocentní. Graf č. 6: Občerstvení v Terezíně 7. Z dalších služeb se v dotazníku opakovaně objevovala odpověď (9x), že respondentům chybí WC. Většině respondentů (93x) však nic nechybí. 13

Shrnutí dosažení cílů Dotazoval jsem se 102 respondentů a zpracované výsledky jsem poté poslal panu Liboru Beránkovi, členu rady města Terezín. Ten mé výsledky prezentoval na zasedání městské rady. Oba dva vytčené cíle práce se tedy podařilo splnit. Za důležitou zkušenost považuji to, že jsem se naučil lépe komunikovat s lidmi, čehož jsem docílil právě touto prací. 14

Zdroje Terezín. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2017-11-22]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/terez%c3%adn 15