PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI: DANA ŘEZNÍČKOVÁ PEDAGOGICKÁ ČINNOST

Podobné dokumenty
Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Harmonogram PřF UJEP pro akademický rok 2014/2015

Harmonogram PřF UJEP pro akademický rok 2015/2016

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Význam fakultních škol pro Přírodovědeckou fakultu UK a význam Přírodovědecké fakulty pro fakultní školy

VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ. na Přírodovědecké fakultě. Irena Smolová

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 11/2019 Harmonogram akademického roku 2019/2020

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta M. D. Rettigové č. 4

Opatření děkana č. 3/2008. Název: Výuka a tvorba studijních programů. Čl. 1. Pravidla pro sestavování studijních plánů a doporučené studijní plány

Přehled pedagogické činnosti - doc. RNDr. Tomáš Obšil, Ph.D.

ZÁSADY KREDITNÍHO SYSTÉMU NA OSTRAVSKÉ UNIVERZITĚ V OSTRAVĚ

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

2017/2018 Bakalářské studium. 19. Učitelství Studijní obory se zaměřením na

GEOGRAFICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ (GEODID II) PROFIL ABSOLVENTŮ UČITELSTVÍ GEOGRAFIE V ČESKU

ZPRÁVA O KO Á Í A VÝSLEDCÍCH PŘIJÍMACÍHO ŘÍZE Í A PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ U IVERZITY V OSTRAVĚ V ROCE 2011

Studium na UK. Kateřina Hovorková. Informační, poradenské a sociální centrum ORIENTAČNÍ TÝDEN PRO STUDENT Y PRVNÍCH ROČNÍKŮ.

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Centrum celoživotního vzdělávání

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce

Přehled pedagogické činnosti RNDr. Václav Martínek, Ph.D. Pedagogická činnost

Výkaz pedagogické činnosti pro jmenovací řízení 2007-

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Vyhláška děkanky č. 22VD/2014 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2015/2016

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2013/2014

Archivnictví a pomocné vědy historické (jednooborové bakalářské studium) B 7105 (Platnost akreditace: )

Aktualizace Dlouhodobého záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity v Ostravě na rok 2008

PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. PhDr. Eva Vachudová, Ph.D. Bc. Daniela Čechová

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2010/2011

HARMONOGRAM PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK. Místnost Datum navazující studium techniky. písemná zkouška Fyzika

Vyhláška děkana č. 19VD/2015 o přijímání ke studiu v akademickém roce 2016/2017

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

B3-17/1-PR-ÚZ01. Harmonogram akademického roku 2017/2018 a harmonogram zápisu předmětů do Informačního systému STAG. v akademickém roce 2017/2018.

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180)

JIHOČESKÁ UNIVERZITA v Českých Budějovicích. Ekonomická fakulta

Prezenční navazující magisterské studium historie (neučitelské)

Studium na UK. Mgr. Markéta Houdková. Informační, poradenské a sociální centrum ORIENTAČNÍ TÝDEN PRO STUDENT Y PRVNÍCH ROČNÍKŮ.

HARMONOGRAM PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK. Místnost Datum

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 10/2017 Harmonogram akademického roku 2017/2018 na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

Studijní obor Učitelství matematiky pro střední školy (Navazující magisterský)

Zápis ze zasedání VRGS dne

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Vyhláška děkanky č. 6/2009

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2015/2016

Vyhláška děkana č. 24VD/2016 o podmínkách přijímání ke studiu v akademickém roce 2017/2018

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 3/2018. Změna opatření děkana č. 10/2017, Harmonogram akademického roku 2017/2018

Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 15/2015. Změna opatření děkana č. 11/2015, Harmonogram akademického roku 2015/2016

VNITŘNÍ PŘEDPIS PdF UP. PdF-A-19/01

Kritéria hodnocení přijímací zkoušky 2016/ navazující magisterské studijní obory

Bakalářské studijní programy

Studijní obor: Učitelství geografie pro střední školy maior Studium: Kombinované Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 76 kr.

HARMONOGRAM AKADEMICKÉHO ROKU 2016/2017

Pokyn děkana č. 4/2018. Harmonogram vzdělávací činnosti pro akademický rok 2018/2019

ODBORNÝ ŽIVOTOPIS: DANA ŘEZNÍČKOVÁ. bydliště: Výpadová 1329/8, Praha 5

Učitelství pro střední školy na FF UK v Praze (Aktuality budou doplňovány na začátku každého akademického roku)

Program doplňujícího studia profilujících předmětů SP 3908R

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

Přehled pedagogické činnosti: Tomáš Havlíček

H A R M O N O G R A M

PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

Zaměstnanost 2014 Partnerství ZČU a Karlovarského kraje

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Den otevřených dveří Animátor sportovních aktivit Tělesná výchova a sport Kondiční trenér Učitelství TV pro ZŠ a SŠ

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Zpráva o konání a výsledcích přijímacího řízení na Filozofické fakultě OU v roce 2018

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: )

Soulad studijního programu. Ochrana a tvorba krajiny. Biologie, ekologie a životní prostředí

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

Zpráva o konání a výsledcích přijímacího řízení na Filozofické fakultě OU v Ostravě v roce 2016

ANGLICKÝ JAZYK A LITERATURA

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce

KATEDRA ASIJSKÝCH STUDIÍ Křížkovského 8

vývojvoj a perspektivy

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Oddělení italianistiky urs.ff.cuni.cz Den otevřených dveří FF UK

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ

Projekt OPVK CZ.1.07/2.2.00/ Inovace studijních programů Geodézie a kartografie. Doc. Ing. Josef Weigel, CSc.

Studium na katedře informatiky

B3-16/1-PR. Harmonogram akademického roku 2016/2017 a harmonogram zápisu předmětů do Informačního systému STAG v akademickém roce 2016/2017

Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opatření děkana č. 3/2017. Změna opatření děkana č. 12/2016, Harmonogram akademického roku 2016/2017

Pedagogická činnost Matematického ústavu v Opavě Slezské univerzity v Opavě v roce 2013

Doktorské studium

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

B3-17/1-PR. Harmonogram akademického roku 2017/2018 a harmonogram zápisu předmětů do Informačního systému STAG v akademickém roce 2017/2018

Otevírané studijní programy a obory v ak. roce (platí pouze pro 2. kolo)

Transkript:

PŘEHLED PEDAGOGICKÉ ČINNOSTI: DANA ŘEZNÍČKOVÁ PEDAGOGICKÁ ČINNOST Studijní program: Geografie Bakalářské studium studijní obor: Geografie se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové) Geografie se zaměřením na vzdělávání (jednooborové) Navazující magisterské studium studijní obor: Učitelství geografie (dvouoborové) Učitelství geografie (jednooborové) Program doktorského studia: Obecné otázky geografie (od 2008/2009) (P povinný předmět, PV povinně volitelný předmět, V volitelný předmět; Bc. bakalářské studium, NMgr. navazující magisterské studium, PGS doktorské studium) Akademický rok 2015/2016 (uveden pouze ZS) ZS 2015/2016: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2015/2016: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada, Hanus), podíl 40 %, 2 studijní skupiny ZS 2015/2016: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) ZS 2015/2016: Obecné kolokvium (PGS): Geografické vzdělávání MPGS0014 0/3 (Řezníčková, Marada) Akademický rok 2014/2015 ZS 2014/2015: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2014/2015: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Hanus, Marada), podíl 50 %, 2 studijní skupiny ZS 2014/2015: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2014/2015: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Hanus, Marada, Matějka), podíl 30 % LS 2014/2015: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Müller, Šefrna), podíl 100 % LS 2014/2015: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) 1

LS 2014/2014: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) LS 2014/2015: Modelové přípravy učitele zeměpisu (V, NMgr.) garant předmětu MZ340S642 1/1 2 Z (Řezníčková, Hanus), podíl 50 % Akademický rok 2013/2014 ZS 2013/2014: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2013/2014: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada, Hanus), podíl 60 %, 2 studijní skupiny ZS 2013/2014: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) ZS 2015/2016: Obecné kolokvium (PGS): Geografické vzdělávání MPGS0014 0/3 (Řezníčková, Marada) LS 2013/2014: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Hanus, Kühnlová, Matějka), podíl 50 % LS 2013/2014: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Müller, Šefrna), podíl 100 % LS 2013/2014: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) LS 2013/2014: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) Akademický rok 2012/2013 ZS 2012/2013: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2012/2013: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada), podíl 60 %, 2 studijní skupiny ZS 2012/2013: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2012/2013: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Hanus, Kühnlová, Matějka), podíl 50 % ZS 2012/2013: Obecné kolokvium (PGS): Geografické vzdělávání MPGS0014 0/3 (Řezníčková, Marada) LS 2012/2013: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Müller, Šefrna), podíl 100 % LS 2012/2013: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) 2

LS 2012/2013: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) LS 2012/2013: Modelové přípravy učitele zeměpisu (V, NMgr.) garant předmětu MZ340S642 1/1 2 Z (Řezníčková, Hanus), podíl 50 % Akademický rok 2011/2012 ZS 2011/2012: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2011/2012: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu ZS 2011/2012: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2011/2012: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Hanus, Matějka), podíl 60 %, 2 studijní skupiny LS 2011/2012: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Müller, Šefrna), podíl 100 % LS 2011/2012: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) LS 2011/2012: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) LS 2011/2012: Modelové přípravy učitele zeměpisu (V, NMgr.) garant předmětu MZ340S642 1/1 2 Z (Řezníčková, Hanus), podíl 50 % Akademický rok 2010/2011 ZS 2010/2011: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2010/2011: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada), podíl 60 %, 2 studijní skupiny ZS 2010/2011: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2010/2011: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2010/2011: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Müller, Šefrna), podíl 100 % LS 2010/2011: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) 3

LS 2010/2011: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) Akademický rok 2009/2010 ZS 2009/2010: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2009/2010: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada), podíl 60 %, 2 studijní skupiny ZS 2009/2010: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2009/2010: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 60 %, 2 studijní skupiny LS 2009/2010: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Šefrna), podíl 100 % LS 2009/2010: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) LS 2009/2010: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) Akademický rok 2008/2009 ZS 2008/2009: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2008/2009: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu MZ340P27A 1/2 3 Z (Řezníčková, Marada, Kühnlová), podíl 60 %, 2 studijní skupiny ZS 2008/2009: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2008/2009: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 60 %, 2 studijní skupiny LS 2008/2009: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Šefrna), podíl 100 % LS 2008/2009: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) LS 2008/2009: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) Akademický rok 2007/2008 ZS 2007/2008: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2007/2008: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu ZS 2007/2008: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) 4

LS 2007/2008: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2007/2008: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Šefrna), podíl 100 % LS 2007/2008: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) LS 2007/2008: Seminář k diplomové práci pro diplomanty z geografie (P, NMgr.) Akademický rok 2006/2007 ZS 2006/2007: Teorie a praxe geografického vzdělávání (P, Bc.), ZS 2006/2007: Didaktika geografie I (P, NMgr) garant předmětu ZS 2006/2007: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2006/2007: Didaktika geografie II (P, NMgr.) garant předmětu MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2006/2007: Terénní cvičení z geografie (pro učitele) (P, Bc.) garant předmětu MZ300T03 7/0 3 Z (Řezníčková, Matějček, Marada, Šefrna), podíl 100 % LS 2006/2007: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) Akademický rok 2005/2006 ZS 2005/2006: Teorie a praxe vzdělávání (P, Bc.) MUS05, US05p1a, US05x1a 1/1 1 Z (Bičík, Chromý, Marada, Řezníčková), podíl 30 % ZS 2005/2006: Didaktika geografie I (P, NMgr) ZS 2005/2006: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2005/2006: Didaktika geografie II (P, NMgr.) MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Matějka), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2005/2006: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) Akademický rok 2004/2005 ZS 2004/2005: Didaktika geografie I (P, NMgr) ZS 2004/2005: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2004/2005: Didaktika geografie II (P, NMgr.) 5

MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Marada), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2004/2005: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) Akademický rok 2003/2004 ZS 2003/2004: Didaktika geografie I (P, NMgr) ZS 2003/2004: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2003/2004: Didaktika geografie II (P, NMgr.) MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Marada), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2003/2004: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) Akademický rok 2002/2003 ZS 2002/2003: Didaktika geografie I (P, NMgr) ZS 2002/2003: Pedagogická praxe ze zeměpisu II (P, NMgr.) LS 2002/2003: Didaktika geografie II (P, NMgr.) MZ340P27B 1/2 3 Z (Řezníčková, Kühnlová, Marada), podíl 50 %, 2 studijní skupiny LS 2002/2003: Pedagogická praxe ze zeměpisu I (P, NMgr.) Pedagogická činnost v letech 1993 2002 ZS 1993 2002: Didaktika geografie I (P, NMgr) Z340P27A 2/2 Z (Kühnlová, Řezníčková), podíl 30 50 %, 2 4 studijní skupiny LS 1993 2002: Didaktika geografie II (P, NMgr.) Z340P27B 0/2 Z (Kühnlová, Řezníčková), podíl 30 50 %, 2 4 studijní skupiny ZS 1993 2001: Geografický proseminář (P, Bc.) Z300SO1 0/2 Z (1 skupina, podíl 100 %) DALŠÍ PEDAGOGICKÁ ČINNOST 2015 2016 člen stálé pracovní skupiny Akreditační komise ČR pro oborové didaktiky 2013 2016 garant Doplňujícího pedagogického studia pro studenty PřF UK Geografie 2009 2016 předsedkyně státní závěrečné zkoušky z didaktiky geografie 2008 2016 člen oborové rady postgraduálního studia Obecné otázky v geografii 2008 2016 člen komise pro přijímací řízení do doktorského studia 6

2008 2016 člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studiu Obecné otázky v geografii 2008 2013 garant Mimořádného studia k získání pedagogické způsobilosti na PřF UK 2007 2013 garant navazujícího magisterského studijního oboru Učitelství geografie pro střední školy 2007 2016 člen přijímací komise do navazujícího magisterského studijního oboru Učitelství geografie pro střední školy 2006 2012 člen pedagogické komise UK PřF v Praze 1997 2016 člen zkušební komise státní závěrečné zkoušky z didaktiky geografie 1997 2016 člen komise pro státní rigorózní zkoušky v programu Geografie a kartografie, obor Učitelství geografie 1993 2008 garant a hlavní tvůrce přijímacích testů z geografie na UK PřF v Praze VEDENÍ DIPLOMOVÝCH PRACÍ 1995 2015 27 obhájených Aschenbrennerová, M. (2006), Boháček, T. (2009), Herinková, P. (2000), Hlaváček, M. (2000), Hocková, L. (1997), Holečková, M. (2011), Jindřichová, E. (2011), Josková, M. (2006), Komárková, R. (1999), Kořanová, M. (2015), Křivánek, D. (1999), Kučerová, M. (2005), Kunová, Š. (2013), Kůželová, D. (2009), Macháček, Š. (2010), Míčová, M. (2005), Rinkeová, K. (1995), Růžičková, Z. (2011), Schroll, J. (2004), Šilhánová, M. (2013), Tesařová, B. (2012), Uvízlová, L. (2013), Vácha, V. (1996), Valentová, E. (2005), Vrhel, M. (2010), Zavadil, R. (2001), Zemanová, P. (2008) 2015 2016 2 aktuálně vedené (Hladík, Š.; Wackershauserová, M.) VEDENÍ STUDENTŮ DOKTORSKÉHO STUDIA v programu Obecné otázky geografie na PřF UK 2014 2015 1 obhájená práce: Král, L. (od 2010, práce obhájena 2015) 2015 2016 4 aktuálně vedené: Bendl, V. (od roku 2015); Fikarová, V. (od roku 2012); Kafková, M. (od roku 2010), Tesařová, B.(od 2010, nyní přerušeno) VEDENÍ RIGORÓZNÍCH PRACÍ žádné ČINNOST V RÁMCI CŽV 2013 2016 garant Doplňujícího pedagogického studia pro studenty PřF UK Geografie 2008 2013 garant Mimořádného studia k získání pedagogické způsobilosti na PřF UK 2009 2016 vedoucí 11 obhájených závěrečných prací kurzů CŽV: 7

6 obhájených v rámci Mimořádného studia k získání pedagogické způsobilosti na PřF UK: Hrabák, J. (2013), Macešková, D. (2013), Šákrová, M. (2013), Šourková, L. (2009), Vejrostová, L. (2013), 4 obhájených v rámci Doplňujícího pedagogického studia pro studenty PřF UK Geografie: Fikarová, V. (2015), Jílková, M. (2015), Kolářová, K. (2016), Kříž, J. (2015), Soukup, M. (2015), Váňa, J. (2014), 1 obhájené v programu CVŽ studium v oblasti pedagogických věd (PedF UK, Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství: Zelendová, S. (2010) vedoucí 3 řešených závěrečných prací kurzů CŽV 2013 2014 věcný manažer, organizátor a lektor kurzů dalšího vzdělávání učitelů zeměpisu v rámci Projektu 5P+ (Program pro pedagogy přírodovědných předmětů PLUS), OP VK Středočeský kraj (vedení přednášky, semináře či exkurze cca 8krát za semestr) 2010 2012 věcný manažer projektu a odborný garant za geografii, lektor kurzů v projektu Přírodní vědy a matematika na středních školách v Praze: aktivně, aktuálně a s aplikacemi, OPPA Praha, (vedení přednášky či semináře cca 6krát za semestr, tvorba výukových materiálů) 2010 2012 věcný manažer, organizátor a lektor kurzů dalšího vzdělávání učitelů zeměpisu v rámci Projektu 5P (Program pro pedagogy přírodovědných předmětů), OP VK Středočeský kraj, (vedení přednášky, semináře či exkurze v průměru každý měsíc) 2008 2016 lektor kurzů doplňujícího pedagogického studia akreditovaného na PřF UK či PedF UK 2006 2008 garant za geografii, organizátor a lektor kurzů dalšího vzdělávání učitelů zeměpisu v rámci projektu JPD 3 Přírodovědná gramotnost (vedení přednášky č i semináře každý měsíc) 1995 2016 lektor kurzů dalšího vzdělávání učitelů zeměpisu pořádané Českou geografickou společností (letní školy); Ústavem profesního rozvoje pracovníků ve školství PedF UK; PAU; AISIS; Kritickým myšlením o.s.; pedagogickými centry (Plzeň, Teplice, Nový Jičín, Ostrava) aj. RNDr. Dana Řezníčková, Ph.D. doc. RNDr. Dagmar Dzúrová, CSc. vedoucí katedry sociální geografie a regionálního rozvoje Praha 26. 2. 2016 8