Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Temperament Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Digitální učební materiál

Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace

Digitální učební materiál

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiál

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Náročné životní situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Dynamické vlastnosti osobnosti. Temperament

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název materiálu: Typologie osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Digitální učební materiál

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS1 Ošetřovatelství cvičení

Digitální učební materiál

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Temperament - test Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: 8. 10. 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Tematická oblast: Psychologie osobnosti Sada: PS2 Číslo DUM: 03 Předmět, ročník: Psychologie, 2. ročník Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 16. 10. 2013 Třída: ZLY 2 Ověřující učitel: Mgr. Veronika Plecerová Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Test je vhodné použít jako materiál k prověření pochopení a osvojení učiva daného tématu. Materiál obsahuje test určený pro samostatné zpracování žáky a klíč pro učitele. Odpovědi v testech jsou bodově ohodnoceny. Součástí vyhodnocení testu je doporučená škála bodového hodnocení výsledku testu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

TEST Kapitola: Psychologie osobnosti. Téma: Temperament. Kontrolní otázky k této kapitole: 1. Jaké z níže uvedených tvrzení je pravdivé? Vyberte správné tvrzení. a) Temperament je soubor dynamických charakteristik osobnosti, která určuje rychlost, sílu a stabilitu v prožívání, jednání a vegetativních reakcích. b) Temperament není soubor dynamických charakteristik osobnosti, která určuje rychlost, sílu a stabilitu v prožívání, jednání a vegetativních reakcích. c) Temperament je soubor dynamických charakteristik osobnosti, která neurčuje rychlost, sílu a stabilitu v prožívání, jednání a vegetativních reakcích. 2. Vysvětlete, z čeho vychází pojem temperament.... 3. Vyjmenujte Hippokratovu typologii temperamentu, která je ze všech typologií osobností v rámci vědního oboru psychologie historicky nejstarší. a) b) c) d)... 1

4. Jak Hans Jürgen Eysenck definoval typy stabilní a labilní ve svojí typologii osobnosti? /doplňte/: a) Labilní typy -... b) Stabilní typy -... 5. Co je to dynamika prožívání?... 6. Temperament zahrnuje: /vyberte správnou odpověď/: a) charakterové zaměření osobnosti b) formální vlastnosti osobnosti c) výkonové vlastnosti osobnosti d) obsahové zaměření osobnosti 7. Definujte následující dva typy osobnosti podle C. G. Junga: a) extrovert -... b) introvert -... 8. Jak charakterizoval Ernst Kretschmer pyknický typ osobnosti?... 2

9. Silný vyrovnaný nepohyblivý typ v Pavlovově typologii odpovídá: a) melancholickému temperamentu b) flegmatickému temperamentu c) sangvinickému temperamentu d) introvertnímu temperamentu 10. Jaké jsou kladné znaky cholerika?... 3

VYHODNOCENÍ TESTU - Temperament 1. a) 1 bod 2. Původ termínu temperament se odvozuje od latinského slova tempere mísit vytvářet určité poměry. 2 body 3. a) Melancholik b) Cholerik c) Sangvinik d) Flegmatik 4 body 4. a) Labilní typy - cholerik a melancholik b) Stabilní typy - sangvinik a flegmatik 4 body 5. Dynamika prožívání je tempo průběhu a střídání psychických procesů, stavů, činností a jednání a jejich intenzitou. 2 body 4

6. b) 1 bod 7. a) extrovert - osoba se zaměřuje na podněty zvenčí. Jedná se o otevřenou a praktickou bytost, umí pracovat s realitou i lidmi, je společenská, zábavná a přizpůsobivá, nemá strach z budoucnosti. b) introvert - soustředí veškerou svou pozornost na svůj vnitřní svět. Osobu věřící svým subjektivním pocitům než objektivnímu názoru. Drží se v pozadí, má problémy s přizpůsobivostí, často je až moc podezíravý a opatrný. Před nepříjemnostmi většinou utíká. 4 body 8. Pyknický typ (z řečtiny pyknos tlustý, pevný) kulatá hlava, zavalité krátké tělo, měkké svalstvo, válečkovitě tvarované údy, celková zaoblenost, za normálních okolností bývají otevření, společenští, realistického pohledu na život, bývají ohroženi maniodepresivním duševním onemocněním. 3 body 9. b) 1 bod 10. Cholerik: Dynamická osobnost, která dosahuje svých cílů; Nebývá apatický nebo lhostejný; Rád překonává překážky, miluje boj a také konkurenci; Exceluje v krizových situacích 2 body 24 bodů 5

Hodnocení Známka 24-22 bodů 1 21-19 bodů 2 18-16 bodů 3 15-13 bodů 4 12 a méně bodů 5 6