Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava VÝROBNÍ DOKUMENTACE

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl Tematická oblast ELEKTRONIKA

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

VÝVOJOVÁ DESKA PRO JEDNOČIPOVÝ MIKROPOČÍTAČ PIC 16F88 A. ZADÁNÍ FUNKCE A ELEKTRICKÉ PARAMETRY: vstupní napětí: U IN AC = 12 V (např.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní odporové obvody I Laboratorní cvičení č. 2

+ U CC R C R B I C U BC I B U CE U BE I E R E I B + R B1 U C I - I B I U RB2 R B2

Petr Myška Datum úlohy: Ročník: první Datum protokolu:

Laboratorní zdroj - 3. část

Studium tranzistorového zesilovače

Zdroje napětí - usměrňovače

Obj. č.: Modul univerzálního napájecího zdroje 1 až 30 V DC / 0 až 3 A (stavebnice) Obsah Strana

Popis zapojení a návod k osazení desky plošných spojů STN-G

Návrh a analýza jednostupňového zesilovače

Ukázka práce na nepájivém poli pro 2. ročník SE. Práce č. 1 - Stabilizovaný zdroj ZD + tranzistor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů logického obvodu, část 3-6-5

Digitální učební materiál

Dioda jako usměrňovač

1.3 Bipolární tranzistor

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

Operační zesilovač. Úloha A2: Úkoly: Nutné vstupní znalosti: Diagnostika a testování elektronických systémů

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

ÚVOD. Výhoda spínaného stabilizátoru oproti lineárnímu

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

MĚŘENÍ NA USMĚRŇOVAČÍCH

[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] Na rezistoru je napětí 25 V a teče jím proud 50 ma. Rezistor má hodnotu.

1.1 Pokyny pro měření

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5

Stabilizovaný zdroj s L 200T

200W ATX PC POWER SUPPLY

Výpočet základních analogových obvodů a návrh realizačních schémat

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Zpětnovazební stabilizátor napětí

- Stabilizátory se Zenerovou diodou - Integrované stabilizátory

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Univerzální napájecí moduly

1 Jednoduchý reflexní přijímač pro střední vlny


MĚŘENÍ NA INTEGROVANÉM ČASOVAČI Navrhněte časovač s periodou T = 2 s.

K Univerzální teplotní čidlo s výstupem proudové smyčky

Obr. 2 Blokové schéma zdroje

BROUK ROBOT KSR6. Stavebnice. 1. Úvod a charakteristika. 2. Seznam elektronických součástek

Měření vlastností lineárních stabilizátorů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.

Popis obvodu U2403B. Funkce integrovaného obvodu U2403B

Programovatelný časový spínač 1s 68h řízený jednočip. mikroprocesorem v3.0a

Stabilizátory napětí a proudu

Oscilátory. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EO.

Měření vlastností a základních parametrů elektronických prvků

Stabiliz atory napˇet ı v nap ajec ıch zdroj ıch - mˇeˇren ı z akladn ıch parametr u Ondˇrej ˇ Sika

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Polovodičové usměrňovače a zdroje

MALÉ KYTAROVÉ KOMBO - VÝROBA I. ZESILOVAČ. Staženo z ÚVODEM

Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_2_17_Vlečený stabilizátor Název školy Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Ondřej Weisz Tematický celek Elektronická zapojení se základními součástkami Ročník 2. ročník SOU Datum tvorby 26. 4. 2013 Anotace Podklady pro výrobu stabilizátor s vlečnou stabilizací Metodický pokyn Výuka oboru elektrikář, elektromechanik pro stroje a zařízení Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Stabilizátor s vlečnou stabilizací Zadání Zhotovte výrobek dle výkresu a technologického postupu. Změřte parametry dle kontrolního listu. Obr. 1 Schéma zapojení Obr. 2 Výkres osazení 1

Obr. 3 Výkres spoje Tab. 1 Kusovník Pozice Označení dodavatele Popis C6 Kondenzátor keramický 0,1 µf C7 R1 Kondenzátor elektrolytický 10 µf, 50 V Rezistor, vel. 0207, 470 Ω R3, R4 Rezistor, vel. 0207, 1,2 Ω R5 R6 Q1 Rezistor, vel. 0207, 6,8 kω Rezistor, vel. 0207, 10 kω Tranzistor TIP31C Q2, Q3 Tranzistor BC546B X2 Svorkovnice do DPS, ARK300/2 Chladič DO2A Šroub M3 Matice M3 Podložka M3 Podložka pérová M3 Deska spoje AU1839, částečně osazená Poznámka Šabl. xxx Tab. 3 Zkušební protokol Měřená veličina Hodnota Jednotka Výstupní napětí naprázdno V Výstupní napětí při zatížení proudem 10 ma V 2

Zvlnění výstupního napětí při zatížení proudem 10 ma % Pozn: Stabilizátor připojen k desce usměrňovačů a filtrů. Usměrňovače napájejte z transformátoru 12 V, 24 VA. Měřte na svorkách X2.1 a X2.2. Při měření musí být zdroj 5 V zatížen. Připojte mezi svorky X3.1 a X3.2 rezistor 22 Ω. Tab. 4 zapojení svorkovnic Svorka Popis Svorka usměrňovače X1.1 + 2U X2.1 X1.2 + U X2.2 X1.3 GND X2.3 X1.4 U X2.4 X2.1 + 12 V -- X2.2 GND -- X3.1 + 5 V -- X3.2 GND -- X4.1 GND -- X4.2 6,2 V -- Technologický postup Vyvrtejte DPS Překontrolujte DPS Osaďte Překontrolujte a vyplňte měřící protokol Bezpečnost práce Při pájení dodržujte příslušné bezpečnostní předpisy. Pozor na horké povrchy pájedel a pájených předmětů. Pozor na odstříknutí roztavené pájky např. napruženým vývodem součástky. Slitiny olova jsou jedovaté nejíst, nepít. Výpary tavidel mohou vyvolávat alergie větrat a používat tavidla s rozmyslem. Při zakracování vývodů součástek pozor na břity kleští a pozor na odletující zbytky vodičů. Při měření dodržujte příslušné bezpečnostní předpisy a pořádek na pracovišti. Zařízení 3

napájejte z bezpečného zdroje. Popis Vlečný stabilizátor využívá jako referenční napětí výstupu jiného stabilizátoru. Toho lze s výhodou využít v zapojeních, kdy je vhodné omezit jedno výstupní napětí v závislosti na druhém. Může se tím předejít rozsáhlejšímu poškození napájeného zařízení například v případě zkratu v hlavní napájecí větvi. Všechna ostatní napětí se pak odvozují z této napájecí větve a při případné závadě v hlavní větvi je napětí ostatních zdrojů sníženo. V uvedeném zapojení se odvozuje referenční napětí pro stabilizátor tvořený tranzistory Q1, Q2, Q3 od zdroje 5 V. Porovnání probíhá na tranzistoru Q2, který je emitore zapojen na výstup stabilizátoru IC1 a na bázi má zavedeno napětí odvozeného z výstupního odporovým děličem tvořeným rezistory R5 a R6. Kolektor tranzistoru pak řídí proud bází výkonového regulačního prvku tvořeného tranzistorem Q1. Vzhledem k tomu, že z emitoru Q2 vytéká řídící proud a IC1 není paralelní stabilizátor, je nutné mít výstup zdroje 5 V trvale zatížen. Bez této zátěže nemůže pracovat regulační smyčka vlečného zdroje. Tranzistor Q3 společně s rezistory R3, R4 pak omezuje výstupní proud při případném přetížení zdroje. Nářadí Stranové štípací kleště používáme pro zkracování vývodů a dělení vodičů. Ploché kleště používáme k tvarování vývodů součástek Kabelový nůž používáme k odizolování jader vodičů Pájedlo (pájecí stanice) slouží k pájení měkkou pájkou. Nemělo by se používat k jiným účelům. Pájecí hrot lze čistit pouze pomocí houbičky. Hrot nesmíte čistit kovovými předměty (nůž, pilník), jinak se naruší ochranné vrstvy a hrot se při dalším pájení zničí. Multimetr používáme k měření a kontrole součástek 4

Test 1. Při zvýšení odběru zátěží regulační prvek sériového zdroje: a) sníží svůj vnitřní odpor b) zvýší svůj vnitřní odpor c) nezmění svůj vnitřní odpor 2. V uvedeném zapojení sériového zdroje používáme jako zesilovač regulační odchylky křemíkový tranzistor: a) proto musíme počítat s úbytkem napětí mezi kolektorem a emitorem b) nemusíme počítat s úbytky na přechodech tranzistoru, protože se navzájem vyruší c) musíme počítat s úbytkem mezi bází a emitorem 3. Vlečný stabilizátor: a) používá jako vstupní napětí výstupní napětí jiného stabilizátoru b) odvozuje referenční napětí z výstupního napětí jiného stabilizátoru c) poskytuje výstupní napětí jako vstupní napětí jinému stabilizátoru 4. V kterém případě je výhodnější použít integrovaný stabilizátor: a) při velkém napájecím napětí a stavitelném výstupním napětí b) při pevném výstupním napětí a menších odběrech proudu c) při velkém odebíraném proudu a výstupním napětí nenormalizované velikosti 5. Výkonová ztráta v regulačním tranzistoru: a) je způsobena rozdílem napětí a bázového proudu b) je způsobena úbytkem napětí mezi bází a emitorem c) je způsobena protékajícím proudem a úbytkem napětí mezi kolektorem a emitorem 5

Pokyny pro vyučujícího Materiál a nářadí rozpočítáno na jednoho žáka Název Množství Poznámka Tranzistor NPN, BC546B Tranzistor BD243 Rezistor, vel. 0207; 10 kω Rezistor, vel. 0207; 1,2 Ω Rezistor, vel. 0207; 470 Ω Rezistor, vel. 0207; 6,8 kω Chladič DO2A Svorkovnice do DPS, ARK300/2 Šroub M3 10; válcová hlava křížová drážka Matice M3 Podložka M3 Podložka pérová M3 Deska spoje AU1759 Nůž kabelový Kleště stranové štípací Kleště ploché Kleště kulaté Multimetr a měřící šňůry Osciloskop Generátor 1 khz Zdroj 24 V DC, 5 A Pájedlo (pájecí stanice) Pájka 2 ks 2 ks 0,02 kg 6

Název Množství Poznámka Tavidlo 0,005 kg Při kontrole se zaměříme na: 1. Osazení součástek 2. Pájení 3. Měření hodnot Klíč správných odpovědí: 1 a); 2 c); 3 b); 4 c); 5 c) Postupné osazení: OV_2_15_Stabilizátor se stabilizační diodou OV_2_16_Stabilizátor s pevným stabilizátorem Pro měření je třeba modul usměrňovače: Šablona OV_2_12_Usměrňovač Šablona OV_2_13_Kladný zdvojovač Šablona OV_2_14_Záporný zdvojovač 7