Oscar Wilde irský spisovatel a básník. Mladí muži chtějí být věrní, ale nejsou. Staří chtějí být nevěrní, ale nemohou.

Podobné dokumenty
Vzdělávání v oboru kam směřujeme?

Akreditační komise v oboru AIM - jakou má roli v systému?

Akreditační komise v oboru AIM. - jakou má roli v systému vzdělávání - co přinesl rok 2017 a co čekat v 2018

Atestace jak náročné mají být? K. Cvachovec KARIM 2.LF UK a FN Motol, Praha

Kompetence z pohledu lékaře. K. Cvachovec KARIM.LF UK a FN Motol, Praha

Anesteziologie a intenzívní medicína změna názvu nebo obsahu? K. Cvachovec KAR UK 2.LF a IPVZ, FN Motol Praha

Education and training in anesthesia

Změny ve specializačním programu novela zákona č. 95. PharmDr. Marcela Heislerová, Ph.D. IPVZ FN Motol

Co by měl mladý anesteziolog vědět, než se přihlásí k atestaci

Kompetence nelékařů z. K. Cvachovec KARIM 2.LF UK a FN Motol, Praha

Co by měl mladý anesteziolog vědět, než nastoupí do práce MICHAEL S T E R N

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru ANESTEZIOLOGIE A RESUSCITACE

Jak (z)organizovat vzdělávácí systém?

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA

Kudy vede cesta z pasti ven MUDr. Milan Kubek - prezident ČLK 1

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

Název IČO Nemocnice Milosrdných bratří,p.o. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

NAVRHOVANÉ ZMĚNY POSTGRADUÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Nové vzdělávání pro anesteziologickou sestru

Název IČO Fakultní nemocnice Plzeň. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

SPECIALIZAČNÍ OBOROVÉ RADY PRO SPECIALIZAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.

Mgr. Vendula Pírková. ředitelka odboru vzdělávání a vědy (VZV)

Nové vzdělávání pro anesteziologickou sestru

Jak (z)organizovat vzdělávácí systém?

Věstník MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH:

ČLK z pohledu anesteziologa a anesteziolog z pohledu ČLK. Z.Mrozek Klinika anesteziologie a resuscitace FN Olomouc

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE

Název IČO Slezská nemocnice v Opavě, příspěv.org. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Koncepce oboru Dětská chirurgie

ÚVN-Vojenská fakultní nemocnice Praha. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_04 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy. Pavel Škvor

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití

SPOLEČNOST URGENTNÍ MEDICÍNY A MEDICÍNY KATASTROF ČLS JEP

doc. MUDr. Leo KLEIN, CSc. prof. MUDr. Roman PRYMULA, CSc., Ph.D.

Název IČO Fakultní nemocnice v Motole. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

prof. MUDr. Alexander FERKO, CSc., doc. MUDr. Dušan ŠIMKOVIČ, CSc. prof.. MUDr. Alexander FERKO, CSc. prof. MUDr. Roman Prymula, CSc., Ph.D.

DÁVÁ CESTA PROTOKOLŮ V IP MOŽNOSTI ZVÝŠENÍ KOMPETENCÍ SESTER?

Název IČO Nemocnice Podlesí a. s. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od do /2009/VZV. od do /2011/VZV

Termíny kurzů pro rok 2018

Název IČO Fakultní nemocnice u sv. Anny v Brně. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

MUDr. Zdeněk Mrozek, Ph.D.

Název IČO Fakultní nemocnice Ostrava. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Jak (vy)budovat vzdělávací systém pro rezidenty?

Název IČO Fakultní nemocnice Královské Vinohrady. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Vzdělávání a způsobilost lékařů

Novinky v postgraduálním vzdělávání. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. IPVZ

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2018

Nemocnice České Budějovice, a.s. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Vzdělávání zdravotníků

Prohlubování vzdělávání nelékařů. Podpora vzdělávání zdravotnických pracovníků z fondů Evropské unie IPVZ

Název IČO Nemocnice ve Frýdku-Místku, p.o. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Název IČO Všeobecná fakultní nemocnice v Praze. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

ODBORNÍK ČESKÉ STOMATOCHIRURGICKÉ SPOLEČNOSTI

Úvod do problematiky UM a MK a jeho postavení v rámci systému lékařské péče v ČR

Vzdělávací program oboru REHABILITAČNÍ A FYZIKÁLNÍ MEDICÍNA

Název IČO Fakultní nemocnice v Motole. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Jak dělat předanestetickou vizitu?

VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE

Název IČO Fakultní nemocnice v Motole. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2019

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2019

Cesta k profesi zdravotnického záchranáře v 21. století. Pistulková Alena Chabrová Světluše

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB PRACOVIŠTĚ LŮŽKOVÉ PÉČE

Řízení lidských zdrojů a akreditace. Ing. Lenka Nétková

AKREDITOVANÁ PRACOVIŠTĚ Z POHLEDU KOMORY I PRÁVA. Z. Mrozek Česká lékařská komora

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

Vzdělávací program oboru DĚTSKÁ NEUROLOGIE

a jeho další LF MU a FN Brno, آ LF UK a FN Hradec Králov

Vzdělávací program oboru NEUROLOGIE

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2019

Nemocnice s poliklinikou Česká Lípa,a.s. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_04 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Orlickoústecká nemocnice, a.s.

Název IČO Všeobecná fakultní nemocnice v Praze. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA

MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D. doc. MUDr. Dušan Šimkovič, CSc. MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D.. doc. MUDr. Leoš HEGER, CSc. Platnost od 1.3.

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE a INTENZIVNÍ MEDICÍNA

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_12 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE a INTENZIVNÍ MEDICÍNA

Indikační proces k rozsáhlým plicním výkonům Jaká má být role anesteziologa?

Vzdělávací program oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE

Název IČO Fakultní nemocnice v Motole. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

187/2009 Sb. VYHLÁKA

Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15.

Mario Pytel, FN Brno, KARIM Kamila Dohnalová, FN Olomouc, KARIM

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Institut klin.a exper.medicíny v Praze. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_04 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA

PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_11 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ HRAZENÝCH SLUŽEB

Novela specializačního vzdělávání lékařů

KOORDINAČNÍ RADY PRO SPECIALIZAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Vzdělávací program oboru ANESTEZIOLOGIE A INTENZIVNÍ MEDICÍNA

Transkript:

Oscar Wilde 1854-1900 irský spisovatel a básník Mladí muži chtějí být věrní, ale nejsou. Staří chtějí být nevěrní, ale nemohou.

Jsem mladý anesteziolog a chci získat maximální oborovou kvalifikaci včetně EDAIC a EDIC Tomáš Vymazal KARIM 2.LF UK a FN Motol předseda AK AIM při MZ ČR

Nevíme-li, kde jsme a kam jdeme, snadno se stane, že se ocitneme tam, kde jsme nechtěli být. Lucius Annaeus Seneca

Odpovědnost za vzdělávání ministr zdravotnictví ředitel Odboru vědy a lékařských povolání Akreditační komise MZ Vzdělávací program garanti oboru na LF (SOR, KOR) kmen, atestace školitelé v akreditovaných zařízeních (I. a II. typ) ČLK Diplom celoživotního vzdělávání, licence, atd IPVZ

Akreditační komise AIM Zřizuje MZ ČR jako svůj poradní orgán pro vzdělávání podléhá ministrovi zdravotnictví ministr jmenuje a odvolává členy akreditačních komisí návrhy členů LF, ČSARIM, ČLK náměstkovi pro zdravotní péči vedoucímu Odboru vědy a lékařských povolání Oddělení vědy a výzkumu Oddělení akreditací Oddělení uznávání kvalifikací

Akreditační komise AIM Každý obor specializačního vzdělávání nebo zaměření doplňující odborné praxe farmaceutů k posouzení žádosti podle 14 zákona č. 95/2004 Sb. má svou Akreditační komisi (46 zákl. o., celkem 111) AK tvoří lichý počet členů, nejméně však 5 členů, jejichž pracovní zařazení odpovídá oboru specializačního vzdělávání, který je předmětem akreditačního řízení. (podle ustanovení 15 zákona č. 95/2004 Sb.)

Akreditační komise AIM Tvoří a upravuje Vzdělávací program pro postgraduální vzdělávání v daném oboru. Garantuje náplň a charakter vzdělávacího programu a tvoří Vzdělávací program daného oboru. Garantuje kvalitu a rozsah postgraduálního vzdělávání v daném oboru. Doporučuje přidělení akreditace danému pracovišti, že může postgraduálně vzdělávat.

Pro základní kmen akredituje se zdravotnické zařízení >1500 anestezií / rok ortopedie/traumatologie urologie ORL Akreditace I.typu > 3500 anestezií / rok > 100 akut.příjmů na lůžka IP 3. stupně (ARO) 4 z 5 (chirurgie, G-P, ORL, ortop+trauma, urologie) přístrojové a personální obsazení dle zákona Akreditace II.typu >10000 anestezií / rok > 300 akut. příjmů na lůžka IP 3. stupně (ARO) všechny obory (KCH, dětské, NCH, cévní, stoma ) přístrojové a personální vybavení dle zákona Pokud pracoviště splňuje, může vzdělávat lékaře (příprava ke kmeni, specializační příprava k atestaci). Na základě aktuálního Vzdělávacího programu.

VP 2018 od 1.7. 2017 novela 95/2004 zákonem 67/2017 formou vyhlášky!!! 19 oborů se stejným 6m základním kmenem (AIM+Ch+Int) akreditované zařízení nikoliv pracoviště bez G-P a stačí 2 obory rozsah teoretických znalostí a praktických dovedností jednotná forma mezi všemi obory (46 základních, celkem 111) dozor / dohled / kompetence (doporučení ČSARIM) zkouška na závěr kmene

O tom, kam směřujeme, rozhoduje AK (MZ+ČLK+ ). Dřívější VP až do roku 2015 nebyla role školitele, odpovědnost primář byly minimální počty výkonů nebyla povinnost stážovat na jiných pracovištích, vyjma vyššího typu ve VP kompletní spektrum výkonu vč. KCH, neo, neuro, snaha vychovat superanesteziologa zcela odlišné od evropských diplomů, které se neuznávaly

O tom, kam směřujeme, rozhoduje AK (MZ+ČLK+ ). Současný VP 2018 zcela zásadní je role školitele, píše hodnocení, dává kompetence minimální počty výkonů zrušeny, za odbornost ručí školitel přidělování kompetencí kdykoliv během vzdělávání ve VP základní výkony, kompetence po atestaci nepočítají s kardioanestezií, neuroanestezií, neonatální anestezií, apod toto náplní odborných stáží po atestaci a přidělení kompetence ex post snaha přiblížit se evropskému specializačnímu vzdělávání snaha implementovat povinné rotace alespoň na 2-3 jiná pracoviště návrh na uznání EDAIC jako ekvivalent atestace začlenění simulační medicíny do VP

Momentální vakuum Ti, kdo se přihlásili do oboru po 1.7.2017 se mají vzdělávat podle VP 2017 Kmenové kurzy stále nemohou být zakončené zkouškou

Sbírka zákonů 221 / 2018 VYHLÁŠKA ze dne 4. října 2018 o vzdělávání v základních kmenech lékařů 2 Přechodná ustanovení (1) Absolvování odborné praxe, kterou lékaři zařazení do oboru specializačního vzdělávání po 30. červnu 2017, nejpozději však ke dni předcházejícímu dni nabytí účinnosti této vyhlášky, absolvovali do 30. dubna 2019, a to podle vzdělávacích programů platných přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky, se považuje za absolvování povinné odborné praxe podle této vyhlášky.

Doporučení nastupte na akreditované pracoviště pruďte svého školitele, buďte aktivní na kmenové a předatestační kurzy se přihlašujte přes LF první navštivte stránky LF kurzy ČLK kurzy IPVZ čtěte, publikujte nenechávejte na poslední chvíli

Nevíme-li, kde jsme a kam jdeme, snadno se stane, že se ocitneme tam, kde jsme nechtěli být. Jsme na začátku a jdeme vpřed ne superanesteziolog bezpečný rutinér bezpečně zvládnuté kompetence osobní garance školitele akceptace EDAIC VP kompatibilní s EU sylabus rotace v rámci vzdělávání simulační medicína

European Diploma in Anesthesiology and Intensive Care EDAIC Přihláška rok před naší atestací organizuje ESA nadnárodní zkouška každoročně v září (1.část,), únor listopad (2.část) (Barc.,Videň, Atény, Porto) znalosti z oboru (A, KPR, UM, IM, bolest) + BS (anatomie, fyziologie, patofyziologie, farmakologie, fyzika, biochemie, statistika) 1. část písemně (lze na 1.LF UK) MSQ, každá otázka 5 odpovědí ano/ne list A (BS) +B (obor), 120 otázek, 120 minut špatné odpovědi se nepočítají 2. část ústně celý den, 4 VIVA stanice VIVA 1 BS, VIVA 2 BS, VIVA 3 klinika, VIVA 4 U+IM + RTG, CT, UZ úspěšnost cca 70% (1.) a 50-60% (2.) nutno vše na 2 V ČR se 1. část uznává jako předatestační test V novém VP 2018 EDAIC ekvivalentem atestace (Portugalsko)

European Diploma in Intensive Care EDIC Trénink v anesteziologii (a IM) celkem jednotný Trénink v IM v rámci EU i světa velmi heterogenní (uznávání, náplň i délka) ESICM CoBaTrICE (Competency-based Training in ICM in Europe) Přihláška po atestaci 12 m Basic + 12 m Advanced + 12 m Specialisation (EDIC 1+ 2 = diplom) EDIC 1 resuscitace a iniciální péče o akutně nemocného (úspěšnost cca 60%) MCQ 100 otázek, 3 hodiny, 80 % EDIC 2 diagnostika, vyšetření, terapie, monitoring, interpretace dat (úspěšnost cca 60%) ústní, po 2 letech, 135 minut diskuse s 9 odborníky nad 3 kazuistikami a 3 PC Skills Ročně projde 1000 lékařů Uznáno jako národní zkouška (CH, IR, NL, Skandinávie)

Není bezpečná anestezie, ale anesteziolog. Nejbezpečnější je ten postup, který nejlépe umíme.

Úspěšným absolvováním zkoušky po ukončení anesteziologického kmene a získáním certifikátu o absolvování anesteziologického kmene získá anesteziolog kompetence k vykonávání níže uvedených činností pod dohledem: Provedení předanestetického vyšetření, zhodnocení rizika, příprava pacienta k operačnímu výkonu, plán anesteziologické péče, indikace a rozsah pooperačního monitorování a určení cílového oddělení (standard, JIP, ARO). Podání celkové a regionální anestezie k diagnostickým a léčebným výkonům u pacientů ASA I-III. Zajištění a ošetření pacienta v pooperačním období včetně zabezpečení systémové i lokální analgesie; včasná rozpoznání, diagnostika a léčení vzniklých komplikací. Zajištění pacientů s náhlým selháním základních životních funkcí či pacientů takovým selháním bezprostředně ohrožených včetně zabezpečení nezbytné konsiliární spolupráce. Indikace a způsoby podpory a náhrady životních funkcí (umělá ventilace plic, podpora oběhu a kardiostimulace, mimotělní eliminační metody), Diagnostika a léčba základních poruch vnitřního prostředí, zajištění nutriční podpory Diagnostika a léčba infekčních stavů v intenzivní péči. Ovládání zdravotnických prostředků používaných v oboru anesteziologie a intenzivní medicína a hodnocení získaných údajů, využití získaných údajů v péči o pacienty. Kardiopulmonální resuscitace a komplexní poresuscitační péče ve všech věkových skupinách.

Úspěšným absolvováním specializační zkoušky a získáním certifikátu o odborné způsobilosti získá anesteziolog kompetence k vykonávání níže uvedených činností samostatně: To, co po kmeni + navíc: poskytovat samostatně komplexní anesteziologickou a perioperační péči pacientům bez rozdílu věku k plánovaným i neplánovaným diagnostickým a léčebným výkonům operační i neoperační povahy, poskytovat samostatně komplexní intenzívní a resuscitační péči pacientům bez rozdílu věku na oborových, mezioborových či mimooborových pracovištích intenzívní péče, včetně pracovišť následné a dlouhodobé intenzivní péče nebo jejich ekvivalentu, poskytovat samostatně léčbu akutní bolesti a podílet se na léčbě chronické bolesti s využitím oborových kompetencí, pracovat samostatně v oblasti přednemocniční neodkladné péče a medicíny katastrof a na urgentním příjmu.