VY_INOVACE_V/2_Sada01

Podobné dokumenty
Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

VY_INOVACE_V/2_sada 01

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

CZ.1.07./1.4.00/

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_92_PLÍCE AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 31.

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Variace Dýchací soustava

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_inovace_V/2_sada01

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

VY_III/2_Inovace_sada01

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_III/2_INOVACE_SADA01

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Autor: Josef Kraus Datum: Škola: Trnová, Šablona: Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 06

VY_32_INOVACE_03_02_15

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

ročník 9. č. 20 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal

VY_V/2_inovace_sada01

- Kolaps,mdloba - ICHS angina pectoris - ICHS infarkt myokardu - Arytmie - Arytmie bradyarytmie,tachyarytmie

VY_INOVACE_V/2_sada01

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Měření teploty vydechovaného vzduchu (laboratorní práce)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FAKTORY VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ STAVEB

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem

DÝCHACÍ SOUSTAVA. Fylogeneze dýchací soustavy

Jaroslav Salák. Jihlava

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

Dýchací soustava lov

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Vliv prachu v ovzduší. na lidské zdraví. MUDr.Helena Kazmarová. h.kazmarova. kazmarova@szu.cz

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Bezpečnostně právní akademie Brno. Vzdělávací oblast: První pomoc 1 Název školy: Bezpečnostně právní akademie Brno. s.r.o.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta. Didaktika přírodopisu s biologií člověka PŘÍPRAVY NA VYUČOVACÍ HODINY PŘÍRODOPISU

RESPIRAČNÍ SYSTÉM a jeho detoxikace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Martina Bábíčková, Ph.D

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

LABORATORNÍ PRÁCE 4. Fylogeneze dýchací soustavy Analýza vlastní dýchací soustavy

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

Název vzdělávacího materiálu

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: spalování plynů

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Digitální učební materiál

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů On, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Digitální učební materiál

Proč a jak si chránit dýchací orgány proti částicím?

Dýchání (respirace, plícní ventilace) výměna plynů mezi organismem a prostředím.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Název materiálu: Savci stavba těla

Transkript:

Autor: Josef Kraus Datum: 4. 6. 2012 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠM Trnová,, Trnová 222, okres Plzeň - sever Šablona: V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodnp rodních věd Číslo sady: 01 Vzdělávac vací oblast: Člověk k a jeho svět Název sady: PřírodovP rodovědada Číslo DUM: 17 Název DUM: Lidské tělo dýchací soustava Metodický list - anotace: Žák k si osvojuje a třídít poznatky k tématu t lidské tělo se zaměř ěřením m na dýchací soustavu, učíu se poznávat základnz kladní funkce dýchací soustavy, připomp ipomíná si základnz kladní hygienické návyky škodlivost kouřen ení,, zdravý životní styl, učíu se základnz kladnímu popisu dýchacího ho ústrojí. Opakuje si zásady z první pomoci při p i zástavz stavě dechu. Poslední list je určený k upevnění získaného učiva. u Tento materiál l je určen pro žáky 5. ročníku. VY_INOVACE_V/2_Sada01

Vzduch - kyslík Ke svému životu potřebuje člověk čistý vzduch, který je nezbytný pro zdravý život. Organismus potřebuje k životu kyslík obsažený ve vzduchu. Pomocí dýchacích orgánů dokáže e tento kyslík k ze vzduchu dostávat a dále d zpracovávat. vat.

Dýchací soustava Dýchací soustavu tvoří : a. dýchací cesty b. plíce

Dýchací cesty Mají za úkol dovést vzduch dutinou ústní do plic a odvádět t již použitý vzduch zpět t z těla. t Tomuto procesu se říká dýchání. a) vdech přívod vzduchu do tělat b) výdech odvod vzduchu z tělat

Dýchací cesty Dýchací cesty tvoří : a) Dutina ústní b) Dutina nosní c) Hrtan d) Průdu dušnice

Plíce Plíce jsou párový p orgán, pomocí kterého dokáže e lidský organismus ze vzduchu získávat kyslík, k, který je životně důležitý pro práci další ších orgánů lidského těla t a zpět odvádět t z těla t nepotřebn ebné plyny tělu t škodlivé (kysličník k uhličitý, itý, dusík) Plíce jsou uloženy v hrudním m koši.

Dýchací soustava Dutina nosní a ústní Hrtan Průdušnice Průdušky Pravá a levá plíce

Dýchání Nádech probíhá ústy nebo nosem. Zdravější je nadechování nosem, ve kterém jsou umíst stěny chloupky. Jejich úkolem je čistit nadýchaný vzduch od nečistot. Vdechnutý vzduch proudí hrtanem do průdu dušnice, která se větvv tví do průdu dušek, kterými vstupuje do plic. Poté následuje výdech,, kterým opačným směrem proudí použitý vzduch z těla. t

Plíce V plicích ch probíhá okysličen ení krve na barvivo obsažen ené v krvi se naváže e kyslík k a ten je rozváděn n dále d do těla. t Naopak krev přivp ivádí do plic neokysličenou enou krev oxid uhličitý, itý, který se z krve uvolňuje uje a z plic výdechem dostává z těla. t

POZOR!!!!!!! Dlouhodobý pobyt ve znečištěném m prostřed edí je velmi nebezpečný, ný, protože e se mohou dostávat do těla t škodlivé látky.

POZOR!!!!!!!! DEHET! N I K O T I N PRACH!

Nemoci Kouřen ení způsobuje rakovinu a nemoci oběhov hového ústrojí, ucpávání cév, což může e vést v k mozkovým příhodp hodám m a infarktům! Vyhýbejme se zakouřen enému prostřed edí!

Další nemoci Nezapomínejme, že e dýchacími cestami mohou pronikat do těla t škodlivé viry a bakterie, které způsobuj sobují nemoci (chřipka, angína na apod.)

Zástava dechu Při i různých r úrazech a nehodách můžm ůže e dojít k zástavz stavě dechu, což je smrtelně nebezpečné mozek vydrží bez kyslíku ku jen 4 5 minut!!! Každý by měl m l umět t dát d první pomoc. Často bývá příčinou zástavy z dýchání jen cizí předmět t v dutině ústní nebo zapadlý jazyk.. Je třeba t uvolnit dýchací cesty a případnp padně poskytnout umělé dýchání z úst do úst.

Úkoly 1. Popiš cestu vdechnutého ho vzduchu do plic. 2. Kterou odpadní látku z těla t plícemi vylučujeme? ujeme? 3. Jak škodí kouřen ení lidskému organismu? 4. Co je nejdůle ležitější při i zástavz stavě dechu?

Autorem vešker kerého materiálu a všech v jeho částí,, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Josef Kraus