VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28

Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

VY_12_INOVACE_B_PD_2.SADA_03

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_18

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Západní Evropa v 16. století

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

NIZOZEMSKÁ A ANGLICKÁ REVOLUCE

Občanská válka v Anglii ( )

Raný novověk. (správné mohou být 1 4 odpovědi) 2. Bartolomeo Diaz doplul k Bouřnému mysu (= mysu Dobré naděje) v době, kdy:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

VY_32_INOVACE_10_Třicetiletá válka_09

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

VY_32_INOVACE_01_HUSA VELKÁ_26

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

VY_32_INOVACE_05_PYRIT_27

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Renesance a humanismus

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_13_Rusko za vlády Petra I._09

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANGLIE v 17. století 1

CZ.1.07/1.1.02/

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_32_INOVACE_05_SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO_36

Přepiš si graf I. habsburských panovníků a země habsburské monarchie (uč. str.98)

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_02_DIAMANT_27

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Alkany a cykloalkany

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Anglie a Velká Británie

VY_32_INOVACE_03_SÍRA_27

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-20. Číslo DUM:

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_01_ZLATO_27

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

VY_32_INOVACE_10_KORUND_27

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

VIRTUALIZACE POČÍTAČE HISTORIE A VÝVOJ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Polsko náš severní soused

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

VY_32_INOVACE_06_GALENIT_27

DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Reformace a katolická reforma

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Císařovna Marie Terezie

VY_32_INOVACE_11_FILMOVÉ STUDIO BARRANDOV_34

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE HOSPODÁŘSKÉ

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

VY_32_INOVACE_15_EVROPSKÉ AUTOMOBILKY_36

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

Transkript:

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.28 Autor: Mgr. Petr Drkal Datum vytvoření: únor 2012 Název DUM: Západní Evropa v 16. století Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Dějepis Ročník: 7. Druh učebního materiálu: prezentace Klíčová slova: západní Evropa, Francie, Anglie, Nizozemí, hugenoti Anotace: Žáci v této hodině pracují pod vedením učitele, který má k prezentaci výklad nového učiva. Seznamují se se situací v západní Evropě v 16. století, se šířením reformace a jejími důsledky, s bojem Nizozemí za nezávislost na Španělsku. Na konci prezentace odpoví na kontrolní otázky.

Francie v 16. století bohatý stát, spory mezi šlechtou a městy válka s Habsburky (Španělskem a říší) o Itálii upevňuje se absolutismus. šíří se kalvinismus, stoupenci = hugenoti, střetům s katolíky, vynutili si náboženskou svobodu katolíci povraždili 3000 hugenotů r. 1572 při bartolomějské noci (svatba Jindřicha III. Navarrského s Markétou Medicejskou) Jindřich IV. Navarrský 1598 vydal edikt nantský = rovnoprávnost s katolíky hospodářský rozkvět, podpora Nizozemců proti Habsburkům Jindřich IV. Navarrský

Anglie Hospodářství: šlechta podniká, ohrazuje volnou půdu (chov ovcí), poddaní bezzemci pracují za mzdu vznikají manufaktury Jindřich VIII. (1509-1547) náboženská reformace, r. 1534 anglikánská církev, zabaven církevní majetek = posílen absolutismus byl 6x ženatý Alžběta I. (1558-1603) Alžbětinská doba = rozkvět Anglie rozvoj obchodu se zámořím, vznik osad v Americe dala popravit za spiknutí skotskou královnu Marii Stuartovnu 1588 zničení španělského loďstva = námořní velmoc korzár Francis Drake obeplul svět William Shakespeare divadlo Globe

Filip II. Nizozemí nejbohatší španělská provincie = vyspělý obchod, řemesla, manufaktury, výroba sukna (Flandry) pronikání protestantství král Filip II. zvyšoval daně, omezoval práva šlechty i měst, pronásledoval nekatolíky (inkvizicí) odboj vedený Vilémem Oranžským, Španělé poslali vojsko (generál z Alby ) = teror, masové popravy, Vilém emigroval do Anglie celonárodní revoluce, partyzánská válka gézů ( žebráků ), pomáhá Anglie

1579 rozdělení Nizozemí, sever osvobozen = utrechtská unie, jih ovládaný Španělskem, arraská unie r. 1581 Spojené nizozemské provincie, v čele Vilém Oranžský, republika, občanská společnost, v čele vývoje měšťanstvo a rodící se buržoazie, nejvyspělejší země Evropy pronikání do Indie, jižní Afriky, Severní Ameriky (Nový Amsterodam) státní náboženství = kalvinismus

Otázky a úkoly: 1. Jaká byla hospodářská situace v Anglii? 2. Jak se nazývá nové náboženství založené Jindřichem VIII., kdo je jeho hlavou? 3. Čím bylo umožněno Anglii stát se námořní velmocí? 4. Které divadelní hry W. Shakespeara znáte? 5. Kdo ovládal v 16. století Nizozemí, jak na nadvládu reagovali Nizozemci? 6. Čím se lišil stát Spojené nizozemské provincie od ostatních evropských zemí 16. století?

Použitá literatura: KOLEKTIV AUTORŮ. Dějepis 7 pro ZŠ a VG UČ. Plzeň: Fraus, 2009. ISBN 978-80-7238-558-4. Obrázky zdroj: Jindřich. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/jind%c5%99ich_iv._navarrsk%c3%bd Jindřich VIII. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/jind%c5%99ich_viii._tudor Alžběta. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/al%c5%beb%c4%9bta_i Filip. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/filip_ii._%c5%a0pan%c4%9blsk%c3%bd