Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ



Podobné dokumenty
STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

Vypracovala: Zuzana Plachá V Zahájí Planá nad Lužnicí. Studijní kombinace: učitelství pro druhý stupeň ZŠ v kombinaci dějepis - zeměpis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Seznam šablon - Zeměpis

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Lokalizační předpoklady CR na Kubě

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpisná olympiáda 2012

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

ročník 7. č. 15 název

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

1. Největší státy počet obyvatel.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Obr. 1. Rozdělení Evropy

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_52_INOVACE_Ze.Du.23

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Gejša po dvaceti letech opustila Zoo Brno

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Pracovní list Tropické deštné lesy

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Název: Námořní cesty. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

Název: Zonálnost Afriky

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Zeměpisná olympiáda 2012

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Exkurze Nemošická stráň. Marta Kovářová, Jolana Rufrová a Veronika Klimešová 2. C

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Anotace vzdělávacích materiálů

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Podnebí:.. Počasí: lokalizace sluneční svit teplota zajímavost. Tropický podnebný pás. Subtropický podnebný pás. Mírný podnebný pás

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Řeka Klabava. Základní škola Ulice Míru, Rokycany Mgr. Monika Abrtová

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Politické rozdělení Střední Ameriky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Lesní hospodářství. VY_32_INOVACE_Z.2.18 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

Autor: Jana Kakaščíková Datum: březen 2013 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: Člověk a příroda- zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Chráněné rostliny a živočichové Květnice

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Atmosféra - Vítr Učební pomůcky:

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Zeměpisná olympiáda 2012

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Evropa jeden ze světadílů

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Školní dílo. Žákovská prezentace. Španělsko

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Maturitní otázky ze zeměpisu

ATMOSFÉRA. Proudění vzduchu v atmosféře

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Pojmy Amerika I.část

Transkript:

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník KUBA referát Jméno a příjmení: Karolína RÝDLOVÁ Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ Třída: 6. O Datum: 10. 12. 2014

Kuba 1. Obecná charakteristika ostrova a) Základní informace Stát na stejnojmenném ostrově, patřící k Velkým Antilám, se nachází mezi Atlantským oceánem a Karibským mořem. Jeho hlavní městem je Havana. Leží na severní a západní polokouli. Rozloha ostrova je přibližně 110 000 km ² a počet obyvatel se pohybuje kolem 11 236 800. b) Historie Do roku 1492, kdy Kubu objevil Kryštof Kolumbus, ji obývaly kmeny především Sibonejů, Tainů a Karibů. V roce 1511 se na východě ostrova usadila první španělská kolonie a Kuba zůstala španělskou kolonií dalších 400 let. V 2. polovině 19. století probíhaly na Kubě boje o nezávislost. Po vítězství USA ve španělsko-americké válce se Obrázek 1 - Fidel Castro Španělsko v roce 1898 zřeklo nároků na Kubu a ta přešla pod kontrolu USA. Dne 20. 5. 1902 byla Kuba vyhlášena republikou. V roce 1952 se po vojenském puči ujal moci F. Batista. Proti jeho vládě se zformovalo hnutí v čele s Fidelem Castrem, které v roce 1959 svrhlo diktátora, a Kuba se stala jediným komunistickým státem na americkém kontinentě. c) Geografie Kuba je nejzápadnějším a největším karibským ostrovem, který leží jižně od obratníku Raka a od Spojených států je oddělen 145 km širokou Floridskou úžinou. Na délku ostrov měří 1255 km a místy je široký až 190 km. Většinu jeho povrchu zaujímají nížiny nebo mírně zvlněné pahorkatiny. Největších výšek dosahuje pohoří Sierra Maestra, Obrázek 2 - Pico Turquino jejíž nejvyšší hora Pico Turquino měří 1974 m. n. m. Řeky na Kubě jsou celkem četné, ale poměrně krátké. Podnebí ostrova má tropický ráz a celoročně ho ovlivňují východní a severovýchodní pasáty. II

2. Fauna a flóra a) Fauna a. Tocororo Je národní pták Kuby, především kvůli svému zbarvení, které připomíná kubánskou vlajku. Měří přibližně 10-11 cm a na ostrově Kuba je endemitický. Živí se především ovocem a hmyzem. Žije ve všech nadmořských výškách především v suchých lesích. Na rozdíl od většiny ptáků je schopný se vznášet při jídle. Obrázek 3 - Tocororo b. Leguán kubánský Mezi hojně zastoupené plazy na Kubě patří také leguán kubánský, kterému se dříve říkalo obrovský. Má olivově až tmavě hnědě zbarvené tělo a hřbetní hřeben a hlavu do světle béžova. Dosahuje délky 150-180 cm a váží přibližně 12-15 kilogramů. Zajímavý je jeho fotosenzorický Obrázek 4 - Leguán kubánský orgán, který používá jako "třetí oko". Nachází se na temeni hlavy leguána a dokáže rozlišovat intenzitu světla v okolí a tak i pohyb. c. Kubánka pestrá Je drobný šnek, jehož ulita se hojně využívá ve šperkařství, především na manžetové knoflíčky. Kubánka obývá pouze keře a stromy, na zemi je možné najít jen její ulitu. Podle charakteru obývané vegetace se barva ulity různí, od bělavé až po kávově hnědou. Zájem o ně je dnes tak vysoký, že vláda vydala úplný zákaz jejich vývozu. III

b) Flóra a. Palma královská Je vysoká štíhlá palma se světle zelenými roztřepenými listy, kvůli kterým se jí také někdy říká ohnivá. Má zvláštní kmen, který je velmi jemný a hladký. b. Mariposa Rostlina patřící do čeledi zázvorovitých. Je oblíbená především kvůli svým krásným, obvykle bílým, květům a silná lahodné vůni. Původně sice pochází z východní Asie, ale je národní květinou Kuby. Na ostrově její název znamená v překladu motýlek, jehož křídla připomíná tvar květu. Obrázek 5 - Palma královská Obrázek 6- Mariposa c. Papája obecná Je jediným zástupcem z čeledě papájovitých. Vyznačuje se svými velkými jedlými dužnatými plody. Původně pochází ze Střední Ameriky a na Kubě je velmi rozšířená. Ačkoli si mnoho lidí myslí, že papája je strom, není to pravda. Jsou to mohutné byliny s dřevnatými lodyhami. Obrázek 7 - Papája obecná 3. Použité zdroje 1.Martínek, M., kol. Lexikon zemí světa ČSR. Praha : Kartografie Praha, 2005. 2. Stránky Wikipedie. [Online] [Citace: 12. 12. 2014.] http://cs.wikipedia.org/wiki/legu%c3%a1n_kub%c3%a1nsk%c3%bd 3. Stránky ESO travel [Online] [Citace: 10. 12. 2014.] http://www.esotravel.cz/dovolena/kuba/ IV

4. Studnička, M. Kuba maličký kontinent! (katalog k výstavě). : Botanická zahrada Liberec, 2013 5. Baker, Ch. P., Kuba. : National Geographic Society/Computer Press, 2007 Seznam obrázků: Obrázek 1 - Fidel Castro... II Obrázek 2 - Pico Turquino... II Obrázek 3 - Tocororo... III Obrázek 4 - Leguán kubánský... III Obrázek 5 - Palma královská... IV Obrázek 6- Mariposa... IV Obrázek 7 - Papája obecná... IV V