Náměty na miniprojekty pro Hraštici 2011



Podobné dokumenty
FYZIKA Elektromagnetické vlnění

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití

Stručný úvod do spektroskopie

λ, (20.1) infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny

08 - Optika a Akustika

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

Světlo 1) Světlo patří mezi elektromagnetické vlnění (jako rádiový signál, Tv signál) elmg. vlnění = elmg. záření

Jaký obraz vytvoří rovinné zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, stejně velký. Jaký obraz vytvoří vypuklé zrcadlo? Zdánlivý, vzpřímený, zmenšený

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

Vznik a šíření elektromagnetických vln

Název: Druhy elektromagnetického záření

25 A Vypracoval : Zdeněk Žák Pyrometrie υ = -40 C C. Výhody termovize Senzory infračerveného záření Rozdělení tepelné senzory

Mikrovlny. K. Kopecká*, J. Vondráček**, T. Pokorný***, O. Skowronek****, O. Jelínek*****

FTTX - Měření v optických sítích. František Tejkl

PB169 Operační systémy a sítě

FYZIKA Světelné vlnění

Rychlost světla a její souvislost s prostředím

Základy fyzikálněchemických

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

ZAKLADNÍ VLASTNOSTI SVĚTLA aneb O základních principech. PaedDr. Jozef Beňuška jbenuska@nextra.sk

Elektromagnetický oscilátor

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

Světlo je elektromagnetické vlnění, které má ve vakuu vlnové délky od 390 nm do 770 nm.

6. Elektromagnetické záření

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_FYZIKA_OPTIKA

24. Elektromagnetické kmitání a vlnění

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Spektrální charakteristiky

ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Demonstrační sada LED

13. Spektroskopie základní pojmy

Jaký význam má kritický kmitočet vedení? - nejnižší kmitočet vlny, při kterém se vlna začíná šířit vedením.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_C

Maturitní témata fyzika

Název: Studium záření

Fyzikální podstata DPZ

Plán výuky - fyzika tříletá

Úvod do spektrálních metod pro analýzu léčiv

Spektrometrické metody. Reflexní a fotoakustická spektroskopie

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Přenos dat v počítačových sítích

VLNOVÁ OPTIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - 3. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika Ročník: 9.

Ultrazvuková defektoskopie. Vypracoval Jan Janský

DPZ - IIa Radiometrické základy

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Novinky pro výuku vláknové optiky a optoelektroniky

Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech

Mgr. Jan Ptáčník. Elektrodynamika. Fyzika - kvarta! Gymnázium J. V. Jirsíka

VY_32_INOVACE_OV_3.ME_05_Prvky prostorové ochrany. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

(Umělé) osvětlování pro analýzu obrazu

Měřící laboratorní systém pro centrální laboratoř

c) vysvětlení jednotlivých veličin ve vztahu pro okamžitou výchylku, jejich jednotky

Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Podklady k principu měření a detekce záření (radiové vlny, neviditelné záření)

hrátky se spektrem Roman Káčer Michael Kala Binh Nguyen Sy Jakub Veselý fyzikální seminář ZS 2011 FJFI ČVUT V PRAZE

ZKOUŠENÍ MATERIÁLU. Defektoskopie a technologické zkoušky

FYZIKA 2017 Strana 1 (celkem 6)

Lasery základy optiky

Světlo. Podstata světla. Elektromagnetické záření Korpuskulární charakter. Rychlost světla. Vlnová délka. Vlnění, foton. c = ,8 km/h

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt FRVŠ č: 389/2007

CZ.1.07/2.2.00/ AČ (RCPTM) Spektroskopie 1 / 24

Akustický přijímač přeměňuje energii akustického pole daného místa na energii elektrického pole

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

27. Vlnové vlastnosti světla

O z n a č e n í m a t e r i á l u : V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ S T E I V _ F Y Z I K A 2 _ 1 4

Aplikovaná optika. Optika. Vlnová optika. Geometrická optika. Kvantová optika. - pracuje s čistě geometrickými představami

Testové otázky za 2 body

Optika nauka o světle

Fyzika II. Marek Procházka Vlnová optika II

28 NELINEÁRNÍ OPTIKA. Nelineární optické jevy Holografie a optoelektronika

Světlo jako elektromagnetické záření

Geometrická optika. předmětu. Obrazový prostor prostor za optickou soustavou (většinou vpravo), v němž může ležet obraz

Odraz světla na rozhraní dvou optických prostředí

ELEKTRONIKA. Maturitní témata 2018/ L/01 POČÍTAČOVÉ A ZABEZPEČOVACÍ SYSTÉMY

KIS a jejich bezpečnost I Šíření rádiových vln

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. x m. Ne čas!

Mikrovlny. 1 Úvod. 2 Použité vybavení

Základní komunikační řetězec

Optika. Zápisy do sešitu

Pozorování dalekohledy. Umožňují pozorovat vzdálenější a méně jasné objekty (až stonásobně více než pouhým okem). Dají se použít jakékoli dalekohledy

Přenos zvuku laserem

CW01 - Teorie měření a regulace

5.3.5 Ohyb světla na překážkách

Moderní metody rozpoznávání a zpracování obrazových informací 15

FYZIKA 2016 F.. Strana 1 (celkem 6)

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Elektromagnetické vlnění

Studium ultrazvukových vln

Elektromagnetická záření

FYZIKA 2018 Strana 1 (celkem 6)

15.7. Optické snímače

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁŘENÍ

Transkript:

(případně bavlny :-) Náměty na miniprojekty pro Hraštici 2011 (L. D., 2. verze, 3. 5. 2010) Úvodní poznámka: No, to jsem si dal, takovéhle téma! Tam se vejde skoro všechno. Jak proboha nějak roztřídit všemožná témata? Zkusíme to podle druhů vln, vždy připíšeme pár námětů, co by šlo zkoumat, a pak uvidíme. (3.5. připsáno pár dodatků) A. Druhy vln a vlnění 1. Mechanické a) Zvukové (včetně vlnění v pevných látkách) Zkoumat lze např: Rychlost zvuku (v různých prostředích) Odrazy Ohyb na rozhraní (např. balón s CO 2 má fungovat jako čočka ) b) Na struně, na gumičce Odpovídá rychlost šíření vln teoretickému vztahu? Jak je tomu s odrazem při přechodu mezi tlustou a tenkou gumičkou? Šlo by udělat konec, na němž by se postupná vlna neodrážela? c) Na vodě (gravitační a kapilární vlny) Změřit rychlost vln na rybníce. Jak závisí na frekvenci? (Tedy jaký je vztah mezi frekvencí a vlnovou délkou?) Měření rychlosti zkusit pro vlnu na mělké a na hluboké vodě. Jaké je chování vlny když najíždí na břeh? (Čili: namodelujte tsunami.) Chování vln o malé vlnové délce (kdy jde o kapilární vlny) by mohlo jít zkoumat i v umyvadle. (Což nasnímat video fotoaparátem, případně vysokorychlostním?) 2. Elektromagnetické a) Velmi dlouhé vlny (akustických frekvencí) Chytat ionosférické hvizdy? b) Radiové vlny (dlouhé, střední, krátké) Postavit rádio (krystalku). Zkusit postavit oscilátor a vysílat třeba na středních vlnách. (Jen chvilku a na malou vzdálenost, abychom někomu nerušili příjem.) Zkusit využít rámovou anténu ke zlepšení citlivosti radiopřijímače. Z parametrů solenoidu a deskového kondenzátoru, které tvoří laděný obvod, a z rezonanční frekvence má jít vypočítat rychlost světla. Středovlnné rádio můžeme zkusit dát do Faradayovy klece. Jak moc bude stínit? 1

c) VKV až GHz (mobily, hifi, bluetooth) Jak moc musí být zavřená Faradayova klec, aby v ní mobil neměl signál? Ovlivňují blízké vodivé předměty příjem mobilu? Šlo by nějak směrovat záření, které vysílá a přijímá mobil? Jde k mobilu přidělat nějakou anténu či jinak zvýšit jeho citlivost? Čím by šlo detekovat záření mobilu? (LEDkou?) Jde nějak demonstrovat, že se záření mobilu odráží? Jde nějak změřit vlnovou délku záření mobilu? Kolik energie vyzařuje mobil? (Popcorn tím neupražíme, to je vtip, ale něco přece jen vyzařuje ) d) Mikrovlny Určení vlnové délky záření v mikrovlnce. Kolik záření uniká z mikrovlnky? e) Infračervené záření Čím ho lze detekovat? Zkusme to: (a) Fototranzistorem (b) Digitálním fotoaparátem (c) Webovou kamerou (zkusme ji využít na noční vidění ) (d) Bezdotykovým IR teploměrem (e) Kusem černého plechu s připojeným digitálním teploměrem (f) Rukou (cítíme sálavé teplo) Co ho vyzařuje? Zkusme zdroje: (a) Sluneční světlo (b) Zahřáté předměty (Rozžhavený hřebík, drát, plechovka s horkou vodou, ruka ) (c) Infračervené LED Různé děje (zkusme je jednoduše demonstrovat): (a) Odraz (např. od kovových povrchů) (b) Pohlcování (c) Ohyb, lom, difrakce (d) Polarizace Vlastnosti (a) Vlnová délka (Pozor, různé detektory jsou citlivé na výrazně různé vlnové délky; různé zdroje vyzařují IR záření výrazně různých vlnových délek!) Vlnová délka by měla jít měřit např. difrakcí na mřížce (b) Intenzita (Možná by šlo ověřovat nějaké důsledky související se zářením černého tělesa. Například zahřívat procházejícím proudem drát a dívat se, kdy začne být vidět fotoaparátem nebo webovou kamerou.) f) Optické záření Abychom nezkoumali celou optiku, můžeme si vybrat jen něco, např.: Citlivost oka Můžeme tužkovým laserem něco zahřát? Triboluminiscence (drcení cukru ve tmě vyvolává slabé záblesky; odtrhávání lepicí pásky prý taky viz ještě dále) 2

g) Ultrafialové záření Zdroje: (a) UV LED (b) Slunce (Šla by nějak difrakcí jednoduše oddělit a zkoumat UV část slunečního záření?) Efekty: (a) Luminiscence h) Rentgenové a gama záření Rentgenku asi na Hraštici tahat nebudeme, na druhou stranu odtrhávání lepicí pásky prý generuje i záření v rentgenové oblasti, viz např. http://www.josepino.com/discover/scotch_tape_xrays a http://www.nature.com/nature/journal/v455/n7216/abs/nature07378.html. 3. Radioaktivní záření a) Druhy Alfa Beta Gama Neutrony Svazky částic b) Co by šlo měřit (nejspíš Gamabetou): Pozadí Záření z přírodních zdrojů Co a jak záření pohlcuje (Ale asi radši na Hraštici nebudeme vozit žádný zářič, ani školní ) 4. Gravitační vlny Tak tady je to jednoduché ty na Hraštici určitě nechytíme! Maximálně bychom mohli postavit model detektoru gravitačních vln využívající principu interferometru, kde bychom místo laserových paprsků využili zvukové vlny. Ale lepší bude měřit něco skutečného B. Zdroje, šíření a detektory záření a vln (Tohle rozdělení nám může dát trochu jiný pohled na náměty na pokusy a měření uvedené už výše, nebo dát inspiraci k dalším experimentům.) 1. Zdroje a) Typy zdrojů (které by šly užívat a zkoumat): Přirozené Umělé b) Parametry zdrojů (snad by šly měřit nebo alespoň odhadovat) Výkon Směrovost Frekvenční rozsah 2. Šíření vln a záření (a parametry, které by šly alespoň přibližně měřit): a) Rychlost b) Závislost intenzity na vzdálenosti od zdroje c) Vliv prostředí Pohlcování Rozptyl 3

d) Chování na rozhraní Odraz Lom Difrakce 3. Detekce vln a záření S tím souvisí například: a) Citlivost detektorů b) Směrovost detektorů c) Antény C. Aplikace 1. Přenos informace (komunikace) a) Bezdrátová telegrafie (Můžeme signalizovat opticky, IR zářením, radiovými vlnami ) b) Rozhlas a telefon, mobily, vysílačky (Můžeme postavit optický nebo IR telefon apod. Ostatně i v nitkovém telefonu se vlastně signál, alespoň zčásti, šíří vlněním ) c) Přenos dat (Kdyby si chtěl někdo přenášet třeba obrázek pomocí zvukových signálů, které by jeden notebook pískal a druhý mikrofonem přijímal, byl by to sice trochu šílený projekt, ale proti gustu žádný dišputát, jak říká klasik.) 2. Přenos energie a) Optickým a IR zářením (Ze Slunce, ale třeba i ze zahřátých těles žárovičky, plechovky s horkou vodou ) b) Další možnosti Energie přijímaná z vysílače Zářivka svítící u Lecherových drátů nebo Teslova transformátoru (Ty ale na Hraštici tahat nebudeme.) 3. Měření a) Laserový dálkoměr (Na jakém principu funguje? Což mu dát do cesty zrcadlo? Jak změří vzdálenost pod vodou?) b) IR teploměr (Jak měří teplotu předmětů s různou pohltivostí?) c) Měřič elektromagnetického smogu 4. Detekce předmětů atd. a) Radar b) Sonar Prozkoumat vlastnosti sonaru z Verniera Nešlo by udělat sonar z notebooku, reproduktoru a 1-2 mikrofonů? c) Noční vidění Poznámka: Nepochybně přijdete na řadu dalších námětů. Fantazii se meze nekladou 4

A, spíše pro legraci, když už jsem k těm vlnám zmínil i bavlnu: D. Co s bavlnou 1. Dokáže se vlnit? (Například její vlákno.) 2. Vlastnosti vlákna a) Pružnost b) Pevnost c) Jak tlumí kmity a vlny? (Fungoval by nitkový telefon s bavlněným vláknem?) 3. Vlastnosti tkaniny Atd. atd. a) Albedo (čili jak odráží záření různých vlnových délek) b) Membrána z bavlněné tkaniny jak se vlní? (Resp. jak kmitá?) c) Jak bavlněná tkanina absorbuje IR záření? (Jen škoda, že pokud vymyslíte něco geniálního kolem vlnící se bavlny, v anglicky mluvících zemích ten fór neocení když příslušné anglické názvy nemají společné ani jedno písmeno ) E. Dodatky, co dělat: 1. Měření Stefanovy-Boltzmannovy konstanty (Se žárovičkou, voltmetrem a ampérmetrem dle návodu Holanďanů z D9len Heuréky; Zdeněk Drozd to dělá se středoškoláky.) 2. Měřit, jak různé sluneční krémy či filtry propouštějí UVA a UVB složku slunečního záření (námět Pavla Böhma; sondy jsou k Vernieru jde o to, zda bude svítit sluníčko) 3. Útlum světla v mlze či dešti (můj námět aktuální vzhledem k počasí; šlo by zkusit světlo různých barev, např. lasery červené, zelený a modrý) 5