Odpady a jejich tvůrčí využití



Podobné dokumenty
Odpady a jejich problematická recyklace

TŘÍDĚNÍ ODPADU RECYKLOVATELNÉ ODPADY. Papír Papír se recykluje, sbírá se do modrých kontejnerů.

Haló! Hlásí se vám Zelené zprávy! Zelené zprávy budou vycházet v rozsahu 5 čísel za dobu trvání projektu. Jejich forma bude elektronická.

deset let autorizace

Recyklace odpadů. Způsoby nakládání s odpady dle vlivu na životní prostředí mají toto pořadí:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ CO JE TO RECYKLACE

deset let autorizace

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Čas: 2-3. Počet žáků 20-60

Téma: Odpady Ročník: 5. Počet vyučovacích hodin: 4-5 Aktivita - název Popis aktivity: Pomůcky:

Pro více informací

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Autor Mgr. Lenka Knotková

Město Jirkov vypracovalo seznam nejčastějších otázek týkajících se nakládání s odpady. CO VŠECHNO LZE VYHODIT DO KONTEJNERU NA SBĚR PLASTU?

Sklo. Kde najdete informace o třídění odpadu?

Jak třídíme odpad v obci Prosetín

Jak nakládat s odpady 1. stupeň ZŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Základní informace o správném třídění odpadů v Hradišti

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Domalovánky o třídění odpadu

Seznam pomůcek pro školní rok 2015/2016

č. 1/2014 MĚSTO LOUNY OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA MĚSTA LOUN

SSOS_ZE_3.12 Recyklace

Odpadní látky, plasty a ekologie

Environmentální vzdělávání 2015

Vzkaz v láhvi. F 1 Flaška? Bonusová hra do balíčku F1 Vzkaz v láhvi

Úkol:Každý žák dostane pracovní list s úkoly, které bude muset na místě a některé doma vypracovat. viz pracovní list.

Upozornění ke sběru. Starý papír, kartony. Bílé sklo. Barevné sklo

PLASTY, RECYKLACE PLASTŮ

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

Jak třídit odpady z domácností?

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

05 Metoda 3R Učební list

Novobystřický průvodce odpadovým hospodářstvím

Projektový den Den Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Recyklovaný papír I. Co si potřebuji připravit před výrobou recyklovaného papíru? Jaký materiál je vhodný? Jak to vím?

Mokrovratský zpravodaj

Jedině příroda ví, co chce,nikdy nežertuje a nikdy nedělá chyby, ty dělá jen člověk. (J. W. Goethe)

ODPADOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ V PRAXI DRUSUR

Odpady naše stopy Co je to odpad?

Výtvarné nápady březen 2017

Obec Zbizuby. Obecně závazná vyhláška obce Zbizuby č. 1/2015

Jak s odpady nakládat? TŘÍDIT!

EKOkuchařka. Ekotým ZŠ Kunín

Obec Podveky IČ:

Jak třídíme odpad v obci Prosetín

CO JE TO EVVO A ODPADY V ČR

1. ZÁVAZNOST VYHLÁŠKY

RECYKLUJ. Dokud ještě naše planeta žije. Brozura.indd :15:47

TIG aneb zase ten hasičák

Výtvarné nápady na celý rok

Chováte se ekologicky? PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Papírové korálky. Autor, foto / redakce

LODĚNICKÝ INFORMAČNÍ LIST

PPM Newsletter. Prosinec Krásné svátky vám všem!

N O V O S E D E L S K Ý S P I S E K

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení

Směsný odpad. Směsný komunální odpad (kelímky od jogurtů, igelit. tašky a pytlíky ) NESPALUJTE v kotlích!!!

Hodnocení ekologické výchovy ve školním roce 2011/2012

Výukový materiál. Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět/prvouka/ Třídění odpadu

Třídění odpadu. V obci Petrovice se třídí následující odpady:

OBEC DĚTMAROVICE Zastupitelstvo obce Dětmarovice Obecně závazná vyhláška obce Dětmarovice č. 1/2015,

Seznam pomůcek pro školní rok 2017/2018. Seznam pomůcek pro 1. ročník

OBEC CHOTUSICE, Chotusice CHOTUSICE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Odpady. Odpad je věc, kterou stvořilo našich deset prstů a těch deset prstů by si s ním mělo umět také poradit. Paul Connett, americký profesor chemie

SEMINÁŘ DEJTE ODPADŮM DRUHOU ŠANCI SEMINÁŘE PRO ZÁSTUPCE OBCÍ NA MÍRU

Pomůcky pro 1. ročník

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

Pomůcky pro - 1. třídu Všechny potřeby do školy musí být čitelně a viditelně podepsané!!! Školní potřeby 2.ročník

Předcházej a recykluj

Město Zliv. Čl. 1 Předmět úpravy

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Odpady

MĚSTYS PECKA. Obecně závazná vyhláška č. 2/2012,

Umělecké studio a zahrada BUBEC. Inspirativní prostor pro Vaši společnost Nabídka workshopů a netradičních eventů

Pomůcky do 1. třídy školní rok 2011/12

Kongresový sál. Přijď si vyrobit super 3D vločku z papíru. Sraz na Wellness recepci

náměty na úkoly pro 12 stanovišť - Velká tělocvična bude vypadat jako smetiště (cedule na vchodu -? Země ?)

KATALOG. reklamních Up-cycled předmětů

ZELENÁ ŠKOLA. Projekt recyklace elektroodpadu a baterií ve školách

zve na výtvarné a dramatické vzdělávací programy na 1. pololetí ŠR 2015/2016

DEJTE ODPADŮM DRUHOU ŠANCI VŠE O TŘÍDĚNÍ A VYUŽITÍ ODPADŮ

SSOS_ZE_3.11 Třídění odpadu

Jak se třídí a recyklují odpady v České republice? Proč se vlastně odpady třídí?

Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2017/2018

Odpady. Odpad je věc, kterou stvořilo našich deset prstů a těch deset prstů by si s ním mělo umět také poradit. Paul Connett, americký profesor chemie

Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2015/16

Myčka nářadí - 80 litrů. Profigaraz. Návod k obsluze. Před použitím si přečtěte pokyny a dodržování bezpečnostních pravidel.

Změny ve sběru tříděného odpadu. v obci Konojedy od

Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Základní - první stupeň Typická věková skupina 7 10 let

Název školy: Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice Autor: Mgr. Ludmila Matějková

Předcházej a recykluj

Adventní věnec (metodický list č. 1)

Výtvarná výchova. Výtvarná výchova, čtyřletý vzdělávací program. Charakteristika vyučovacího předmětu: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení

O B E C KOROZLUKY. Obecně závazná vyhláška č. 01/2015

Transkript:

Odpady a jejich tvůrčí využití Jak si představujete tvůrčí využití odpadů? Snímek 2 Takto asi ne (-: Snímek 3 a 4 Naše odpady umí využít rostliny i živočichové. Snímek 5 Organismus si z prostředí něco bere a něco jiného vrací. V průběhu využití látek, ať už pocházejí z jakéhokoliv zdroje, jsou tyto látky změněny a do okolí se tak vrací jiný produkt. Všechny látky v našem prostředí kolují. Co je pro jednoho odpad, může být pro jiného zdroj obživy. Snímek 6 Odpad tedy může být surovina. Jednou možností, jak suroviny z odpadů využít je rozebrat je a recyklovat. Takovýmto využitím odpadů se zabývají různé firmy. Snímek 7 Můžete se stát Zelenou firmou, pokud si od Rema Systému objednáte sběrný box na elektroodpad. Můžete být Zelenou obcí, pokud si od Asekolu objednáte kontejner. Ale recyklace, byť sebelepší, není jediným řešením. Snímek 8 Lidé recyklovali odjakživa, tak že z materiálů, které se již nedaly použít původním způsobem, pro původní účel, vyrobili něco jiného. Hospodyně shromažďovaly pěkné kousky látek z roztrhaného oblečení, aby z nich ušily pokrývky. To je technika patchworku, která je oblíbená dodnes. Nářadí a nástroje byly donekonečna spravovány, aby sloužily co nejdéle. Jistě si pamatujete doby, kdy si každý opravoval své auto sám, kdy chodili opraváři praček a ledniček. Dnes je doba jiná. Věci jsou tak levné, že je lepší koupit si místo rozbitého přístroje nový. Co tedy s těmi nefunkčními? Svěříme je specializované firmě k recyklaci. Zde však figurují další náklady: převoz odpadu, rozebírání na linkách, další zpracování - energie a další zátěž pro životní prostředí. Snímek 9 Odpadů si však již počátkem minulého století všimli umělci. Staré opotřebované a vysloužilé předměty jim přišly zajímavé. Dýchala z nich historie a osobnost jejich bývalých majitelů. Postavením takových obyčejných věcí do galerie však vznikly nové neobvyklé souvislosti. Vynikla jednak krása zpracování a funkční tvar, jednak i nesmyslnost takového spojení. Nesmyslnost byla heslem Dadaistů. První, kdo začal staré věci používat k tvorbě byl Marcel Duchamp. Dělal ready made objekty. Prostě sebral pisoár nebo sušák na lahve a pověsil či postavil je do galerie. Jindy smontoval pár předmětů do určitého tvaru.

Snímek 10 Picasso vyrobil hlavu býka. Jestlipak poznáte z čeho? - ze starého bicyklu (řidítka jako rohy, sedlo jako hlava) Snímek 11 Schwitters dával do obrazů deštníky, vrtule od letadla, uzávěry od lahví... - merz umění, asambláže Byly to staré předměty ze smetišť. Doplňoval je malbou a jinými klasickými výtvarným technikami. Tomu se říká asambláž, montáž nebo koláž. Snímek 12 Někteří je použili tak, jak byly, jiní je upravovali. Snímek 13 Další příklady umění z odpadů. Snímek 14 V postmodernismu je odpadní materiál stále výtvarným prostředkem. Ovšem díla vznikající jeho montáží mají i další smysl. Upozornit na trendy doby: považovat všechny předměty za spotřební zboží, rozšíření konzumního způsobu života, případně na další palčivé problémy současnosti: odosobnění vztahů, ničení životního prostředí, zneužívání umění pro reklamu, preference kýče, globalizace kultury atp. Dnes se vyrábějí šrotozemšťani, plastiky z PET lahví. Z PET lahví se staví skleníky. Výtvarná výchova ve školách nám dává několik možností: reflektovat současný trend ve výtvarném umění a ukázat žákům, že odpadek není jen něco, co již nemá žádné využití. Používání odpadu má více výhod - materiály a pomůcky nemusíme kupovat, stačí je sesbírat. Vede děti k uvědomělosti, že na každou věc, ať již uměle vyrobenou lidmi nebo přírodní, se dá koukat několika způsoby. Výtvarná výchova by měla pěstovat jiné vidění - fantazii. Má to i nevýhody. Odpady, které budeme používat, nesmí být znečištěné. Nemůžeme ze všech odpadů na světě vyrobit umění. Tolik umění bychom neměli kam dát a ani by nás už nebavilo. Ale je to možnost, jak zmenšit objem odpadů. Snímky 15-20 Inspirace pro nás. Co se dá vytvořit, s čím a jak tvořit. Nemusíme hned tvořit umění. Můžeme si udělat originální kolekci šperků. Můžeme s nimi točit filmy nebo Večerníček. Můžeme vytvořit PET ART nebo Igelit ART. Vyzkoušíme si Ekologické výtvarné techniky - patchwork, ruční papír Patchwork - sešívání zbytků látek Ruční papír - roztrháme papíry, smícháme s vodou, necháme rozmočit nebo rozmixujeme - nalijeme směs na síto, vymačkáme vodu - zdobíme kořením, květinami, reliéfy... - sušíme v novinách

Výroba peněženky z tetrapaku

Lampion z tetrapaku - děrujeme krabici, vyrobíme jí dno a úchyty Stojánek na tužky z roliček od toaletního papíru, izolepy, kuchyňských papírových utěrek a kartónu Podložky ze starých CD