Jak se orientuje netopýr?



Podobné dokumenty
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis


Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Vlnění, optika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0307 Anotace

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Přeložila Gisela Kubrichtová

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

ZVUKOVÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Název materiálu: Kytovci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Jak se zavrtává skulař vrtavý do skály?

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Přírodní rezervace Boubínský prales

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Autor: Veronika Dvorská

Infrazvuk a ultrazvuk

Návod na realizaci a měření 6 disciplín ke konfrontaci/ porovnání testováním hráčů

4.1.5 Jedna a jedna může být nula

Inovace výuky Člověk a jeho svět

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Autor: Veronika Dvorská

Název materiálu: Lichokopytníci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.6.20 Autor Stanislav Mokrý Vytvořeno Fyzika 2. - Mechanické kmitání a vlnění

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.28 EU OP VK. Šíření zvuku

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE RYBY

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

ročník 7. č. 15 název

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Jak velký je atom? Počet atomů v m : N = Objem jednoho atomu V=1/N. Velikost atomu: a= V

Jaderná energetika (JE)


Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Klíčová slova: solární kolektor, biomy, studenokrevní živočichové, adaptace

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

LER 2890-ALBI min vĕk 7+ Mysli a spojuj! Zábavná vzdĕlávací hra o zvířatech

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Rekordy ve světě zvířat. Jméno: Jiří Hrubeš. Třída: 9. C. Datum odevzdání: 29. května 2016

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zajímavé fyzikální úlohy

ročník 7. č. 27 název

Název materiálu: Primáti - členění

Gepard. Popis. Rozmnožování

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

SÍLY A JEJICH VLASTNOSTI. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Až 4 x větší než přední

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

17.ročník Mistrovství ČR mládeže v záchranářském sportu 2016

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Anotace Sudokopytníci

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

POLOOPICE Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Skáče žába. Jaro Léto Podzim - Zima. Příběhy kamenů I

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Projevy a chování obratlovců

Zvuk. 1. základní kmitání. 2. šíření zvuku

Biologická olympiáda

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

ÚLOHY pro 2. ročník soutěže KOUMÁK 1. kolo

Transkript:

Jak se orientuje netopýr? Je to jediný savec, který dovede létat. Létá v noci. Orientuje se pomocí echolokace. Proto má velké uši a podivně tvarovaný čenich. Vydává vysoké pištivé tóny(20 000 180 000 Hz) - ultrazvuk. Zvukové vlny se odrážejí od překážek a hmyzu a vracejí se do velkých netopýřích uší. Podle toho netopýr určí vzdálenost a polohu překážek i hmyzu.

Kteří živočichové využívají také echolokace. Je rozšířena zejména u druhů vodních a létajících v noci nebo v tmavých prostorách. U ptáků se používá primitivní echolokace 3 000 20 000Hz. U savců trvají echolokační signály tisíciny sekundy a pravidelně se opakují: delfíni a velryby 85 152 000 Hz.

Jak se pohybuje srdcovka? Je to měkkýš, velmi odolný proti hydrostatickému tlaku (hloubky i 4 6 km) Má také reaktivní pohon. Tančí aby se přemístil nebo unikl predátorům.vypuzuje vodu z obou stran pomocí svalů vazu a sám se pohybuje na druhou stranu.

Jak se pohybuje medúza? Je to jeden z živočichů s reaktivním pohonem. Vytlačuje vodu pomocí pulzujícího lemu zvonu a sama se pak pohybuje opačným směrem.

Jak se pohybuje loděnka? Bizardní hlavonožec, který žije v západní části Tichého oceánu (hloubka až 500 m). Ulita je rozdělena na tlakové komůrky, které slouží jako hydrostatický orgán. Komůrky jsou naplněny plynem a tekutinou a jsou spojeny sifónem. Regulací plynu se mění množství tekutiny v komůrkách a následně pak i hloubka ponoru loděnky.

Jak se pohybuje mořský koník? Mořský koník se nemůže díky svému obrnění ohýbat. Dopředu se pohybuje pomocí hřbetní ploutve, kterou mává až 20 x za sekundu. Na zadečku jsou kmitají štítky, které fungují jako lodní šrouby.

Proč se chřestýš nazývá bokolezec? Překonat písečný povrch je náročné. Aby bylo tření co nejmenší, snaží se had dotýkat písku co nejmenší plochou těla. Leze bokem. Hadí šupiny se opírají o zem jako pneumatiky, ale písek ujíždí, proto se had stáčí do esovitého tvaru a zvedá záhyby jako točící vývrtku. Tak neustále mění body dotyku a to brání v prokluzování.

Který pták má sluneční kolektor? Je to kukačka kohoutí, která žije v pouštích a buších na jihozápadě USA a v severním Mexiku. Umí létat, ale běhá po dvou. Tenké nohy dokáží vyvinout rychlost až 42 km/h. Aby získala pro svůj sprint energii má sluneční kolektor Je to proužek tmavé kůže, který umožňuje zvýšit tělesnou teplotu až o 7 o C.

Který živočich používá kolo? Je to mloček lielský. Využívá kolo jako nejrychlejší způsob pohybu z kopce (snížení tření). Dokáže se stočit jako pneumatika, necítí hrboly.

Proč skákají lemuři-sifakové jako baletky? Žijí na Madagaskaru na stromech a přeskakují až 30 m. Pro pohyb na zemi museli své akrobatické schopnosti modifikovat. Nohy pracují jako pružiny, chodidla stočená pro úchop se mění na přistávací polštářky, paže fungují jako stabilizátor, Každý pohyb nohou doprovází pohyb paží. Je to dokonalá rovnováha.

Proč skáče do velké výšky komba? Žije v Africe v suchých zalesněných oblastech a savanách. Skáče až do výšky 2¼ m. Nohy a chodidla fungují jako pružiny, které přeměňují energii dopadu opět ve skok. Ocasem udržuje rovnováhu a čeká na vrchol skoku a teprve pak natáhne tlapky.

Jak dosáhla létavka černoblanná dokonalosti v létání? Je to žába s aerodynamickým tvarem těla, která využívá své obří blanité nohy jako křídla, které zpomalují a kontrolují pád. Doplachtí do stejné dálky jako je výška, ze které padá.

Proč je dráček létavý živým létajícím talířem? Tento ještěr má dolet až 200 m. Roztáhne obruby těla, sklopná žebra fungují jako podpůrné vzpruhy, takže vytvářejí dokonalé mohutné křídlo. Směr letu řídí ocasem.

Jaké triky při letu využívá zlatobojga? Tento had před startem prudce ohne tělo, pak tělo zploští do tvaru stuhy a při letu se esovitě vlní. Doletí až do vzdálenosti 150 m.

Proč se jmenuje gekon létavý? Tento ještěr má obruby těla, která roztahuje jako křídla. Každý dostupný kraj má aerodynamické prodloužení. Gekon doplachtí až do dálky 100 m.