VY_32_INOVACE_C 07 05



Podobné dokumenty
Hřídele nosné a pohybové

VY_32_INOVACE_C 08 09

VY_32_INOVACE_C 08 05

VY_32_INOVACE_C 07 18

VY_32_INOVACE_C 07 16

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

VY_32_INOVACE_C 07 19

Čelní soukolí s přímými zuby

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C 07 13

VY_32_INOVACE_C 07 03

VY_32_INOVACE_C 08 08

VY_32_INOVACE_C 08 01

Pneumatické mechanismy

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Řetězové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_C hřídele na kinetickou a tlakovou energii kapaliny. Poháněny bývají nejčastěji elektromotorem.

VY_52_INOVACE_H 01 01

Podřezání zubů a korekce ozubení

VY_32_INOVACE_C 08 14

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_C 08 12

VY_32_INOVACE_C 07 17

10. Při čištění stroje nebo opuštění pracoviště je obsluha povinna!

Regulované soustavy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Frézka vertikální a horizontální

Dovolené napětí, bezpečnost Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

VY_32_INOVACE_G 19 09

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Čepové tření Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

Prsten, bod, konstrukční čáry Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Karel Procházka

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_E 13 16

VY_32_INOVACE_E 14 01

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pájení. Ke spojení dojde vlivem difuze a rozpustnosti pájky v základním materiálu.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VY_52_INOVACE_H 01 31

VY_52_INOVACE_H Ve všech funkcích může být definována rychlost posuvu 0, platí hodnota F zadaná funkci M99.

Sada 1 Klempířská technologie

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VY_32_INOVACE_G 19 01

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_E 13 03

VY_52_INOVACE_H 02 28

OVMT Mechanické zkoušky

Výpočet strojního času soustružení

Seznámení s možnostmi Autodesk Inventoru 2012

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

metodika sešit formátu A4, rýsovací potřeby , 2. B

VY_52_INOVACE_J 05 07

VY_52_INOVACE_J 05 10

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

VY_32_INOVACE_E 15 03

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, Název a adresa školy:

Vzájemný vztah mezi objemovým a hmotnostním průtokem

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada 2 - MS Office, Excel

Frézování tvarových ploch II

VY_52_INOVACE_J 06 25

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Opakování učiva I. ročníku

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

VY_32_INOVACE_A 03 18

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Změna skupenství Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Iva Procházková

ŠROUBOVÉ SPOJE VÝKLAD

Profily s vlnitou stojinou WT profily rev /2013 KONSTRUKČNÍ ZÁSADY

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Upínání nástrojů fréz

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D 12 08

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_A 02 15

Přepočty cukrářských receptur. Ing. Miroslava Teichmanová

VY_52_INOVACE_H 02 23

Mechanické převody ČÁSTI STROJŮ R

VY_32_INOVACE_E 14 02

VY_32_INOVACE_F 18 16

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace napětí VY_32_INOVACE_F0219.

Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvoření slov Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 TVOŘENÍ SLOV. V češtině se nová slova tvoří

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 74601 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: SPS II Popis sady vzdělávacích materiálů: Stavba a provoz strojů II, 2. ročník Sada číslo: C 07 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 05 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_C 07 05 Název vzdělávacího materiálu: Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát Spoje hřídele s nábojem Spoje hřídele s nábojem tvarovým stykem V technické praxi existuje několik způsobů pro pevné spojení hřídele a náboje a zajištění jejich vzájemné polohy. Jejich úkolem je přenést krouticí moment z hřídele na náboj nebo opačně. Rozlišujeme zde spoje s tvarovým stykem, se silovým stykem a se stykem kombinovaným. Spoje s tvarovým stykem Spoje prostřednictvím kolíků jsou popsány v kapitole kolíky. Spoje prostřednictvím per jsou nejčastější. U nehybných spojů se používají pera těsná, u pohyblivých spojů pak pera výměnná (přišroubovaná). Ojediněle se vyskytují i pera kotoučová. Pera vybíráme v ČSN nebo ST, a to podle průměru hřídele, do které přijdou vsadit. Hřídel i náboj musí být opatřen drážkou pro pero, u které musí být dodrženy tyto konstrukční zásady: 1/5

Při výpočtu per platí zásada, že pera jsou více odolná proti namáhání na střih než proti otlačení. Jejich délku dimenzujeme proto zásadně z kontroly na otlačení. Základní podmínka má tvar: Za sílu F dosadíme: = = 2 = 2 A pak odvodíme délku pera: = 2 2 Na smyk pera obvykle nekontrolujeme. V nutných případech se použije výpočet: = 2 Výjimečně se používají i dvě pera do jednoho spoje. V takovém případě se ale nesmí přímo umístit proti sobě, aby nedošlo k pevnostnímu oslabení hřídele. Pera se umísťují se vzájemným roztečným úhlem 120, jak je to znázorněno na obrázku. 2/5

drážkování je vhodné pro přenos velkých kroutících momentů nebo dynamických rázů. Situace drážkování odpovídá tomu, jako kdyby byl okolo hřídele umístěn v pravidelných rozestupech větší počet per viz. obrázek. Drážkování rozlišujeme na: rovnoboké; evolventní; jemné (tisícihrany). Zejména rovnoboké a evolventní drážkování je vhodné pro použití u posuvných nábojů. Evolventní drážky lze navíc s výhodou vyrábět na strojích pro výrobu ozubení. Velikost drážek vyhledáme v ČSN nebo ve strojnických tabulkách, přičemž se řídíme průměrem hřídele. Pevnostní výpočet pak provedeme tak, že hřídel zkontrolujeme na krut a boky drážek na otlačení. 3/5

Kontrola hřídele na krut. Pevnostní podmínka pro namáhání krutem má tvar: Za modul průřezu v krutu tam dosadíme: A pak získáme: = = 16 = 16 = 16 Kontrola boků drážek na otlačení: Výpočet tlaku na bok drážky má tvar: Do kterého dosadíme sílu odvozenou ze vzorce: = = ř 2 = 2 ř A pak obdržíme: = Kde d stř je střední průměr drážkované hřídele; 2 ř A je skutečná účinná plocha všech drážek připadající na 1mm délky hřídele; l je délka náboje (má být v rozmezí l = 1 až 2 d); vše viz. obrázek na předchozí straně. Neokrouhlé spoje Jsou vhodné pro hromadnou výrobu, a to hlavně pro neposuvné náboje a velké přenášené M k. 4/5

Příklad neokrouhlého spoje SPOJE KOMBINOVANÉ (silový i tvarový styk) Sem patří spojování hřídelů a nábojů prostřednictvím klínů. Ty jsou velmi podobné perům, mají ale úkos horní plochy 1 : 100. Díky tomu jsou samosvorné a zajistí náboj i proti osovému posunutí. Nevýhodou je excentricita. Opakovací otázky a úkoly Jaké druhy spojení hřídelů a nábojů tvarovým stykem znáš a co je pro ně charakteristické? Proveďte odvození výpočtu délky pera. Proveďte odvození výpočtu průměru hřídele s perem při namáhání na krut. Seznam použité literatury KŘÍŽ, R. a kol.: Stavba a provoz strojů I, Části strojů. Praha: SNTL, 1977. LEINVEBER, J. VÁVRA, P.: Strojnické tabulky. 3. doplněné vydání. Praha: Albra, 2006. ISBN 80-7361-033-7. 5/5