1
(Click on the text to move to the section) Introduction Methodology Sources 2
3
MODAL VERBS TASK: Which of the following statements are TRUE for modals? (place them in the box) 1) 2) 3) 4) 5) Pro tvoření otázek a záporů používáme pomocné sloveso "DO". Tvar minulého času tvoří jen některá MS, a tento tvar mívá navíc často trochu jiný význam či funkce MS mají ve všech osobách stejný tvar. U MS neexistují tvary pro budoucí čas. Pro vyjádření budoucnosti u MS používáme tzv."opisné tvary". MS běžně tvoří tvary gerundia (-ing) nebo minulého příčestí (3.tvar). Za MS ve větě vždy následuje významové sloveso v základním tvaru (bez "to") Překlady kladných a záporných tvary MS znamenají v českém jazyce přesně to samé co v angličtině. 4
Modální (způsobová slovesa) jsou pomocná slovesa, která určují tzv. způsob hlavního významového slovesa, které za modálními následuje. Obvykle vyjadřují povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod. Mezi základní modální slovesa patří např. must, can, should, can't, mustn't, needn't, shouldn't atd. 5
MUST Opis:.. have to Positive + Negative - Question? I must do it. I must not do it. Must I/you do it? Present Musím to u/dělat. I have to do it. Nesmím to dělat. I don t have to do it. Musím to u/dělat? Do you have to do it? Musím to u/dělat. Nemusím to dělat. Musíš to u/dělat? Past I musted do it. I had to do it. Musel jsem to u/dělat. I didn t must do it. I didn t have to do it. Nemusel jsem to u/dělat. Did you must? /Musted you do it? Did you have to do it? Musel jsi to u/dělat? I will must. I won t must do it. Will you must do it? Future I ll have to do it. I won t have to do it. Will you have to do it? Budu to muset u/dělat. Nebudu to muset u/dělat. Budeš to muset u/dělat? Conditional I would have to do it. Musel bych to u/dělat. I wouldn t have to do it. Nemusel bych to u/dělat. Would you have to do it? Musel bys to u/dělat? 6
CAN Opis:.. be able to Positive + Negative - Question? I can do it. I can not do it. Can you do it? Present Můžu to u/dělat. I am able to do it. Nemůžu to dělat. I am not able to do it. Můžeš/umíš to u/dělat? Are you able to do it? Jsem schopen to u/dělat. Nejsem schopen to u/dělat. Jsi schopen to u/dělat? Past I could have done it. Mohl jsem to u/dělat. I was able to do it. Byl jsem schopen to u/ dělat. I couldn t have done it. Nemohl jsem to udělat. I wasn t able to do it. Nebyl jsem schopen to udělat. Could you have done it? Mohl jsi to udělat? Were you able to do it? Byl jsi schopen to udělat? I will can do it. I won t can do it. Will you can do it? Future I ll be able to do it. I won t be able to do it. Will you be able to do it? Budu to moci u/dělat. Nebudu to moci u/dělat. Budeš to moci u/dělat? Conditional I could do it. I would be able to do it. Mohl bych to u/dělat. I couldn t do it. I wouldn t be able to do it. Nemohl bych to u/dělat. Could you do it? Would you be able to do it? Mohl bys to u/dělat? 7
MAY Opis: Positive Negative Question be allowed to + -? I may do it. I may not do it. May I/you do it? Smím to u/dělat. Nemusím to u/dělat. Smím to u/dělat? Present I am allowed to do it. I m not allowed to do it. Am I allowed to do it? Smím/ Je mi dovoleno to u/dělat. Nesmím/Není mi dovoleno to dělat. Smím/Je mi dovoleno to u/ dělat? Past I might have done it. Směl jsem/mohl jsem to u/dělat I was allowed to do it. Směl jsem/bylo mi dovoleno.. I might not have done it. Nemusel jsem to u/dělat. I wasn t allowed to do it. Nesměl jsem/nebylo mi dovoleno to udělat. Might you have done it? Mohl jsi to udělat? Were you allowed to do it? Bylo ti dovoleno to udělat? Future Conditiona l I will may do it. I ll be allowed to do it. Budu to smět u/dělat. I might do it. Mohl bych to u/dělat. I would be allowed to do it. Bylo by mi dovoleno to u/dělat. I won t may do it. I won t be allowed to do it. Will you be allowed to do it? Nebudu to smět u/dělat. I might not do it. Nemohl bych to u/dělat. I wouldn t be allowed to do it. Nebylo by mi dovoleno to u/ dělat. Will you may do it? Budeš to smět u/dělat? Might you do it? Mohl bys to u/dělat? Would you be allowed to do it? Bylo by ti dovoleno to u/ dělat? 8
SHOULD Opis: Positive Negative Question.. be supposed to.. + -? Present I should do it Měl bych to udělat. I am supposed to do it. Předpokládá se, že to udělám. I should not do it. Neměl bych to udělat. I m not supposed to do it. Neměl bych to udělat. Should I/you do it? Měl bych to u/dělat? Am I supposed to do it? Měl bych to u/dělat? Past I should have done it. Měl jsem to udělat. (Ale už neudělám) I was supposed to do it. Měl jsem to udělat I should not have done it. Neměl jsem to u/dělat. I wasn t supposed to do it. Neměl jsem to udělat I should not have done it. Neměl jsem to u/dělat. I wasn t supposed to do it. Neměl jsem to udělat I will should do it. I won t should do it. Will you should do it? Future I ll be supposed to do it. I won t be supposed to do it. Will you be supposed to do it? Budu to smět u/dělat. Nebudu to smět u/dělat. Budeš to smět u/dělat? 9
EXERCISE: Traffic signs: What does the driver has to do when he sees the following traffic sign?.................. Citace: Obrázky kopírování z http://cs.wikipedia.org/wiki/dopravn%c3%ad_zna%c4%8den%c3%ad_v_%c4%8cesku pod licencí CC 10
EXERCISE: Read the text and retell it first in past tense and next in future tense. Focus on modal verbs. A DIAMOND CHILDHOOD Their parents are famous, wealthy and admired. They can have whatever they want. They cannot avoid being celebrities. And this may become the most dangerous thing in their life. If a baby is born to a famous couple, like Angelina Jolie and Brad Pitta, Victoria a David Beckham, Beyoncé and Jay-Z or Katie Holmes and Tom Cruise, it automatically becomes the most wanted commodity in the world. The first photos of the baby and their parents may be sold for millions of dollars. Money is exactly what matters first since their first breath. They can have whatever they think of. They must have everything and do only what they like or, at least, it may look so from outside. Since they cannot choose their parents, neighbours or nannies, they become a fashion accessory, a new toy or their parents treat them as for example their Chihuahua. No surprise that these children often become really very stubborn and big-headed adults and, for the rest of the world, someone very difficult to get along with. Spoiled child syndrome explains psychologists. A child who grows up in luxury seldom realizes that this is something extra. In future, they may become deeply depressed if they are not able to keep their lifestandard. They cannot imagine that there are things they should do, must do or must not do. volně přeloženo z: http://instinkt.tyden.cz/rubriky/ostatni/tema/diamantove-detstvi_26917.html, [2012-12-29] 11
IDEAS: RULES OF SPORTS AND GAMES: Write down the rules of games and sports that you are familiar with. Use modal verbs. DUTIES, RESPONSIBILITIES AND RIGHTS OF KINGS AND QUEENS: Find out what were the duties, responsibilities of kings and queens in the past. What were their rights? What were they allowed to do? What are the duties, responsibilities and rights of kings and queens these days? What will be the duties, responsibilities and rights of kings and queens in the future? How will they change let s say in 100 years time? 12
Worksheet 13
SOLUTION TASK: Which of the following statements are TRUE for modals? (place them in the box) 1) 2) 3) Tvar minulého času tvoří jen některá MS, a tento tvar mívá navíc často trochu jiný význam či funkce Pro vyjádření budoucnosti u MS používáme tzv."opisné tvary". MS mají ve všech osobách stejný tvar. 4) 5) U MS neexistují tvary pro budoucí čas. Za MS ve větě vždy následuje významové sloveso v základním tvaru (bez "to") Pro tvoření otázek a záporů používáme pomocné sloveso "DO". MS běžně tvoří tvary gerundia (-ing) nebo minulého příčestí (3.tvar). Překlady kladných a záporných tvary MS znamenají v českém jazyce přesně to samé co v angličtině. 14
METODICKÉ POKYNY Způsobová slovesa "must/can/should" a jejich použítí v přítomném, minulém a budoucím čase skupinová; práce ve dvojicích; individuální Prezentace gramatiky: Seznámení s nejčastějšími kombinacemi minulých časů. Prezentace gramatiky: Jednotlivé případy použití Minulého prostého času a Předpřítomného času s testovacími větami str.12 Prezentace gramatiky:jednotlivé případy použití Minulého průběhového času. Testovací věty str.18 Odkaz na pracovní list. 15
str. 11: Diamantové dětství. In: DASTYCHOVÁ, Zuzana. <i>instinkt</i> [online]. 2009-2010 [cit. 2013-02-20]. Dostupné z: http://instinkt.tyden.cz/rubriky/ostatni/tema/ diamantove-detstvi_26917.html MURPHY, Raymond. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate students : with answers. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1994, x, 350 s. ISBN 05-214-3680-X. 16