www.zlinskedumy.cz EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky



Podobné dokumenty
Česká literatura od poloviny 19. století

JMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L

Ladislav Fuchs Spalovač mrtvol

Ladislav Fuks Spalovač mrtvol Mgr. Veronika Brynychová

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

Legenda o třech stromech

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _01_CJL_3

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Z ČEHO NÁS VLASTNĚ JEŽÍŠ VYKOUPIL? Mírně dekadentní úvaha v době předvelikonočního půstu

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

ČERNOBÍLÉ IDOLY I JINÍ 2 PRVNÍ DÁMY

Ano, které otevírá dveře

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Studna tří bratří: Ježíš Kristus včera i dnes je tentýž, i na věky Ježíš Kristus včera...

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

1

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Karel Hynek Mácha. Život a dílo

Korpus fikčních narativů

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Figuriny. "Ha-ha-ha! " začala se řehotat Katarina,když ožila. "Hi-hi-hi!" odpovědi se jí dostalo od Anabely.

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

Opravdu pošle dobrý Bůh lidi do pekla? - I

Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

Kázání, Levice, Milost Vám a pokoj od Boha Otce i Pána Ježíše Krista. Amen.

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

Projekt Odyssea,

mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

César farao Herodes Jakub

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

1

ISBN

Bůh povznese Josefaotroka

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

M. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

1

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace


Klasické pohádky. Ropucha. Page 1/5

neděle 18. (5.) října 2015

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

2. Čisté víno (Sem tam)

Vítám Tě na Červené Lhotě!

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Ne. Například tentokrát,

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

neděle 1. listopadu (19. října)

Rozhovor k životu Karla Reinera mezi pamětnicí Doris Grozdanovičovou a Sebastianem Foronem. Uskutečnil se před Terezínskými hradbami.

rukavicemi na Maxe, Frankieho domácího mazlíčka. Ten spal, stočený na konci pohovky. Stejně si myslím, že psi by měli spát v pelechu.

Básně o (v) Sutomiščici. Jaroslav Balvín

Krotíme obrazovku Pavel Říčan Drahomíra Pithartová

Fantastický Svět Pana Kaňky

poznejbibli biblické příběhy pro děti

"Marcela," představila se nejistě a téměř kajícně.

Výtvarná soutěž ŽÍZEŇ ANEB VODA NAD ZLATO. Vím Chci vědět Dozvěděl/a jsem se VÍM CHCI VĚDĚT DOZVĚDĚL/A JSEM SE

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Henri Michaux Cesta nepoddajnosti

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

Dagmar Pospíšilová VY_32_INOVACE_ČJ5-L_12_DETEKTIVNÍ PŘÍBĚHY CZ.1.07/1.4.00/ ANOTACE

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?

HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Bílý. kámen. 1. Bílý kámen (P. Lochman, J. rejent / V. Kočandrle, I. Bartošová) 2. Lípo stoletá (V. kočandrla / V. Kočandrle)

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

Na úvod pár slov, jak je úžasná tato kniha. Co nám dává? Dává nám poznat obraz, jaký je Bůh, jaké je jeho srdce.

Také pro takové večery jsme vodními skauty

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

Žíjky, Zdeňka Hlavatá 2013

REDAKČNÍ RADA. Kristýna Štíbrová (6.A) Aleš Tománek (Anglie) Monika Veselá (6.B) -2-

PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJ_NP1

ach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 maminka (zdvořilý dospělý člověk L3, Z5 rybník L3, Z18 tam L3

Heiden: Obsidian. Heiden: Obsidian. Nostalgia echo Katarze Trojice Na pohřbu Thujon Post lux tenebras Monomania Pohřben před sto lety.

životopis Petr Nikl se narodil Jeho otec je akademický malíř, matka pracuje jako návrhářka hraček Petr Nikl vystudoval Střední

Co by m l zvládnout každý:

Narodil jsem se v Žatci. otec byl chmelový

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Jan Hanuš Spira Narozen míšenec 2. stupně

W lfg f ang n A madeus s Moza z rt

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

Transkript:

www.zlinskedumy.cz

LITERÁRNÍ DÍLO

Spalovač mrtvol (1967) umělecký funkční styl literární druh: epika stylistický umělecký útvar: próza literární žánr: groteskní hororová novela literární směr: česká literatura 2. polovina 20. století, druhá linie obrazu II. světové války v literatuře, válečná próza /první vlna byla v letech 1945 1948/

členění díla: horizontální členění rozděleno do 15 kapitol výstavba děje je chronologická bez vedlejších epizod kompozice díla: děj chronologicky plyne, poklidný děj se postupně zrychluje, až přechází ve vyvrcholení v závěru knihy, napětí se stupňuje a děj spěje k výrazné pointě nedochází k dějovým zvratům

jazyk díla: psáno v er formě, množství přímé řeči, jazyk využívá složité symboliky, stírá se hranice mezi realitou a fikcí, dominantní roli hrají promluvy hlavní postavy Kopfrkingla jazyk je striktně spisovný, a to i v promluvách postav, jazyk i postavy jsou groteskní, působí uměle a nepřirozeně objevuje se časté opakování variací jedné a té samé věty, navozující pocit strachu opakující se věty: Citliví lidé hudbu milují, Jsem abstinent, nepiji ani nekouřím, Chudák malý Vojta Prachařů, jehož otec je notorický alkoholik objevují se německé výrazy a věty

spisovný jazyk narušuje manželský pár užití obecné češtiny (vocuď, nějakej, furt) užití eufemismů (zjemňující výraz) nadoblační, něžná; čarokrásná - Kopfrkingl postavy: připomínají voskové figuríny, které navozují atmosféru horroru postavy vytváří bizarní panoptikum (sbírka rozličných zajímavých předmětů, zprav. voskových figur a j. zvláštností, divadlo rozmanitostí) opakují se motivy s postavami: mladá dívka v černých šatech, starší žena v brýlích, hysterická žena, motiv černých šatů s bílým límečkem

motivy: změna člověka, pod vlivem historických událostí a nátlaku, od mírumilovného člověka, který má rád svoji rodinu až po vraha,který je ovlivněn ideologií moci vliv totalitní zvrácené ideologie na lidskou psychiku prostředí a doba: odehrává se v Praze v 30. letech 20. století, před a v období okupace Československa nacistickým Německem, tzv. Protektorát hororová atmosféra navozuje prostředí krematoria, opakující se motiv smrti, pohřbů

postavy: Karel Kopfrkingl byl velice pečlivý, vzdělaný v literatuře i hudbě, milující manžel i otec, velmi oddaný své práci a také ovlivněn svou prací, nejdříve dobrý otec, pilný zaměstnanec krematoria, miluje umění, abstinent, nekuřák, miluje hudbu posléze vrah, udavač, rasista, násilník fašistická ideologie ho postupně deformuje až k rozpadu osobnosti, postupně je přesvědčen o očistění své krve, zavraždí svou ženu a syna své blízké předměty i osoby nazývá exotickými, romantickými jmény sebe místo Karel Roman, krematorium Chrám smrti, ženě říká Lakmé, něžná, nadoblačná, nebeská, kočce říká čarokrásná

Kopfrkingl čte tibetský cestopis, ve kterém si utvrzuje svou představu o vznešenosti zpopelňování v krematoriu, v jeho představách je to akt proměny, očisty od pozemských útrap utrpení je zlo a my máme dělat vše, co je v naší moci, abychom je alespoň zmírnili chce vylepšit svět a své činy vysvětluje jako pomoc lidem, kteří nic nechápou smrt je pro něj krásnou jistotou našeho života, smrt obdivuje bývalý voják I. světové války, zde se seznámil se svým přítelem Wilhelm Reinke

Wilhelm Reinke nacista, egoistický, povyšující se, manipuluje s lidmi, přesvědčí pana Kopfrkingla, že Hitler je dobrý a Židi jsou nepřátelé říše Marie - Lakmé žena pana Kopfrkingla, hodná, milá, nevýrazná, poloviční Židovka děti Zina 16 let, nadaná klavíristka, má přítele Janáčka Milivoj 14 let, rád se toulá, velmi citlivý, autobiografické prvky autora, časté útěky postavy vyjadřují autorovo zoufalství ze životní situace Bettleheim doktor, Žid, Kopfrkingl k němu chodí na kontrolu, bojí se nemoci pracuje s mrtvolami a navštěvuje nevěstinec

Lišková, Zajíc, Fenek, Beran postavy se zvířecími jmény- Kopfrkingl věří v reinkarnaci lidské duše ve zvířecí (Buddhismus) Strauss, Dvořák, Janáček, Wagner postavy s jmény hudebních skladatelů láska Kopfrkingla k hudbě LADISLAV

Děj knihy Pan Karel Kopfrkingl pracuje v krematoriu a má svou práci velice rád. Karel Kopfrkingl prochází s rodinou zoologickou zahradou, kde se seznámil před 17 lety se svou ženou před leopardí klecí. Další neděli pozve pana Strausse do restaurace vysvětluje své myšlenky a názory o žehu, přemlouvá ho, aby rozdával přihlášky k pohřbu v krematoriu.

Text: Lidé však někdy namítají, že Kristus Pán také nebyl spálen, ale pohřben do země. No jo, pane Strauss, usmál se pan Kopfrkingl, ale to bylo něco jiného. Já vždycky těmhle milým lidem říkám: Spasitele balzamovali, ovinuli plátnem a pohřbili ve skalním hrobě v jeskyni. Vás nikdo nebude pohřbívat v jeskyni, balzamovat a balit do plátna Takový argument, pane Strauss, jako že rakev v zemi praskne tíhou hlíny a jak to pak asi bolí, když zem spadne na hlavu, takový argument ovšem neobstojí, vždyť ten člověk je pan Kopfrkingl pokýval hlavou, mrtev, ten to už necítí Ale je tu pro žeh důvod další. Podívejte, pane Strauss, kdyby se lidé nedávali spalovat, ale pohřbívat do země, nač by vlastně ty pece byly? Po chvilce ticha pan Kopfrkingl pohlédl k parketu a řekl: Žijeme v dobrém lidském státě, který krematoria staví a zařizuje nač? Jen tak pro nic za nic, aby se lidé do nich chodili dívat jako do muzei? Vždyť čím dřív se člověk navrátí v prach, tím dřív se osvobodí, promění, osvítí, převtělí, zvíře ostatně též, jsou země, pane Strauss, kde je zvykem spalovat po smrti i zvířata, třeba v Tibetu. Ta naše žlutá kniha o Tibetu je úžasná.

Víte, pane Strauss, usmál se pan Kopfrkingl na stůl, ozářený sluncem za korunou stromu, pánbůh to s lidmi zařídil velmi dobře. To, že někteří i trpí, je jiná věc, to zvířata trpí též. Mám doma jednu takovou nádhernou knihu ve žlutém plátně, je to k n i h a o T i b e t u, o tibetských klášterech, o jejich nejvyšším vládci dalajlámovi, o jejich úchvatné mře, čte se v ní jako v bibli. Utrpení je zlo, které máme odstraňovat nebo aspoň zmírňovat, zkracovat, ale toto zlo pášou lidé, protože je obklopuje zeď, pro kterou nevidí světlo. Pánbůh to však zařídil dobře. Dobře, když řekl člověku, pomni, že jsi a v prach se obrátíš. Když ho stvořil z prachu a milosrdně mu dopřává, aby po všech těch strastech a trýzních, které mu život přinesl a uštědřil, po všech těch zklamáních a nedostatcích lásky pohlédl na starší ženu v brýlích u sklenice piva u parketu, když mu milosrdně dopřává, aby se zase prachem stal. Takové krematorium, pane Strauss; je vlastně velmi bohumilá věc. Vždyť ono pomáhá pánubohu tu přeměnu člověka v prach uspíšit.

Blízkými přáteli rodiny Koprfkingů jsou Willi a Erna Reinkovi. S Willim bojoval pan Kopfrkingl v první světové válce a oba neměli rádi násilí a vše s ním spojené. Willi však vstoupil do Sudetoněmecké strany a od té doby se jejich názory rozcházely. Přáteli však nadále zůstali. Willi často vyprávěl Karlovi o výhodách SdP, o jejím názoru na svět, o výhodách členství. Jednou pozval Willi Karla i se synem Milivojem na box, protože tento sport měl velice rád Hitler. Karel neměl rád násilí, neměl rád ani box, ale kvůli příteli tam šel. Karel, pro něhož byla vždy rodina svatá, který svou rodinu miloval nade vše a chtěl pro ni jen to nejlepší, nakonec podlehl Williho rozmluvám a v únoru vstoupil také do SdP.

Na Williho radu se jednou Karl převlékl za žebráka, aby pronikl do židovské komunity a tím poznal, co (kdo) je lepší. Karlova pozice v SdP krůček po krůčku rostla. Dokonce byl pozván do Casina, kde se scházeli vysocí němečtí představitelé. Právě tam se bavili i o jeho zaměstnání. Ředitel krematoria byl žid, což se SdP nelíbilo, a proto tam chtěli dosadit svého člověka. Toto místo navrhli dát Karlovi, ale dali mu jednu podmínku. Jeho žena byla původem také židovka, a tak ji musel Karl "odstranit". Provedl to tak, že ji dal smyčku kolem krku. Karl tedy zůstal se svými dětmi sám. Na Milim začal pozorovat zženštilé chování. Další věcí, která zapříčinila jeho mrzutost vůči synovi, byla ta, že se Mili skamarádil s boxerem, jenž byl proti "vůdci". Protože Karl věděl, že by Miliho nevzali do německé školy, byl nucen ho zabít. Při společné návštěvě krematoria, kde byl pan Koprfkingl teď ředitelem, vzal tyč, umlátil syna a pak ho strčil do rakve k příslušníkovi SS, který měl být v nejbližší době zpopelněn..

Výlet s rodinou na Peřín Je to blázen. Viděla vocuď Jeruzalém a ňákej ráj, myslela, že je tady nahoře v nebi. Tohle mi dělá furt. Už s ní nikam nejdu," otřel si kapesníkem čelo, zatímco na schodech slábly prudké letící kroky, "půjde do blázince. Támhle..." ukázal na Bohnice... "To nic, to nic," řekl pan Kopfrkingl rychle, když se k němu Mili otočil a chtěl zřejmě něco říci, snad i Zina a Lakmé, která byla dost skleslá, "tu paní asi vzala závrať. To se může stát, když člověk stojí příliš vysoko. Ale zde nebe být nemůže," usmál se smutně, "to by zde nesmělo být utrpení a musili by tu být andělé. To by tu pak už ani nebyla smrt a nebylo by ani převtělování. To ji přejde," řekl, "to ji přejde, až bude dole. Dole..." pan Kopfrkingl pohlédl dolů, do šedesátimetrové hloubky, a pak ukázal kamsi za Dejvice a řekl: "Támhle někde je Suchdol..." Pak se ohlédl na hezkou růžolící dívku v černém s mládencem a řekl: "No, nadoblační, půjdeme pomalu též..."

Vražda manželky Po večeři pan Kopfrkingl nebeskou políbil a řekl: "Pojď, nevýslovná, dřív než se svlékneme, připravíme koupelnu." A vzal židli a šli, dívala se na ně kočka. "Je tu horko," řekl pan Kopfrkingl v koupelně a postavil židli pod ventilátor, "asi jsem to přehnal s topením. Otevři ten ventilátor, drahá." Když Lakmé vylezla na židli, pan Kopfrkingl jí pohladil lýtko, hodil jí smyčku na krk a s něžným úsměvem jí řekl: "Co abych tě, drahá, oběsil?" Usmála se na něho dolů, snad mu dobře nerozuměla, on se usmál též, kopl do židle a bylo to.

Vražda syna Pan Kopfrkingl se usmál a pak řekl: "Má rakev, jaká má být, dost vysokou a širokou, co, Mili, aby sis lehl k němu? Lehl k němu a v pondělí ses s ním za zvuků toho Parsifala roztavil?" A s nepříliš veselým úsměvem vzal železnou tyč, která ležela v koutě u výklenku se záclonou, povalil chlapce na kolena, rozkročil se nad ním v těch svých černých vysokých botách a klopeném klobouku se šňůrou a pérem a utloukl ho tyčí. Pak jej zdvihl ze země, strčil do rakve k esesákovi, rakev byla, jaká má být, vysoká a široká, vešli se tam oba jako nesourodí bratři, zatloukl rakev kleštičkami, prohlédl tyč i dlažky, jsou-li čisté, poopravil klobouk a šel. "Smrt sbližuje," řekl si s rukou v kapse na kleštičkách, v lidském popelu není rozdíl. Jestli je to popel německého bannführera nebo čtvrtečního židovského chlapce, to je jedno. Chudák chlapec, řekl si, "jak by byl jinak v životě trpěl, čeho jsem to dobré dítě ušetřil. Už teď by ho nevzali do německých škol a do Hájot, natož až přijde nový, šťastný řád. Škoda jen, že jsem ho ještě nemohl vyfotografovat "

citace: Ladislav Fuks, Spalovač mrtvol, V Praze : Pro edici Světová literatura Lidových novin vydalo nakl. Euromedia Group, 2005, ISBN 80-86938-20-4 Otakar Slanař, Obsahy a rozbory děl: k Literatuře - přehledu SŠ učiva / Třebíč: Petra Velanová, 2006, ISBN 80-902571-7-8