Ansökan Referensbrev. Referensbrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

Podobné dokumenty
Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Přihláška Referenční dopis

Bewerbung Zeugnis. Zeugnis - Einleitung. Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt. Vážený pane / Vážená paní,

Solliciteren Referentie

Candidature Lettre de recommandation

Rekrutacja Referencje

Hakemus Suosituskirje

Başvuru Referans Mektubu

Byznys a obchodní záležitosti

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet

Byznys a obchodní záležitosti

Byznys a obchodní záležitosti

Ansökan Referensbrev. Referensbrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

Přihláška Motivační dopis

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ansökan Följebrev. Följebrev - Inledning. Formellt, manlig mottagare, namnet okänt. Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

ANGLIČTINA PRO UČEBNÍ OBOR

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

EU peníze středním školám digitální učební materiál

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CZ.1.07/1.5.00/

Social Media a firemní komunikace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

VY_22_INOVACE_24_AJ_4_6_DOPIS. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Bc. Martin Valný.

Náhradník Náhradník 9.A

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Přihláška Motivační dopis

Přihláška Motivační dopis

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OLIVER TWIST 2 WHILE WATCHING THE FILM, B2

CLIL a projektové vyučování

Digitální učební materiál

Kids Fun Day Summer on the farm

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Život v zahraničí Studium

Transkript:

- Inledning Vážený pane, Formellt, manlig mottagare, namnet okänt Vážená paní, Formellt, kvinnlig mottagare, namnet okänt Vážený pane / Vážená paní, Formellt, både mottagarens namn och kön är okända Dear Sir, Dear Madam, Dear Sir / Madam, Dobrý den, Dear Sirs, Formellt, när man adresserar flera okända personer eller en hel avdelning Všem zainteresovaným stranám, To whom it may concern, Formellt, både mottagarens namn och kön är helt okända Vážený pane Smith, Formellt, manlig mottagare, namnet är känt Vážená paní Smithová, Formellt, kvinnlig mottagare, gift, namnet är känt Vážená slečno Smithová, Formellt, kvinnlig mottagare, ogift, namnet är känt Dear Mr. Smith, Dear Mrs. Smith, Dear Miss Smith, Vážená paní Smithová, Dear Ms. Smith, Formellt, kvinnlig mottagare, namnet är känt, civilståndet är okänt Jsem potěšen(a), že jsem byl(a) pověřen(a) napsat referenci pro... I am delighted to be called upon as a reference for Poprvé jsem se seznámil(a) s... v..., když se připojil(a) do... I first became acquainted with...in..., when he joined... Sida 1 05.07.2019

... mě požádal(a), abych napsal(a) doporučující dopis, který bude doprovázet jeho/její žádost pro.... Jsem velmi potěšen(a) tento dopis napsat....has asked me to write a letter of recommendation to accompany his application for. I am very pleased to do so. Bylo mi potěšením být... nadřízeným / vedoucím / kolegou od.... It has been a pleasure to be 's boss / supervisor / colleague since. Jsem rád(a) psát tento dopis a doporučení pro.... V tomto dopise bych chtěl vyjádřit svůj respekt a uznání pro tohoto nadšeného mladého člověka, který se velkou mírou podílel na práci své skupiny. I am happy to write this letter of recommendation for. In this letter I would like to express my respect and appreciation for this bright young person, who brought outstanding contribution to the work of my group. Vůbec jsem neváhal(a) s psaním doporučujícího dopisu pro... I have no hesitancy in writing a letter of recommendation for Je potěšením psát doporučovací dopis pro... It is a pleasure to write a letter of recommendation for Znám ho/jí od..., když se zapsal(a) do mé třídy / začal(a) pracovat v.... Znal(a) jsem... ve své funkci... měsíců / let jako... v.... Byl(a) jsem... nadřízený(á) / vedoucí / kolega(kolegyně) / učitel(ka) od... do.... I have known...since, when he / she enrolled in my class / began to work at. I have known...for...months / years in my capacity as...at. I was boss / supervisor / colleague / teacher from to.... pro mě pracoval(a) na různých projektech jako..., a na základě jeho/její práce bych ho/jí zařadil(a) jako jeden /jedna z nejlepších..., jaké jsme kdy měli....worked for me on various projects as a..., and based on his / her work, I would rank him / her as one of the best...we have ever had. - Erfarenhet / Kompetens Sida 2 05.07.2019

Sida 3 05.07.2019

Od počátku naší spolupráce ho/ji znám jako... člověka. Används för att beskriva en positiv sida av den sökandes personlighet Since the beginning of our collaboration I know him / her as a person.... vynikal(a) v.......distinguished himself / herself by Används för att beskriva de viktigaste positiva egenskaperna som den sökande har uppvisat Jeho/její největší talent je/se nachází v... Används för att framhäva den sökandes främsta styrkor On/ona řeší problémy efektivně. His / her greatest talent is / lies in He / she is a creative problem-solver. Används för att beskriva en sökande som villigt accepterar och löser utmaningar On/ona disponuje širokou škálou dovedností. He / she has a broad range of skills. Används för att beskriva en sökande som har många bra och mångsidiga färdigheter On/ona komunikuje jeho/její myšlenky jasně a jednoznačně. Används för att beskriva en sökande med god kommunikationsförmåga On/ona se dokáže ujmout zodpovědnosti. He / she communicates his / her ideas clearly. He / she handles responsibility well. Används för att beskriva en kandidat som kan hantera ett team / projekt väl och som presterar bra under stress. On/ona má obsáhnou znalost... He / she has a wide-ranged knowledge of. Används för att ange vilka färdigheter den sökande redan besitter Rychle pochopí nové koncepty a přijímá konstruktivní kritiku a instrukce týkající se jeho/její práce. He grasps new concepts quickly and accepts constructive criticism and instruction concerning his work. Används för att beskriva en skarpsinnig och dynamisk sökande, mycket berömmande Rád(a) bych zde zmínil(a), že... je... a je schopný(á)... I would like to mention here, that...is and has the ability to. Används för att ange specifika detaljer om en sökandes förmåga att få något gjort. Jeho/její mimořádné schopnosti v... byly neocenitelé. Används för att beskriva de bästa egenskaperna hos en sökande His / her extraordinary ability to...was invaluable. Sida 4 05.07.2019

On/ona je iniciativní v.... He / she always takes an active role in. Används för att beskriva en sökande som är aktiv och som tycker om att engagera sig i arbetet On/ona dokončí svou práci vždy načas. Když má obavy nebo otázky ohledně úkolu, mluví jasně a přímo, dává najevo to, co jiní mohou cítit, ale nemohou nebo nechtějí říct. He / she finishes her work on schedule. When he / she has a concern or question about an assignment, he / she speaks his / her mind clearly and directly, giving voice to what others may feel but cannot or will not say. Används för att beskriva en skarpsinnig och dynamisk sökande, mycket berömmande - Arbetsuppgifter Když pracoval(a) u nás,.... Jeho/její odpovědnosti obnášely.... While he / she was with us he / she. This responsibility involved. Används för att presentera en lista med uppgifter som den sökande åtagit sig och vad varje uppgift innefattade Jeho/její hlavní zodpovědnosti byly... His / her main responsibilities were Används för att presentera en lista med uppgifter som den sökande åtagit sig Jeho/její týdenní úkoly obsahovaly... His / her weekly tasks involved Används för att presentera en lista över de uppgifter som den sökande åtog sig varje vecka - Utvärdering Chtěl(a) bych říci, že je příjemné pracovat s..., je spolehlivý(á) a inteligentní člověk s dobrým smyslem pro humor. Används för att ge en positiv bedömning av en sökande Pokud jeho/její výkon v naší společnosti je dobrým ukazatelem toho, jak dobře bude fungovat pro vaší, mohu říci, že on/ona bude pro váš program velmi pozitivní přínosem. Används för att ge en mycket positiv bedömning av en sökande Podle mého názoru je... tvrdě pracující a iniciativní člověk, kteří vždy chápe přesně to, o čem daný projekt je. Används för att ge en positiv bedömning av en sökande I would like to say that it is pleasant to work with..., he / she is reliable and intelligent person with good sense of humor. If his / her performance in our company is a good indication of how he / she would perform in yours, he / she would be an extremely positive asset to your program. In my opinion,...is a hard-working self-starter who invariably understands exactly what a project is all about. Sida 5 05.07.2019

... vytrvale zhotovuje vysoce kvalitní práci, a to včas. Används för att ge en positiv bedömning av en sökande Jedinou slabosti, které jsem si všimli v jeho/jejím výkonu, bylo... Används för att ange en negativ egenskap vid utvärderingen av en sökande Věřím, že je třeba zvážit... před ostatními kandidáty, neboť......consistently produces high quality work in a timely fashion. The only area of weakness that I ever noted in his / her performance was... I believe should be considered ahead of other candidates because Används för att rekommendera en sökande av en särskild anledning, ett mycket positivt sätt att utvärdera en sökande - Avslutning... bude skvělým přírůstkem do Vašeho programu. Mohu-li dále s něčím pomoci, prosím, napište mi prosím e-mail nebo mi zavolejte. Används för att avsluta ett positivt referensbrev...will be a great addition to your program. If I can further assist, please e-mail or call me.... mohu jasně doporučit. Bude do vašeho programu velkým přínosem. Jsem si jist, že... bude i nadále velmi užitečný(á). On/ona má mé nejvyšší doporučení.. Dávám mu/jí mé nejvyšší doporučení, bez výhrad. Prosím, pošlete e-mail nebo mi zavolejte, pokud máte další dotazy. Pevně věřím v jeho/její vynikající schopnosti pro... a doporučuji ho/ji k dalšímu vzdělávání na Vaší univerzitě, kde může rozvíjet a uplatňovat jeho/její silné stránky a svůj talent. Används för att avsluta ett oerhört positivt referensbrev...has my strong recommendation. He / She will be a credit to your program. I am confident that...will continue to be very productive. He / she has my highest recommendation. I give him / her my highest recommendation, without reservation. Please send e-mail or call me if you have further questions. I firmly believe in his / her outstanding abilities for...and strongly recommend him / her for further education at your university, where he /she can develop and apply his / her bright talents. Sida 6 05.07.2019

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Mohu mu/jí dát mé nejvyšší doporučení. Doufám, že tato informace ukáže jako prospěšná. Můžu s nadšením doporučit... jako vhodného kandidáta. Málokdy jsem byl(a) schopen(schopna) doporučit někoho bez výhrad. Je radost to udělat v případě..... Já uznávám... jako kolegu, ale musím říci, že ho/ji nemohu doporučit pro vaši společnost. Används när man inte anser att kandidaten är lämplig för jobbet It is satisfying to be able to give him / her my highest recommendation. I hope this information proves helpful. I enthusiastically recommend...as a promising candidate. Seldom have I been able to recommend someone without reservation. It is a pleasure to do so in the case of. I respect...as a colleague, but I must say that in all honesty, I cannot recommend him / her for your company. Rád zodpovím jakékoliv další otázky, které můžete mít. Används för att avsluta ett positivt referensbrev Můžete mě kontaktovat pomocí dopisu/e-mailu, pokud budete potřebovat jakékoliv další informace. Används för att avsluta ett positivt referensbrev I will be pleased to answer any additional questions you may have. You can contact me by letter / e-mail if you require any further information. Sida 7 05.07.2019