Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Jak namalovat obraz v programu Malování

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Jak namalovat obraz v programu Malování

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

PRÁCE S TEXTOVÝM EDITOREM 6.4 TEXTOVÉ POLE

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Postup při gravírování na obecnou plochu ve t3 a 5 ti osách.

DUM 03 téma: Tvary - objekty

Radka Veverková Flash

imovie - animace 10. Tvorba animace Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: imovie DUM číslo: 10 Název: Tvorba animace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

aplikační software pro práci s informacemi

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sada 2 Microsoft Word 2007

GIMP ZÁKLADNÍ ÚPRAVY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový manuál 1 /64

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

SPIRIT 15. Nové funkce. SOFTconsult spol. s r. o., Praha

2.3.3 PRÁCE S JEDNÍM A VÍCE DOKUMENTY

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Obsah. Zdroj vlastní

Nápověda k webové aplikaci určené k revizi. ochranných pásem vodních zdrojů a vodárenských nádrží

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Bloky, atributy, knihovny

Tématická oblast Počítačová grafika Základní úpravy fotografií

Fotografie. Tematický okruh (ŠVP) Grafický software část 2 Název DUM (téma) Fotografie. 3. ročník / ZI3B Vytvořeno Červenec 2013 Autor materiálu

PRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_18 Databáze Databáze Databáze Samostatná práce formulář a dotazy Ing.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní škola Hluk výukové texty MS Word 2007

Anotace V souboru typu pdf uzpůsobenému. Windows. Jazyk Autor. Klíčová slova Microsoft, Windows, Okna, Průzkumník, Organizace činnosti

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Při klonování si musíme pohlídat, abychom kopírovali pouze to, co chceme a neporušili tak obraz v okolí viz obr.

DUM 12 téma: Nástroje pro transformaci vrstev

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VKLÁDÁNÍ EXTERNÍCH ZDROJŮ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 10

2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.

Interaktivní tabule SMART Notebook

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Obsah. Úvod 11. Poděkování 9. Použité konvence 12. KAPITOLA 1 Poznáváme Zoner Photo Studio 13

Výkresy. Projekt SIPVZ D Modelování v SolidWorks. Autor: ing. Laďka Krejčí

1. Překresli. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MS OFFICE POWER POINT 2010

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_49_IVT_MSOFFICE_05_Word

Formátování pomocí stylů

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

Vítá vás Corel PHOTO-PAINT, výkonná aplikace pro úpravu rastrových obrázků, která umožňuje retušovat fotografie a vytvářet originální grafiku.

CorelDRAW Graphics Suite X5

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Základy práce v programovém balíku Corel

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita lll.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Pracovní list pro téma lll.2.5 Rastrová grafika 05 Perspektiva Ing. Květuše Konešová 16. 03. 2013 1

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 3 1 PERSPEKTIVA... 4 1.1 VYSVĚTLENÍ NÁSTROJE V EDITORU PROGRAMU ZONER PHOTO STUDIO 15... 4 1.2 ZADÁNÍ PRO ŽÁKA... 4 1.2.1 Úloha 1... 4 1.2.2 Úloha 2... 4 1.3 ŘEŠENÍ ÚLOH... 5 1.3.1 Úloha 1... 5 1.3.2 Úloha 2... 7 2 PŘÍLOHA... 9 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 11 2

Úvod - anotace Pracovní list slouží k procvičení a ověření znalostí úpravy perspektivy fotografií v grafickém editoru Zoner Photo Studio 15. Pracovní list je určen pro žáky 3. ročníku středoškolských oborů ukončených výučním listem pro předmět Informační technologie. Pracovní list obsahuje popis volby pro úpravy perspektivy v programu Zoner Photo Studio 15, zadání úloh a postup jejich řešení. Pro řádné využití výukového materiálu je nezbytné mít k dispozici fotografie splňující podmínky pro úpravu perspektivy nebo pomoci tlačítka Print Screen z přílohy dokumentu zpracovat soubory formátu jpg. 3

1 Perspektiva 1.1 Vysvětlení nástroje v Editoru programu Zoner Photo Studio 15 Úprava perspektivy je v podstatě úprava kolinearity ve dvou směrech zároveň. Provádí se v Editoru nástrojem, který zvolíme v panelu nástrojů Perspektiva. Velmi jednoduše lze pomocí tohoto nástroje vyrovnat zejména nejrůznější tabule. Po zvolení nástroje je v obrázku zobrazen obdélník. Táhněme myší za rohy tohoto obdélníku až k rohům objektu, který se má vyrovnat, a klepnete na tlačítko Použít. Toto lze provést také stiskem druhého tlačítka myši nebo výběrem z kontextového menu. Úprava perspektivy znamená jistou deformaci původního formátu, takže následně je potřeba obrázek ořezat, aby se odstranily prázdné okraje. Pro menší úpravy je výhodné použít Automatický ořez. Volba Přichytávat ke hranám usnadní umístění pomocných linek tažený bod či linka automaticky přiskakuje k výrazným hranám v obrázku. Přichytávání je možné dočasně zapnout nebo vypnout pomocí klávesy Alt. Automatický ořez zajistí oříznutí prázdných oblastí, které vzniknou při natočení obrázku. 1.2 Zadání pro žáka 1.2.1 Úloha 1 Otevřete si fotografii 05-01 v Editoru v Zoner Photo Studiu 15. Vyrovnejte na fotografii perspektivu tak, aby informační panel byl rovně. Použijte nástroje Perspektiva. Po té proveďte ořez volným poměrem, aby na fotografii byl jen informační panel. Soubor po úpravách uložte pod názvem U-05-01 dle pokynů vyučujícího. 1.2.2 Úloha 2 Otevřete si fotografii 05-02 v Editoru v Zoner Photo Studiu 15. Vyrovnejte na fotografii perspektivu tak, aby informační panel byl rovně. Použijte nástroje Perspektiva. Po té proveďte ořez volným poměrem, aby na fotografii byl jen informační panel. Soubor po úpravách uložte pod názvem U-05-02 dle pokynů vyučujícího. 4

1.3 Řešení úloh 1.3.1 Úloha 1 1. Zvolíme nástroj Perspektiva, v alternativním panelu zkontrolujeme, zda je zatržena volba Automatický ořez. 2. Přetáhneme hrany editačního čtverečku na informační tabuli za bílé úchopové body. Zvolíme volbu Použít. 5

3. Úprava perspektivy je provedena. Nyní provedeme ořez informační tabule zadáním volného poměru. 4. Po provedení volby soubor uložíme dle pokynů vyučujícího. 6

1.3.2 Úloha 2 1. Zvolíme nástroj Perspektiva, v alternativním panelu zkontrolujeme, zda je zatržena volba Automatický ořez. 2. Přetáhneme hrany editačního čtverečku na informační tabuli za bílé úchopové body. Zvolíme volbu Použít. 7

3. Úprava perspektivy je provedena. Nyní provedeme ořez informační tabule zadáním volného poměru. 4. Po provedení volby soubor uložíme dle pokynů vyučujícího. 8

2 Příloha Fotografie 05-01 9

Fotografie 05-02 10

3 Použitá literatura a zdroje Texty Pro kapitolu 1.1 čerpáno z: ZONER SOFTWARE, a. s., Zoner Photo Studio 15: Referenční příručka programu [online]. 2010 2012 ZONER software, a. s. Brno, 2012 [cit. 2012-10-01]. Dostupné z: http://www.zoner.cz/download/zps15help_cz.pdf Obrázky Vložené fotografie vlastní PrintScreen z programu Zoner Photo Studio 15 11