Kritéria formálních náležitostí - napravitelná. Kritéria přijatelnosti - nenapravitelná

Podobné dokumenty
1. výzva k předkládání žádostí o podporu

2.výzva MAS Rokytná IROP INVESTICE DO KAPACIT A KVALITY ŠKOL A ŠKOLEK I.

2. Výzva MAS Znojemské vinařství IROP Rozvíjet vzdělávání příloha č. 1 Kritéria přijatelnosti a formálních náležitostí

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Referenční dokument Způsob hodnocení kořenového kritéria

4. VÝZVA MAS SPOLEČNOST PRO ROZVOJ HUMPOLECKA IROP ŠKOLY

KRITÉRIA FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ

Příloha č. 1 výzvy. Hodnotící kritéria. Název přílohy: - kritéria pro kontrolu formálních náležitostí a přijatelnosti a kritéria pro věcné hodnocení

Příloha č. 1: Kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti

Věcné hodnocení ZVYŠOVÁNÍ KVALITY MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL Preferenční

Příloha č. 1 - KRITÉRIA FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ A PŘIJATELNOSTI IROP 7. výzva MAS OPAVSKO IROP VZDĚLÁVÁNÍ 2018

Napravitelnost / Nenapravitelnost. Napravitelné kritérium. Nenapravitelné kritérium. Nenapravitelné kritérium

1.1 Kritéria formálních náležitostí

Hodnotící kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti k Výzvě č. 10 MAS České středohoří

Vazba na výzvu IROP č. 68. Zvyšování kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení integrované projekty CLLD

Hodnotící kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti k Výzvě č. 6 MAS České středohoří

Příloha č. 1 Kritéria pro výběr projektů IROP. 1. Hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti

Příloha č.1 Kritéria hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti v 5. výzvě MAS Hustopečsko-IROP-Podpora vzdělávání 2

MAS Mezi Úpou a Metují, z.s. třída T. G. Masaryka 80, Česká Skalice,

KONTROLA PŘIJATELNOSTI A FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ PROJEKTU

Hodnotící kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti

Příloha č výzvy MAS Krajina srdce-irop-modernizace VYBAVENÍ A REKONSTRUKCE ŠKOL KRITÉRIA FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ A PŘIJATELNOSTI PRO HODNOCENÍ

Kritéria pro hodnocení projektů 1. výzvy MAS Moravskotřebovsko a Jevíčko - IROP Kvalitní školství

Kritéria formálních náležitostí

PŘÍLOHA VÝZVY MAS SOKOLOVSKO IROP ŘEŠENÍ DOPRAVNÍ INFRASTRUKTURY III

Kritéria formálních náležitostí

Kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti-společná pro aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání

Kritéria formálních náležitostí

Příloha č. 1: Kritéria pro hodnocení a výběr projektů

1.1 Kritéria formálních náležitostí

Kritéria hodnocení pro výzvu č. 6 IROP

KONTROLA PŘIJATELNOSTI A FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ PROJEKTU

KRITÉRIA PRO VÝBĚR PROJEKTŮ

4. VÝZVA VE VAZBĚ NA VÝZVU ŘO IROP 53 UDRŽITELNÁ DOPRAVA INTEGROVANÉ PROJEKTY CLLD

Kritéria formálních náležitostí - NAPRAVITELNÁ

Kritéria pro hodnocení projektů realizovaných prostřednictvím CLLD

Kritéria formálních náležitostí - NAPRAVITELNÁ. Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Referenční dokument. Způsob hodnocení kořenového kritéria

Žádost o podporu, Výzva MAS, Pravidla pro žadatele a příjemce Žádost o podporu, Výzva MAS, Pravidla pro žadatele a příjemce

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI Brněnské metropolitní oblasti

HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Výzva č. 5 Bezpečná doprava II

KONTROLA PŘIJATELNOSTI A FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ PROJEKTU

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

MAS Moravský kras z.s. 7. výzva k předkládání žádostí o podporu z Integrovaného regionálního operačního programu MORAVSKÝ KRAS Z.S.

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Aktivita - infrastruktura pro předškolní vzdělávání. Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů

Kritéria formálních náležitostí pro integrované projekty SCLLD: Způsob hodnocení. ANO/NE/NR/ Nehodnoceno. Odůvodnění. dokument

Platnost od:

Příloha č. 1 Směrnice IROP č. 1/2017 Kritéria pro hodnocení projektů realizovaných prostřednictvím CLLD

Kritéria formálních náležitostí

Kritéria formálních náležitostí

Kritéria pro závěrečné ověření způsobilosti integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic ITI

5. VÝZVA MAS MOHELNICKO IROP SOCIÁLNÍ PODNIKÁNÍ II

Příloha č. 1, Výzvy č.8 MAS Lašsko z.s. IROP Bezpečnost dopravy. Kritéria pro kontrolu formálních náležitostí a přijatelnosti:

Podpora vzdělávání. Kontrolní list hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti Platnost: od

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Způsob hodnocení kořenového kritéria

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Kontrola přijatelnosti a formálních náležitostí projektu

Kritéria formálních náležitostí

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

Kritéria pro závěrečné ověření způsobilosti integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic ITI

Kritéria pro závěrečné ověření způsobilosti integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic ITI

MAS Brána Písecka jako nositel strategie komunitně vedeného místního rozvoje SCLLD pro území MAS Brána Písecka na období vyhlašuje 4. výzvu

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Příloha č. 1 Výzvy č. 5 zprostředkujícího subjektu ITI Pražské metropolitní oblasti

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Integrované strategie MAS Strakonicko, z.s. Platnost od Podpora zájmového, neformálního a celoživotního vzdělávání.

KRITÉRIA PRO VÝBĚR PROJEKTŮ

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

Příloha č. 1 Výzvy č. 4 zprostředkujícího subjektu ITI Pražské metropolitní oblasti

Žádost o podporu a její přílohy, Studie proveditelnosti. Žádost o podporu, povinné přílohy Žádosti o podporu pověření

Kritéria formálních náležitostí. Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Referenční dokument Hodnocení. Odůvodnění. Platnost od: 16.1.

Příloha č. 1 Kritéria pro výběr projektů IROP. 1. Hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti

SC 2.4 ZVÝŠENÍ KVALITY A DOSTUPNOSTI INFRASTRUKTURY PRO VZDĚLÁVÁNÍ A

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI Pražské metropolitní oblasti

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Způsob hodnocení kořenového kritéria

Kontrolní list z kontroly formálních náležitostí a přijatelnosti (platnost od )

KONTROLNÍ LIST - HODNOCENÍ FORMÁLNÍCH NÁLEŽITOSTÍ A PŘIJATELNOSTI

Interní postupy MAS Vladař o.p.s. Směrnice č. 02. Kritéria přijatelnosti a formálních náležitostí. a Kritéria pro věcné hodnocení projektů

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Kritéria pro hodnocení integrovaných projektů realizovaných prostřednictvím integrovaných územních investic (ITI) ITI ostravské aglomerace

Integrované strategie MAS Strakonicko, z.s. Platnost od Podpora předškolního vzdělávání. Číslo výzvy MAS 3

Kontrolní list pro hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti žádosti o podporu v opatření č. 2 Zajišťování podmínek pro kvalitnější vzdělávání

7. Výzva MAS Litomyšlsko - IROP - Podmínky pro sociální služby a aktivity II.

Kontrolní list pro hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti žádosti o podporu v opatření č. 9 Podpora. Sociální podnikání

Kritéria formálních náležitostí - napravitelná. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno)

Magistrát města Olomouce jako zprostředkující subjekt Strategie ITI Olomoucké aglomerace. vyhlašuje 16. výzvu k předkládání žádostí o podporu

HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Výzva č. 1 Bezpečná doprava

Statutární město Plzeň jako zprostředkující subjekt ITI Strategie plzeňské metropolitní oblasti. vyhlašuje

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Název kritéria. Číslo.

Statutární město Plzeň jako zprostředkující subjekt ITI Strategie plzeňské metropolitní oblasti. vyhlašuje

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno)

Magistrát města Olomouce jako zprostředkující subjekt Strategie ITI Olomoucké aglomerace. vyhlašuje 18. výzvu k předkládání žádostí o podporu

Statutární město Plzeň jako zprostředkující subjekt ITI Strategie plzeňské metropolitní oblasti. oznamuje

Magistrát města Olomouce jako zprostředkující subjekt ITI Strategie Olomoucké aglomerace vyhlašuje 17. výzvu k předkládání žádostí o podporu

SEMINÁŘ PRO ŽADATELE 66. výzva IROP

Kritéria hodnocení projektů IROP Rozvoj vzdělávacích zařízení. Kritéria formálních náležitostí Název kritéria Hodnocení (ANO/NE) Napravitelné/

Magistrát města Olomouce jako zprostředkující subjekt Strategie ITI Olomoucké aglomerace. vyhlašuje 14. výzvu k předkládání žádostí o podporu

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Způsob hodnocení kořenového kritéria

Magistrát města Olomouce jako zprostředkující subjekt ITI Strategie Olomoucké aglomerace

Kritéria formálních náležitostí. Platnost od: Přidělené hodnocení (A/N/ NR/ Nehodnoceno) Odůvodnění

Transkript:

Příloha č. 1 Kritéria formálních náležitostí a přijatelnosti Číslo Název kritéria Referenční dokument Způsob hodnocení kořenového kritéria 1. ANO Žádost o podporu je podána v předepsané formě. Žádost o podporu je podána v předepsané formě. Žádost o podporu NE - Žádost o podporu není podána v předepsané formě. 2. 3. Žádost o podporu je podepsána oprávněny m zástupcem žadatele. Jsou doloženy všechny povinné přílohy a obsahově splňují náležitosti, požadované v dokumentaci k vy zvě MAS. Kritéria formálních náležitostí - napravitelná Žádost o podporu, Plná moc Výzva MAS, Žádost o podporu, povinné přílohy Žádosti o podporu, Specifická pravidla pro žadatele a příjemce k výzvě č. 68 ŘO IROP ANO Žádost v elektronické podobě je podepsána statutárním zástupcem nebo pověřeným zástupcem. NE - Žádost v elektronické podobě není podepsána statutárním zástupcem nebo pověřeným zástupcem. ANO K žádosti jsou doloženy všechny povinné přílohy a obsahově splňujı náležitosti, které požaduje MAS v dokumentaci k výzvě. NE - K žádosti nejsou doloženy všechny povinné přílohy nebo obsahově nesplňujı náležitosti, které požaduje MAS v dokumentaci k výzvě. Číslo Název kritéria Referenční dokument Způsob hodnocení kořenového kritéria 3. Statutární zástupce žadatele je trestně bezúhonny. Kritéria přijatelnosti - nenapravitelná 1. ANO Projekt je v souladu se schválenou strategií - Strategie komunitně vedeného místního rozvoje území MAS Zálabí. Projekt je v souladu s integrovanou strategií CLLD., SCLLD NE Projekt není v souladu se schválenou strategií - Strategie komunitně vedeného místního rozvoje území MAS Zálabí. 2. ANO Žadatel splňuje definici oprávněného příjemce pro specifický cíl 2.4 a výzvu MAS. Žadatel splňuje definici oprávněného příjemce pro specificky cíl 2.4 a vy zvu MAS., Výzva MAS NE - Žadatel nesplňuje definici oprávněného příjemce pro specifický cíl 2.4 a výzvu MAS. Žádost o podporu ANO žadatel - statutární zástupci nebo osoba pověřená uvedla čestné prohlášení (dotační podvod, poškozování zájmů EU). NE - žadatel neuvedl čestné prohlášení (dotační podvod, poškozování zájmů EU)

4. ANO - projekt mateřské školy je v souladu s místním akčním plánem vzdělávání. 5. Projekt zaměřeny na mateřskou školu zřízenou podle zákona č 561/2004 Sb., školsky zákon, je v souladu s Místním akčním plánem vzdělávání (MAP)., příslušný Místní akční plán (MAP), resp. Strategický rámec MAP Pro aktivitu Infrastruktura základních škol:, Místní akční plán, resp. Strategický rámec MAP NE projekt mateřské školy není v souladu s místním akčním plánem vzdělávání. NERELEVANTNÍ - projekt není zaměřen na mateřskou školu podle zákona č. 561/2004 Sb., ale je zaměřen na jiný typ předškolního vzdělávání nebo projekt není zaměřen na aktivitu Infrastruktura pro předškolní vzdělávání. Pro aktivitu Infrastruktura základních škol: ANO projekt je v souladu s příslušným Místním akčním plánem. NE projekt není v souladu s příslušným Místním akčním plánem. NERELEVANTNÍ - projekt není zaměřen na aktivitu Infrastruktura základních škol. Projekt je v souladu s akčním plánem vzdělávání. Pro aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní,místní akční plán nebo Krajský akční plán, nebo seznam projektových záměrů pro investiční intervence Pro aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní ANO projekt je v souladu s příslušným Místním akčním plánem anebo příslušným Krajským akčním plánem vzdělávání nebo seznamem projektových záměrů pro investiční intervence. NE projekt není v souladu s příslušným Místním akčním plánem anebo příslušným Krajským akčním plánem vzdělávání nebo seznamem projektových záměrů pro investiční intervence. zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání. Kritéria přijatelnosti - napravitelná Číslo Název kritéria Referenční dokument Způsob hodnocení kořenového kritéria 1. ANO Projekt je svým zaměřením v souladu s cíli a podporovanými Projekt je svy m zaměřením v souladu s cíli a podporovany mi aktivitami vy zvy MAS. Výzva MAS, Žádost o podporu aktivitami výzvy MAS. NE Projekt je svým zaměřením v rozporu s cíli a podporovanými aktivitami výzvy MAS. 2. Projekt je svy m zaměřením v souladu s vy zvou MAS. Výzva MAS, Žádost o podporu, Studie ANO - Projekt je v souladu s výzvou MAS NE - Projekt není v souladu s výzvou MAS.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Projekt respektuje minimální a maximální hranici celkovy ch způsobily ch vy dajů stanovenou ve vy zvě MAS. Projekt respektuje limity způsobily ch vy dajů. Vy sledky projektu jsou udržitelné. Projekt nemá negativní vliv na žádnou z horizontálních priorit IROP (udržitelny rozvoj, rovné příležitosti a zákaz diskriminace, rovnost mužů a žen). Potřebnost realizace projektu je odůvodněná. Žadatel má zajištěnou administrativní, finanční a provozní kapacitu k realizaci a udržitelnosti projektu. Projekt je v souladu s Dlouhodoby m záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020. Výzva MAS, Žádost o podporu Žádost o podporu, Specifická pravidla pro žadatele a příjemce k výzvě č. 68 ŘO IROP, Studie, Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015 2020 pro předškolní nebo základní vzdělávání ANO Projekt respektuje minimální a maximální hranici celkových způsobilých výdajů stanovenou ve výzvě MAS. NE Projekt nerespektuje minimální a maximální hranici celkových způsobilých výdajů stanovenou ve výzvě MAS. ANO Projekt respektuje limity způsobilých výdajů. NE Projekt nerespektuje limity způsobilých výdajů. ANO - žadatel popsal zajištění udržitelnosti výsledků pro udržitelnost projektu min. 5 let od ukončení financování. NE žadatel nepopsal zajištění udržitelnosti výsledků pro udržitelnost projektu min. 5 let od ukončení financování. ANO projekt nemá negativní vliv na žádnou z horizontálních priorit IROP (tj. má pozitivní nebo neutrální vliv). NE projekt má negativní vliv na minimálně jednu z horizontálních priorit IROP. ANO žadatel popsal odůvodnění potřebnosti realizace projektu. NE žadatel nepopsal odůvodnění potřebnosti realizace projektu. ANO žadatel popsal zajištění realizace a udržitelnosti ve studii a v žádosti o podporu. NE žadatel nepopsal zajištění realizace a udržitelnosti ve studii a v žádosti o podporu. ANO projekt je v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020. NE projekt není v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR na období 2015-2020. předškolní vzdělávání nebo aktivitu Infrastruktura základních škol

10. Projekt je v souladu s Akčním plánem inkluzivního vzdělávání na roky 2016-2018. 11. Projekt prokazatelně řeší nedostatek kapacit v území., Akční plán inkluzivního vzdělávání na období 2016-2018 Pro aktivitu Infrastruktura pro předškolní, Rejstřík škol a školských zařízení, resp. Evidence dětských skupin Pro aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní ANO projekt je v souladu s Akčním plánem inkluzivního vzdělávání na roky 2016-2018. NE projekt není v souladu s Akčním plánem inkluzivního vzdělávání na roky 2016-2018. předškolní vzdělávání Pro aktivitu Infrastruktura pro předškolní ANO projekt prokazatelně řeší nedostatek kapacit v území. NE projekt neřeší nedostatek kapacit v území. předškolní vzdělávání Pro aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní ANO projekt prokazatelně řeší nedostatek kapacit v území. NE projekt neřeší nedostatek kapacit v území. zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání.

12. ANO - projekt nepodporuje žádná opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovaných skupin, jako jsou romské děti a žáci a další děti a žáci s potřebou podpůrných opatření (děti a žáci se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a se sociálním znevýhodněním). Projekt nepodporuje opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovany ch skupin, jako jsou romské děti a žáci a další děti a žáci s potřebou podpůrny ch opatření (děti a žáci se zdravotním postižením, zdravotním znevy hodněním a se sociálním znevy hodněním). Nejsou finančně podporovány aktivity zařazující děti do následujících zařízení: - do zařízení samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením nebo do jejich přípravných tříd, - do zařízení vzdělávajících podle ŠVP upraveného podle potřeb podpůrných opatření pro více než 40 % dětí, - do tříd, oddělení nebo studijních skupin zřízených pro žáky se zdravotním postižením v běžném zařízení. NE projekt podporuje opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovaných skupin, jako jsou romské děti a žáci a další děti a žáci s potřebou podpůrných opatření (děti a žáci se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a se sociálním znevýhodněním). Jsou finančně podporovány aktivity zařazující děti do následujících zařízení: - do zařízení samostatně zřízených pro žáky se zdravotním postižením nebo do jejich přípravných tříd, - do zařízení vzdělávajících podle ŠVP upraveného podle potřeb podpůrných opatření pro více než 40 % dětí, - do tříd, oddělení nebo studijních skupin zřízených pro žáky se zdravotním postižením v běžném zařízení. předškolní vzdělávání nebo aktivitu Infrastruktura základních škol. 13. Projekt nezískal podporu z Národního fondu pro podporu MŠ a ZŠ., Národní fond pro podporu MŠ a ZŠ (Fond rozvoje kapacit základních a mateřských škol) ANO - projekt nezískal podporu z Národního fondu pro podporu MŠ a ZŠ na stejné výdaje. NE projekt byl podpořen z Národního fondu pro podporu MŠ a ZŠ na stejné výdaje. předškolní vzdělávání nebo aktivitiu Infrastruktura základních škol. 14. ANO projekt není zaměřen na výstavbu nové školy. Projekt není zaměřen na vy stavbu nové školy. NE projekt je zaměřen na výstavbu nové školy. NERELEVANTNÍ - projekt není zaměřen na aktivitu Infrastruktura základních škol.

15. Projekt nepodporuje opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovany ch skupin, jako je romské obyvatelstvo a další osoby s potřebou podpůrny ch opatření (osoby se zdravotním postižením, zdravotním znevy hodněním a se sociálním znevy hodněním). ANO - projekt nepodporuje žádná opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovaných skupin, jako je romské obyvatelstvo a další osoby s potřebou podpůrných opatření (osoby se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a se sociálním znevýhodněním). NE - projekt podporuje opatření, která vedou k diskriminaci a segregaci marginalizovaných skupin, jako je romské obyvatelstvo a další osoby s potřebou podpůrných opatření (osoby se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a se sociálním znevýhodněním). NERELEVANTNÍ projekt není zaměřen na aktivitu Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání.