Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Podobné dokumenty
Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Příprava na výuku přírodopisu na ZŠ

Funkce oběhové soustavy

VY_32_INOVACE_ / Oběhová soustava

Biologie člověka souhrnné opakování 2. část metabolismus

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

OBĚHOVÁ SOUSTAVA TĚLNÍ TEKUTINY

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Variace Soustava krevního oběhu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

- Kolaps,mdloba - ICHS angina pectoris - ICHS infarkt myokardu - Arytmie - Arytmie bradyarytmie,tachyarytmie

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

schéma malého plicního oběhu

Oběhová soustava - cirkulace krve v uzavřeném oběhu cév - pohyb krve zajišťuje srdce

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

ANATOMIE A A FYZIOLOGIE

Test krev. 2. Jaký iont obsahuje hemoglobin? a) Ca2+ b) Fe2+ c) Mg2+ d) CO2-

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_88_Oběhová soustava II. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE OBĚHOVÁ SOUSTAVA KŘEČOVÉ ŽÍLY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Kotek Jiří, IX.

KREVNÍ PLAZMA Krevní plazma je nažloutlá kapalina, jejíž hlavní složkou je voda a rozpuštné živiny, soli a glukóza.

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

SSOS_ZD_3.12 Trávicí soustava - játra

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Oběhová soustava. Krevní cévy - jsou trubice různého průměru, kterými koluje krev - dělíme je: Tepny (artérie) Žíly (vény)

FUNKCE KREVNÍHO OBĚHU CÉVY, OBĚH LYMFY FUNKČNÍ MORFOLOGIE SRDCE FUNKCE CHLOPNÍ FUNKCE SRDCE SRDEČNÍ VÝDEJ ZEVNÍ PROJEVY SRDEČNÍ ČINNOSTI

Oběhová soustava KREV. Množství krve: 5-6 litrů 8% celkové hmotnosti max. možná ztráta 1,5 l naráz, ((2,5 l pomalu)) obnova 50ml/den, 18 l/rok

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Oběhová soustava obratlovců

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

MUDr Zdeněk Pospíšil

7 (7) OBĚHOVÁ SOUSTAVA A SRDCE

HOVÁ SOUSTAVA. Oběhová soustava. Srdce a cévy, srdeční činnost. srdce. tepny arterie žíly veny vlásečnice - kapiláry kapaliny krev míza tkáňový mok

Krevní plazma - tekutá složka, 55% Krev. Krevní buňky - 45% - červené krvinky - bílé krvinky - krevní destičky

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

LYMFA, SLEZINA, BRZLÍK. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Tělní tekutiny zajišťují buňkám tkání stálé optimální podmínky pro jejich specializované funkce, tzn. stálost vnitřního prostředí homeostázu

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

KREVNÍ ELEMENTY, PLAZMA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Erytrocyty. Hemoglobin. Krevní skupiny a Rh faktor. Krevní transfúze. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Otázka: Tělní tekutiny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kabala

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Informace ze zdravotnictví Moravskoslezského kraje

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE, OBĚH

Pedagogická poznámka: Grafy v zadání na tabuli nepromítám, žáci je dostávají na papírku.

Fyziologie pro trenéry. MUDr. Jana Picmausová

Kardiovaskulární soustava SRDCE

Člověk a příroda - Přírodopis - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy) PŘEDMĚTOVÉ KOMPETENCE OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Kardiovaskulární soustava - SRDCE

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

Přiřazování pojmů. Kontrakce myokardu. Aorta. Plicnice. Pravá komora. Levá komora. 5-8 plicních žil. Horní a dolní dutá žíla. Pravá předsíň.

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

MUDr Zdeněk Pospíšil

Oběhová soustava II.

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Popis anatomie srdce: (skot, člověk) Srdeční cyklus. Proudění krve, činnost chlopní. Demonstrace srdce skotu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

- tvořena srdcem a krevními cévami (tepny-krev ze srdce, žíly-krev do srdce, vlásečnice)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

KARDIOVASKULÁRNÍ SYSTÉM. a možnost jeho detoxikace

Cévní soustava člověka

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

ANÉMIE PORUCHY KRVETVORBY

VY_INOVACE_V/2_Sada01

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

Týká se i mě srdeční selhání?

Seznam šablon - Přírodopis

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Imunologie krevní skupiny

TĚLNÍ TEKUTINY KREVNÍ ELEMENTY

ARTERIE A DETOXIKACE

Model krevního oběhu Obj. číslo

Těhotenství, vývoj plodu, porod

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Biologie zadání č. 1

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Stavba a funkce cév a srdce. Cévní systém těla = uzavřená soustava trubic, které se liší: stavbou vlastnostmi propustností stěn

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Biologie - Septima, 3. ročník

III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Transkript:

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA 1. Mezi funkce oběhové soustavy patří: a) rozvádění živin a plynů a ochrana proti chorobám b) rozmnožování c) růst organismu d) kostnatění 2. Množství krve dospělého člověka je: a) 10 litrů b) přes 5 litrů c) 3 litry d) 2,5 litru 3. Kde je správně popsaný velký krevní oběh: a) pravá komora srdečnice tělo horní a dolní dutá žíla levá síň b) levá síň srdečnice tělo horní a dolní dutá žíla pravá komora c) srdce srdečnice plíce plicnice - srdce d) levá komora srdečnice tělo horní a dolní dutá žíla pravá síň 4. Srdeční sval je zásobován krví: a) malými žilkami b) z plicní tepny c) z věnčitých tepen d) z plicní žíly 5. Tepny: a) jsou nejtenčí cévy b) vedou krev ze srdce c) vedou krev do srdce d) vedou mízu

6. Krev ze srdce rozvádějí cévy, které se nazývají: a) žíly b) mízní cévy c) tepny d) vlásečnice 7. Cévy, které mají nejmenší průměr jsou: a) žíly b) vlásečnice c) žilky d) tepénky 8. Cévy, které se v teple roztahují a v chladu zužují, plní funkci: a) úpravy vodního režimu b) krytí a ochrany těla c) zásobárny energie d) udržování stálé teploty těla 9. Srdečnice (aorta) je: a) největší tepna b) největší žíla c) druh vlásečnice d) obal srdce 10. V klidu se srdce stáhne asi: a) 16krát za minutu b) 100krát za minutu c) 70krát za minutu d) 30krát za minutu 11. Krevní skupiny objevil: a) Jan Evangelista Purkyně b) Jan Jánský c) Johan Gregor Mendel d) I. P. Pavlov

12. Červené krvinky vznikají v: a) játrech b) srdci c) svalech d) kostní dřeni 13. Červené krvinky zanikají v: a) slezině b) mízních uzlinách c) kostní dřeni d) tenkém střevě 14. Červené krvinky: a) chrání organismus před bakteriemi a viry b) přenáší kyslík a živiny c) srážejí krev d) nemají žádnou funkci 15. Červené krvinky: a) obsahují hemoglobin b) mají jádro c) srážejí krev d) tvoří protilátky 16. Bílé krvinky: a) obsahují hemoglobin b) chrání organismus c) nemají žádnou funkci d) nemají jádro 17. Bílé krvinky: a) mají jádro b) rozvádí kyslík a živiny c) sráží krev d) odvádí oxid uhličitý

18. Krevní destičky: a) chrání organismus před škodlivinami b) obsahují hemoglobin c) podílejí se na srážení krve d) mají jádro 19. Krevní destičky: a) tvoří protilátky b) zneškodňují cizorodé látky v krvi c) vedou kyslík a živiny d) nemají jádro 20. Krevní plazma: a) je nažloutlá kapalina b) chrání organismus před škodlivinami c) obsahuje červené krevní barvivo d) pohlcuje choroboplodné zárodky 21. Transfúze je: a) srážlivost krve b) krevní převod c) usazování červených krvinek d) pohlcování choroboplodných zárodků 22. Inkubační doba je: a) doba, kterou stráví novorozenec v inkubátoru b) doba mezi počátkem a koncem nemoci c) doba mezi proniknutím choroboplodných zárodků do těla a prvními příznaky nemoci d) doba, po kterou lze skladovat krev 23. Rozeznáváme tyto krevní skupiny: a) A, B, 0 b) A, B, C, D c) A, A0, B, B0 d) A, B, AB, 0

24. Univerzální dárcem je člověk s krevní skupinou: a) A b) B c) 0 d) AB 25. Univerzální příjemce je člověk s krevní skupinou: a) AB b) 0 c) A d) B 26. V levé polovině srdce je krev: a) smíšená b) okysličená c) neokysličená d) nelze určit 27. V pravé polovině srdce je krev: a) smíšená b) okysličená c) neokysličená d) nelze určit 28. Plicní žíla vede krev: a) okysličenou ze srdce b) okysličenou z plic c) neokysličenou ze srdce d) neokysličenou z plic 29. Plicní tepna vede krev: a) okysličenou ze srdce b) okysličenou z plic c) neokysličenou ze srdce d) neokysličenou z plic