Zadání úloh. Úloha 2.1 Trojice. Úloha 2.2 Čerpadlo. (4b) (4b) matematicko-fyzikální časopis ročníkxiv číslo2



Podobné dokumenty
Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Intervalové stromy. Představme si, že máme posloupnost celých čísel p 0, p 1,... p N 1, se kterou budeme. 1. Změna jednoho čísla v posloupnosti.

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Tento text je stručným shrnutím těch tvrzení Ramseyovy teorie, která zazněla

Pedagog pouze kontroluje a fixuje správné držení těla a správný úchop pastelky. Individuálně napomáhá.

Efektivita komunikačních protokolů

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Recyklace odpadů. Způsoby nakládání s odpady dle vlivu na životní prostředí mají toto pořadí:

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

3. série 2015/2016. Termín odeslání 3. série:

Programování. Psaní čistého kódu. Martin Urza

4. lekce: LESNÍ STUDÁNKY (45 min)

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ, 2014/2015 OBYTNÝ SOUBOR NA ULICI PASTVINY V BRNĚ-KOMÍNĚ

V 70. letech výzkumy četnosti výskytu instrukcí ukázaly, že programátoři a

Miroslav Adamec, ARAS: JUDr. Jiří Srstka, DILIA:

BRUSLENÍ NA MILEVSKÉM STADIONU

Microsoft. Word. Automatické nástroje pro práci s textem. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

Ga Ma Ja!! DOD podruhé Co nového u Googlu Autorské čtení Tipy na prázdniny Co nás čeká na plátně. článků... mnoho dalších

Integrace přírodních věd

Obecný úvod do autoelektroniky

Realita všedního dne, nebo sci-fi?

Potřeby rokajl vláčná nit. Bílý límeček. Navlékání spodních obloučků. Síťková kapsička nebo malé pouzdro? Starší typ podomácké výroby z Krkonoš

Přílohy. Příloha č. 1: Hloubkový rozhovor s Matějem Stránským 1 (rozhovor)

DRUŽINOVKY. Vypracovala: Lenka Lepíčková. Oddíl Svišti, Modrý kruh

Poté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.

Skladování elektrické energie: e: Možnosti

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

HLOUBKA OSTROSTI. Na schématu vidíte, co je hloubka ostrosti.

Po stopách záhadných Éček

HÁDANKA (stará česká): Tázala se hryzka, je-li chňapka doma. (Myš a kočka)

Studentský matematicko-fyzikální časopis. Ročník Číslo. Cena:0Kč(0Sk)

Proč hledat svou druhou polovičku?

Jestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:

Odhad ve fyzice a v životě

383/2009 Sb. VYHLÁKA

Pokusy na Malé Hraštici tentokrát s teplem

Naše zkušenost z denního života, technické praxe a samozřejmě i pokusy. částečná přeměna celkové energie ve vnitřní energii okolí [2, s. 162].

Program Podnikání 5. týden. a produktivita

Vodní rakety 1.0. Vodní rakety 1.0 1/7

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Přinášíme rozhovor s Filipem Procházkou, který byl odmítnut ohledně připojení domu k rozvodné síti.

ř á aneb Ze života přírodovědných klubů Projekt vznikl za podpory:

Zařazování dětí mladších tří let do mateřské školy. Vyhodnocení dotazníkového šetření. Příloha č. 1

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Jdeme stavět dům! Chytře, zdravě a hravě

λ, (20.1) infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny

Habermaaß-hra Velká vkládačka Na farmě

Mobilní telefon s funkcí určení polohy a možností vzdálené správy a ovládání.

TINLIB V ČESKÉM PROSTŘEDÍ

Přišla k nám zima. Poslední a nejstudenější měsíce v roce. Přináší sníh a někdy teploty klesají až pod bod mrazu. Sluníčko vidíme méně.

čtení: Mt 19, Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, Milé sestry, milí bratři,

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.

Jak na instalaci WLAN

Zpět k základům tvorba vysoce zabezpečených ID karet

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Nastavení tabletu Sony Xperia Tablet Z

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ ÚLOH DEMOTESTU V KATEGORII BENJAMIN. soutěže BOBŘÍK INFORMATIKY U každé otázky najdete znění správné odpovědi a zdůvodnění.

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

Komunikace v sítích TCP/IP (1)

Zvířata jakožto věci nalezené, opuštěné a ztracené.

terénní praktikum : Pila Ptení jméno a příjmení : třída : datum :

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín

Významná diskrétní rozdělení pravděpodobnosti

Nastavení telefonu HTC Desire 200

Instrukce pro administrátora

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU

Matematika v kryptografii. Doc. Ing. Karel Burda, CSc. FEKT VUT v Brně

Příloha č. 4. Obchodních podmínek Operátora trhu s elektřinou, a.s. Revize 10 leden Příloha č. 4 červenec 2009

Architektura počítačů Agenda

Ruka umělce dodává kvalitu, kterou sebelepší stroj neposkytuje.

Sam & Julie. Vymyslela, vyrobila a napsala Karina Schaapman. Mým dětem Tomovi, Ianovi, Manitě, Lili, Lotte a Device

Seminární práce z Teorie a didaktiky výchovy ke zdraví 2 LIDSKÉ SMYSLY


Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Internet. Počítačová síť, adresy, domény a připojení. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Katedra softwarového inženýrství MFF UK Malostranské náměstí 25, Praha 1 - Malá Strana

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

10. číslo / 2015 prosinec 2015

Změna objemu těles při zahřívání teplotní roztažnost

Komentář k novele vyhlášky:

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

Obří prvky: jak postavit větší kostky

Dovoluji si pár poznámek k příspěvku ing.víta.

Obsah DUBEN 48 ÚVOD 4 LEDEN 8 ÚNOR 20 KVĚTEN 64 BŘEZEN 32 ČERVEN 76

PSK2-5. Kanálové kódování. Chyby

Kymco Grand Dink 125i - nová "štika" u Kymca

Zpravodaj. Naši drazí přátelé, Určitě jste slyšeli o Women for Women Dnu rodiny, který pro nás byl velkou zkouškou a můžeme

9. Tøi støelecké terèe

Návod. Pokud máte stále potíže s použitím přístroje FLOATRON, prosím kontaktujte svého distributora floatron@seznam.cz

přirozený algoritmus seřadí prvky 1,3,2,8,9,7 a prvky 4,5,6 nechává Metody řazení se dělí:

Pravidla a parametry zbraní

101 her na dětské oslavy

Transkript:

Studentský matematicko-fyzikální časopis ročníkxiv číslo2 Ahoj kamarádky a kamarádi, amámetupodzim.veškolejsteužstihlizapadnoutdozajetýchkolejí a venku začíná být škaredě. Přesně tak, jak říká jeden náš profesor: Život lidský se sestává ze zimního spánku, jarní únavy, letní dovolené a podzimní deprese. Doufáme,ževámdalšíčíslonašehočasopisutrochuzvednenáladu. Apokudnámvašeřešeníodešleteuždo1.11.,máteještěšanciprobojovatse na soustředění;-). Bude tentokrát podzimně-zimní, chystáme ho na termín 8. 16.12.TakébychomvásrádipozvalinadenotevřenýchdveřínaMFF,který sekonávúterý27.11. Vaši organizátoři Termín odeslání: 18. 11. 2007 Zadání úloh Úloha 2.1 Trojice (4b) Na vámi uspořádaný turnaj v Halmě(varianta skákané pro 3 hráče) se přihlásilo nečekaných 13 hráčů, což vám vše trochu zkomplikovalo. Chcete to zařídit tak, aby si spolu každí dva hráči zahráli alespoň jednou, ale zase nechcete žádnézbytečnépartie užtakhlejichbudeažaž.jaktedyvytvořitz13 hráčů(neuspořádané) trojice tak, aby každá dvojice hráčů byla právě v jedné trojici? Pro7hráčůjstetomělivymyšlenodopředu rozlosovalibystejimčísla1, 2,...7anechalibystejehráttakto:(1,2,3),(1,4,5),(1,6,7),(2,4,6),(3,4, 7),(2,5,7),(3,5,6). Bonusová otázka: dokážete pro oněch 13 najít i další schémata turnajů? Pokud u schématu turnaje jen přečíslujete hráče, bereme to jako stejné schéma. Schémata A a B se liší, pokud pouhým přečíslováním hráčů z A nelze vyrobit B. Úloha 2.2 Čerpadlo (4b) Máme čerpadlo s tlakovou nádobou. To funguje tak, že čerpá vodu do zásobníkutakdlouho,dokudtlaknedosáhnezvolenéhovypínacíhotlaku p 1.Potése čerpadlo zastaví a odebíraná voda odtéká z tlakové nádoby. Ve chvíli, kdy tlak klesnenahodnotu p 2 (p 2 < p 1 ),zapneseopětmotorčerpadla. Tlaková nádoba je nádoba o nějakém objemu rozdělená pohyblivou přepážkounačást,dokterésečerpávoda,anačást,vekteréjeuzavřenonějaké množství vzduchu.

2 Máme teď takové čerpadlo, ve kterém není zatím žádná voda. Otázkou je, jaký tlak vzduchu zvolit v tlakové nádobě(bez vody), aby čerpadlo po dosaženítlaku p 1 dodaloconejvícevody,nežsebudemusetmotoropětzapnout. Hodnoty zapínacího a vypínacího tlaku a objem tlakové nádoby jsou předem pevně dané. Úloha 2.3 Lentilky (5b) Rikidostalksvátkuhromadu(N)lentilek,arozhodlsesnimihrátnásledující hru: narovná lentilky do řady a hrozně dlouhým rozpočítadlem, ve kterém vždycky udělá nějakou chybu, si jednu vybere(tj. vybere náhodně). Sní pak všechny lentilky, které jsou za tou, kterou vybral(pokud to bude ta poslední v řadě, nesní žádnou). A pak pokračuje znovu, dokud mu nezbude jediná lentilka. Tu hodí někomu do kofoly:-) Kolikrát bude Riki průměrně rozpočítávat vzávislostina N? Úloha 2.4 Přednáška (2b) Kdyžjsemsijednouvmenzesedalkestolu,slyšeljsem,jaksemíkamarádi Adam, Bohuš, Cyril, Dalimil a Eduard bavili. Zaslechl jsem však pouze konec rozhovoru. Adam: NaKarlově. Bohouš: Alene,vKarlíně. Cyril: RozhodněvTróji. Dalimil: Jásijsemjistý,ženaMaléStraně. Eduard: Jstepadlínahlavu?JediněvHostivaři! Když jsem se jich zeptal, kde máme následující přednášku, dostal jsem tyto odpovědi: Adam: JáneboBohoušjsmetopředchvilkouříkali. Bohouš: Pokud Cyril mluví pravdu, tak minimálně tři z nás mluví pravdu. Cyril: AdamaBohoušlžou. Dalimil: Místopříštípřednáškyříkalněkdo,kdomluvípravdu. Eduard: Cyrilmluvípravdu. I když tomu možná nevěříte, jsou dva druhy matfyzáků. Jedni mluví pořád pravdu a jedni pořád lžou. Jáužsvéspolužákyznámadíkytomumůžujednoznačněurčit,kammám jítnapříštípřednášku.vítetoivy? Malé upozornění: U tvrzení typu Na MatFyzu nemůžeme určit, zda je pravdivé či nikoliv, pokud přesně neznáme souvislosti se kterými bylo zmíněno.

XIV/2 3 Zadání témat Téma4 Barevnáskla Představme si následující uspořádání: úplně vzadu máme stínítko, ve vzdálenosti dpřednímmámesklos1,od ddálesklos2... Představmesi,žeskla jsou nějak pomalovaná či mozaiková(v určitých místech propouštějí veškeré světlo,vurčitýchjenčást,jindevůbec).cosestane,kdyžskrzněposvítím rovnoběžnými paprsky bílého světla pod určitým úhlem? Je snadné zjistit, jak budouvypadatobrazyvzávislostinaúhlupaprsků,jaktěžkéjealeprodva zadané obrazy na stínítku určit vzory na sklech a pozice světel? (Ano, pokud byste svítili hodně zešikma, tak by v normálním případě světlo procházející jedním sklem minulo sklo druhé, což by bylo moc jednoduché. Aby to bylo zajímavější, budeme používat nekonečně široká skla s periodickými vzory.) Co, kdyby nešlo o skla zabarvená, ale lineárně polarizovaná(omezme se zatím na vertikální a horizontální polarizaci)? V tomto případě projde světlo místy, kde bude na všech sklech stejná orientace, neprojde tam, kde alespoň jedna z polarizací bude opačná než ostatní(nefyzikálně to můžeme brát jako XORování dvou černobílých obrázků). Co tedy řešit? Chtěli bychom vědět, kdy jde z několika obrazů určit vzory nasklechaúhly.vpřípadech,kdytojde,bynászajímaliminimálnípočet takových obrazů, který nám bude stačit. Doporučujeme začít od nejjednodušších případů dvou skel a černobílých vzorů. Hodně štěstí. Téma5 Dysonovasféra Známý fyzik Freeman Dyson v padesátých letech navrhl konstrukci, pomocí které by mohla dostatečně technicky vyspělá civilizace využít celý výkon hvězdy. Jedná se o tenkou slupku asi ve vzdálenosti jedné astronomické jednotky od hvězdy podobné Slunci. Dyson se domníval, že pro dostatečně technicky vyspělou civilizaci bude výhodné takovéto struktury budovat a proto bychom po nich měli pátrat jako po logických důsledcích existence mimozemských civilizací. Představte si, že jste architekti takovéto vyspělé civilizace a máte vytvořit Dysonovu sféru za účelem obývání lidmi. Je potřeba vyřešit mnoho otázek: JakbymělabýtDysonovasfératlustá,abybylananípři rozumné hustotě užitých materiálů bylo přiměřeně silné gravitační pole? Zekteréstranybymohlabýtatmosféra?Můžebýtzoboustrankulové slupky? Nebo jen z některé? Jak se navzájem skládají gravitace Slunce s gravitací sféry? Jakjetosestabilitou?Jakésílysesnažísféruroztrhnout?Acoúnik materiálu? Dochází k němu?(země je relativně stabilní její atmosféra sice pomalu uniká, ale tento únik je naprosto zanedbatelný a navícjedoplňovánnapř.sopečnoučinností jakbytobylosmožným únikem materiálu z DS?)

4 Jaksebudeměnithustotaatmosférysvýškou?Jakábudeúniková rychlost směrem ven a směrem dovnitř? Acokdybytonebylasféra,aletřebaelipsoid? Cokdyžbudesférarotovat?Jaksezměnítřebajejímechanickénamáhání? Měla by to být opravdu sféra nějaké tloušťky? Není výhodnější jiné rozložení hmoty po ploše? Téma6 Protokol Domluvit se telefonem dnes umí snad každý, ale telefonní konference více než pěti lidí už bude vyžadovat nějakou tu koordinaci. O to složitější situace nastane, pokud je ke komunikaci použita jednodušší linka(telegraf) nebo jsou komunikující pouhé automaty s nedostatkem pochopení a improvizační invence. Pro takové případy je lepší mít předem dohodnutý komunikační protokol sadupravidelurčujícíchkdo,kdy,jakakomuodvysílájakýsignálajaksiho má příjemce vyložit. Každý protokol je navržen pro nějaké prostředí(médium), kterým se signály předávají. V praxi počítačových sítí jsou to elektrické vlastnosti kabelů a součástek síťových karet, to je pro nás ale příliš komplikovaný(a navíc prozkoumaný model). Budeme se proto zabývat hlavně různými variantami idealizovaného telegrafu. Požadavky na protokol jsou v zásadě umožnit předat zprávu od jednoho účastníka ke druhému. Další požadavky mohou být zotavení v případě chyby či omylu, schopnost provozu na lince s chybami(šumem) a samozřejmě co největší rychlost. Média Nejjednodušší médium pro nás bude telegrafní linka mezi dvěma účastníky komunikace. Oba mají k dispozici tlačítko a ve sluchátkách se jim ozývá tón, pokudalespoňjedenznichtlačítkodrží.tónznístejněipokudtisknoutlačítkoobasoučasně.účastníkůmůžebýtivíce,aleztónunelzepoznat,kolik účastníků tlačítko drží. Na domluvu trochu snazší je varianta telegrafu, kdy účastník slyší pouze signál toho druhého. Při té je nejen možné vysílat zároveň oběma směry, ale nehrozí ani zmatek v situaci, kdy začnou oba vysílat skoro najednou. Nezapomeňte, že koncová zařízení nemají neomezenou časovou přesnost a počítejte s něčím jako nejmenší časová jednotka. Tato se samozřejmě bude lišit podleskutečnélinky(telegraf,el.kabel,optickýkabel,...)-,alemůžeteodní odvodit časovou náročnost komunikace. Nezapomeňte, že ani hodiny na obou stranách nejdou přesně stejně rychle, natož aby byly seřízené. Pro teoretičtější úvahy o kódování a chybovosti můžete použít oboustrannou linku přenášející konstantní rychlostí přímo bity nebo znaky z nějaké konkrétní dané abecedy. Velmi zajímavá je linka bezchybně přenášející tečky(0) a čárky (1), ovšem s tím, že přenést čárku je třikrát pomalejší(viz část Kódování).

XIV/2 5 Médium zajímavé pro komunikaci více než dvou účastníků je sdílená linka, na kterou je možno(telegraficky) vysílat až na k kanálech(opět jen signál/ticho na každém kanále). Protokol pro toto médium může uvažovat možnost několika současných přenosů nebo přerozdělování kanálů mezi přenosy. Též zajímavá je idea trvale řídícího kanálu. Vymyslíte-li další zajímavá média, zkuste pro ně vymyslet protokol. Výzvou jsou třeba poštovní holubi(sami si rozmyslete, jaké problémy to obnáší). Požadavky Cobymělprotokolumět,jsmenapsaliužvpočátku předevšímdoručitzprávu k cíli. Není cílem zahrnovat do něj další služby, jako je šifrování, podpisy, jména souborů nebo podobně to vše lze vybudovat jako nadstavbu. Bylo by hezké, kdyby protokol nerozházela nějaká ta chybka na vedení. Zkuste uvažovat některé z médií s pravděpodobností chyby p na každý bit či znak nejsnazší je to asi pro linku přenášející přímo bity. Jak poznáte špatně přenesený úsek? Jak dlouhé bloky se vyplatí přenášet(pokud je blok s chybou potřeba poslat znovu)? Jak odhadnout neznámou chybovost p za provozu linky? Nejpřesnější popis protokolu je algoritmus, kterým se budou koncové stanice doslova řídit, ačkoli taková přesnost není vždycky třeba. Měli byste ale pamatovatnato,žebypopisměljítdoplnitažnaalgoritmus.vždysivyberte jen nějakou oblast a popište její řešení, nezkoušejte vyřešit vše(kolize, chyby, víceúčastníků,...)najednou. Pokud chcete, můžete napsat i program pro koncové stanice(předpokládejte jednoduché médium třeba chybový proud bitů). Kódování Jakbudezprávavypadatsimůžeprotokolvybrat-zdapůjdeojednotlivébity (0a1),bajty(čísla0...255),písmenanějakévybranéabecedyčiomorseovku. Mezi jednotlivými reprezentacemi(kódováními) zprávy je většinou lehké převádět, ale sestrojit ideální kód je též zajímavý úkol. Písmena lze(tabulkou) převést na čísla a ta pak na posloupnost bitů. Bity pak na posloupnost teček a čárek. Toto ale není moc efektivní. Morseovka kóduje nejpoužívanější písmena anglické abecedy(e,t,r,a,s,...) do nejkratších posloupností, dělá to ale opravdu dobře? Co kdyby trvala čárka dvakrát déle než tečka? A třikrát? Zkuste třeba vyrobit kód podobný morseovce i pro češtinu (s háčky nebo bez nich, nezapomeňte na mezeru). Pro přenos posloupností bitů se zkuste zamyslet, jak kódovat jednotlivá písmena pro češtinu či angličtinu a jak při tom oddělovat písmena, slova a věty. Bylo by výhodné kódovat ne jen jednotlivá písmena, ale rovnou dvojice nebotrojiceznaků?ačkolije a včeštiněmnohemběžnějšínež b,vyskytuje se ba mnohemčastějinež aa. Dalším krokem je pak kódování např. 100000 nejpoužívanějších slov vcelku ( nebo sevyskytujemnohemčastějinež um )sespeciálnímkódovánímne-

6 slovníkových slov(třeba neefektivně po písmenech). A co takhle si mít možnost během kódování nějaké kódy dodefinovat? Pro složitější kódy nám samozřejmě můžete poslat program, dokonce je pak možné tyto programy srovnat v efektivitě. Zakódovaný text by pak měla být posloupnostznaků0a1.

XIV/2 7 Adresa redakce: M&M,OVVP,UKMFF KeKarlovu3 12116Praha2 Telefon: +420 221 911 235 E-mail: MaM@atrey.karlin.mff.cuni.cz WWW: http://mam.mff.cuni.cz Časopis M&M je zastřešen Oddělením pro vnější vztahy a propagaci Univerzity Karlovy, Matematicko-fyzikální fakulty a vydáván za podpory středočeské pobočky Jednoty českých matematiků a fyziků.