@ :;a.w---~~~~~~~~~~~~~~~~~---1

Podobné dokumenty
ola: AGHMN, typ: GV Vektor 2012 Modul4. Jak Vás bavily hodiny uvedených předmětů ve 3. ročníku?

výstupy z dotazníků DFGJK

výstupy z dotazníků DFGJK

PŘÍLOHA: Učební plány

Pedagogická fakulta UK

Dostavilo se k PZ v NT. Navrženo na přijetí. Bakalářské studijní programy (jednooborové)

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

Přehled prospěchu 1. ročníku

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

Přehled prospěchu 1. ročníku

Přehled prospěchu 1. ročníku

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

PŘÍLOHA: Učební plány


Přehled prospěchu 1. ročníku


zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp


Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Přehled prospěchu 1. ročníku

PŘÍLOHA: Učební plány


Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Stolany

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova


Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)


Výstupní testování studentů 4. ročníku


Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060. Minimální časová dotace dle RUP.

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

Výsledky dotazníkového šetření. Zpracovala: Martina Litschmannová

Učební plán - 1. stupeň

Učební plán pro I. stupeň Vzdělávací

Změna časové dotace pro šk. rok 2014/2015

Výsledky projektu Vektor 2008

Dotazník 2010 Modře jsou uvedeny kódy otázek.







PORADA ŘEDITELŮ MŠ/ZŠ

ROZVRH HODIN

Poznámky k učebnímu plánu pro 1. stupeň v běžných třídách/skupinách

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ DO 1. ROČNÍKU VZDĚLÁVÁNÍ V GYMNÁZIU obor vzdělání K/41 Gymnázium V DENNÍ FORMĚ PRO ŠKOLNÍ ROK 2009/2010

Masarykova základní škola Plzeň, Jiráskovo náměstí 10, příspěvková organizace ŠVP ZV zpracovaný podle RVP ZV 2016 Škola pro Evropu

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Školní vzdělávací program: Škola pro život Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ DO 1. ROČNÍKU VZDĚLÁVÁNÍ V GYMNÁZIU obor vzdělání K/41 Gymnázium V DENNÍ FORMĚ PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách Pardubického kraje pro školní rok 2012/2013



Celá kapitola 4. Učební plán se nahrazuje:

Po Čj Tv M Čj. Út Čj M Čj Čajs. St Čj Tv M. Čt Čj Aj M Čj. Pá Čj Čajs Čj Hv. Vv Vv Časp Časp

Vyhláška děkanky č. 6/2009

ŠUP pro 1. stupeň. Cizí jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika

1.B 2.B/6.A 3.B/7.A 4.B/8.A

Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání

Školy - 7. mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP. Konference TTnet

Vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na výuku ekologie na GVN

Výsledky testování Evaluace na SŠ Praha

Třídní učitel : Mgr.M.Petr VI.A šk.rok: 2016 / 2017

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

4. Učební plán ŠVP Olivín pro obor K/41(1. až 4. ročník ) a obor K/81( kvinta až oktáva) školní rok 2012/2013


STONOŽKA 2013/2014. Průměrný celkový percentil po jednotlivých třídách 7. ročníky OSP ČJ MA

Po M Čj/Aj Hv Aj/Čj. Út Čj M Čj Tv Čajs. St Čj M Čj Vv. Čt Tv Čj Časp Čj. Pá Čj M Čajs Čj

Nabídka DVPP pro období září - prosinec 2011

Gymnázium a Střední odborná škola, Jilemnice, Tkalcovská 460, příspěvková organizace.

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017


Ceník školních multilicencí Flexibooks

4. Učební plán. Učební plán pro 1. stupeň Ročník

Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018 čtyřleté studium - obor K/41 Gymnázium

Po Čj M Časp Čj Hv. Út Čj Aj Tv Čajs. St Čj M Hv Čj. Čt Čj M Tv Čj. Pá Čj M Čajs Hv


G y m n á z i u m, P r a h a 5, N a Z a t l a n c e 11. Přijímací řízení pro školní rok

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres RVP ZV Základní vzdělávání Naše škola

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení

KDO VÁS BUDE UČIT Třída Předmět Vyučující Hodin Celkem

Vzdělávací soustava v ČR

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

Do praxe bez bariér. 11. května 2018, Veletrh sociálního podnikání Hradec Králové. Mgr. Jana Hanušová

Učební plán. Učební plán ročníkový. 1. stupeň

Gymnázium a SOŠZE Vyškov, příspěvková organizace Kód a název oboru vzdělání: M/02 Obchodní akademie

Žákovský dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

Transkript:

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul4.. SCIO Jak Vás bavily hdiny uvedených předmětů ve 3. rčníku? @ @---------------------------- @ :;a.w------1 Matematika Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Zeměpis Dějepis z sv Infrmatika Fyzika Chemie Bilgie Žáci vybírali z mžnstí 'vůbec mě nebaví', 'spíše mě nebaví', 'spíše mě baví' a 'baví mě velmi'. pčet respndentů: 22 I 1523 I 4 700 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) STRANA:

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul4.. SCIO Stává se Vám, že se něc učíte nazpaměť, přestže ani příliš nevíte, c t znamená? 100 90 80 e... 70 :a >Cll 60 > 50 "C 40 :a 30 20 10 Ne, nikdy Jenm výjimečně Občas an An, čast Nevím pčet respndentů: 201149114619 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) Vadí Vám, že se něc učíte nazpaměť, přestže nevíte, c t znamená? 100 90 80 ;e e... 70 :a >Cll 60 > 50 "C 40 :a 30 20 10 Vadí, radši se tmu vyhnu Vadí, ale když t musí být... Trchu vadí Nevadí pčet respndentů: 20 1148214587 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) Stává se Vám, že se něc učíte nazpaměť, přestže ani příliš nevíte, c t znamená? (dpvědi vztaženy k výsledku testu OSP) 100 90 80 'E 70 Cll... u Cll 60 >. 50 c:... >Cll 40 E :I... 30 20 10 Ne, nikdy Jenm výjimečně Občas an An, čast Nevím pčet respndentů: 20 11491 14619 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) STRANA: 2

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul4 IISCID Kterým z následujících aktivit se pravidelně věnujete ve vlném čase? 100----------, 90+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4 80+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 70+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 ;;e e:. li > Q. 'C is Q. 60 50 40 30+-------------------------------------------------, 20+----------------------------------------- 10+--------------------- Oddechvý kružek Umělecký kružek (hudební, výtvarný, dramatický atp.) Sprtvní aktivita (kružek, trénink atp.) Brigáda, dbrvlnická činnst atp. Vzdělávací kružek ijazykvé kurzy, PC, přírdvědný atp.) Věnuji se jiným aktivitám pčet respndentů: 20 1148514590 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) STRANA:

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul 4 Plánujete studvat na vyské škle? lil SCID 100.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, 90 +-----! 80 +---l 70 +---l '6 Cll 60 50 Q. "C '6 Q. 40 30 +-----1-20 +-----1-10 +-----1- -1---1- An Spíše an Spíše ne Ne Ještě nevím pčet respndentů: 201148614590 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) STRANA:"

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul4 Který br studia na VŠ byste chtěl( a) studvat nejraději? lil SCIO ;g "C :a Hdnta vztahující se k vaší škle je znázrněna levýrn slupečkem. Pravý slupeček zbrazuje hdntu za škly stejnéh typu, rámec za všechny škly. pčet respndentů: 20 I 1422/4405 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) Který br studia na VŠ byste chtěl( a} studvat nejraději? (dpvědi vztaženy k výsledku testu OSP) pčet respndentů: 20/1422 I 4405 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly)

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul 4 lil SCIO Prč chcete studvat na vyské škle? 100 90 80 70 L :e; >GI 60 > 50 "' :e; 40 30 20 10 Mám zájem br. VŠ je pr mě Oklí t de mě prstředkem čekává I vyžaduje. k získání dbře placenéh zaměstnání. Chci získat splečensku prestiž. Chci získat čas před vstupem d pracvníh prstředí. Jde mi t, tak t chci zkusit. Hdnta vztahujíci se k vaší škle je znázrněna levým slupečkem. Pravý slupeček zbrazuje hdntu za škly stejnéh typu, rámec za všechny škly. pčet respndentů: 201148214406 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) Prč chcete studvat na vyské škle? (dpvědi vztaženy k výsledku testu OSP) 'E Cll 60!::! Cll >- 50 1:.li;. 40... 30 20 10 Mám zájem br. VŠ je pr mě Oklí t de mě prstředkem čekává I vyžaduje. k získání dbře placenéh zaměstnání. Chci získat splečensku prestiž. Chci získat čas před vstupem d pracvníh prstředí. Jde mi t, tak t chci zkusit. pčet respndentů: 20 1148214406 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly)

Škla: AGHMN, typ: G4 Vektr 2012 Mdul4 Vzdělání tce SCIO 100 90 80 70 60 :c >Gl > 50 "C :c 40 30 20 10 ZŠ SŠ bez maturity SŠ s maturitu VŠ Nevim pčet respndentů: 20 I 1481 I 4564 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly) Vzdělání matky 100 90 80 70 60 :c >Gl > 50 "C :c 40 30 20 10 ZŠ SŠ bez maturity SŠ s maturitu VŠ Nevím pčet respndentů: 20 I 1478 I 4569 (škla I škly stejnéh typu I všechny škly)