ANATOMIE A A FYZIOLOGIE

Podobné dokumenty
Variace Dýchací soustava

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

DÝCHACÍ SOUSTAVA. Fylogeneze dýchací soustavy

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

1. vnější dýchání. 2. vnitřní dýchání

Dýchací soustava lov

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

LABORATORNÍ PRÁCE 4. Fylogeneze dýchací soustavy Analýza vlastní dýchací soustavy

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Dýchání (respirace, plícní ventilace) výměna plynů mezi organismem a prostředím.

Srovnávac. vací fyziologie. Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno. Biofyzika dýchání. Spirometrie

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dýchací systém - úvod

Dý D c ý h c ac a í c sy s s y t s é t m é

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

Anatomie dýchacích cest. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

- Kolaps,mdloba - ICHS angina pectoris - ICHS infarkt myokardu - Arytmie - Arytmie bradyarytmie,tachyarytmie

Metabolismus kyslíku v organismu

Anatomie I přednáška 10. Dýchací soustava.

ANATOMIE A A FYZIOLOGIE

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_92_PLÍCE AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 31.

Fyziologie pro trenéry. MUDr. Jana Picmausová

PULMONÁLNÍ (DÝCHACÍ) SOUSTAVA Přednáška. Dýchání děj, při kterém organismus získává a spotřebovává vzdušný kyslík a vylučuje oxid uhličitý a vodu

RESPIRAČNÍ SYSTÉM a jeho detoxikace

Otázka: Dýchací soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Barča

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Respirační systém. ni-materialy.html

PORUCHY A VYŠETŘENÍ PLICNÍ VENTILACE. Ústav patologické fyziologie LF UK v Plzni

DÝCHACÍ SOUSTAVA - VENTILACE

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

ročník 9. č. 20 název

ÚKOLY Z FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Mízní systém lymfa, tkáňový mok vznik, složení, cirkulace. Stavba a funkce mízních uzlin. Slezina. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Dechové techniky. Dechová cvičení a harmonizace Typy dýchání svalstvo, polohy

Oběhová soustava - cirkulace krve v uzavřeném oběhu cév - pohyb krve zajišťuje srdce

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Vliv CO2 na dýchání. Označení DUMU: VY_32_INOVACE_BI1.17. Předmět: Biologie. Tematická oblast: Biologie člověka. Autor: RNDr.

KOMPLEXNÍ MĚŘENÍ PLICNÍCH FUNKCÍ S VYUŽITÍM SPIROMETRIE

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zdravotnická problematika používání prostředků individuální ochrany

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

13. PŘEDNÁŠKA 24. května 2018

NEHODY A NEMOCI Zkušební testy SPČR 2018

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta. Didaktika přírodopisu s biologií člověka PŘÍPRAVY NA VYUČOVACÍ HODINY PŘÍRODOPISU

NEHODY A NEMOCI 1. P i pomoci postiženému v bezv domí se doporu uje nejd íve: a) b) c) d) 2. Které innosti dáte p ednost u postiženého v bezv

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

činnost dých. ústrojí = DÝCHÁNÍ (RESPIRACE) musí být souhra dých. a a oběhové soustavy

Praktická cvičení. Úkol č. 1: Stavba dýchací soustavy (obr.1)

LYMFA, SLEZINA, BRZLÍK. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Příloha 1, Otázky na kontroly

Fyzická zátěž a apnoe

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Respirační systém I. (mechanika dýchání, vitální kapacita, transport plynů)

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Oběhová soustava. Krevní cévy - jsou trubice různého průměru, kterými koluje krev - dělíme je: Tepny (artérie) Žíly (vény)

Dý D c ý h c ac a í c sy s s y t s é t m é

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Apparatus respiratorius

Název materiálu: Savci stavba těla

pracovní list studenta

Dýchací soustava. literatura: Dylevský, I.:Anatomie a fyziologie člověka. Machová, J.:Biologie člověka pro učitele. Rokyta : Somatologie

tělní buňky tělní tekutiny krev erythrocyty 7.28 thrombocyty 7.0 žaludeční šťáva buňky kosterního svalstva duodenální šťáva

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...

VY_INOVACE_V/2_Sada01

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Dopravné - 50,- Kč cesta na penzion POD LESEM. Masáže každý pátek od hod. V jiné dny dle dohody,mimo čtvrtek. OBJEDNÁVKY NA PENZIONU!!!!!

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Transkript:

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Lidský organismus je složitý systém specializovaných orgánů. Anatomie se zabývá jejich stavbou a uspořádáním. Fyziologie se věnuje vzájemnému sladění činnosti orgánů, projevující se uvnitř organismu i ve vztahu mezi organismem a okolním prostředím.

ORGÁNY, TKÁNĚ A BUŇKY Orgány jsou vystavěny z tkání, tj. souborů buněk shodného tvaru a funkce. Z potápěčského hlediska (pobyt v přetlaku) je významné, že organismus až na určité výjimky představuje prakticky tekuté prostředí. Tělní tekutiny se nacházejí uvnitř buněk i v mezibuněčných prostorách, kolují v cévním i mízním systému. Celková voda v organismu dospělého jedince představuje přibližně 60 % tělesné hmotnosti.

Organismus člověka je tvořen soustavou vzájemně spolupracujících a na sobě závislých systémů Kosterní Svalový Nervový Dýchací Oběhový Trávicí a vylučovací

Kostra Tvoří opěrný systém, na němž je vybudován celý organismus, a který chrání důležité orgány. Obsahuje 206 kostí Dlouhé (kosti končetin). Krátké (kosti zápěstí a kotníku). Ploché (hrudní kost, žebra, lopatky, kosti lebky). Nepravidelné (kosti tváře, páteře).

Svalstvo Umožňuje veškeré pohyby. Některé svaly jsou řízeny vědomě, jiné vykonávají svou funkci automaticky, nezávisle na vědomí potápěče. Svaly se stahují pokud dostanou pokyn prostřednictvím nervových impulsů. Většina je připojena ke kostem kostry kosterní svaly. Kosterní sval překlenuje jeden nebo více kloubů a je přichycen ke kosti bělavým fybrózním svazkem šlachou.

Nervová soustava Se skládá z mozku, míchy a periferních nervů. Je jednotícím činitelem, který řídí činnost jednotlivých orgánů, spojuje je v harmonický celek a zajišťuje správné a včasné reakce organismu na podněty z okolí. Nervová soustava je organizována hierarchicky, s nejvyššími nervovými centry soustředěnými v mozku.

METABOLISMUS Činnost organismu je podmíněna neustálým přísunem kyslíku a energie na jedné straně a nepřetržitým odvodem vedlejších produktů na druhé straně. Tento proces označujeme jako přeměnu látek a energií metabolismus. Organismus získává kyslík z ovzduší a energii z potravy postupným štěpením složitějších látek na jednodušší.

Základní životní funkce Vědomí Dýchání Krevní oběh Jejich vzájemné sepětí je velmi úzké; vyřazením jedné z nich zákonitě spěje k výpadku zbývajících. Pokud k obnovení základních funkcí nedojde v několika minutách, má taková situace za následek smrt.

DÝCHÁNÍ Dýchání je fyziologický děj, jehož smysl spočívá ve výměně dýchacích plynů mezi organismem a vnějším prostředím. Dýchacími plyny rozumíme: Kyslík O2 Oxid uhličitý CO2

Na dýchání člověka se podílí Krev; jako prostředek dopravy plynů. Krevní oběh; umožňující tuto dopravu. Vlastní dýchací ústrojí; které slouží příjmu kyslíku a výdeji oxidu uhličitého. Centrální nervstvo; řídící dýchací pohyby

Zevní dýchání Výměna kyslíku a oxidu uhličitého mezi vzduchem v alveolách a mezi krví protékající vlásečnicemi, jejichž hustou sítí jsou sklípky opředeny. Respirační funkce: děje se plícemi, které obstarávají výměnu plynů. Ventilační funkce: děje se dýchacími svaly, který umožňují obnovení alveolárního vzduchu.

Stavba dýchací soustavy Dýchací cesty Respirační část plíce (výměna plynů)

Dýchací cesty nosní dutina spojená s dutinami v lebeční kosti (vedlejší dutiny nosní) hltan /pharynx/ vzduch i potrava, na konci se dělí na jícen a hrtan hrtan /larynx/ průdušnice /trachea/ dělí se na dvě průdušky průdušky /bronchy/ větví se a tvoří bronchiální strom průdušinky

Plíce Uloženy v dutině hrudní. Vazivovou mezihrudní přepážkou (mediastinum) jsou odděleny na pravou a levou. Pravá - 3 laloky. Levá - 2 laloky. Na povrchu jemná blána - poplicnice (pleura pulmonalis) srůstá s plicním vazivem. Ne vnitřní straně hrudníku - pohrudnice (pleura parietalis). Mezi pohrudnicí a poplicnicí je pohrudniční štěrbina vyplněna tekutinou. Podtlak v pohrudniční štěrbině udržuje plíce v rozepjatém stavu.

Vdech /inspirace/ Stahem bránice: Bránice je velmi důležitým dýchacím svalem, na jehož činnosti závisí asi 60% výměny vzduchu v plicích. Stahem zevních mezi žeberních svalů: kterými se zdvihají žebra a hrudní kost se posunuje o něco vzhůru a vpřed.

Výdech /expirace/ Silou pružného napětí žeberních chrupavek. Silou pružného napětí plic. Váhou hrudníku. Vytlačováním bránice vzhůru, což nastává, jakmile skončí její stah. Stahem břišních svalů.

Vdech - výdech

Respirační objem (dechový objem) Inspirační reservní objem (nádechový reservní objem) Expirační reservní objem (výdechový reservní objem) Residuální objem (zbytkový objem) Ventilace plic čtyři primární dechové objemy klidu 500 ml námaha 2 až 3 l Množství vzduchu vyměňovaného v plicích každý dech a výdech 2500 ml Množství vzduchu, které lze po obvyklém vdechu ještě vdechnout. 1000 ml Množství vzduchu, které lze po obvyklém výdechu ještě vydechnout. 1500 ml (1000 až 2000 ml) Množství vzduchu, které zbyde v plicích i po nejusilovnějším výdechu.

Ventilace plic dechové objemy Celková kapacita plic Vitální kapacita plic Dechová frekvence U mužů 6 l U žen 4 ½ l U mužů 5 l U žen 3 ¼ l klid:10-20 muži 16 ženy 20 Zátěž: 30 50 Množství vzduchu, které je v plicích na konci maximálního vdechu. Je množství vzduchu, které lze z plic vypudit maximálním výdechem po maximálním nádechu. Objemu hrudníku Na roztažlivosti hrudníku a plic Na výkonnosti dýchacího svalstva spirometr, spirograf Počet dýchacích cyklů (nádech výdech) za jednu minutu.

Výpočet teoretické hloubky při potápění na nádech Z anatomického uspořádání hrudníku je zřejmé, že možnosti lidského organismu jsou v tomto směru omezené. Narůstající zevní tlak postupně snižuje žebra a vytlačuje orgány dutiny břišní a bránice směrem kraniálním (jako při výdechu) Hloubka, ve které je hrudník a bránice v poloze maximálního výdechu a vzduch získaný na hladině stlačen tak, že zaujímá residuální objem, je teoretická hraniční hloubka.

Minutový objem dechový Je jednotkou ventilace plic a je to množství vzduchu, které projde plícemi, to znamená množství vzduchu, které se vdýchá a vydýchá za jednu minutu. V klidu pod vodou 8 Pomalé plavání 0,9 km/h 18 Středně rychlé 1,6 km/h 30 Značně rychlé 2,3 km/h 60

Mrtvý dýchací prostor Výměna plynů v dýchacím ústrojí probíhá pouze v alveolách. Zbytek vzduchu zůstane v dutinách dýchacích cest, které se neúčastní výměny plynů (dutina ústní, nosní, hltan, hrtan, průdušnice a její větve bronchy). Objem 150 ml Je nezbytný pro přívod vdechovaného vzduchu do alveolů, slouží k čištění, zvlhčování a předehřívání vdechovaného vzduchu. Tvoří část hlasového aparátu. Zvětšení: - dýchací trubice - celoobličejová maska

Plicní sklípky - alveoly Na konci dýchacích průdušinek dospěje vdechovaný vzduch do plicních sklípků, malých dutinek seskupených do hroznů kolem sklípkové předsíně. Jsou obaleny hustou sítí krevních vlásečnic. V průběhu vdechu prochází kyslíkové molekuly ze vzduchu do krve, zatímco molekuly oxidu uhličitého přenášené červenými krvinkami procházejí membránou na opačnou stranu, aby byly odstraněny při výdechu.

Výměna plynů při dýchání Alveolární vzduch O2 13,33 kpa CO2 5,2 kpa Venózní krev O2 5,33 kpa CO2 6,00 kpa Dochází k rozpouštění O2 ve vlhké výstelce plicních sklípků a jeho difůzi do krve. Hb + O2 = HbO2

DIFŮZE Výměna dýchacích plynů při zevním i při vnitřním dýchání probíhá na ryze fyzikálním principu difůze. Kyslík z plic, kde je ho nejvíce, proniká do krve, kde je ho méně, dále z krve do tkání, jejichž buňkami je spotřebováván. Ve srovnání s kyslíkem má oxid uhličitý opačný difúzní spád. Nejvíce oxidu uhličitého se nachází ve tkáních, kde neustále vzniká jako produkt látkové přeměny. Odtud difunduje do krve a z ní do plic, z nichž je výdechem odváděn mimo organismus.

Vnitřní dýchání Spotřeba O2 je úměrná intenzitě metabolických procesů, zejména pak uvolňování energie a tedy i intenzitě tělesné práce. V klidu činí 250 ml / minutu a při intenzivní práci stoupne až přes 3 litry / minutu. Tvorba CO2 v organismu je úměrná spotřebě O2. (1 litr O2 0,7 až 1 litr CO2). Poměr spotřeby O2 a tvorby CO2 závisí na stravě a intenzitě práce. Rozdíl je způsoben štěpením bílkovin, přičemž se CO2 chemicky váže v molekulách močoviny a vylučuje se močí.

Vnitřní dýchání Přenos kyslíku v krvi Přenos CO2 krví 1. rozpuštěný v plazmě (3 ml / l krve) 2. Vázaný na hemoglobin v červených krvinkách 98% (197 ml/l krve) 1. Rozpuštěný v plazmě - 8% 2. Ve formě HCO3 v plicích se změní zpět na CO2 67% 3. Vázaný na hemoglobin 25%

ŘÍZENÍ DÝCHÁNÍ Na dýchací centrum v prodloužené míše působí změny ph krve. Na ph krve závisí ph tkáňového moku v dýchacím centru. Když ph krve klesá vlivem rostoucího parciálního tlaku oxidu uhličitého, klesá také ph v dýchacím centru. Odpověď na oxid uhličitý je při zvýšení parciálního tlaku CO2 nad 5,3 kpa a snížení ph pod 7,7.

Hyperventilace Hemoglobin v tepenné krvi a tkáních je nasycen O2. Volní hyperventilace provedená před zadržením dechu může prodloužit trvání apnoe až na dobu několika minut. Hypokapnie Analýza alveolárního vzduchu na konci (2 až 3 min.) hyperventilace ukazuje nízké hodnoty P CO2 proti normálním,přičemž je i abnormálně nízká úroveň CO2 v arteriální krvi. V období apnoe se O2 stále odebírá z alveolů a než P CO2 dosáhne normální hodnoty, může dojít k značnému nedostatku O2.

Hypoventilace Přebytek CO2 v tkáních neboli hyperkapnie může při potápění nastat v důsledku zvýšené hladiny CO2 v těle nebo v dýchací směsi. Nedostatečná ventilace plic. Zvýšená tvorba CO2 při práci (usilovné plavání) bez přiměřeného zvýšení ventilace plic. Špatná funkce pohlcovače CO2 u přístroje s uzavřeným nebo polouzavřeným okruhem. Nadměrné mrtvé prostory, způsobené výstrojí. Znečištění dýchací směsi CO2.

Příznaky hyperkapnie nad 5 kpa značné zvýšení ventilace plic, normálně je účinek zřejmý a nepříjemný otupělost, neschopnost jasného myšlení nad 10 kpa výrazné účinky na výšší nervovou činnost, popřípadě vědomí 20 až 30 kpa celkový záchvat křečí organismu, ztráta vědomí. Přebytek CO2 může zvýšit riziko dekompresní nemoci, zvýraznit hloubkové opojení a urychlit nástup otravy kyslíkem.

DÝCHÁNÍ Z PLICNÍ AUTOMATIKY Fyziologicky správná technika dýchání z plicní automatiky spočívá v pomalém hlubokém nádechu, po kterém bez prodlevy následuje pomalý a důsledný výdech. Zadržování dechu před zahájením výdechu nelze v žádném případě doporučit, poněvadž vede k nadměrnému hromadění oxidu uhličitého v organismu! Při dýchání vzduchu v 50 m hloubce, odpovídá dechová práce dýchání jako při vykonávání těžké práce!

OTÁZKY A DISKUSE