Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

Podobné dokumenty
Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

Biblické otázky doba velikonoční

29. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,35-40

Duch svatý, chvála a uctívání

Slavný růženec - Věřím v Boha...

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

1. neděle adventní Žl 85,8. 2. neděle adventní Lk 3, neděle adventní srv. Iz 61,1. 4. neděle adventní Lk 1,38

10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

3. neděle velikonoční. Cyklus B Lk 24,35-48

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

1 Harmonogram. Houba SuprMegaCool SZ. Harmonogram. 17:00 Registrace a večeře

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Sk 6,5 zvolili Štěpána, který byl plný víry a Ducha svatého,

Je pro tebe lépe, abys vešel do života bez ruky, než abys přišel s oběma rukama do neuhasitelného ohně.

Proces uvažování. Otázka. Předpoklad. Jak můžete jako moderní lidé věřit na zázraky?

MOUDROST A BÁZEŇ BOŽÍ

Benjamín (Gn 49,27) Benjamín svůj úlovek rve jako vlk, co odvlekl, požírá hned ráno, večer dělí kořist.

Bible pro děti představuje. Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků

2. Neděle v mezidobí. Cyklus A J 1,29-34

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

30. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,46-52

JEŽÍŠ V NEDĚLNÍCH EVANGELIÍCH

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

POJMY Náboženství Věda

Slavnost Nejsvětější Trojice. Cyklus B Mt 28,16-20

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?

Kalendář. Rekondiční pobyty New start www. zdraviarodina. cz www. lightkurz. cz tel.:

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)

Památka sv. Basila Velikého a Řehoře Naziánského, biskupů a učitelů Církve

Pozvánka do kina. Dnes bych Vás chtěl pozvat do,,velikonočního kina.

v celé Bibli spasení skrze Krista není zaslíbeno nikomu jinému, než špatným lidem spasení je jen pro špatné lidi

Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky

31. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 23,1-12

/2015 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

Radostný růženec - Věřím v Boha...

Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování

CO O NĚM ŘÍKAJÍ ZE STARÉHO ZÁKONA

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

Pátá antiteze (Mt 5,38-42)

Ženy v korintském sboru

9. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 2,23-3,6

Kázání Jak nepřijít o rozum Neděle Daniel 4.kap. 1-5 a 25-34

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

čtení: Mt 19, Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, Milé sestry, milí bratři,

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín SBOROVÝ ZPRAVODAJ

Na úvod pár slov, jak je úžasná tato kniha. Co nám dává? Dává nám poznat obraz, jaký je Bůh, jaké je jeho srdce.

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

Korpus fikčních narativů

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

Já se taky zpovídám!

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

5 pilířů, na kterých postavíš důvěrné partnerství

Petr a ten druhý učedník běželi zároveň, ale ten druhý učedník byl rychlejší než Petr a doběhl k hrobu první.

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

Nejlépe živá, je také možné pustit písničku z archivu Proglasu.

Křesťanství v raně středověké Evropě

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Kázání Prázdné a plné sítě Neděle Lk 5

ZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.

Tento kalich je nová smlouva zpečetěná mou krví, která se za vás prolévá.

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

Nejznámější vánoční událost uvádí evangelium svatého Lukáše. Ve druhé kapitole spojuje Ježíšovo narození s dějinami světa zprávou o sčítání lidí.

Jan Křtitel. 1. Izrael

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín. sborový zpravodaj

DUCHOVNÍ DARY A PROROCTVÍ

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Po letech se do vašich rukou vrací časopis, který změní váš pohled na média, zahýbe Dotykem, Halahojem a možná i světem.

5. neděle postní. Cyklus B Jan 12,20-33

26. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 21,28-32

Přehled svátečních setkání a bohoslužeb LIBEREC, modlitebna Masarykova 22:

SPIRITIZMUS A BIBLE. Strašnice 24. dubna 2013

Týden od 23. listopadu do 29. listopadu Biblické texty na tento týden: Ř 3,19 26; 2 K 5,18 21; 1 J 4,7 11

Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

Perchta Kazi Pátá MÉ DÍTĚ MÁ AUTISMUS

Transkript:

Církev adventistů sedmého dne sbor vsetín sborový zpravodaj říjen Listopad Prosinec 4. čtvrtletí 2016

Nu 9,23 (ČSP) Podle Hospodinova příkazu tábořili a podle Hospodinova příkazu vyráželi; zachovávali Hospodinův řád, podle Hospodinova příkazu prostřednictvím Mojžíše. Ohlédnutí za létem Letní čas byl a je příležitostí zažít něco nového, což platí jak pro děti, tak pro dospělé. I když musím říci, že než jsem uvěřil, tak moje léta byla spíše nudná. Když jsem přišel do církve, našel jsem hodně kamarádů a kamarádek a už to bylo jiné. Letošní léto bylo u mě ve znamení táborů. Ty se konaly ve dvou mých sborech a ještě byl tábor Moravskoslezského sdružení. Vsetínské mládežníky (nechci teď psát děti, abych snad některé nepohoršil), jsem potkal na všech třech akcích, i když jsme měli jeden vyloženě svůj vsetínský, a to ten vodácký. Splouvali jsme řeku Moravu, o které se traduje, že je to volej, tzn. že neteče, tedy, že je to nuda. Něco pravdy na tom je. Ta řeka opravdu většinou neteče, přesto nudná nebyla. Vlastně jsou chvíle, kdy bylo dobře, že moc neteče. Část koryta je zanesená stromy, které se nedají objet, ani není možné lodě přenést po břehu. Napadané kmeny musíte buď podeplout nebo loď přes ně přenést. Během takové operace je pak ideální se nepřevrátit, což byl s našimi nafukovacími loděmi vcelku snadno splnitelný úkol. Byla to velká legrace a také příležitost, jak ukázat, co v nás je. Někdo se hned pustil do díla a začal přenášet, jiný si věc nejprve rozmýšlel. Další zase ko- 2

ordinoval transportní operace. Také to byla příležitost, jak se rozhádat, ale to se na žádné lodi nestalo vsetínský sbor je dobrý tým. Jeden celý den jsme strávili na vodní nádrží Náklo. Na to, aby člověk viděl pohádkové výjevy, nemusí cestovat na druhý konec světa. Západy slunce, které tam byly k viděni, jakoby vypadly z katalogů cestovních kanceláří. Když vyšel měsíc, odrážel se na vodní hladině jako v zrcadle. Připomínalo mi to skleněné moře z knihy Zjevení. A když se vrátím k západu slunce, bylo to jakoby nebe vzplálo jako když Bůh dával zákon na sinaji. Tehdy se země chvěla a bylo to svým způsobem hrozivé. Toto léto se země nechvěla a z pocitů zůstal jen údiv nad tou monumentalitou a krásou. Naše putování trvalo 5 dní a harmonogram byl více méně pevně daný. Aby se nám plulo snadněji, bylo k dispozici doprovodné vozidlo, které vozilo batohy. Také se každý den ráno zajelo pro čerstvé jídlo. Takto pohodlné jsou dnešní tábory, ať už stále nebo putovní. bible vypráví o jednom velkém putovním táboru. Přes milion lidí putovalo pouští celých 40 let. Neměli žádný pevný harmonogram aspoň z pohledu poutníků ne. A přitom člověk má tak rád věci naplánované. Také nebylo žádné doprovodné vozidlo všechno táhli s sebou. Vlastně všechno ne: jídlo si s sebou nevezli; množství jídla na tak dlouhou dobu prostě nejde nafasovat dopředu. Navíc poušť není zrovna místem nabízejícím potravu na každém rohu. Přesto ta pouť tak bezútěšná nebyla. Bůh byl s nimi v oblaku a dával jim vše, co potřebovali. Sice si dával načas, ale co potřebovali, skutečně dostali. Postavil-li se jim někdo do cesty, porazili ho na hlavu. Ta dávná cesta z Egypta do Izraele je vlastně podobenstvím našeho života. Putujeme ze života pozemského plného potíží do dokonalého života věčného v přicházejícím Božím království. Je to cesta, kdy nevíme ani dne, ani hodiny a někdy reptáme podobně jako ti na poušti. Rádi bychom, aby život probíhal jako letní tábor a vše bylo zajištěno v časných termínech. Přestože život takový není a je plný překvapení, není důvod věšet hlavu. Jako tehdy na poušti, i s námi je dnes Hospodin. Sice není tak vidět jako ten oblak, ale je tu s námi. Kdo hledá, Boha určitě ve své blízkosti nalézá. Přeji vám požehnaný závěr roku a na závěr děkuji všem, kteří se podíleli na organizaci letošních táborů. Pavel Kostečka 3

Svoboda Tímto bych chtěl navázat na pře dešlé uvažování, ve kterém jsem se zmínil, že jedním z mnoha lidských bojů je také boj o svobodu. A právě svoboda je to, co si my lidé odjakživa velice ceníme a co vždy hýbalo a hýbe naším světem. Slůvka jako: nezávislost, emancipace, demokracie jsou pro nás velmi přitažlivá, ale zároveň i nebezpečná, protože i každá mince má dvě tváře líc a rub. Proto není snadné vystihnout význam a přínos svobody v lidském životě. Přesto si dovolím něco málo k tomu připomenout. 4 Pojem svoboda se nám objevuje ve třech rovinách. První je svoboda či nesvoboda lidských společenství jako národů, států, ale i kmenů nebo rodů. Druhá rovina je svoboda jednotlivce ve společenství ostatních. Dnes tomu obyčejně říkáme mít lidská práva, a to v podstatných oblastech našich životů. Právní, sociální, náboženské, kulturní. Třetí rovina je pak svoboda mého vlastního vnitřního rozhodování, která je nejdůležitější a jak si ukážeme zároveň nejproblematičtější. K tomu podotýkám, že právě toto vnitřní rozhodování jedinců pak určuje svobody v oněch dvou předešlých rovinách. To pak má velké důsledky, jak nám připomínají dějiny i současnost. Stále více se totiž ukazuje, že čím více svobody jednotlivců, tím větší rozdělení, nejednota, více sporů a válek. Ukázkou toho jsou také události posledních desetiletí, např. v bývalé Jugoslávii, republikách SSSR, v zemích arabského jara, některých afrických zemích. Problémy má i naše Evropa a vlastně celková situace ve světě je bouřlivá a zhoršuje se. Vzpomněli jsme dar lidského rozhodování, který rádi pojmenováváme jako naše svobodná vůle. A tady bych chtěl připomenout téma úkolu SŠ 2016/2 s názvem Ježíšovy poslední dny. Mluví se tam o dvou Ježíšových učednících, kteří ho v určitém okamžiku zradili. Jidáš a Petr. Apoštol Lukáš v evangeliu 22,3 říká, že do Jidáše vstoupil satan. Do Petra vstoupil zase satanský duch, když jim Pán vysvětloval, že musí jít do Jeruzaléma, tam trpět a nechat se zabít. Petr ho z toho zrazoval a byl napomenut slovy: Jdi mi z cesty satane. Z toho všeho pak vyplývá, že naše myšlení a rozhodování se odehrává pod vlivem mocí, a to jak pozemských tak nebeských. Jak to vyjádřil apoštol Pavel? Ef. 6,12 Nevedeme boj proti lidských nepřátelům, ale proti mocnostem, silám a všemu, co ovládá tento věk tmy, proti nadzemským duchům zla. Protikladem tomu je samozřejmě Duch Boží. Jde tedy jen o to, které ty síly mocnosti nás nejvíce ovládají. Můžeme pak ještě mluvit o svobodné (nezávislé) volbě v našem rozhodování? Ještě z jiného pohledu. Z Písma je nám známo, že se naše planeta stala divadlem ostatním stvořením ve vesmíru. Jsme tedy herci v dramatu zápasu

oněch sil o pravdu, kteří pak mají odměnu od toho, koho zastávají? Nebo jsou role od počátku známy a všichni obdrží nakonec odměnou lepší či horší budoucí život? Některá náboženství, aby obešla jakékoliv odměňování, učí o zániku každé individuality jako kapky v moři, kterým je Bůh. Ježíš však mluví o znovuzrozeném životě jednotlivců poddáním se Duchu svatému. Když se díváme na Krista jako na náš vzor a příklad, vidíme, že je výjimečný právě tím, že Jeho myšlení bylo neustále pod vlivem Ducha Božího. Proto také vždy naplňoval vůli Boží při svém pozemském poslání. Přišel od Otce, aby splnil úkol být Mesiášem. Často si přejeme být jako On, mít Jeho moudrost, milosrdenství a nebeskou lásku. Ale v myslích svádíme boj sil. Proto si závěrem připomeňme, ještě jedny verše apoštola Pavla v listu Římanům 8, 28-30 (překlad Slovo na cestu): Víme, že vše nakonec slouží k prospěchu těch, kteří Boha milují. Ti jsou podle Jeho vůle povoláni, aby získali podobu Božího Syna. Mají se stát Jeho rodinou a Ježíš bude nejpřednější. Proč jsou k tomu povoláni? Protože je Bůh před věky důvěrně poznal a k tomu vyvolil. Tento cíl dosáhnou, protože je Bůh ospravedlní a oslaví. Velice zajímavá a důležitá slova. Bůh, který zná vše v čase dopředu i zpátky, viděl ty, kteří ho opravdu milují. Ty povolal a vyvolil. Tak tomu bylo u patriarchů Izraele, proroků i apoštolů a platí to i pro nás, jestliže naše charakterové vlastnosti umožňují poddanost Duchu Božímu. Bezbřehá lidská svoboda, jak ji poznáváme ve světě, nakonec povede k chaosu a zániku. Naše svoboda buď podobná té Kristově. Amen. Pavel Skála Oddíl Pathfinder Vsetín Byli jsme na táboře... CO nás Čeká? Přihlásili jsme se na Múzičku v Olomouci, kde pojedeme 5. a 6. listopadu. Budeme zpívat písničku kterou složil Milan Kubičík a taky budeme hrát divadlo na téma Dárek pro tebe. Nemusíte se bát že o to příjdete, když tam nebudete máme v plánu vám to zazpívat a zahrát i v našem sboře. Takže nám držte palce ať se nám to povede. 5

Jak liberalismus zabil pravdu Vážené auditorium, když jsme s pořadateli a hostiteli začali dohadovat téma pro tuto přednášku, uvažovali jsme o mnohém. Všiml jsem si, že zazněly otázky, které teď slyším ze všech stran. Domluvili jsme se nakonec na tom, že se pokusím naznačit jejich řešení. Otázek je mnoho: Co s migranty? Všechno se hroutí. Co si o tom myslíte? Co dělat s morální krizí? Jakou máme mládež? Až nakonec: Máme vůbec nějakou naději? A co tedy máme dělat? Uznáte, že na to všechno odpovědět nemohu, ale udělám, na co stačím a na co budu mít čas. Ten je přesně vymezení, což předem slibuji, že nebudu až tak moc respektovat. Budu ale stručný a jaksi heslovitý. Při takovém zestručnění dojde především k tomu, že obrovsky složité věci se nám ukazují jako velice jednoduché. To dále způsob, že celé mé vystoupení bude vypadat jako prostoduchý strejcovský názor, se kterým budou nejspíš souhlasit prosté mámy a tátové, tzv. běžní lidé. Jenže o ty právě jde. Zároveň jsem již naznačil jednu oporu pro naši naději. Je jí zdravý selský rozum, anglicky common sense, tj. sdílený smysl. Vím, že stojím na akademické půdě a budu proto mluvit akademicky. Jeho Magnificence vás přece nepozvala na potlach se strejčkem Křópalem z Horní Dolní. Na položené otázky je možné dát odpovědi: teologické, filosoficko-historické, pedagogické, Ale i ekonomické, vojenské, přírodovědné a co já vím. Využijí tři první. 6 Protože jsem především filolog, budu do ostatních disciplín vstupovat s vědomím, že jsem v nich hostem, který může s něčím pomoct, ale není tam doma. Vyjdu z obav, zda se všechno zhroutí, protože se hroutí všechno. Asi to není tak žhavé, protože bych se sem nemohl dostat ve zhrouceném autě a po zhroucených cestách, ani bych zde nemohl jíst ke snídani rohlík a podobně. Co tedy chtějí ti lidé říct? Co se opravdu hroutí? Kosmos, naše planeta? Veliké říše? Společenské uspořádání? Právní systém? Lidé? Schopnost myslet? Řekl bych, že kosmos a naše planeta se nehroutí. U všeho ostatního lze pozorovat povážlivé chvění a mnohé se i hroutí. Nejbolestnější je pohled na to, jak se hroutí jednotliví lidé. Ostatní je nepříjemné, ale dá se to přežít. Říše jsem na vlastní oči viděl padnout dvě, revoluce jsem zažil taky dvě, zaručených konců světa asi devět. Teologickou odpovědí zde je, že Boží řády nepominou, protože Boží tvůrčí slovo nemůže zaniknout. Za výchozí platformu při řešení jakékoli otázky považuji zdravé myšlení. To vyžaduje splnění tří podmínek, bez kterých se myslet nedá: První je, že vyjdeme ze správných premis, tj. že budeme respektovat danost skutečnosti. Jakmile se dostaneme do područí nepravdivých informací, které vezmeme jako daný fakt, jsme na tom jako schizofrenik. Myslí logicky správně,

ale dojde k nesmyslným, často i tragicky nebezpečným a zločinným závěrům. Druhou podmínkou je uznání základních logických operací a dále platnost základních matematických funkcí. Bez syllogismu, trojčlenky atd. se myslet nedá. Člověk, který tvrdí, že jedna a jedna nejsou dvě, toho moc nevymyslí a já mu nedám za pravdu. Ano, uznám, že metafora jeden a jeden je měně než dva, užitá při výkladu o manželství a přátelství je výstižná. Ale neznamená to, že jsem navždy odhodil pravidla o sčítání. Třetí podmínkou je, že známé a za všeobecně uznané považujeme významy slov a pojmů, které označují. Bez této základní jistoty jazyka se nemůžeme na ničem dohodnout. Vynechám výklad o rozdílu symbolu a pojmu, slova a termínu. Mluvím o přirozeném jazyce a tvrdím, že mluví-li jeden o koze a druhý o voze a třetí jim přispěje na pomoc vysvětlením, že přeci jde o stolek na kolečkách, že k ničemu nedojdou. Veškerý dnešní veřejný diskurs vykazuje porušení všech těchto komponentů. Za horší skutečnost považuji, že se naši učitelé prvních tří stupňů ohánějí pojmem kreativní myšlení, k němuž vedou své žáky. Tomu pojmu nerozumím. Myšlení musí být myšlení, a to logické. Pak je vždy kreativní. Jenže tato novinka vychovává k novému, odvážnému překročení takového zastaralého myšlení. Výsledek je poškození až i ztráta rozumu. *** Nedělám si teď patent na rozum, ale o pravdě si myslím několik zásadních věcí. Pravda je jen jedna. Kdyby bylo více pravd, mohli bychom si vždy vybrat tu, která by se nám zrovna hodila. Výsledky známe. Za druhé, že pravda je vždy celá. Mít trochu pravdu znamená, že z větší části ji nemám. Poloviční pravda je poloviční lež. Mít skoro ve všem / úplně pravdu, znamená, že nějaká velmi důležitá lež je obratně schovaná do pravdy. *** Celý problém současné politické reprezentace vidím v tom, že politici neusilují o zájem celku, ale zajímají se pouze o zájmy své, tj. o to, jak se udržet u moci. Projevuje se to tím, že chtějí nějak přesvědčit voliče, aby přijali jejich názor, který vydávají za pravdu. Dále pak v tom, že kompromisní řešení není řešení věcné a pravdivé, nýbrž vždy nějak chybné podle poměru jednajících a jejich zájmu. Politika pod heslem něco za něco je zjevným odklonem od pravdy. Pokud je tento výklad složitý, položme si otázku, zda má smysl debata o tom, zda 1 + 1 jsou 2, a představte si, kam bychom došli, kdyby to někdo dohodl jinak. *** Dialog žádá, abychom do něho vstoupili jistě s nějakým názorem, ale také s vědomím, že pravdu nemusím mít já, že ji může mít druhý účastník, a nejčastěji, že ji nemá nikdo z nich. Dialog, i když může mít velmi dramatický průběh, není nepřátelský, protože je ve své podstatě spoluprací. *** Dost se dnes mluví o krizi rodiny. K současnému stavu se euroamerická společnost dopracovala dlouhým vývojem, který postupně oslaboval, až téměř zničil mezigenerační vazbu mezi prarodiči a vnuky. Osou rozpadu rodiny je vznik a rozvoj nejrůznějších institucí, jako jsou povinná školní docházka, penzijní pojištění, zdravotní pojištění apod. Tyto instituce z rodiny, kterou považují za jedinou pro společnost a život důležitou institucí, 7

sňal téměř veškerou odpovědnost a tím ji dotlačily do pozice jakéhosi způsobu zábavy. *** Pro současné debaty je příznačný posun ve významu slova normální. Slova normální se dříve užívalo ve smyslu přirozené. Dnes má význam běžné, časté. Posun významu ukazuje, zvláště v otázce rodiny, že jsme odmítli zákonodárce Božího a určujeme normy jiné. Je snad jasné, že jiné znamená v daném kontextu nepřirozené. Zákonodárství o rodině má vycházet od rodiny přirozeně a chránit právě ji. Je samozřejmě zapotřebí, aby bylo pamatováno na všechny, kdo ať už vrozenou odchylkou nebo ranou osudu úplnou rodinu (otec, matka, děti) mít nemohl, nebo ji ztratil. Těm musí společnost pomoci, ale není možné v socialisticky rovnostářském duchu a v postmoderní libochuti učinit z nekompletní rodiny jeden z případů, co lidi občas postihuje jako neštěstí. K tomu nás krok za krokem tlačí šílená demagogie a lobbismus agresivních seskupení. Jsou úspěšná a zákonodárci postupně znevažují a znevýhodňují tradiční rodinu. Dospěli již tak daleko, že ji vsadí do pozice, kdy je na ni pohlíženo jako téměř na zločinnou. Vyjde-li najevo, že se v nějaké rodině činí rozdíl mezi mužem a ženou, může být rozehnána jako zločinecké doupě. Otázka pohlaví je věcí svobodného rozhodnutí. Pohled do rozevřeného klína není pro nás směrodatný. Nedáme si diktovat od Boha, který se skrývá za přírodou. Že budeme muset změnit systém? Nevadí, od čeho máme parlamenty. Norská a britská legislativa jsou v tom nejdál. Petr Piťha,probošt Kolegiální kapituly Všech svatých na Hradě pražském článek na pokračování do časopisu dodal Vlastimil Vaculík 8

Narozeniny a výročí NAROZENINY: Dospělí 5. 10. Juřínek Jaromír 16. 10. Miková Julie (101 let) 26. 10. Vaculík Tomáš 9. 11. Skála David 13. 11. Kloda Jiří 14. 11. Stratilová Blažena 19. 11. Řádek Pavel 21. 11. Řádková Ellen 3. 12. Miková Zdeňka 3. 12. Pokorná Marie 7.12. Kostečka Pavel 9. 12. Vaculíková Nikola 20. 12. Vaculíková Vlasta 20. 12. Kurtinová Eva 25. 12. Řádek Josef 27.12. Šavara Pavel Děti a nepokřtěná mládež: 1. 10. Bařina Petr 18. 10. Podsedník Tadeáš (12 let) 20. 10. Pavlán Honzík (7 let) 24. 10. Mikulec Jan 6. 11. Kubičík Lukáš (7 let) VÝROČÍ SVATBY 3. 11. 1985 Gabriela a Jan Kubičíkovi 8. 12. 2013 Eva a Viktor Kurtinovi 10. 12. 1995 Věra a Jiří Klodovi VÝROČÍ křtu 15. 11. 2002 Obadalová Ludmila 1. 12. 2000 Kubičíková Kateřina 10. 12. 1982 Vaculíková Drahomíra 18. 12. 1992 Vychopeň Vladimír 18. 12. 1992 Vychopňová Alena 20. 12. 2003 Stratilová Blažena Všem oslavencům ze srdce gratulujeme.

Rozpis kázání 4. čtvrtletí 2016 Dat. Vsetín Kateřinice Valašské Meziříčí začátek 9:15 začátek 9:15 začátek 9:00 1.10. Pavel KOSTEČKA Díkůvzdání Trojanovice Martin ŽŮREK 8.10. Pavel KOSTEČKA Jaromír JUŘÍNEK Daniel DOBEŠ 15.10. OKRSKOVÉ SHROMÁŽDĚNÍ ZLÍN Karel STANĚK 22.10. Bohumil MROČEK Jiří VESELÝ Pavel KOSTEČKA 29.10. Jaroslav ŠLOSÁREK Pavel KOSTEČKA Jaromír JUŘÍNEK 5.11. Jaromír JUŘÍNEK Pavel KOSTEČKA Petr KIMLER 12.11. Pavel KOSTEČKA Karel STANĚK Marek Wagner 19.11. Blanka NOVOTNÁ Jaroslav ŠLOSÁREK Pavel KOSTEČKA 26.11. VSETín Pavel KOSTEČKA Blanka NOVOTNÁ 3.12. P. KOSTEČKA/J. Šlosárek Petr KIMLER Petr Pimek 10.12. Ellen EGEROVÁ P. KOSTEČKA/J. Šlosárek Milan KUBIČÍK 17.12. Milan KUBIČÍK Blanka NOVOTNÁ P. KOSTEČKA/J. Šlosárek 24.12. Pavel KOSTEČKA Marek Wagner Bohumil MROČEK 31.12. Josef POKORNÝ Pavel KOSTEČKA Anna PETROVIČOVÁ Sobotní škola Dat. Tř. A Tř. B Tř. C VEDENÍ SŠ Sál v přízemí Hlavní sál Třída mládeže 1.10. D. Obadal B. Novotná P. Kostečka J. Mikulec 8.10. P. Skála L. Obadalová J.Kubičík st. N.Vaculíková 15.10. Okrskové setkání ZLÍN 22.10. J. Řádek J. Juřínek V. Vaculík J Kubičík ml. 29.10. J. Pokorný P. Skála D. Obadal T. Vaculík 5.11. V. Vaculík J. Řádek D. Řádek M. Bařinová 12.11. J. Kloda D. Obadal J.Kubičík ml. J. Mikulec 19.11. P. Skála V. Vaculík L. Obadalová N.Vaculíková 26.11. J. Řádek J. Juřínek J.Kubičík ml. T. Vaculík 3.12. J. Pokorný / společná třída v hlavním sále J. Kloda 10.12. J. Juřínek J. Kloda J.Kubičík st. J Kubičík ml. 17.12. P. Skála J. Řádek D. Řádek J.Mikulec 24.12. L. Obadalová D. Obadal P. Kostečka N.Vaculíková 31.12. J. Kloda B. Novotná J. Pokorný T. Vaculík