Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 10. 1. 2014 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_10_ZT_TK_1

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_C

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Alkany a cykloalkany

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_ZT_TK_1

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_19_FY_B

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_12_FY_B

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_11_ZT_E

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_B

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_09_FY_B

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_02_FY_A

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

Sídla. 1. Pracujte s odkazem:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_A

Zkušenosti z výstavby experimentálního objektu ekonomické vyhodnocení stavby domu

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_03 Blues_39

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Voda a její využití Wasser und seine Nutzung

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

VY_32_INOVACE_15_TESAŘÍK ALPSKÝ_25

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

CZ.1.07/1.5.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_32_INOVACE_02 Vznik a vývoj jazzu_39

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

DUM 14 téma: Rozd lení a zobrazení závit

Obyvatelstvo. Pohyb obyvatel. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VY_32_INOVACE_06_VODOMĚRKA ŠTÍHLÁ_25

VY_32_INOVACE_10_NEJVYŠŠÍ VRCHOLY EVROPY_36

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

Aromatické uhlovodíky

VY_32_INOVACE_02_ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ_25

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Regiony. Zakavkazsko: historický vývoj. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

OPERAČNÍ SYSTÉM ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

Znalecký posudek o odhadu tržní hodnoty nemovitosti (obvyklé ceny) č / / 2014

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_B

Vznik Rakouska - Uherska

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

Autor Použitá literatura a zdroje Metodika

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 10. 1. 2014 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2 Ročník: I. Základy techniky Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Technická příprava Vzdělávací obor: Základy techniky Tematický okruh: Technické kreslení Téma: Výkresy stavební Metodický list/anotace Stručný návod jak číst stavební výkresy, včetně příkladů a základních pojmů. Cvičení měřítka. Rozložení prvků na stavebním výkrese.

Stavební výkresy Základní pojmy Měřítka - cvičení Rozmístění obrazů na výkrese Nákres Další části stavebního výkresu Obr. 1

Základní pojmy Projektová dokumentace: je soubor dvojrozměrných schémat a výkresů doplněných textovou částí sloužící k popisu stavby (návod na stavbu ) každá stavba musí být postavena či rekonstruována na základě Projektové dokumentace v případě rekonstrukce je nejprve nutné zaměřit stávající stav objektu, až potom následuje vlastní vypracování projektové dokumentace Stavební výkres: je řez domem vodorovný se nazývá půdorys svislý se nazývá řez v dokumentaci jsou dále používány pohledy, situace a detaily pro stavební výkresy se používají měřítka 1 : 50, 1 : 100 (pohledy), 1:200 až 1:5000 (situace), pro detaily se používá měřítko 1:10

Měřítka - cvičení 1:50 1 cm na výkrese 0,5 m 1:100 1 cm na výkrese 1 m 1:200 1 cm na výkrese 2 m 1:5000 1 cm na výkrese 50 m 1:10 1 cm na výkrese 0,1 m Měřítka jsou uváděna v rozpisce rohovém razítku.

Rozmístění obrazů na výkrese Obr. 2 legenda místností kresba s kótováním legenda materiálů doplňkové pole poznámky, odkazy, vysvětlivky směrová růžice poznámky, odkazy, vysvětlivky razítka, informace o opravách popisové pole

Nákres může být půdorys vodorovný řez domem nad parapety oken, slouží k vytvoření základní představy o členění místností a velikosti domu, materiály v řezu jsou šrafovány podle druhu materiálu, jsou uváděny názvy a rozloha místnosti v m 2 řez svislý řez domem, slouží k vytvoření představy o výškovém uspořádání místností, znázornění důležitých konstrukcí (okna, dveře, schodiště ) jsou v něm zachyceny vazby mezi svislými konstrukcemi, i celková výška domu, jednotlivá podlaží jsou výškově okótována (hlavní úroveň podlahy se vztahuje k přízemí a má výšku + - 0,00 m, ostatní výšky se od ní odvozují; vyšší podlaží mají výšku kladnou, podzemní podlaží zápornou; výškové údaje mohou být uvedeny i na půdorysu) pohled poskytuje realistický pohled na jednotlivé strany domu, vyčtete z něj rozmístění oken, dveří a dalších prvků, včetně provedení povrchové úpravy (fasády) situace zachycuje umístění domu na pozemku, případné terénní úpravy, vzdálenosti od hranic pozemku a dalších staveb, zakresleny jsou přípojky vody, kanalizace, elektro a dalších inženýrských sítí detail podrobné zakreslení spojů mezi konstrukcemi, v měřítku až 1:10 (napojení stropu a stěny, překlady nad okny, uložení schodiště, kanalizace, komíny )

Další části stavebního výkresu tabulka místností (v půdorysu) obsahuje popis jednotlivých místností s číslem místnosti, názvem místnosti, plochou místnosti, krytinou podlahy, obkladem stěn, případně s dalšími doplňujícími údaji o místnosti skladby konstrukcí (v řezu) - podlah, stěn a střechy legenda obsahuje vysvětlivky ke způsobu šrafování pro použité konstrukční materiály; popis značení rozvodů vody, kanalizace rozpiska - obsahuje název, měřítko a číslo výkresu, informace o majiteli stavby, projektantovi a místě, kde bude stavba postavena poznámky - textové vysvětlivky k výkresu Stavební dokumentace slouží nejen pro seznámení s projektem, ale i pro schvalovací řízení a samotnou realizaci stavby projektu.

Citace Obr. 1 RENI. Soubor: Půdorys example.png - Wikimedia Commons [online]. [cit. 10.1.2014]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:floor_plan_example.png Obr. 2 Archiv autora Literatura Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 10.1.2012]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/main_page PERLÍK, Martin. Jak číst stavební výkresy Ing. Martin Perlík a Ing. Jiří Perlík [online]. [cit. 10.1.2014]. Dostupný na WWW: http://www.perlikprojekce.cz/2012/03/jak-cist-stavebni-vykresy/ HRDLIČKOVÁ, Eva Hrdličková. Odborné kreslení, I. část. Olomouc: Obnova a modernizace technických oborů v Olomouckém kraji, 30. 1. 2011, Dostupné z: http://www.soszs.cz/text/ucebnice- ODK_1.pdf ISBN REGISTRAČNÍ ČÍSLO CZ.1.07/1.1.04/02.0071.