Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání



Podobné dokumenty
Zdravotně sociální pracovník

Základy práva I. Program:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Prezident ČR

Základy práva I 1. přednáška

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Způsobu použití výukového materiálu ve vyučování:

Výkonná moc v ČR. Moc výkonná dle Ústavy ČR. Prezident republiky pátek 11. listopadu 2011

Politický systém ČR. Politologie a mezinárodní vztahy. Mgr. Vendula Divišová, Oddělení bezpečnostních a obranných studií

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

Témata ze SVS ke zpracování

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

ROZDĚLENÍ MOCI V ČR Moc zákonodárná, výkonná a soudní základní přehled

přijímací zkouška AR 2017/2018

Dělba státní moci v ČR. Územní samospráva a Ústava Prezentace pro žáky SŠ

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Veřejný ochránce práv kdo, proč a jak?

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

Název školy: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_5_PRÁVO_1.05_Moc zákonodárná. Výkladová prezentace k tématu Moc zákonodárná

ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ

ÚSTAVNÍ PRÁVO. Vláda a jiné orgány výkonné moci. Mgr. Petr Čechák, Ph.D. petr.cechak@mail.vsfs.cz

Cíl Aktivní činností žáci získají přehled o postavení a kompetencích prezidenta republiky

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Pojem kontroly při kontrole se porovnává stav skutečný se stavem žádoucím druhy kontroly: vnitřní a vnější předběžná, průběžná a následná fáze kontrol

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd

ZŠ Brno, Řehořova 3 Já a společnost. Výchova k občanství 6-9. ročník III

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

ZÁKONODÁRNÁ VÝKONNÁ Parlament Prezident Porušování zákonů

ZÁKLADY PRÁVA 2. část

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

10. EXEKUTIVNÍ MOC V ČR

ÚSTAVNÍ PRÁVO. NKÚ, ČNB, Veřejný ochránce práv a Úřad pro ochranu osobních údajů. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.

Univerzita Hradec Králové Filozofická fakulta Katedra filozofie a společenských věd. Zadání písemné části přijímací zkoušky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

CZ.1.07/1.1.08/

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

ČESKÁ REPUBLIKA. Do slepé mapy doplň názvy krajů a krajských měst: Vyznač do mapy sousedící státy: Vybarvi státní vlajku:

1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie

ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

ÚSTAVA ČESKÉ REPUBLIKY

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

9. ročník Složky státní moci (pracovní list)

OBSAH O AUTOROVI PŘEDMLUVA VÁCLAVA KLAUSE K 1. VYDÁNÍ KNIHY PREZIDENT REPUBLIKY......

II. legislativa zákonodárství legislativní pravomoc legislativní pravomoci nepodmíněnou podmíněnou legislativní působnost (kom- petence)

Zdravotně sociální pracovník

OBSAH. ÚSTAVA ČESKé REPuBLIKy... 1

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 30 minut

Parlamentní republika

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Digitální učební materiál

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Maturitní okruhy ZSV

VET středověk a novověk (po 18. století)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

PŘEHLED NÁVRHŮ ÚSTAVNÍCH ZÁKONŮ OD ROKU 1993 DO SOUČASNOSTI. JUDr. Jindřiška Syllová, CSc. Ing. Soňa Šteigerová, Lucia Vaculová, Mgr.

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Morálka je systém propojených hodnot, zvyků a norem, které přispívají k sociálnímu životu

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 630/0

Mandát poslance, senátora, prezidenta Prezentace pro žáky SŠ

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Etika v sociální práci

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů KPS, rok 2011

Přijímací řízení ak. r. 2010/11 Kompletní znění testových otázek společensko-historický přehled

Příjímací řízení verze 002

Hlava třetí Moc výkonná Prezident republiky

Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)

Transkript:

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta (Univerzita Hradec Králové Filozofická fakulta Katedra filozofie a společenský ch věd) Zadání písem né části přijímací zkoušky ze základů společenských věd Studijní program / obor: bakalářský obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání Varianta: C Datum konání zkoušky : Jméno uchazeče: Datum narození: Číslo přihlášky : By dliště: Úkol 1. Prvním dělnickým prezidentem ČSR byl: a) A. Zápotocký b) K. Gottwald c) E. Beneš d) E. Hácha. J. V. Stalin zemřel roku: a) 193 b) 196 c) 194 d) 1960 3. Evropský parlament: a) Usiluje o celosvětovou legalizaci marihuany. b) Vykonává funkci vrchního velitele ozbrojených sil EU c) Vykonává legislativní a rozpočtovou funkci. d) Je z hlediska pravomocí tím, čím jsou jednotlivé vlády členských zemí EU. 4. Která z následujících instituci není EU institucí? a) Evropská rada b) Evropská komise c) Mezinárodní trestní tribunál d) Evropská centrální banka. Termín eudaimonia označuje: a) Stav člověka, který požil lysohlávky. b) Neotřesitelný klid, který vzniká v důsledku rezignace. c) Dobro, kterého se člověku dostává od Bohů. d) Řecký etický ideál, který se do češtiny většinou překládá termínem blaženost. 6. Williama Ockhama řadíme mezi představitele myšlení: a) středověkého latinského západu b) středověké oblasti Byzance c) arabské filosofie d) novověké filosofie 7. Co znamená ve Spinozově filosofii rčení Deus sive Natura? a) Totožnost Boha s přírodou b) Příroda je mocná čarodějka c) Bůh vládne nad přírodou d) Přírodu je třeba chránit Bodové hodnocení

8. Který novověký filosof postulovat teorii tzv. předzjednané harmonie? a) John Locke b) Gottfried W. Leibniz c) René Descartes d) Baruch Spinoza 9. O věcích o sobě a věcích pro nás, jako důležitém tématu svého uvažování, hovoří zejména: a) Friedrich Nietzsche b) Arthur Schopenhauer c) I. Kant d) Demokritos. Wittgensteinův citát: O čem nelze mluvit, o tom se musí mlčet. znamená: a) Že o čem se nemusí mlčet, o tom se musí mluvit. b) Že se nesmí překračovat hranice toho, co nám jazyk umožňuje smysluplně vyjádřit. c) Že tajemství se za žádných okolností nemají nikomu prozrazovat. d) Že když myslíme, musíme vždy také mluvit. 11. Co nejvíce vystihuje pojem a posteriori poznání? a) rozumová znalost b) intuitivní znalost c) vrozená znalost d) empirická znalost 1. Ve které z následujících škol vznikla představa, že ctnosti a blaženosti můžeme dosáhnout skrze neotřesitelnost citů? a) epikureici b) stoikové c) peripatetikové d) skeptikové 13. Siddhártha Gautama byl představitelem: a) islámu b) buddhizmu c) křesťanství d) judaizmu 14. Ve svých zkoumáních se Sigmund Freud intenzivně zabýval poruchou, která se nazývá: a) schizofrenie b) paranoia c) dislexie d) neuróza 1. Jak se nazývá psychologický směr, který pracuje s pojmy, jako jsou: zájem o vyšší lidské vlastnosti, seberealizace, klientský přístup, holistické chápání? a) behaviorismus b) humanistická psychologie c) psychoanalýza d) gestaltismus 16. Trest smrti: a) je v ČR zcela zakázán b) je v ČR zakázán s výjimkou stavu ohrožení státu nebo válečného stavu c) je v ČR přípustný, od roku 199 je však zavedeno moratorium na jeho výkon d) je v ČR přípustný ze

17. Veřejný ochránce práv (ombudsman) v ČR má pravomoc: a) rušit zákony a podzákonné právní předpisy pro rozpor se zásadou dobré správy b) rozhodovat o trestných činech, které spáchali úředníci veřejné správy, a ukládat tresty za tyto trestné činy c) navrhnout Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR, aby vyslovila nedůvěru vládě ČR, která podle veřejného ochránce práv nerespektuje zásadu dobré správy d) šetří stížnosti na to, že jednání orgánů veřejné správy je v rozporu s právem nebo neodpovídá principům demokratického právního státu a dobré správy, anebo na to, že orgány veřejné správy jsou v rozporu se zákonem nečinné 18. Soudce Ústavního soudu ČR: a) jmenuje prezident republiky po obdržení souhlasu Senátu Parlamentu ČR b) jmenuje prezident republiky, jmenování ale ke své platnosti vyžaduje spolupodpis předsedy vlády ČR nebo jím pověřeného člena vlády ČR c) volí Senát Parlamentu ČR z kandidátů, které mu navrhne prezident republiky d) volí Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR z osob, které jí navrhne prezident republiky 19. Nezaměstnanost vyjadřuje podíl: a) nezaměstnaných a populace b) nepracujících a populace c) nezaměstnaných a práceschopné populace d) nepracujících a práceschopné populace 0. Autorem koncepce teorií středního dosahu je: a) V. Pareto b) R. K. Merton c) T. Veblen d) P. A. Sorokin 1. Rostoucí vzájemná propojenost a závislost všech oblastí světa se označuje termínem: a) postmodernita b) industrializace c) urbanizace d) globalizace. Rodina je sociální skupina: a) formální b) velká c) sekundární d) primární 3. Pojem, který přímo nesouvisí s teoriemi sociální stratifikace, je: a) davy b) vrstvy c) stavy d) kasty 4. V politickém systému ČR je prezident: a) součástí tzv. tripartity b) hlavou české katolické církve c) současně poslancem d) vrchním velitelem ozbrojených sil. Termín neviditelná ruka trhu označuje: a) Samoregulační mechanismus b) Způsob českého podnikání, které není k rozeznání od krádeže c) Postavu politika Jelitáře z Aristofanovy komedie Jezdci d) Společné úsilí malé komunity ve snaze o soběstačnost 3 ze

6. MERCOSUR je organizace: a) ekonomická b) vojenská c) politická d) kulturní 7. Operace Trvalá svoboda byla zahájena: a) v roce 003 v Iráku b) v roce 001 v Afghánistánu c) v roce 1991 v Iráku d) v roce 003 v Afghánistánu 8. Kdo v současné době není místopředsedou Poslanecké sněmovny PČR? a) Jiří Oliva b) Lubomír Zaorálek c) Kateřina Klasnová d) Jiří Pospíšil 9. Co výrok Člověk je mírou všech věcí. zjevně neříká? a) Co je pravdivé, je relativní b) Pravdivé je co kdo považuje za pravdivé c) Pravda je objektivní kategorie d) Pravda je věc názoru 30. Autorem díla Kapitál je: a) Miroslav Kalousek b) Friedrich August von Hayek c) Milton Friedman d) Karl Marx 31. Doplňte odpověď na jednotlivé otázky. a) Kdo z následujících osobností nepatří mezi malíře? Pablo Picasso Georges Braque Richard Wagner Julius Mařák (Richard) Wagner b) V kterém z následujících roků byl natočen americký film Dvanáct rozhněvaných mužů? 1937 197 1977 1997 197 c) Kdo je režisérem českého filmu Sedmikrásky z roku 1966? (Věra) Chytilová d) Kdo je autorem románu Paní Bovaryová? (Gustave) Flaubert e) Autorem románu Český snář je český spisovatel: (Ludvík) Vaculík 4 ze

3. Doplňte odpověď na jednotlivé otázky. a) Hlavním městem Islandu je: Reykjavík b) Hlavním městem Nového Zélandu je: Wellington c) Který z následujících států je svou rozlohou největší? Ázerbájdžán Kazachstán Turkmenistán Tádžikistán Kazachstán d) Do kterého moře se vlévá řeka Labe? Do Severního moře e) S kterým z následujících států nemá společnou hranici Belgie? Francie Švýcarsko Německo Nizozemí Švýcarsko 33. Pojem fatalismus označuje: přesvědčení o neměnnosti osudu a pasivní odevzdání se okolnostem 34. Který filosof formuloval tzv. mravní kategorický imperativ? (celé jméno) Immanuel Kant Celkové bodové hodnocení písemné části zkoušky: 00 Test obsahuje 34 otázek. Otázky 1 až 30 mají vždy jednu správnou odpověď. Otázky 1 až 8 jsou za bodů, otázky 9 a 30 jsou za bodů. Otázky 31 až 34 jsou doplňovací. V otázkách 31 a 3 je každá dílčí správná odpověď za body. Otázky 33 a 34 jsou každá za bodů. Počítají se pouze správné odpovědi, za špatné odpovědi se body neodečítají. ze