DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Digitální učební materiál

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Financování územních samospráv Japonsko a Čína

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci. Japonsko

JAPONSKO, SRÍ LANKA, THAJSKO, KAMBODŽA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Japonsko. Projekt EGS - Den Zemí

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Lokalizační předpoklady CR na Šrí Lance

Mongoloidní rasa, cca 130 mil. obyvatel, hrdí na své tradice, pro cizince je těžké se mezi ně včlenit TOKIO

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

STÁTY A JEJICH HRANICE

4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120

Opakování Asie - pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

STÁT Funkce státu a typy států, způsoby vlády

Základy práva I 1. přednáška

Digitální učební materiál

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Rusko Rusko krásná země A velmi historická země

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Japonsko. Hana Běličová, Barbora Cupánková, Ivana Polášková, Lucie Rokosová,Kristián Seman, Ondřej Vach, Monika Vlachová

Spojené království Velké Británie a Severního Irska

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Historie parlamentarismu a české ústavnosti

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

ČÍNA Země středu. HOR_52_INOVACE_Z.7.10.notebook. September 04, 2013

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie

Lokalizační předpoklady CR na Kubě


Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Cvičení ze společenských věd

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Japonsko. bohaté. hustě zalidněné. vysoce urbanizované. chudé na vlastní přírodní zdroje US$ na obyvatele (PPP, 2004) 337 obyvatel/km 2

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 263 Jméno autora Datum, ve kterém byl DUM vytvořen Jana Klimentová 19. 1. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 7. + 7.S Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Východní Asie, Japonsko, císařství, fakta o Japonsku,zemětřesení, ostrovy, Toyota, šintoismus, bonsaj, tsunami Nové učivo

Japonsko - 日 本 国 císařský ostrovní stát ve východní Asii jméno Japonska doslova znamená Země vycházejícího slunce: 日 (ni, slunce) 本 (hon, původ) 国 (koku, země). Symbolem Japonska je sopka Fudži (Fudži-san)

Poloha Japonska

Fakta o Japonsku Hlavní město - Tokio ( 東 京, Tókjó) Rozloha - 377 835 km² Nejvyšší bod - Fudži (3776 m n. m.) Počet obyvatel - 127 417 244 Hustota zalidnění - 337 ob. / km² Úřední jazyk - japonština Náboženství - šintoismus (54%), buddhismus (46%) Státní zřízení - konstituční monarchie Měna - japonský jen (JPY)

Geografie Japonska Japonsko leží na východním okraji asijského kontinentu. Stát je tvořen řetězem ostrovů v západní části Tichého oceánu - Hokkaidó( 北 海 道 ), Honšú ( 本 州, největší ostrov), Šikoku ( 四 国 ), a Kjúšú ( 九 州 ). Japonsko je země z velké části hornatá a pokrytá lesy. Japonsko se nachází na hranici tří tektonických desek, proto se zde vyskytují častá zemětřesení. Podnebí Japonska je oceánické, vlhké a monzunové, ale díky rozloze země se klima v různých oblastech liší.

Administrativní dělení Japonska Japonsko se dělí na 47 prefektur. Hlavní město Japonska Tokio ( 東 京 ) má 8,2 milionů obyvatel, včetně předměstí až cca 12 milionů. Tokio není v Japonsku oficiálně město. Jde o jednu z několika prefektur (3-6), které tvoří souvislé osídlení v zahraničí označované jako Tokio, přesněji jako Velké Tokio. Na území prefektury Tokio se pouze nachází vládní budovy, císařský palác a centrum oblasti. Naopak 1/3 prefektury je pokryta horami a lesy.

Prehistorie Japonska Archeologické nálezy ukazují, že Japonsko bylo osídleno ranými humanoidy přibližně před 500 tisíci lety v průběhu starší doby kamenné. V opakujících se ledových dobách, které probíhaly v posledním 1 milionu let, bylo Japonsko pravidelně spojováno s asijským kontinentem pevninskými mosty (přes Sachalin na severu a pravděpodobně přes Kjúšú na jihu), čímž byla umožněna migrace lidí, zvířat a rostlin z oblastí dnešní Číny a Koreje na japonské ostrovy. S koncem poslední doby ledové a globálním oteplením se na přelomu střední a mladší doby kamenné kolem roku 11 tisíc před naším letopočtem objevila kulturadžómon (Jomon), která byla charakteristická polo-kočovnou společností lovců a sběračů a výrobou nejstarší známé keramiky na světě. Předpokládá se, že příslušníci kultury Džómon jsou předchůdci prvních Japonců a dnešního národa Ainu. Začátek období Jajoi kolem roku 300 př. n. l. je spojený s příchodem nových technik z asijského kontinentu, jako je pěstování rýže, stejně jako s masivní migrací z nejrůznějších částí Asie z Korey a Číny), především pak z oblastí Pekingu a Šanghaje, a z jihu po moři. Nicméně několik současných studií ukazuje, že období Jajoi je o 5 až 6 století delší, než se původně předpokládalo, neboť masivní migrace je nutná k vysvětlení razantního vzrůstu populace. Ze 3. století př. n. l. pochází první historicky doložitelný název Japonska, čínský znak 倭 Wa.

Politika Japonska Japonsko je konstituční monarchie, kde moc císaře je maximálně omezena. Jeho funkce je pouze reprezentativní, ústava z roku 1947 definuje jeho pozici takto: Císař je symbol státu a jednoty národa, odvozuje svou moc a postavení od vůle národa, v němž tkví nezávislá moc. Nepřímo je tedy řečeno, že Císař již není pozemský potomek bohů, ale běžný monarcha. Toto prohlášení učinil císař Hirohito. Moc drží v rukou převážně japonský premiér a další zvolení členové Národního shromáždění, zatímco svoboda volby spočívá na japonských občanech.[1] Císař působí především jako hlava státu při diplomatických příležitostech. Současným císařem je Akihito. Jeho nástupcem na trůně je Naruhito, korunní princ Japonska. Japonským zákonodárným orgánem je Národní shromáždění, dvoukomorový parlament. Skládá se z Poslanecké sněmovny, která má 480 členů, volených každé čtyři roky nebo při předčasných volbách, a Sněmovny rádců s 242 členy, volených na šestileté období. Aktivní volební právo mají osoby starší 20 let, volí se tajně do všech zastupitelských úřadů.[2] Liberálně demokratická strana (LDP) byla u moci od roku 1955 až do roku 2009, s výjimkou krátkodobé koaliční vlády zformované opozičními stranami v roce 1993.[3] Největší opoziční stranou byla po desetiletí sociálně liberální Demokratická strana Japonska (DPJ), které poprvé a s velkým náskokem zvítězila v předčasných parlamentních volbách v srpnu 2009.[4] Premiér je hlavou vlády, je jmenován japonským císařem poté, co je navržen parlamentem, a Poslanecká sněmovna mu musí vyslovit důvěru. Mezi jeho důležité pravomoci patří jmenování a odvolávání ministrů, z nichž většina musí být členy parlamentu. V současnosti slouží jako předseda japonské vlády Jošihiko Noda. Historicky byl japonský politický systém ovlivněn hlavně Čínou. Nicméně ke konci 19. století byl právní systém z velké části založen na evropském právu, zejména pak na systému ve Francii a Německu. Například v roce 1896 japonská vláda zavedla občanský zákoník založený na německém modelu. S poválečnými změnami zůstává tento zákoník platný i v dnešním Japonsku.[5] Moc zákonodárná náleží japonskému Národnímu shromáždění. Současná ústava vyžaduje, aby císař vyhlásil legislativu, která prošla parlamentem, aniž by mu dávala pravomoc zákon odmítnout. Moc soudní je v Japonsku rozdělena do 4 základních stupňů: Nejvyšší soud a 3 stupně nižších soudů.

Tokio

Budova parlamentu v Nagatačó v Tokiu

Ekonomika Japonska Japonská ekonomika je třetí největší na světě a dá se označit za asijskou ekonomickou velmoc. Největší růst zaznamenala v druhé polovině 20. století, když v 60. letech rostla průměrně o 10 % ročně, v 70. pak o 5 %. Zaměřuje se hlavně na průmysl výrobu automobilů, dopravních prostředků, elektroniky, strojírenství. Těží ze vzdělané a disciplinované pracovní síly, v posledních letech ji ale trápí deflace. Japonská Toyota je jedním z největších výrobců automobilů na světě.

Kultura Japonska Velmi známé je japonské umění krásného písma - kaligrafie, komiksy - manga (čtou se, jak je pro Japonsko typické, zprava doleva), origami (skládačky z papíru), ikebana(umění aranžování květin), a čajové obřady. Významným symbolem Japonska je i kimono (tradiční japonský oděv), mnohdy viděný na umělkyních zvaných gejša (společnice, které baví tradičními tanci, hrou na hudební nástroje, příjemnou konverzací apod.); třebaže se jako běžný oděv již téměř nenosí, často (v rodinách či u osob ctících tradici) je používán při významných příležitostech (svatba ap.) Tradiční japonské divadlo nó a japonské divadlo kjógen byly vyhlášeny jako světové nemateriální kulturní dědictví UNESCO.

Náboženství Hlavními japonskými náboženstvími jsou šintoismus a budhismus. Specifikou Japonska je, že většina lidí se hlásí k oběma hlavním náboženstvím. Běžně se uvádí údaje cca 70% šintoisté, 30% buddhisté. Tyto údaje je však třeba považovat za zavádějící, jelikož většina Japonců pouze udržuje některé národní zvyky, tradice a pověry (lze srovnat s tím, když český ateista slaví Vánoce). Běžně je v šintoistické svatyni koutek pro buddhisty a naopak. Ke křesťanství se hlásí 1 % obyvatel (podle jiných údajů až 6 %). V zemi také působí mnoho sekt, které tato náboženství kombinují. Japonská Gejša

Zajímavosti Bonsaj - (zakrslý stromeček, jehož vzhled má napodobovat tvary velkých stromů v přírodě) Kamikaze - ( božský vítr sebevražední letci za 2. sv. války) karate - bojové umění Katana - japonský samurajský meč lehce šavlovitého tvaru Nindža - nájemný vrah, špión Sakura - japonská třešeň Samuraj - bojovník, ekvivalent evropského rytíře Seppuku, vulgárně harakiri - obřadná sebevražda mečem pro zachování cti Suši - tradiční japonské jídlo připravované z rýže, ryb a mořských řas Tsunami, též cunami (z výrazu 津 波 znamenajícího vlna v přístavu) - jedna nebo několik po sobě jdoucích vln na hladině moře, které vznikají při silném zemětřesení pod hladinou moře, podmořském sesuvu nebo dopadu meteoritu do moře nebo jeho blízkosti

Atomové výbuchy v Japonsku 6. a 9. srpna 1945

ODKAZY, ZDROJE Text: http://cs.wikipedia.org/wiki/japonsko; [citováno 19.1.2012]; licence: Creative Commons Obrázky: 1. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:flag_of_japan.svg 2. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:japanese_imperial_seal.svg; licence: Public Domain 3. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:japan-location-cia.gif; licence: Central Intelligence Agency 4. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:japan_sea_map.png; licence: The World Factbook 5. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kinkaku_snow_e4.jpg 6. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kinkaku_snow_e4.jpg 7. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:diet_of_japan_kokkai_2009.jpg licence: Creative Commons 8. -http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:toyota_stojan.jpg licence: GNU Free Documentation License, version 1.2 9. - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ogawa_geysha_3a.jpg 10.- http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tokyo_night_view_1.jpg licence: Creative Commons 11.- http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nagasakibomb.jpg 12.- http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:japan_map_hiroshima_nagasaki.png