ICT plán školy na rok 2007-08



Podobné dokumenty
ICT plán školy na rok

ICT plán školy na rok

ICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009

ICT plán školy 2015/2016

Vedoucí metodik IKT: Ing. Jana Horáková, metodik IKT: Mgr. Lenka Ševčíková.

PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

ICT plán školy na rok

ICT PLÁN ŠKOLY. Základní škola Ostrava Hrabůvka, Klegova 27, příspěvková organizace

Základní škola T. G. Masaryka Ivančice. Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace. Na Brněnce 1, Ivančice, ICT PLÁN ŠKOLY

Řešení počítačové sítě na Cyrilometodějském gymnáziu v Prostějově

Poslední aktualizace plánu ICT proběhla v říjnu I. Současný stav ICT vybavení a zabezpečení

ICT plán školy. ZŠ a MŠ Pňovice, okres Olomouc. vypracovala: Mgr. Magda Salajová

ICT plán školy na rok

Pravidla pro využívání lokální počítačové sítě Slovanského gymnázia v Olomouci. Preambule

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A PROKÁZÁNÍ SPLNĚNÍ KVALIFIKACE VÝBĚR DODAVATELE HW A SW PRO POČÍTAČOVOU UČEBNU A INTERAKTIVNÍ VÝUKU

ICT plán školy na rok 2012/13

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. 28. října 1598, Frýdek-Místek

ICT plán školy na rok 2015/16

ICT plán školy na rok 2013/14

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola automobilní Jihlava. Školní 1a, Jihlava. Identifikátor školy:

Počítačová síť na ZŠ Plaňany

I C T P L Á

ICT plán školy na rok 2014/15

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Ústecký inspektorát. Hotelová škola, Teplice, příspěvková organizace

Zadávací dokumentace. Příloha

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY HAVLÍČKŮV BROD, NUSELSKÁ 3240

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

Knihovní řád. Středisko vědeckých informací Vysoké školy zdravotnické, o. p. s. Duškova 7, Praha 5

Charakteristika kurzu BE4

Využití EduBase ve výuce 10

ÚVOD DO INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Vážený pane řediteli, vážená paní ředitelko,

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce českého jazyka

ICT plán. Škola: VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice - Hodnocení: ICT VOŠ, SPŠ a SOŠ řemesel a služeb, Strakonice

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

VÝZVA k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu na dodávky

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIP-321/11-P. Střední škola, Bor, Plzeňská 231. Plzeňská 231, Bor

SOŠ a SOU řemesel Kutná Hora ICT Plán

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373, příspěvková organizace. Skálova 373, Turnov

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIZ-780/11-Z. Příspěvková organizace. Zdeňkou Michutovou, ředitelkou školy

Využití interaktivní tabule ve výuce

ICT plán školy. Současný stav : ( září 2015 )

Organizační řád Č.j.: Spisový znak Skartační znak

Provozní řád Portál provozovatele dráhy

METODIK ICT Tvorba ICT plánu školy

Zadávací dokumentace k veřejné zakázce zadané podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů

SMLOUVA O PARTNERSTVÍ A SPOLUPRÁCI

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Střední škola umělecká a řemeslná Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná Nový Zlíchov 1, Praha 5. Koncepce rozvoje školy

Výzva k podání nabídky

Pravidla. pro uskutečňování Programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí v oblasti lektorátů a Krajanského vzdělávacího programu

Odůvodnění veřejné zakázky. ÚzP pro Prahu 1 stavební úpravy budovy Štěpánská 619/28

IT komise České jezdecké federace. Souhrnná zpráva IT Komise pro Radu ČJF ke dni

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Integrovaná střední škola technická, Rakovník, Gen. Kholla 2501/II. Gen. Kholla 2501/II, Rakovník. Identifikátor:

DODATEK Č. 2 KE SMLOUVĚ O DÍLO MKDS STŘÍBRO Č. 20/HIO/2011

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č. 5 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

ROZKLIKÁVACÍ ROZPOČET - ONLINE ZVEŘEJŇOVÁNÍ EKONOMICKÝCH DAT ÚŘADU

KNIHOVNY SILESIA MUZEA T ÍNSKA

Příloha č. 1 Profil absolventa oboru Opravář zemědělských strojů Název školního vzdělávacího programu: OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ

FAKULTA PEDAGOGICKÁ (FPE)

ORGANIZAČNÍ ŘÁD I. ÚVODNÍ USTANOVENÍ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIJ-335/13-J

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-01129/ Předmět inspekční činnosti:

5. výzvu k podání žádostí. o nadační příspěvek

1. PŘEDMĚT VEŘEJNÉ ZAKÁZKY:

Bezdrátové připojení (pouze u vybraných modelů)

SOCIÁLNÍ SLUŽBY UHERSKÝ BROD,

KLÍČE KE KVALITĚ (METODIKA II)

Kvalifika ní dokumentace k ve ejné zakázce malého rozsahu

Sportovní soukromá základní škola Litvínov s.r.o. Podkrušnohorská 1677, Litvínov,

PŘÍLOHA V: REKLAMAČNÍ ŘÁD INTEGROVANÉ KNIHOVNY

Výběrové řízení zakázka na dodávku ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Autoevaluace školy. Příloha č Cíl autoevulace. 2. Nástroje autoevulace. 3. Časové rozvržení autoevaluačních činností

Cílovou skupinou vzdělávacích aktivit jsou zaměstnanci společnosti TES VSETÍN s.r.o.

MV ČR, Odbor egovernmentu. Webové stránky veřejné správy - minimalizace jejich zranitelnosti a podpora bezpečnostních prvků

ORGANIZAČNÍ ŘÁD Fakulty chemické Vysokého učení technického v Brně

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-1186/11-E

PROVOZNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLY

KOMPLEXNĚ - ODBORNĚ - INDIVIDUÁLNĚ

ŠKOLNÍ ŘÁD. Oddíl 1. Práva žáků

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Výzva k podání nabídek

DOMOVNÍ ŘÁD BYTOVÉHO DRUŽSTVA ZÁZVORKOVA 2007, 2008, 2009

Výzkumně vzdělávací areál Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci speciální IT vybavení laboratoře PORUCH MOBILITY

Dotace na výrobu tvarovaných biopaliv

Česká republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

1. Východiska pro stanovení koncepce

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

DODATEČNÉ INFORMACE K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

1 Hlasové, textové a multimediální služby

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY VE VEŘEJNÉ SOUTĚŽI O nejvhodnější návrh na uzavření pachtovní smlouvy na restauraci Oceán a přilehlé stánky

Zvýšení dostupnosti a bezpečnosti TC ORP Rychnov nad Kněžnou

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-651/14-A. Sídlo Schulhoffova 844, , Praha 4

V ý r o č n í z p r á v a za školní rok

Transkript:

ICT plán školy na rok 2007-08 Gymnázium Jana Ámose Komenského a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherský Brod 1. počet žáků ve škole (k 30.9.2007): 711 (pouze denní studium) 703 všeobecné zaměření 8 zaměření na gramování 2. počet pedagogických pracovníků: 57 (+ 5 MD) a 2 pouze na Jazykové škole Úroveň školení SIPVZ Přepočet standardu k 31.12.2006 Cílový počet 2007 Absolvent Z 40 52 Absolvent P0 14 36 Absolvent P1 14 32 Absolvent P komplet 14 21 Absolvent S - 7 Škola má zřízeno školicí středisko SIPVZ v rámci vedlejší hospodářské činnosti. Působí v něm 3 lektoři (pedagogové školy). Koncem roku 2006 však celý jekt skončil.

3. počítačové učebny místností přípojných míst pracovních stanic datajektorů /interaktivních tabulí Současný stav počítačové učebny další odborné učebny a laboratoře 4 4 73 3/1 24 8 14 7/1 běžné učebny 17 - - - aktivity volný čas: informační centrum, studovna školní časopis příprava na výuku: kabinety administrativa: ředitelna, kanceláře školy, knihovna, školní jídelna Celkem k 30.9.2007 2 2 13-27 27 31-9 9 9-140 10/2 Výhled 2008-10 Rozšíření multimediální učebny další vybavení učeben na další roky 1 1 13-10 10 10/10

4. standardní pracovní středí žáka a pedagoga Kancelářský balík Grafické a prezentační aplikace Komunikace Internet Evidence na škole Počáteční žáky Počáteční učitele Koncová žáky Koncová učitele Utility jazyků přírodních věd společenskohumanitních věd Informační zdroje Všichni žáci a zaměstnanci mají ve školní síti přístup k MS OfficeXP (variantně zkoušíme OpenOffice 2.0), grafický gram Zoner Calisto, Zoner Photo Studio, Front Page, Pinnacle Studio, ImagineLogo a další výukový a jiný software. Zaměstnanci mají přístup ke školní matrice, používáme gram Bakaláři. V vozu je všechny intranet, který se využívá ke zveřejnění suplování a aktuálních rozvrhů, také pomocí systému Bakaláři. Dále slouží intranet ke zveřejnění informací, k ukládání textů a souborů vybrané uživatele. Pro využití různých informačních zdrojů slouží kromě Internetu rovněž diskové pole Discobolos. Zaměstnanci i studenti využívají k elektronické komunikaci dva e-mailové servery. Každý uživatel může ze všech míst na škole tisknout na některé ze síťových tiskáren.

5. zajištění přípojných míst v budově školy Na počátku výuku Na počátku voz Na konci výuku Na konci voz Servery Operační systémy serveru Služby na serverech Aktivní prvky LAN a WAN Konektivita do internetu Administrace Servis techniky Připojení ve školní počítačové síti je realizováno pomocí strukturované kabeláže (switche, huby, kroucená dvojlinka, optické kabely). Přípojná místa jsou ve všech kabinetech a kancelářích školy a ve všech hlavních odborných učebnách (biologie, chemie, fyzika, zeměpis, dějepis, hudební výchova, jazyková učebna, učebny gramování, fyzikální laboratoř a multimediální učebna s interaktivní tabulí). Zbývá dokončit připojení dalších učeben. Po celé škole je na mnohých místech možnost připojení přes WiFi. 6. rychlost a způsob připojení školy do internetu Připojení k Internetu zajišťuje firma Dat technologií WiFi, rychlost 6Mb/s, neomezený přístup na Internet, veřejné IP adresy, oddělení VLAN, QoS, filtrace obsahu, antispam a antivir, Firewall plně funkční. 7. zajišťované serverové služby Gymnázium má rozlehlou školní počítačovou síť rozmístěnou ve třech sousedních budovách. Je spravována pomocí dvou Novelovských serverů, licence Novel 6.0 250 uživatelů je vyhovující. Přístup k internetu je přes další server Linux. Všechny stanice mají lokálně instalován operační systém Windows 2K/XP. V roce 2005 byl instalován na stanicích v učebnách gram Optim Access, aby bylo možno každou stanici zásahem správce sítě uvést do původního stavu. Všichni vyučující mají přístup ke školní síti z kabinetu (2 vyučující v kabinetu) a ze všech počítačů lze ovládat některou ze 5 síťových tiskáren. Každý žák či zaměstnanec má přístup k vlastnímu diskovému storu uložení svých dat (žáci nejčastěji 10MB, zaměstnanci neomezený) a dále společný stor 200 GB na serveru Discobolos. Administrace sítě je zabezpečována stálým zaměstnancem - správcem sítě.

8. přístup k e-mailové schránce, stor webovou prezentaci Každý uživatel má zajištěnu pomocí vlastního serveru schránku elektronické pošty, která je přístupná i z domova. Elektronická pošta je obsluhována na dvou mail serverech gramem SquirrelMail verze 1.4.9a, zaměstnance v kabinetech jako klienta používáme Thunderbird. Na školní webové stránce má každý žák či učitel možnost vystavovat vlastní webovou stránku. Pro vystavování jednotlivých prezentací na webu byl vytvořen redakční systém, který zpracovává databázi všech školních příspěvků. Na webovském serveru je aktivní firewall, tím lze přístup efektivně blokovat. Došlá i odcházející pošta je kontrolována antivirovým gramem AVG, instalovaným na všech stanicích. 9. dodržování autorského zákona Veškeré gramové vybavení je používáno v souladu s licenčními ujednáními a je chráněno před napadením virem antivirovým gramem AVG, který je pravidelně aktualizován. 10. zhodnocení současného stavu z hlediska standardu ICT V současné době škola z velké části splňuje požadavky na ni kladené standardem ICT. Vybavení počítačových učeben je kvantitativně vyhovující. V jedné z gramátorských učeben však jsou už počítače starší (asi 8 let) a bylo by třeba je vyměnit za nové. Bylo to v našem plánu v roce 2007, nedostali jsme však schválené finanční středky. Částečně vyhovující je multimediální učebna s interaktivní tabulí s 18 počítači,, aby zde mohla bíhat výuka s pomocí počítače v jakékoliv hodině, je třeba ji zvýšit na celkový počet 31 počítačů. V roce 2007 běhl kurz práce s interaktivní tabulí. 11. Postup dosažení cílového stavu V roce 2008 hodláme v rámci jektů rozšířit novou multimediální učebnu dalších 13 žáků využití v humanitních i přírodovědných předmětech. Dále pořídíme nové počítače do jedné z gramátorských učeben. V rámci jektů EU chceme pořídit všem vyučujícím notebooky, vybavit dalších 10 učeben datajektory s interaktivními tabulemi, aby mohla ve větší míře bíhat moderní výuka, kterou vyžaduje současná doba. V roce 2008 běhnou další kurzy práce s interaktivní tabulí a v rámci DVPP se školí pedagogové v každém oboru v moderním multimediálním pojetí výuky.