Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_G

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_1_AJ_G

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Verb + -ing or infinitive

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_3_AJ_G

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_G

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz


CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

20/ Řeč přímá a nepřímá

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_G

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

PRESENT PERFECT TENSE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_AJ_3.17 Czech education

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Základní škola Nový Bor,

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Thema 4. Building Management Grammar: Expressing the future

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 10.12.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G Ročník: III. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Gerundium Téma: Gerund IV Metodický list/anotace: Materiál je určen k prezentaci používání tzv. gerundia

Následující prezentace navazuje na DUM č. VY_32_INOVACE_ 3 až 5_AJ_G. Je zaměřena na další skupinu výrazů, které se pojí s tzv. GERUNDIEM a některé výrazy, které se pojí jak s ing tvarem, tak infinitivem, avšak s významovými rozdíly. Aktivačním prvkem je vždy kliknutí, jiné efekty nastupují automaticky s ukončením předchozích. GERUND makes clauses easier

Using gerund ( = ing form ) - after: 5. For a while I CONSIDERED leaving my job and looking for a better one. zvažovat The doctor told me I should AVOID drinking alcohol. When are you GOING swimming next time? You can t DENY telling little lies from time to time. popřít vyhnout se jít (za nějakou aktivitou) si zaplavat I must DO some ironing tonight. It can t be helped. dělat nějakou činnost He can t RESIST making fun of her. odolat I COULDN T HELP thinking that he was lying. muset (nemoci nedělat) Do you really think you can SUCCEED IN passing three exams during one day? podařit se

But be careful with these words: REMEMBER Remember to lock the front door. Vzpomenout si něco udělat They stopped to have a smoke. Zastavit se, aby STOP We regret to inform you that. S lítostí něco udělat REGRET I remember buying the milk. Where could I have left it? Vzpomenout si, že se stalo They stopped laughing when I entered the classroom. Přestat I have always regreted asking my parents for support. Litovat, že se něco stalo TRY I tried to move the table but it was too heavy. Snažit se Try putting an advert into a few newspapers. Zkusit

And also with these ones: MEAN I didn t mean to disturb you. Mít v úmyslu After a short interval the band went on to sing their greatest song. Pokračovat, aby GO ON Going by plane means paying much more money but on the other hand saving lots of time. Znamenat The spectators went on asking the politician unpleasant questions. Dále něco dělat NEED I suppose you need to buy new shoes. Potřebovat- o člověku The walls need painting. Potřebovat- o věci

You re as wise as an owl

Citace a odkazy Obrázky: HANS. Peří Pták Peří Sojka Pruhovaný Mírně Veřejně přístupný obrázek 6127 [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/pe%c5%99%c3%ad-pt%c3%a1kpe%c5%99%c3%ad-sojka-pruhovan%c3%bd-6127/ NEMO. Červená Počítače Černá Bod Zelená Veřejně přístupný obrázek 31193 [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/%c4%8derven%c3%a1- po%c4%8d%c3%adta%c4%8de-%c4%8dern%c3%a1-bod-zelen%c3%a1-31193/ NEMO. Jednoduché Kruh Kreslený Film Pták Veřejně přístupný obrázek 47526 [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/jednoduch%c3%a9-kruh-kreslen%c3%bd-filmpt%c3%a1k-47526/

Literatura a zdroje Zdroj inspirace k tvorbě vět: John Eastwood - Oxford Practice Grammar with Answers (Intermediate), Oxford University Press, 2006, ISBN 0-19-430913-4 S. Tryml, T. Gottheinerová - Moderní učebnice angličtiny, Nakladatelství Svoboda, Praha 1994, ISBN 80-205-0425-7 Martin Hewings Advanced Grammar in Use, Cambridge University Press, 1999, ISBN 0-521-49868-6