Pracovní list obsahuje cvičení na procvičování pracovních činností a jednotlivých druhů povolání. Materiál obsahuje správné řešení.



Podobné dokumenty
Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Materiál slouží k procvičování slovní zásoby na téma zdraví a nemoc. Materiál obsahuje cvičení k procvičování a obsahuje správné řešení.

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Materiál obsahuje slovní zásobu na téma oblečení, cvičení na doplňování oblečení dle ročního období a dle obchodů. Materiál obsahuje řešení cvičení.

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

Materiál slouží k upevnění a opakování slovní zásoby na téma můj den. Materiál obsahuje správné řešení.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Materiál obsahuje názvy obchodů a dvě cvičení na procvičení rozdělení zboží do obchodů.

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby na téma váhové množství, obsahuje slovní zásobu a cvičení na procvičování.

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům, co je inventarizace majetku a co zahrnuje. Žáci budou schopni objasnit postupy inventarizace majetku.

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Zpracováno dne:

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_15 Název materiálu: ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ. Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu ČR

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DAŇOVÁ SOUSTAVA ČR. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

OBCHODNÍ (KOMERČNÍ) BANKY

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům principy vedení podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby vedení podniku.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

FORMY CIZÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ PODNIKU

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

pravopis, vývoj jazyka, jazykové skupiny

Spojky souřadné - procvičování

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_18 Název materiálu: Teplovodní otopné soustavy s přirozeným oběhem vody

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PODNIKÁNÍ DLE ŽIVNOSTENSKÉHO ZÁKONA

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

Test slouží k opakování a prověření základních znalostí témat vodovod, kanalizace, materiály a základní vlastnosti materiálů.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Druh učebního materiálu: PREZENTACE Podklad pro výklad učiva H/01 Cukrář, H/01 Prodavač, H/01 Kuchař-číšník

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

Integrovaná střední škola, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Transkript:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_17 Výběr povolání Německý jazyk 3.ročník Pracovní list obsahuje cvičení na procvičování pracovních činností a jednotlivých druhů povolání. Materiál obsahuje správné řešení. Žáci umí popsat jednotlivá povolání a předměty a činnosti, které s nimi souvisí. r Koch, e Verkäuferin, r, r Kellner, arbeiten Jednotlivá cvičení slouží k procvičování slovní zásoby na téma povolání. Materiál lze žákům rozeslat elektronicky, anebo elektronicky použít ve výuce. Obor: 29-54-H/01 Cukrář, 66-51-H/01 Prodavač 65-51-H/01 Kuchař-číšník Ročník: 3. Autor: Ing. Lenka Dvořáčková Zpracováno dne: 26. 03. 2013 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Výběr povolání Cvičení: 1. Spojte povolání v mužském rodě a v ženském rodě s místem kde se povolání vykonává: Koch Köchin Geschäft Lehrer Lehrerin Restaurant Verkäufer Verkäuferin Theater Kellner Kellnerin Krankenhaus Sänger Sängerin Büro Friseur Friseurin Redaktion Reporter Reporterin Schule Arzt Ärztin Café Kosmetiksalon Schauspieler Haus Maurer Lager Sekretärin Kabarett Lagerarbeiter Autoreparatur 2. Dle následující nabídky předmětů odhadněte povolání: o Injektion, Penicillin, Thermometer. o Schminken, Kulissen, Kostüm o Computer, Telefon, Tisch o Kasse, Münze, Geld.. o Topf, Pfanne, Messer o Tablett, Speisekarte. o Tafel, Kreide, Schulbuch.. o Führerschein, Auto, Volant. o Hader, Kübel, Fenster..

3. Vyjádřete slovesy činnosti v práci jednotlivých povolání: Koch Bäckerin Maler Arzt Friseur Fussballspieler Verkäufer Kassiererin Kellner 4. S pomocí slovníku najděte opak jednotlivých přídavných jmen: faul pünktlich ruhig lustig zufrieden richtig unordentlich unsympathisch modern passiv 5. Přeložte následující věty do českého jazyka: Ich arbeite als Köchin. Wo und wann arbeitest du? Ich arbeite im Restaurant jeden Tag von zehn Uhr bis sechs Uhr Abend. Ich möchte Verkäufer sein und im Sportgeschäft arbeiten. Ich werde.

Správné řešení: 1. Spojte povolání v mužském rodě a v ženském rodě s místem kde se povolání vykonává: Koch Köchin Restaurant Lehrer Lehrerin Schule Verkäufer Verkäuferin Geschäft Kellner Kellnerin Café Sänger Sängerin Kabarett Friseur Friseurin Kosmetiksalon Reporter Reporterin Redaktion Arzt Ärztin Krankenhaus Autoreparatur Schauspieler Theater Maurer Haus Sekretärin Büro Lagerarbeiter Lager 2. Dle následující nabídky předmětů odhadněte povolání: o Injektion, Penicillin, Thermometer o Schminken, Kulissen, Kostüm o Computer, Telefon, Tisch o Kasse, Münze, Geld o Topf, Pfanne, Messer o Tablett, Speisekarte o Tafel, Kreide, Schulbuch o Führerschein, Auto, Volant o Hader, Kübel, Fenster Arzt Schauspieler Unternehmer Kassiererin Koch Kellnerin Lehrerin Fahrer Putzfrau

3. Vyjádřete slovesy činnosti v práci jednotlivých povolání: Koch Bäckerin Maler Arzt Friseur Fussballspieler Verkäufer Kassiererin Kellner kochen, backen, braten, schneiden, waschen backen, mischen malen operieren, kurieren, messen Temperatur schneiden, kämmen reparieren, Benzin tanken, Öl wechseln spielen, laufen verkaufen, Ware anbieten, kommunizieren Geld, Kreditkarte nehmen, rechnen Speisekarte bringen, bedienen, Tisch vorbereiten, rechnen 4. S pomocí slovníku najděte opak jednotlivých přídavných jmen: faul pünktlich ruhig lustig zufrieden richtig unordentlich unsympathisch modern passiv fleissig unpünktlich laut traurig unzufrieden falsch ordentlich sympathisch modern aktiv 5. Přeložte následující věty do českého jazyka: Ich arbeite als Köchin. Pracuji jako kuchařka. Wo und wann arbeitest du? Kde a kdy pracuješ?

Ich arbeite im Restaurant jeden Tag von zehn Uhr bis sechs Uhr Abend. Pracuji v restauraci každý den od 10 do 6 večer. Ich möchte Verkäufer sein und im Sportgeschäft arbeiten. Chtěl bych být prodavač a pracovat v obchodě se sportem. Ich werde. Budu automechanik.