Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

D A T U M : N Á Z E V M A T E R I Á L U : V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ 2 0 _ V L. 5. R.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

TR Východní Morava TO Valašsko

Ekonomika Ochranné prvky bankovek ČR

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Numismatika. Metodický pokyn. dru17_numismatika

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Otázka: Baroko. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): zuko. Baroko: vznik Itálie

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Bydlení a nábytek baroka

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Literatura období humanismu a renesance II

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název a označení sady: Umělecké směry a jejich představitelé; VY_3.2_INOVACE_Vv

renesance století vznik ve Florencii v Itálii

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

EL GRECO. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen Obrazová dokumentace, vyjímečná osobnost evropského malířství VY_32_INOVACE_DVK22/19

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí

České dědictví UNESCO. románský sloh

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_118_VV9 SECESE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

ROMÁNSKÉ MALÍŘSTVÍ. Karel Švuger DVK/ 2. ročník. Květen 2012 Obrazová dokumentace, šířění křesťanských idejí obrazem VY_32_INOVACE_DVK21/13

Fototermika a fotovoltaika [1]

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

ATAZ PRVNÍ ATELIÉR Charakteristika předmětu Hlavní cíl práce Dílčí cíle Požadovaný standard studenta po absolvování předmětu: Obsah Volba zadání

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0108

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Ověření ve výuce: Třída:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

CZ.1.07/1.5.00/

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vstupní zařízení počítače

Jaderný palivový cyklus

Románská architektura v Českých zemích

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_A

Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MOŽNOSTI MODELŮ A JEJICH VYUŽITÍ VE STAVEBNICTVÍ

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

HLAVNÍ ZJIŠTĚNÍ. Populace a oblast testování Žáci 4. ročníku Čtenářská gramotnost Žáci 4. ročníku Žáci 8. ročníku Cyklus Pětiletý Čtyřletý

Název DUM: VY_32_INOVACE_1B_1_Krajská_města_v_Čechách

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Klasická tepelná elektrárna [1]

Nové využití digitální fotografie ve škole (příklady vzdělávacích projektů)

ŘÍM MĚSTO TISÍCILETÉ HISTORIE

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Mgr. Jarmila Havlíčková Povrch České republiky pohraniční pohoří Učební pomůcky:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

Základní škola Kostelec u Křížků, okres Praha východ Kostelec u Křížků 48, Kamenice, tel.: , IČO:

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_03. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 28. září. prezentace spojená s interaktivitou.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ JIHLAVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Využití jaderné energie


ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Středověk - shrnutí

Charakteristika předmětu:

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Dej 2 Baroko. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

F02: Oznámení o zakázce

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada: 2 Číslo materiálu v sadě: 12 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Baroko I. Jméno autora: Mgr. Vladislava Heglasová Předmět: Dějepis Jazyk: Čeština Klíčová slova: baroko, barokní sloh, barokní stavby Cílová skupina: žák 1. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: Žák dokáže definovat pojem baroko, popsat barokní architektonický sloh, určit jeho charakteristické prvky a jmenovat příklady barokních staveb v Evropě, českých zemích, popř. ve svém městě či regionu.

Metodický list/anotace Motivační prezentace pomocí ilustračního materiálu a dílčích úkolů vede žáka k tomu, aby uměl definovat pojem baroko, vymezit dobu jeho trvání ve středověké Evropě, rozpoznat charakteristické prvky barokního slohu na příkladech staveb, seznámí se s významnými představiteli barokního stavitelství. Datum vytvoření: 26.1. 2013

BAROKO I.

Úkol: Víte, jak údajně vznikl název baroko?

Řešení: Původ slova BAROK 1) z řeckého báros = tíha, hojnost (ukazuje na přemíru dekoru) 2) deformací latinského verucca = bradavice 3) portugalské slovo barroco = označení velké perly nepravidelných tvarů 4) adjektiva barokní se užívalo v 18. stol. pro výrazy směšný, přemrštěný 5) teoretik umění Heinrich Wölfflin (1808) rehabilitoval barok jako významné slohové umění

BAROKO se objevilo na počátku 16. století v Itálii jako protiklad renesance vrcholí kolem roku 1660 nejsilněji se projevilo v katolických zemích (od sev. Německa po Itálii a Španělsko) vyjadřovalo náboženské idee spojené se založením Jezuitského řádu Ignácem z Loyoly

Manýrismus přechodná fáze mezi renesancí a barokem Obrázek č. 1 Obrázek č. 2 El Greco: Laokoon; National Gallery of Art Michelangelo:Socha Mojžíše v Bazilice sv. Petra, Řím Již pozdní tvorba Michelangelova spadá do období manýrismu. Pojem zavedl v 16. stol. Giorgio Vasari.

Úkol: S jakými přívlastky je spojováno barokní umění?

Řešení: dynamické emocionální oslnivé sugestivní působivé překvapující vznešené dekorativní Bylo to umění

BAROKO ARCHITEKTURA kostely, kláštery, paláce, zámky, letohrádky, radnice a městské domy plné cherubínů andílků svatých pozlacených a malovaných oblouků spletitých vzorů křivolakých linií kroucených sloupů

Obrázek č. 3 Bohatá barokní výzdoba v kostele Svatých Janů, Brno Barokní výzdoba: štuk, zlato, mramor, klenby, kupole, malby, fresky, plastiky, sochy v pohybu Stavební materiál: cihly, malta, kámen

Obrázek č. 4 Selské baroko obec Holašovice

BAROKO Stavby: Versailles za Ludvíka IV. Petrodvorec letní sídlo Petra Velikého Schönbrunn zámek ve Vídni kolonády před chrámem sv. Petra v Římě Praha jedním ze středisek barok. umění (např. Černinský palác)

Obrázek č. 5 Versailles Královská rezidence Ludvíka XIV. symbol absolutistické moci. Zámek, budovy a zahrady tvořily jeden harmonický celek spolu se sochami, fontánami a letohrádky.

Obrázek č. 6 Kolonáda před Bazilikou sv. Petra model Vatikánu ve Vatikánských muzeích, Řím Svatopetrské náměstí před Bazilikou svatého Petra dotvořil italský barokní architekt, sochař a malíř Gian Lorenzo Bernini.

Bronzový baldachýn nad hrobem sv. Petra Bazilika sv Petra, Řím Obrázek č. 7 29 m vysoký baldachýn - první zakázka papeže Urbana VIII. (1624-1633), kterou vytvořil Bernini spolu se svým otcem Francescem Borrominim.

Obrázek č. 8 Černinský palác Praha

Sloup Nejsvětější trojice v Olomouci Obrázek č. 9 Jedno z vrcholných děl středoevropského baroka, památka UNESCO.

Odkazy: Použité zdroje: internet Dostupné pod licencí GNU Free Documentation License na www: Obrázek č. 1 KARELJ. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:san_pietro_in_vincoli_rome_2011_14.jpg> Obrázek č. 2 NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:el_greco_042.jpg > Obrázek č. 3 DEZIDOR. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brno,_kostel_(10).jpg> Obrázek č. 4 NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:holasovice1.jpg > Obrázek č. 5 MONSIEUR VV. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:versailles_collage.jpg>

Obrázek č. 6 KARELJ. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:model_vatican_2.jpg> Obrázek č. 7 NICVK. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:bernini_baldachino.jpg > Obrázek č. 8 VITVIT. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c4%8cern%c3%adnsk%c3%bd_pal%c3% A1c_pr%C5%AF%C4%8Del%C3%AD.JPG > Obrázek č. 9 MAŇAS, Michal. Wikimedia Commons [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:holy_trinity_column.jpg>