CZ.1.07/1.5.00/34.0527



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace

Sociální percepce, sociální učení a sociální postoje - prezentace

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

Digitální učební materiál

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Komunikace s klienty v náročných situacích ( strach, úzkost, bolest ) - prezentace

Digitální učební materiál

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Náročné životní situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 14, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Digitální učební materiál

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Cvičení ze společenských věd

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Matematické praktikum 8. roč. Křížovka pojmy z finanční gramotnosti

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Ontogeneze duševního vývoje Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Sociální patologie - prezentace Autor materiálu: PhDr. Yvetta Pužejová Datum (období) vytvoření: 30. 7. 2012 Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Psychologie a komunikace, 3. ročník PS7 Číslo DUM: 16 Tematická oblast: Sociální psychologie a úvod do sociální komunikace Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 26. 11. 2012 Mgr. Ilona Bláhová ZDA 3.A Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace SOCIÁLNÍ PATOLOGIE slouží jako podpůrná a názorná pomůcka k výkladu učitele. Opakovací úlohy v úvodu prezentace umožňují navázat a propojit nové informace s předcházejícím učivem psychologie. Prezentace výstižně a názorně zachycuje nejdůležitější momenty výkladu, které si mohou žáci zaznamenat a využít při domácí přípravě. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

SOCIÁLNÍ PATOLOGIE

OPAKOVÁNÍ Co znamená pojem konformita? Jaké poruchy socializace jedince znáte? Co znamená dysfunkce a afunkce rodiny?

Co znamená pojem konformita? Konformita je přizpůsobené chování jedince požadavkům nějaké skupiny/komunity, která na něj vyvíjí tlak. Celkový kredit skupiny Atraktivnost skupiny Míra konformismu Sankce Autoritou skupiny

Jaké poruchy socializace jedince znáte? Nekonformní jednání může souviset s poruchou socializačního procesu. Disociální chování Asociální chování Antisociální chování záškoláctví lhaní krádeže vzdorovitost drogová závislost alkoholizmus kriminalita Zkuste přiřadit jednotlivé typy chování ke správné skupině nekomformního jednání.

Co znamená dysfunkce a afunkce rodiny? Rodina jako primární socializační prvek by měla plnit funkci: Biologicko-reprodukční Výchovnou Ekonomickou Ochrannou a emocionální Dysfunkční rodina: - neplní některé z funkcí, či je neplní kvalitně Afunkční rodina: - neplní žádné funkce. Život a vývoj jedince v takové rodině je vážně ohrožen

SOCIÁLNÍ DEVIACE A SOCIÁLNÍ Sociální deviace Jakékoli porušení normativy Nepřizpůsobení se, odlišnost od normy Pozitivní i negativní odchylka PATOLOGIE Sociální patologie Nezdravé, nenormální, společenské jevy Neakceptovatelné a trestané chování Je podmnožinou sociální deviace Sociální patologie Sociální deviace

Vznik deviantního chování Příčiny vzniku deviantního chování: Biologické faktory Psychologické faktory Sociální faktory Toleranční limity sociální deviace jsou v odlišných komunitách odlišné Prohibice X akceptace

Kriminalita Definice: Kriminalita neboli zločinnost je výskyt deliktů/zločinů, které vyjadřuje souhrn těchto trestných činů, spáchaných ve společnosti za určitý čas. Zjevná kriminalita Skrytá kriminalita

Biologické vlivy -antropometrie -genetika Sociální vlivy -rodina a její poruchy -narušená socializace -týrání Kriminalita Příčiny kriminality: Psychologické vlivy -osobnostní předpoklady -mentální výbavnost

Násilí, agresivita, hostilita Násilí (violence) - specificky lidské agresivní chování Agresivita - jednání porušující normy, spojené s chováním omezující práva a narušující integritu sociálního okolí Hostilita - nepřátelský postoj vůči sobě a okolí s agresivními sklony

Člověk a agresivita Vrozené dispozice k agresivitě Biologické vlivy - testosteron (muži) - poruchy CNS (hyperaktivita) Získané/sociální vlivy - rodina, vrstevníci, media

Vandalismus Agresivní chování Ničení soukromého, či veřejného majetku Bez logického důvodu Životní styl adolescentů Nuda, prázdnota aby se něco dělo

Šikana Z francouzského chicanne - zlomyslné jednání, ubližování Zvláštní druh agrese, naplňuje skutkovou podstatu trestného činu Agresor a oběť Nejčastěji v dětských kolektivech - MŠ, ZŠ, SŠ Oběť se zpravidla něčím odlišuje od ostatních

Šikana- FÁZE 1. Výběr oběti - slovní posměšky, odstrkování, urážky 2. Slovní útoky přerůstají ve fyzické napadání - kopance, podtrhávání nohou, braní věcí.. 3. Vytváření skupiny stoupenců okolo agresora, posílení jeho moci 4. Plný rozvoj šikany 5. Degradace oběti- psychosomatická onemocnění, psychický kolaps, suicidum

Prevence šikany Solidarita se slabšími Podpora autority učitele Ideová výchova Posílení demokracie ve třídě Princip kooperace ve třídě Dozor ve škole

Alkoholismus Nadměrné a pravidelné pití alkoholu Abstinenční syndrom - psychické příznaky - fyzické příznaky Shovívavé toleranční limity společnosti Multicausální závislost

Vznik a rozvoj závislosti na alkoholu 1. Alkohol jako řešení problémů, úleva. Zvyšuje se četnost a dávky. 2. Tvorba zvyku. Pocit studu, objevují se výpadky paměti- okénka. Racionalizace. 3. Stoupající tolerance. Pocit kontroly nad situací. Změna osobnosti, hodnot, rozpady interpersonálních vztahů. 4. Snížení tolerance. Stálé pití. Somatické i psychické poruchy. Rozvinutá závislost.

Drogová závislost Droga- přírodní, či syntetická látka s psychotropním účinkem, jenž ovlivňuje naše prožívání a může vyvolat závislost. Drogová závislost-psychosomatický stav vzniklý z opakované interakce s drogou, ovlivňující nejen prožívání, ale i chování především tzv. bažení po droze- touhu po opakovaném požití.

Drogová závislost Psychická - nesoustředěnost, emocionální labilita - ztráta zájmů - podrážděnost - bažení- craving Fyzická - třes, pocení, hyperaktivita - změna chuti k jídlu - zarudlé, uslzené oči, zúžené zornice - poruchy spánku Při nedostatku, odebrání drogy- výskyt abstinenčních příznaků

KLASIFIKACE DROG DLE WHO BARBITURÁTY NIKOTIN, KOFEIN AMFETAMINY OPIÁTY KLASIFIKACE DROG SNIFFING HALUCINOGENY KOKAIN KANABIS

Vznik a rozvoj drogové závislosti Experiment Příležitostné užívání Pravidelná konzumace Návyk, závislost

Prevence drogové závislosti Primární prevence - informovanost, osvěta - podpora zdravého sebevědomí a zájmů Sekundární prevence - časné odhalení problému a jeho řešení - protidrogová a substituční centra Terciální prevence - snižování negativních dopadů závislosti - prevence HIV, Hepatitidy C - streetworkeři

Patologické hráčství- gambling Poměrně nová závislost Klasifikace v ČR od roku 1994 Více muži Nahrazuje potřebu aktivní činnosti Přináší prožitek emocionálního vzrušení Mylná představa snadno nabytých peněz

Vznik a fáze gamblerství 1. Vyhrávací fáze, vtažení do hry, zvyšování sázek 2. Prohrávací fáze, více sází, aby dostal peníze zpět, půjčky, dluhy, lhaní, skryté hraní, platební neschopnost 3. Ztráta sebekontroly, trestná činnost na získání finančních prostředků na hru, negativní sociální dopady nejen na hráče ale i jeho sociální okolí - rodina

Opakovací otázky Jaký rozdíl je mezi sociální patologií a sociální deviací? Co je to kriminalita? Vysvětlete pojmy- násilí, agresivita a hostilita. Co je to vandalismus? Popište fáze vzniku závislosti na alkoholu. Co vše zahrnuje prevence drogové závislosti? Co je to gambling?

DĚKUJI ZA POZORNOST

Použité zdroje I. VÁGNEROVÁ, M.Základy psychologie.1.vyd. Karolinum: Praha,2004.ISBN 80-246 0841-3., s.356 HAYESOVÁ, N.:Základy sociální psychologie.5.vyd.portál: Praha,2009.ISBN 970-80-7367-639-1.s.,166 HOLEČEK, V., MIŇHOVÁ, J., PRUNNER, P. 2vyd. Psychologie pro právníky. Vyd.Aleš Čeněk, s.r.o, 2007.ISBN 978-80-7380-065-9.,s 351

Použité zdroje II. NAKONEČNÝ, M.: Sociální psychologie. 1.vyd. Praha:Academia, 1999.ISBN 80-200-0690-7.,s.287 ŘÍČAN, P.: Agresivita a šikana mezi dětmi.1.vyd. Praha:Portal, 1995.ISBN 80-7178- 049-9.,s.95 FISHER, S.,ŠKODA, J.:Sociální patologie.1.vyd. Praha:Grada Publishing, 2009.ISBN 978-80- 247-2781-3

Použité zdroje III. Všechny obrázky použité v prezentaci jsou kliparty Microsoft Office on-line http://office.microsoft.com Všechna schémata: vlastní zdroj