Veronika Vaníčková. Tibet v srdci. Gymnázium Kadaň



Podobné dokumenty
na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla


mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

poznejbibli biblické příběhy pro děti

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

A jakmile stanula nad bílou kaluží, jasné světlo rázem zhaslo. Dívka se souhlasně podívala na svůj stín. Dobrá práce, řekla mu.

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

Foliáš z Fornostu. Toulky

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně

Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty ( )

Legenda o třech stromech

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Křížová cesta A co já?

Bojovníci za pravdu. Někdo musí něco udělat, a to dnes!

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

se naše škola symbolicky připojila k mezinárodní kampani Vlajka pro Tibet.

1. kapitola. Najednou se odněkud přiřítil chlapec, o něco málo starší, než já. Co tu děláš? zeptal se překvapeně.

Bylo jedno Jalovcové údolí s modrým potokem a opuštěnou bílou

Fantastický Svět Pana Kaňky

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003

2. Čisté víno (Sem tam)

Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve. 3. ročník / 4. číslo. Kristus svou smrtí smrt zrušil. Beránek obětovaný žije na věky.

Petra Soukupová. K moři

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

děkuji Vám, že jste mi

Kamila Krátká z 8.A. KLEC a KLÍČ. Jestlipak víte, co se stane s člověkem, jenž utíká před světem? Stane se z něj to, co už nikdo nevidí,

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Ne. Například tentokrát,

Korpus fikčních narativů

Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů. skupinou buddhistických symbolů, které jsou tradičně uváděny v tomto pořadí: (1) bílý

řed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké

V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin)

něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím

Dne se uskutečnilo přátelské utkání ve vybíjené dívek z druhého stupně naší školy.

Proč vás zajímá Pietro? zeptala se, je to moc hodnej kluk, nikomu nic neudělal. Určitě nemá nic společného s tím posednutím.

JEŽÍŠOVA LASKAVOST. Texty na tento týden: Mt 5,44 48; 19,13.14; 23,37; L 10,38 42; J 8,2 11; Sk 6,7. Základní verš. Týden od 25. do 31.

Příběhy se šťastným koncem Zapomenuté jehňátko

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Ve znamení Kříže. Výpisky z poutního deníku

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

1. píseň: Ž čtení: Jb 4, píseň: 176 někdo mě vede za ruku. 2. čtení: Lk 17, Kázání:

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

Glen Sanderfur. Jak filozofie nejznámìjšího amerického mystika Edgara Cayceho autorovi pomohla vyrovnat se s tragickou událostí.

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Pod Kingstonem. Mobil hlasitě zapípal.

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?


MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

ČOKOLÁDOVÝ DORT. Ale nápověda je možná opravdu v nebezpečí! Hrozí mu za-

Autorem materiálu je Bc. Kristian Ostřížek, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

14 16 KH CS-C

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

neděle adventní

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Náš zpravodaj Březen 2015

Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

Most do páté dimenze. Tattatuo

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

Žíjky, Zdeňka Hlavatá 2013

SEDM ZLATÝCH OBLÁČKŮ

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny:

Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.

rukavicemi na Maxe, Frankieho domácího mazlíčka. Ten spal, stočený na konci pohovky. Stejně si myslím, že psi by měli spát v pelechu.

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...


Návštěva anděla VÁNOČNÍ PŘÍBĚH

Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí.

Malované čtení z pohádky do pohádky

UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY

ŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_ Ž23 - Rokle stínu smrti.docx

Měl jsem rozhovor s jedním mužem, který o víře nechtěl nic slyšet a bránil se jen námitkou: "No dobrá, ale jak se to dělá? Jak mám věřit?

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha

Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová. Výlet do Pekla. čte pro. prv. ňáč. čte pro. prv. ňáč

Klement Gottwald básně. Dělník z Dědic Marie Pujmanová ( )

Digitální učební materiál

Transkript:

Veronika Vaníčková Tibet v srdci ''Dalajlamismus dosud není politický směr, ani nové náboženství, ale pokud znamená úctu k životu, porozumění, toleranci, soucítění a právo na štěstí pro všechny lidské bytosti bez rozdílu rasy a náboženského vyznání, potom se k tomuto směru hlásím.'' Klečím na zemi s hlavou skloněnou a rukami za zády. Míří na mě zbraní sám čínský vojevůdce. Všichni se na mě dívají. Život na náměstí se zastavil a všechny pohledy jsou upřeny na mě. Na mladého muže opakujícího tyto slova v tibetštině. Zvedám očí a nenápadně se rozhlížím kolem sebe. V očích tibeťanů září strach z toho, co nastane. Oči číňanů čiší nenávistí a vítězstvím. Na zemi leží tisíce mrtvých. Najednou si uvědomuji, že když jsem donutil zabíjet buddhistu, zabil jsem tím celý buddhismus. Najednou se cítím stejně jako čínská havěť, která nás již definitivně porazila. V hlavě mám jedinou otázku. Byli tito nevinní lidé ochotni zemřít pro svou zem? Vrátil jsem se zpět do rodného města. Moje cesta začala když jsem byl docela malý kluk. Do svých osmi let jsem žil se svými rodiči ve městě Lhasa. Pak jsme začali být utiskováni číňany. Po čínské invazi jsme se byli nuceni přestěhovat do menšího města Žikace. Tam jsem strávil své dětství ve strachu a v nenávisti. Byl jsem mlácen čínskými dětmi. Nadávali mi a šikanovali mne. Už v tu dobu jsem věděl, že nikdy nebudu jedním z nich. Už v tu dobu jsem si byl jistý tím, že navždy zůstanu hrdým tibeťanem. I kdyby to mělo znamenat smrt. V mých třinácti letech jsem přišel o rodiče. Oba byli odsouzeni za demonstraci proti Číně a vlastnění tibetské vlajky. Najednou jsem byl sám. Po roce hledání způsobu, jak je následovat jsem se konečně rozhodl. Najednou to byla jediná věc,která měla smysl. Na černém trhu jsem si zakoupil za poslední peníz tibetskou vlajku, schoval jí pod kabát a vydal se rozdávat tibeťanům naději. Protože to bylo jediné co jsem jim mohl dát. Procházel jsem mnohými městy. V žádném jsem se však nezastavil. Srdce mi krvácelo, když jsem viděl ten nevinný lid, který tolik trpěl a byl silně utiskován. Nemohl jsem však riskovat, že někdo z čínských najde mojí vlajku Moje zloba vůči číňanům narůstala a mě se v hlavě zrodil spásný plán. Začal jsem se soustředit na malé vesnice, které nebyli ve velké míře obývány číňany. Připravoval jsem je na největší povstání v dějinách Tibetu. Kamkoliv jsem přišel, stal jsem se jejich vůdcem. Když jsem ukázal vlajku, pochopili, že jsem jediná naděje v kterou se dá věřit. Všichni byli ochotni stejně jako já bojovat za svojí zemi. Nikdy jsem se však neptal,kdo z nich byl ochoten zemřít. Když nastal úplněk, obklopilo na sto tisíc tibeťanů mé rodné město Lhasa. Byla tma a město spalo. Všichni čekali na můj povel. Začala odbíjet půlnoc a já zařval hlasem vítěze. ''Za Tibet!''

Bojovníci se hrnuly branami do města. Vykopávali dveře domů a zabíjeli. Vypadalo to na jasné vítězství, když tu se odkudsi objevilo asi tak miliónové vojsko, které kráčelo proti nám. Nastal boj, který trval sedm dní a sedm nocí. Boj, který navždy odkázal tibetský lid do životů plných strachu. Vrátil jsem se zpět do rodného města. Lenka Kuncová Touha po svobodě Svět je plný věcí, stvoření a zázraků, zla i dobra. Sen malého Lhama byl zpočátku zmatený. Spal velice neklidně ve svém koutku malé světničky, kterou sdílel s matkou, otcem a mladší sestrou Delsou. Domek, ze kterého tu a tam vykukuje trám a na zdech se suší jačí trus, byl jeden z mála domků v jejich vesničce. Život v nadmořské výšce čtyř tisíců je těžký, naplněný nekonečnou a každodenní prací kvůli vlastnímu přežití. Když Lhamo propadl hlubokému spánku, ve snu se mu zjevil obraz. Už jasnější než předtím. Kolem něj byly vysoké hory. Viděl skupinky Tibeťanů, jak se smějí a jsou šťastní. Zpívali a tancovali. Jakoby z dálky zaslechl ozvěnu, ze které rozpoznal jen část: Vítej zpět, vítej doma Rozpoznával pouze malou shrbenou postavu na obzoru. Obraz se náhle změnil a Lhamo se ocitl na kamenité cestě a pomalu stoupal do hor. Byl slabý, ale na duchu šťastný. Sám nechápal, co jeho sen znamená, ale věděl, že se ještě dlouho nechce vzbudit. Ráno přišlo rychle. Lhamo vstal jako vždy v pět hodin, vypil tibetský čaj s jačím máslem a snědl campu. Campa bylo jídlo, které jedli nejčastěji. Je to základní potravina Tibetu z ječmenné mouky a jačího másla. Po snídani nastala hluboká meditace a modlitba. Děkoval za vše. Do školy se těšil jen kvůli kamarádům, lumpárnám a komiksovým učebnicím v tibetštině. Cestou viděl zbytky starých budov, které zničili a vypálili Číňané při obsazování jejich území. Ani jejich vesnička se nevyhnula silné armádě. Učení je pro Lhama naděje na lepší život. Vzdělání je nezbytné a on to ví. Přešel kolem čínské vlajky na dvoře a vešel do chladné třídy. Žádné topení zde není. Lavice nemají, sedí na zemi. Začínají tibetskou abecedou a opakují ji po učiteli. Ve škole stráví až deset hodin denně a to šestkrát v týdnu. Po škole se těšil, až si bude s kamarády hrát. Nejprve však musel podojit kozu. Kozu měli teprve pár dní a měli z ní ohromnou radost. Mít své mléko nemohl každý. Lhamo nevěděl, kdo kozu přivedl. Slyšel jen od otce, že ji darovali hodní lidé z daleké země. Snad až z Evropy. Měli opravdu štěstí. Ještě došel s lavórkem pro vodu a umyl svou sestru. Poté už konečně skotačil s kamarády. Nejraději hrál fotbal. Dnes byl hodně rychle unavený a slunce brzy zapadlo. Byl

tedy rád, že může jít spát. Nejdříve společně meditovali, modlili se a děkovali bohu. V tom si Lhamo vzpomněl na svůj sen a vše pochopil. Všichni ve vesnici a v celém Tibetu věřili, že přijde svoboda. Zlé doby moci čínského režimu ustoupí, Tibeťanům se začne žít lépe a budou více uznávaní celým světem. Přáli si, aby se dalajlama vrátil do rodného kraje. Dalajlama je však starý, a pokud brzy nenajde svého nástupce, tibetská kultura a víra pomalu zanikne. Bude zničena vlivem Číny. To ovšem nikdo nechce dopustit, a tak stále doufají, věří, modlí se. Snad byl sen tibetského chlapce Lhama jakýmsi proroctvím. Snad někdy přivítají zpět ve své zemi duchovního vůdce dalajlamu. Snad se Tibeťané dočkají svobody a práv. Snad Martina Pilařová Tibet jako takový Tibet, historické území ve střední Asii, které od roku 1951 patří neprávem pod nadvládu Číny. Hlavním městem Tibetu je Lhasa, která byla do roku 1959 sídlem všech dalajlámů. Hornaté území, které má průměrnou nadmořskou výšku kolem 4 900 m. n. m. osidluje tradiční tibetské obyvatelstvo, které je na svém území etnikem. Před okupací světovou velmocí býval Tibet nezávislým královstvím s různorodou kulturou a neobyčejnými zvyky. Tibeťané jsou velice mírumilovní vyznavači buddhismu, přičemž jejich hlavním vůdcem je XIV. dalajláma, ke kterému všichni vzhlíží, ten nyní vede svůj rodný Tibet z exilu. Je mu již osmdesát let a Tibeťané se obávají toho, co přijde po jeho smrti. Jestli Čína vůbec dovolí reinkarnaci XV. dalajlámy. Co by dělali jiní vyznavači náboženství, kdyby jim chtěli sebrat jejich duchovního představitele? S tibetskou kulturou souvisí také jejich neobvyklé pohádky. Pro tibetské pohádky jsou typická zvířata postavená do hlavních rolí. V pohádkách se nebere zřetel na to, že jsou určené pro děti, ale vše je popsáno detailně, leckdy příliš realisticky. Vítězství mazanějšího a pohotovějšího nad silnějším je to pravé ořechové pro pohádky z Tibetu. Víme, kde se děj odehrává, je v něm přesné určení místa, kterým je vždy Tibet nebo některé tibetské město. Podoby s naší bajkou jsou zřejmé na první pohled. Z těchto pohádek vyplývá ponaučení a každý je může chápat jinak. Mé pocity po první pohádce byly smíšené, ale po přečtení druhé a třetí jsem je začala chápat trochu jiným způsobem než většina lidí. V pohádkách vítězí slabší nad silnějším... Tibet je slabší než Čína. Čína je světová mocnost, která bezmyšlenkovitě sebrala tibetské území pod svou nadvládu. Tibet se proti tomu nemůže bránit, ale pokud bude mazanější, dokáže si alespoň vydobýt svá ztracená práva. Cítím z toho jakousi naději, kterou Tibeťané vkládají do svých pohádek v pohodě zvířecích hrdinů. Jak jinak schovat svou naději před cenzurou?

V jednotě je síla... Tato myšlenka vyvolá hned několik obrazů každému z nás. V souvislosti s Tibetem mě ale napadá pouze jediný. Proč se nesemknou státy světa a nepomohou Tibeťanům k uskutečnění jejich snů? Je to území, které bylo nezávislé, teď se nazývá autonomní oblastí a přitom porušování lidských práv, nedostatek lékařské péče, nedovolené zatýkání a navíc bez práva na vzdělání nemá s autonomií nic společného. Jde pouze o malé skutky, které by pomohly splnit mnoho lidských přání. Chápu, Čína patří mezi největší světové mocnosti a ostatní státy se nejspíš bojí. Nechtějí si udělat vroubek u státu, na kterém je závislá jedna čtvrtina států světa. Výpovědi mnoha ministrů jsou jasné, přísun výrobků z Číny je pro mnoho vysoko postavených lidí přednější než svobodné a kvalitní životní podmínky pro více než 5 milionů Tibeťanů, kteří žijí v chudobě. Přijde mi smutné, že naše hlava státu a naše vláda jsou lhostejní k tomuto dění a dávají přednost ekonomickým hlediskům před lidskými. Vždyť to není zase tak dávno, kdy jsme my, český národ, procházel něčím podobným mluvím o okupování české země nacistickým Německem Ať už se k tomu staví každý podle svého, myslím si, že vyvěšení tibetské vlajky a malý finanční příspěvek je pro nás to nejmenší, co můžeme udělat. Já osobně s touto okupací nesouhlasím. Kristýna Schröderová Pomalu, ale přesto I. Studený vítr si lehce pohrával s trávou. V okolí se rozléhalo bečení ovcí a cinkání zvonků. Pastýř seděl na břehu řeky a házel kamínky do vody. Přemýšlel. Ovce jsou už od rána nervózní, dokonce se odmítaly jít napást. Trvalo mu dvakrát déle, než je sem nahnal. Povzdychl si a nalil trochu čaje do misky. Věděl, že zvířata mohou vycítit všelijaké věci, skoro jako kdyby uměla předvídat budoucnost. Je tedy možné, aby cítily jejich příchod? On sám pociťoval napětí ve vzduchu, které každou chvíli houstlo. Odmítal ale věřit tomu, k čemu se schylovalo. A nebyl jediný. Lidé z vesnice si nenechali vymluvit svou víru. Dál přetrvávala v jejich duši. Jsou odhodlaní se bránit, ochotni zemřít a zabíjet pro svobodu a víru. Protože víra je to jediné, co jim nemůžou vzít. Pastýř zvedl kámen a prudce s ním mrštil. Klidná vodní hladina se rozvířila. Bečení ovcí zesílilo a k němu dolehl zvuk klášterních zvonů. Jsou tady. II. Hustý černý kouř se valil z několika domů ve vesnici. Všude byl slyšet křik a střílení. Malý chlapec se proplétal mezi čínskými vojáky a vyděšenými tibetskými obyvateli, kteří se snažili zachránit. Potřeboval najít svého bratra, který se vydal na pastvinu s ovcemi. Chtěl ho varovat před vojáky a říct mu, že matku nejspíš odvedli pryč. Nevěděl to jistě, protože když přišel k jejich

domu, hořel. Možná stihla utéct a teď ho hledá. Ano, jistě, hledá ho. Nemůže ji tu přece nechat. S touto myšlenkou se otočil a procpával zpátky do davu. Rozhlížel se kolem sebe, viděl spoustu známých tváří, ve kterých se odrážel strach a zmatek, ale i spoustu těch, kteří se odmítali vzdát. Jeden z nich byl muž bojující kousek od chlapce. Vykopl vojákovi zbraň z ruky a vší silou mu vrazil pěstí. Voják ztratil rovnováhu a spadl na záda. Muž k němu hned přiskočil a chtěl do něj začít kopat, ale za ním se objevil další voják, který ho zastřelil. Chladně, bez jakýchkoliv emocí. Bez rozmyšlení. Muž se skácel k zemi a pod jeho hlavou se začala vytvářet kaluž z krve. Jeho pohled, ze kterého pomalu vyprchával život, spočinul na chlapci. Lidé okamžitě propadli panice a začali s křikem vrážet jeden do druhého. Nějaká žena povalila chlapce na zem. Jeho hlava dopadla na kámen a jemu se zatmělo před očima. Svět se zpomalil a okolní zvuky utlumily. Mrknutí trvalo nekonečně dlouho. Viděl před sebou rozmazané pobíhající postavy. Jedna z nich se stále přibližovala, až se zastavila přímo u něj. Svět se znovu vrátil do normální rychlosti. Byl to voják a mířil na něj zbraní. Chlapcem projelo zděšení. III. Mnich s sebou trhnul a otevřel oči. Snažil se uklidnit zrychlený dech. Je to už dávno. Tehdy skoro zemřel. Voják ho postřelil, ale minul srdce. Měl obrovské štěstí, že přežil. Nepředstavitelné. Vstal z dřevěného lože a ruku nevědomě přiložil k místu, kterým prošla kulka. Cítil pravidelný tlukot srdce. Málem přestalo bít. Ale začalo znovu. Pomalu, ale přesto.