TEST PRZYKŁADOWY EGZAMIN Z JĘZYKA CZESKIEGO NA POZIOMIE B1. za cały egzamin możesz uzyskać 160 punktów



Podobné dokumenty
CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA CZESKIEGONA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY

CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA OBCEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY

EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA CZESKIEGO NA POZIOMIE B2 TEST PRZYKŁADOWY

ÚTĚK NA ZÁPAD. (Günter Götz [1])

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

Telefonní budka. Varovný telefonát

9. Akce bude probíhat a) v 12 studentských městech Evropy EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA CZESKIEGO NA POZIOMIE B2 TEST PRZYKŁADOWY

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Vítám Tě na Červené Lhotě!

Test 1 Rozumienie ze słuchu. Pytania 1-15 (30 pkt.)

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

A. SŁUCHANIE ZE ZROZUMIENIEM (15 PKT)

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Fantastický Svět Pana Kaňky


HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE

Oblast I - Komunikace bazální

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

poznejbibli biblické příběhy pro děti

POKUS PRVNÍ. Život je drama

Náš Domov 21/2016. Leden 2016

Vyjmenuj hlavní postavy z knihy: děda E děda A _ maminka J tatínek O _. Jak se jmenovala nemoc, kterou měl děda Eda? A

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

MATĚJ A STEGOSAURUS. prro prv. v ňáč ky. Z. Pospíšilová / I. Autratová

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Tajemství ukryté v pohledech část (fotografie z Boleradic)

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

CESTA NA KONEC SVĚTA aneb pouť do Santiaga de Compostela. Václav Klein

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

A jakmile stanula nad bílou kaluží, jasné světlo rázem zhaslo. Dívka se souhlasně podívala na svůj stín. Dobrá práce, řekla mu.

Poseidon. Ozvěny roku Vánoce pro zvířatka a Oddílové vánoce. Vánoce pro zvířátka

Petra Soukupová. K moři

Relacje czeskich uczniów z pobytu w Łukowicy Zmieniony

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

být a se v na ten že s on z který mít do o k

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

Tereza Čierníková PŘELOMOVÝ OKAMŽIK. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

test č.1 1. Které zájmeno patří mezi záporná zájmena : a) někdo b) ničí c) kdosi d) lecjaký 2. Číslovky řadové vyjadřují : a) pořadí b) počet c)

Scénář Kráčmera Krnov. obraz Scéna dialogy 1 Přistání na Cvilíně

Před vstupem do lekce: Studenti by si měli zopakovat všechna místa a lokality, která znají. Slouží k tomu následující aktivity:

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

zastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 2. dopis Mnoho tváří JAR. Sanbonani z JAR,

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

Ne. Například tentokrát,

Vaše náměty. Počasí. TN.cz Prásk.tv Nova.cz Novaplus.cz Voyo.cz FANDA.tv Krásná.cz Doma.cz Blog.cz. Přihlášení» Registrace» reklama.

Zuzana Pospíšilová ilustroval Drahomír Trsťan

César farao Herodes Jakub

Vydáno nákladem více než ekonomickým Vytisknuto mimo pracovní dobu Úvodní slovo MiČ Ilustrace PaJu Grafické a textové úpravy by Elouk - PaJu

Jedenáctá kapitola. Narození mezi západem Slunce a půlnocí

Ano, které otevírá dveře

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Jana Javorská PROČ ŽENY NEKOUŘÍ DOUTNÍKY. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm

ČISTIČKA. Miloš Nekvasil

Přílohy Příloha: Obrázek č. 1 Novoroční oltář předků

ZÁPIS ZE 7. MIMOŘÁDNÉ SCHŮZE RADY MĚSTA LIBEREC, KONANÉ DNE V ZASEDACÍ MÍSTNOSTI Č. 210

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

Tim 2,2 o.s Omluva

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

ŠKOLÁČEK LEDEN 3.ČÍSLO 2015/16 OBHÁJILI JSME TITUL EKOŠKOLA

KARAMELOVÉ PRAŽSKÉ DOBRODRUŽSTVÍ

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

Školáček - Základní škola Vidlatá Seč KVĚTEN

To se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

Strážníci besedovali se seniory v Komunitním centru Máj

HELICOPTER EMERGENCY MEDICAL SERVICE

Proszę pana/proszę pani Prozsę pana /pani, państwa. Proszę. Proszę bardzo.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

děkuji Vám, že jste mi

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

Přehled zpráv

Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Město Frýdek - Místek

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební Noc s Andersenem jednotky Stručná anotace učební

Transkript:

TEST PRZYKŁADOWY EGZAMIN Z JĘZYKA CZESKIEGO NA POZIOMIE B1 odpowiedzi na pytania do testów 1, 2, 3.1, 3.2 i 3.3 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 1 odpowiedzi na pytania do testów 3.4, 3.5 i 4 wpisuj na kartę odpowiedzi numer 2 za cały egzamin możesz uzyskać 160 punktów Do wszystkich części egzaminu dołączone są instrukcje. Przeczytaj je uważnie zanim przystąpisz do rozwiązywania zadań testowych. INSTRUKCJA TESTOWA Otrzymałaś/-eś książeczkę testową oraz dwie karty odpowiedzi. ROZWIĄZUJ TESTY 1, 2, 3.1., 3.2., 3.3. (PYTANIA 1-60) NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 1 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Do każdego pytania podane są trzy odpowiedzi do wyboru, oznaczone literami A, B, C. Wybieraj za każdym razem jedną prawidłową odpowiedź. Możesz wykorzystywać książeczkę testową do zaznaczania odpowiedzi na brudno. Na kartę odpowiedzi nanieś ostateczną wersję, zaznaczając DOKŁADNIE wybraną przez siebie literę. ROZWIĄZUJ TESTY 3.4, 3.5. (PYTANIA 61-90) ORAZ TEST 4 NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 2 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Wszystkie odpowiedzi wpisuj DŁUGOPISEM na karcie odpowiedzi. Niniejszą książeczkę testową możesz wykorzystać do rozwiązywania testu na brudno. Test 4 możesz napisać na brudno na odwrocie stron książeczki testowej. Pisz wyraźnie! Nieczytelne pismo nie będzie brane pod uwagę!

EGZAMIN KOŃCOWY Z JĘZYKA CZESKIEGO NA POZIOMIE B1 TĘ CZĘŚĆ TESTU ROZWIĄZUJ NA KRACIE ODPOWIEDZI NR 1 Test 1 Rozumienie ze słuchu Usłyszysz teraz dwukrotnie krótki tekst. Wybierz jedną z trzech podanych do każdego pytania możliwości. Odpowiedzi wpisz na kartę odpowiedzi nr 1 Uslyšíte teď dvakrát krátký text. Poslouchejte a z nabízených variant vyberte správnou možnost. Odpovědi označte v záznamovém archu 1. 1. Úschovny zavazadel a) jsou jenom na některých nádražích b) jsou každém větším nádraží c) jsou na malých a větších nádražích 2. Když přijdete pro své věci do úschovny a) musíte dát pracovníkovi úschovny lístek, který jste od něj dostali b) musíte ukázat pracovníkovi úschovny svůj pas c) jdete dovnitř do úschovny a vyberete si svoje věci 3. a) Studentce Věře bylo devatenáct let a) Studentce Věře bylo přes dvacet let b) Nevíme, jak stará byla studentka Věra 4. Tento příběh se odehrává a) v zimě b) v létě c) na podzim 5. Vojáci a) odnesli tašku Věry ze skříňky b) řekli Věře, že nějaký muž odnesl její tašku c) rychle utekli, když uviděli Věru 6. V tašce Věry a) bylo oblečení a jídlo b) bylo jenom jídlo c) bylo jenom oblečení

7. Knížky z tašky a) dostala Věra k Vánocům b) si Věra koupila před odjezdem domů c) půjčila Věra z univerzitní knihovny 8. Podle vojáků zloděj a) určitě půjde s taškou pěšky b) pojede metrem nebo autobusem c) pojede taxíkem 9. Vojáci, když našli zloděje, a) zatelefonovali na policii b) vzali ho do kasáren c) vzali tašku Věry a nechali zloděje odejít 10. Tento člověk a) ještě nikdy nic neukradl b) kradl už dlouhá léta na nádražích v Praze c) do té doby kradl jenom na nádražích v jiných městech

Test 2: Rozumienie tekstu pisanego Przeczytaj uważnie poniższy tekst i wybierz właściwą odpowiedź na podane poniżej pytania. Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi nr 1. Přečtěte si následující text. Z nabízených variant vyberte správnou možnost. Odpovědi označte v záznamovém archu 1. Jak asi miluje svou manželku? Při návštěvě parku s divokými zvířaty v Jižní Africe se turistce z Velké Británie obzvláště zalíbili gepardi. Jinak obvykle poměrně klidným zvířatům, zvyklým na lidské návštěvníky, se ale snaha Skotky pohladit je znelíbila a probudili se v nich dravci. Původně to měla být krásná, exotická dovolená. Paní Violeta dostala od svého chotě k šedesátým narozeninám cestu na jih černého kontinentu. Pár z Aberdenu tam navštívil i park s divokými zvířaty, když se náhle stalo cosi strašného, píše anglický list Daily MaMail. Když se turistka přiblížila k jednomu gepardovi, zvíře se najednou stalo agresivním. Kratičce předtím udělal pan D Mello fotografii své ženy. Ukazuje Violetu, jak jemně hladí zvíře po hlavě. Gepard se ale z ničeho nic vrhl na ženu a začal ji drápat. Další gepard kousl návštěvnici do týla, až začala krvácet. Kuriozní bylo, že její manžel ji nepřispěchal na pomoc a útok gepardů dále fotografoval. Napadená se zatím snažila gepardům bránit a odehnat je. Muž poté tvrdil, že pořizoval snímky dále, protože si rychle neuvědomil, že zvířata na jeho drahou polovičku zaútočila. Violettu D Mellovou převezli do nemocnice. Podle svého muže měla velké štěstí. Tlapa geparda s drápy se dostala nebezpečně blízko k ženině oku. Stačilo málo a žena by oslepla.

11. Gepardi a) nikdy ještě neviděli lidi b) byli na lidi zvyklý c) žili doma s lidmi 12. Turistka a) se jenom procházela kolem zvířete b) se dotkla zvířete c) si vůbec zvířete nevšímala 13. Violeta a) byla v Africe na služební cestě b) dostala cestu do Afriky jako dárek c) si koupila cestu do Afriky za ušetřené peníze 14. Violeta a) je mladá žena b) je starší žena c) neuvádí se její věk 15. Manžel Violety ji nepomohl: a) protože byl rád, že na ni zaútočil gepard b) protože nevěděl, že zvířata zaútočila na jeho manželku c) protože u toho nebyl Ve stanici Stochov na Kladensku vjel osobní vlak na obsazenou kolej. Zastavil asi sto metrů před stojícím nákladním vlakem. Při události nevznikla žádná škoda. Případ vyšetřuje Drážní inspekce, vlaky se patrně dostaly na stejnou kolej kvůli chybě pracovníka drah. Provoz byl obnoven po zhruba dvou hodinách po sedmé hodině ranní. Podle mluvčího Drážní inspekce Martina Drápala zřejmě chyboval pracovník drah. "Pravděpodobnou příčinou je selhání někoho z okolí dráhy," řekl Drápal. Inspektoři podle něj případ stále vyšetřují, budou například vyslýchat svědky a porovnávat data ze záznamových zařízení, která by měla příčiny objasnit. Nehoda dvou vlaků se na stejné trati stala na konci roku 2010 ve stanici v Kamenných Žehrovicích na Kladensku, která je pouze o několik kilometrů blíž k Praze. Při srážce osobního vlaku a posunovací lokomotivy se tehdy zranilo 15 lidí. Jeden těžce zraněný člověk byl do nemocnice přepraven vrtulníkem, zbývající lidé byli zraněni lehce nebo středně těžce. Škoda se vyšplhala na 4,1 milionu korun.

16. Na stanici Stohov a) se stala nehoda b) se málem stala nehoda c) nikdy nevzniklo žádné ohrožení 17. Vlaky jely po jedné koleji a) kvůli chybě zaměstnance b) protože je tam vůbec jenom jedna kolej c) protože špatně fungovala zařízení 18. Jízda dvou vlaků po jedné koleji a) neměla žádné svědky b) měla svědky c) se odehrála za tmy 19. Na této trati a) nikdy nebyla žádná nehoda b) byla nehoda před dvěma léty c) byla nehoda, ale před revolucí 20. a) Nemocné do nemocnice vozí jenom sanitky b) Nemocné do nemocnice vozí sanitky a občas i vrtulníky c) Nemocní do nemocnice se musí dopravit sami. Test 3: Formy i struktury językowe w komunikacji 3.1. Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod zdaniami. Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi nr 1. Přečtěte si následující věty a na prázdná místa doplňte jednu z nabízených variant. Odpovědi označte v záznamovém archu 1. 21. Včera.. a) ses ptal b) sis ptal c) jsi ptal na cestu. 22. Tam stojí Milena. Viděl jsem a) jej b) ji c) ni. 23. Bojí se.. a) toho muže b) toho může c) toho mužů. 24. Můj bratr zná a) dvou Němců b) dva Němce c) dva Němci. 25. Kdyby nepršelo,.. a) nemuseli bysme b) nemuseli bychom c) nemusela bychom brát deštník. 26. Nekoupíš to auto, když nemáš a) moc peníze b) moc peníz c) moc peněz.

27. Nebudeš to mít bez a) těžké práce b) těžké práci c) těžké prácí. 28. Nerozuměl a) těm lidem b) těch lidí c) těmi lidmi. 29. Nestůjte tak,. a) jdi b) jdete c) jděte kousek dál! 30. Jsou tam.. a) velké ptáky b) velcí ptáci c) velký ptáky. 3.2 Przeczytaj uważnie podany tekst, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod tekstem. Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi nr 1. Přečtěte si následující text a na prázdná místa doplňte jednu z nabízených variant. Odpovědi označte v záznamovém archu 1. Dovolte 31).., abych se představil. 32) Jan Novák. Narodil 33).. 21. března 1985 34). 35).. jsem bydlel s rodiči na 36).. Bylo to krásné dětství uprostřed 37)... Často jsem si hrál na Kampě a 38) to byl skutečně rajský ostrov. Na střední škole jsem se zajímal 39)., a potom jsem ji také studoval na vysoké škole. Po promoci v starobylém Karolinu jsem byl připraven na vstup 40). Můj otec pracuje 41).. u 42).. Nepochází z Prahy, ale má Prahu rád. Jeho firma 43). staré historické domy a 44).. Má 45). 46).. se narodila v Praze. Žila s rodiči v bytě, kde teď žijeme i my. Byla dlouho 47).. a starala se o děti. Dnes pracuje v obchodním domě. Mám 48) Bratr už má rodinu, ženu a 49). Sestra je ještě 50)..

31 a) mi b) mě c) mne 32 a) Jmenuji se b) Jmenuje se c) Jmenují se 33 a) jsem se b) jsem c) se 34 a) v Praha b) na Praze c) v Praze 35 a) Nejdříve b) Brzy c) Nejdřive 36 a) Starým Městě b) Starém Městem c) Starém Městě 37 a) historickým domům b) historických domu c) historických domů 38 a) na jaře b) na jaro c) v jaře 39 a) o historii b) v historii c) na historii 40 a) na život b) v životě c) do života 41) a) jako inženýr b) inženýrem c) za inženýra 42) a) jedné firmy b) jedni firmy c) jedné firem 43) a) opravuje b) napravuje c) přepravuje 44) a) jiné památky b) jiný památky c) jiných památek 45) a) zajímavou práce b) zajímavé práci c) zajímavou práci 46) a) Moje matka b) Moja matka c) Moji matka 47) a) v domácnosti b) v domově c) u domácnosti 48) a) dva sourozence b) dvou sourozenců c) dvoje sourozenců 49) a) dvě děti b) dva děti c) dva dětí 50) a) svobodná b) volná c) ženatá

3.3 Przeczytaj uważnie zdania, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C). Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi nr 1. Přečtěte si následující věty a doplňte prázdná místa. Z nabízených variant vyberte správnou možnost. Odpovědi označte v záznamovém archu 1. 51. Poděkoval jsem mu za pomoc, a on mi řekl: a) za málo b) nic se nestalo c) nápodobně. 52. Přítelovi zemřela maminka. Řekl jsem mu a) hodně štěstí b) všechno nejlepší c) upřímnou soustrast 53. Kamarád měl včera narozeniny. Přál jsem mu. a) ještě jednou b) příště to nedělej c) všechno nejlepší. 54. Číšník nám dlouho nepřinášel jídlo. Zeptali jsme se ho, proč to tak trvá, a on nám řekl: a) Hned to bude. b) Konečně bude. c) Jen klidně čekejte. 55. Jeli jsme vlakem. V jednom kupé seděli jenom tří lidé. Zeptali jsme se: a) Jsou tu volná místa? b) Smíme se zeptat? c) Je to místo svobodné? 56. Chtěl jsem vystoupit z tramvaje, ale u dveří někdo stal. Řekl jsem:.. a) S prominutím b) S dovolením c) Musím vystoupit. 57. Neviděli jsme se s kamarádem dlouho. Ptal se, co je u mě nového. Řekl jsem mu: a) dobře vypadáš b) jsem teď v práci c) přestěhoval jsem se. 58. Když chodím po horách a spím ve stanu beru s sebou. a) spací pytel b) oblek c) skládací postel. 59. Přišel jsem pozdě na setkání s kamarády a proto jsem řekl:. a) promiňte b) nic se nestalo c) mějte se hezky 60. Bratr jel do Itálie. Přál jsem mu:.. a) moc štěstí na společné cestě b) šťastnou cestu c) nepříznivé počasí.

3.4. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i uzupełnij każdą lukę jednym słowem. Odpowiedzi wpisz na kartę odpowiedzi nr 2. Přečtěte si následující texty a na každé prázdné místo doplňte jedno slovo. Odpovědi označte v záznamovém archu 2. Aleš 61) dnes odpoledne potkal 62).. městě 63).. Milenou. Chtěli 64). jít 65). kavárny, ale Aleš potřebuje poslat dopis, který psal 66) večer. Proto šli 67). poštu. 68).. hale je několik okének, u kterých sedí 69)... Lidé posílají 70) obyčejně nebo doporučeně. Aleš jde 71).. okénku, kde visí nápis Zásilky. Stojí čtyři 72). Aleš čeká a potom říká: Chtěl 73) poslat tento dopis do USA. A ještě prosím tři 74) na dopis v České republice. Aleš chce ještě telefonovat na fakultu, ale nezná 75). Proto žádá úřednici o telefonní 76) Konečně je už Aleš hotový. Milena 77). Ptá, jestli už mohou 78). na kávu. Je unavená a má žízeň. 79). kavárně je moc lidí, dlouho 80).. volný stůl. 3.5 Wyobraź sobie, że znajdujesz się w sytuacjach przedstawionych poniżej. Jak na nie zareagujesz po czesku? Napisz zwrot lub zdanie najbardziej odpowiednie w danej sytuacji. Odpowiedzi wpisz na kartę odpowiedzi nr 2. Představte si, že se nacházíte v takové situaci. Jak zareagujete? Napište nejvhodnější frázi. Odpovědi označte v záznamovém archu 2 81. Nie wiesz, gdzie jest dworzec. Pytasz o drogę. 82. Pytasz kolegę czy może polecić film, który widział wczoraj 84. Przepraszasz kolegę, że nie przyjdziesz na jego urodziny 85. Zapraszasz swego profesora na sztukę, w której grasz główną rolę 86. Przedstawiasz swemu szefowi swoją żonę.

87. Spóźniłeś się na spotkanie, usprawiedliwiasz się. 88. Prosisz w sklepie o pomoc nie wiesz, jaki prezent kupić matce. 89. Pytasz koleżankę, jak spędziła wakacje. 90. Kolega cię odwiedził, pytasz go czego się napije lub co zje. Test 4: Pisanie Byłeś/Byłaś na wakacjach za granicą. Opisz swoją podróż. W kraju, do którego pojechałeś/pojechłaś, nie czułeś/czułaś się dobrze i musiałeś/musiałaś iść do szpitala. Ale dalsza część podróży była bardzo przyjemna. Widziałeś/ widziałaś wiele interesujących rzeczy, poznałeś/poznałaś dziewczynę/chłopaka, z którym/którą chcesz się spotykać po powrocie do kraju. Napisz swój list w około 120 słowach.

Nr PESEL lub nazwisko studenta EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA... NA POZIOMIE B1 UNIWERSYTET WARSZAWSKI czerwiec 2012 KARTA ODPOWIEDZI NR 1 PYTANIA 1 60 Test 1, test 2, test 3.1, test 3.2, test 3.3 1. A B C 31. A B C 2. A B C 32. A B C 3. A B C 33. A B C 4. A B C 34. A B C 5. A B C 35. A B C 6. A B C 36. A B C 7. A B C 37. A B C 8. A B C 38. A B C 9. A B C 39. A B C 10. A B C 40. A B C 11. A B C 41. A B C 12. A B C 42. A B C 13. A B C 43. A B C 14. A B C 44. A B C 15. A B C 45. A B C 16. A B C 46. A B C 17. A B C 47. A B C 18. A B C 48. A B C 19. A B C 49. A B C 20. A B C 50. A B C 21. A B C 51. A B C 22. A B C 52. A B C 23. A B C 53. A B C 24. A B C 54. A B C 25. A B C 55. A B C 26. A B C 56. A B C 27. A B C 57. A B C 28. A B C 58. A B C 29. A B C 59. A B C 30. A B C 60. A B C

Nr PESEL lub nazwisko studenta EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA... NA POZIOMIE B1 UNIWERSYTET WARSZAWSKI czerwiec 2012 KARTA ODPOWIEDZI NUMER 2 PYTANIA 61-90 Test 3.4. pytania 61-80 (wpisz jeden wyraz do każdej ponumerowanej luki) 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. Test 3.5. pytania 81-90 (wpisz swoje odpowiedzi do ponumerowanych rubryk) 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90.

Test 4 Napisz swój tekst na odwrocie strony