Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 26 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
LEKCE 26 V dnešní lekci se budeme zabývat podmiňovacím způsobem a s ním spojenými podmínkovými větami. Na první pohled látka vypadá náročně, ale po pozorném prostudování zjistíte, že všechno potřebné k tvorbě podmínkových vět již známe. V lexikální části si řekneme slovní zásobu vyjadřující pocity. V odborné části se seznámíme s divadelními profesemi. Příjemné studium! Podmiňovací způsob, podmínkové věty, slovesa vyjadřující osobní pocity, pocity Conditional, conditional sentences, expressing emotions, emotions Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce: Budete znát tvorbu podmiňovacího způsobu v angličtině Budete vědět, jak se tvoří podmínkové věty Naučíte se slovní zásobu vyjadřující pocity Čas potřebný k prostudování této opory: 1,5 hodiny Obsah: LEKCE 26... 2 1 Gramatická část... 3 1.1 Podmiňovací způsob... 3 1.2 Podmínkové věty... 4 2 Lexikální část... 5 3 Odborná část... 5 3.1 Divadelní profese... 5 Shrnutí:... 7 2
1 Gramatická část 1.1 Podmiňovací způsob Jak jistě víme, podmiňovací způsob vyjadřuje děj, který by se mohl uskutečnit za určité podmínky, v češtině se vyjadřuje výrazy by, bychom, abys, aby nebo byl bych, býval bych.. She would like to visit the museum. Chtěla by navštívit muzeum. You should find her and talk to her. Měl bys jí najít a promluvit si s ní. V angličtině si dnes zmíníme 3 typy podmiňovacího způsobu není však třeba se bát, protože jejich tvorba se odvíjí od již dříve probrané látky: Základní podmiňovací způsob (v přítomnosti) pro děj USKUTEČNITELNÝ, se tvoří pomocí WOULD + infinitivu. I would read that book. Tu knihu bych si přečetl. Toto skloňování je platné pro všechny osoby. He would marry her. Oženil by se s ní. Zápor, otázka a otázka v záporu se tvoří nám již známým způsobem: Would I go? I wouldn t go. Would I not go? WOULD může být i nahrazeno následujícími výrazy, podle významu, který chceme vyjádřit: SHOULD, COULD, MIGHT. You should go there. Měl bys tam jít. You could go there if you want to. Mohl bys tam jít, pokud chceš. You might make some new friends if you go there. Mohl by sis najít nějaké nové přátele, pokud tam půjdeš. Minulý podmiňovací tvar se tvoří z WOULD / SHOULD + pomocného slovesa HAVE + slovesa ve třetím tvaru. Vyjadřuje děj v minulosti možný, ale NEUSKUTEČNĚNÝ. I would have found it. Byl bych to našel. (=ale nenašel jsem to) I would have gone there if I knew that. Šel bych tam, kdybych o tom věděl. Přítomný podmiňovací způsob v trpném rodě uskutečnitelný. It would be found. Našlo se to. It would have to be found. Muselo by se to najít. Podmiňovací způsob minulý You could have gone there but you decided to stay here. Byl bys tam mohl jít, ale rozhodl ses, že zůstaneš tady. You could have worked more. Mohl jsi pracovat více. 3
1.2 Podmínkové věty Vyjadřují podmínku, která musí nebo by měla být splněna, aby se mohl odehrát děj v hlavní větě. Nejčastěji se k tomu používá spojka IF (pokud, když). Rozlišujeme různé typy podmínkových vět, obzvláště podle toho, zda je děj vůbec pravděpodobný a možný. Srovnejte využití časů v následujících větách: TYP 1: podmínka je REÁLNÁ, může být splněna = přítomný čas I will go shopping if I have time. Půjdu na nákup, jestli budu mít dost času. TYP 2: podmínka může být reálná i nereálná, vztahuje se na hypotetické situace (co by bylo, kdyby ) He would buy a car if he had enough money. Koupil by si kolo, kdyby měl dost peněz. If Lucy didn t study so hard, she wouldn t pass the exam. Kdyby Lucy nestudovala tak tvrdě, neudělala by zkoušku. TYP 3: Podmínka je nereálná a nemůže být splněna, vztahuje se na situace v minulosti (i hypotetické) They would have arrived earlier if they hadn t missed the train. Bývali by přijeli dříve, kdyby nebyli zmeškali vlak. If I had met him, I would have told him. Kdybych ho byl potkal, byl bych mu to řekl (=nepotkal jsem ho). Kromě IF využíváme další podmínkové spojky: As long as: As long as you tell him the truth, he won t be angry. Pokud mu řekneš pravdu, nebude se zlobit. Even if: I will go to read that book even if you don t like it. Přečtu si tu knihu, i když se ti to nelíbí. Unless: Unless you explain it to me, I won t know what to do. Pokud mi to nevysvětlíš, nebudu vědět, co mám dělat. Cvičení 1: Určete, do jakého typu podmínky (viz výše) spadají následující věty: 1) If they had driven carefully, they wouldn't have crashed into the other car. TYP 3 2) Daniel would have been home on time if the bus had come. 3) My parents would have bought the house if it had been cheaper. 4) If it rains, I'll wear a raincoat. 5) If Lisa had got up earlier, she would not have been late for work. 6) If it wasn't so late, I would go shopping. 7) If I find your key, I'll tell you. 8) What would you do if you saw a robber? 9) If you had done your homework, you could have written a better test. 10) She would be very happy if her friends came. Řešení: 2 typ 3, 3 typ 3, 4 typ 1, 5 typ 3, 6 typ 2, 7 typ 1, 8 typ 2, 9 typ 3, 10 typ 2 4
Cvičení 2: Doplňte slovesa v odpovídajícím tvaru (typ 2): Did you hear about that guy who won 180 million dollars in the lottery? If I (win) 1 that much money, I (quit) 2 my job the next day. I (travel) 3 around the world and (stay) 4 in the most luxurious hotels. If I (want) 5 anything, I (buy) 6 it. If I (see) 7 a beautiful Mercedes that I wanted, I (buy) 8 it. If I wanted to stay in a beautiful hotel and the hotel (be) 9 full, I (buy) 10 the hotel and make them give me a room. I (can) 11 do anything in the world if I had 180 million dollars... Oh, I am starting to sound a little materialistic... Well... I (do) 12 good things with the money as well. If anybody (need) 13 help, I (give)14 them some money to help them out. I (donate) 15 money to charities. I (give) 16 money to help support the arts. If I (win) 17 that much money, I wouldn't keep it all for myself. I (help) 18 as many people as possible. Řešení: 1 won, 2 would quit, 3 would travel, 4 stay, 5 wanted, 6 would buy, 7 saw, 8 would buy, 9 were, 10 would buy, 11 could, 12 would do, 13 needed, 14 would give, 15 would donate, 16 would give, 17 won, 18 would help 2 Lexikální část Dnes si rozšíříme slovní zásobu o slovíčka označující pocity, emoce či popisující vztahy. Frustrated frustrovaný, otrávený Angry naštvaný Furious zuřivý, vzteklý Relaxed uvolněný, pohodový Dissapointed zklamaný Frightened vylekaný, vyděšený Shocked šokovaný Pleased potěšený Rude hrubý, neurvalý, neslušný Friendly přátelský Happy šťastný Afraid polekaný, bázlivý Honest upřímný Sad smutný Tired unavený Arrogant arogantní 3 Odborná část 3.1 Divadelní profese Dnes si uvedeme slovní zásobu, která vyjadřuje profese se kterými se můžeme v divadle setkat. V divadle pracuje spousta umělců. A lot of artists work in a theatre. 5
herec herečka mladí začínající herci comic actor actor actress aspiring young actors komediální herec Je to herec, který má šmrnc. He is an actor with attitude. Herec může mít občas okno. An actor may have an occasional blackout. Byl to rozený herec. He was born actor. Je to herec, který dokáže vyjádřit celou škálu emocí. As an actor he could communicate a whole range of emotions. Získal si reputaci hraním záporných rolí. He made his reputation as an actor playing villains. Kdysi bývala vynikající herečkou. She used to be a distinguished actress. Patří mezi nejlepší herečky. She is one of the finest actors. Herci začali zkoušet několik scén. The actors began to rehearse a few scenes. a naturally gifted actor charakterní herec (hrající vážné role) herec ve vedlejší roli autor skladatel režisér dirigent od přírody nadaný herec straight actor supporting actor author composer stage director conductor Dirigent zvedl taktovku. The conductor raised his baton. choreograf zpěvák tanečník dramaturg osvětlovač kostymér maskér nápověda komparz hrát v komparzu sbor choreographer singer dancer dramatic advisor, literary manager lighting technician wardrobe master make-up artist theater prompter extras be an extra choir 6
náhradník, záskok uvaděč v divadle divadelní soubor umělecký manažer understudy usher ensemble impresario Shrnutí: V dnešní lekci jsme si vysvětlili, jak se tvoří podmiňovací způsob, a naučili jsme se vytvářet podmínkové věty. Pro správné pochopení látky je nutné oprášit si znalosti všech dříve probíraných anglických časů. V lexikální části jsme si řekli slovní zásobu vztahující se k pocitům, emocím i charakterovým vlastnostem. Umíme pojmenovat různá divadelní povolání. Uvidíme se u další lekce! 7