Časová dotace: 45 min Datum ověření: 19. 12. 2012



Podobné dokumenty
AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

Alkany a cykloalkany

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Perspektivní obory pro vývoz do Číny

Perspektivní obory pro vývoz do Číny

JAK ÚSPĚŠNĚ EXPORTOVAT NA UKRAJINU A DO POBALTÍ Exportní konference

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva. Struktura obyvatelstva podle biologických a ekonomických znaků

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2


VY_32_INOVACE_03_CESTOVNI_RUCH. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Neobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

ŽIVOTNÍ ETAPY ČLOVĚKA vývoj jedince

VY_32_INOVACE_0618. Zlín a okolí

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

V l á d n í n á v r h,

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková. Název materiálu: VY_12_INOVACE_Z.6.Kot.

ENERGIE A DOPRAVA V EU-25 VÝHLED DO ROKU 2030

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

5 H D S E M I N Á Ř

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

ČÍNA Země středu. HOR_52_INOVACE_Z.7.10.notebook. September 04, 2013

Polsko náš severní soused

Ekonomika Národní hospodářství. Ing. Ježková Eva

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_02 Vznik a vývoj jazzu_39

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Nejméně rozvinuté země světa. Vyčleněno OSN na základě HDP, zdravotních, k výživě se vztahujících, vzdělanostních apod. charakteristik.


Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_19_Nerostné suroviny_11

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

HODNOCENÍ VÝVOJE AGRÁRNÍHO ZAHRANIČNÍHO OBCHODU V ČR ASSESMENT OF DEVELOPMENT OF THE CZECH AGRARIAN FOREIGN TRADE.

OBCHODNÍ A INVESTIČNÍ A SPECIFICKÉ AKTIVITY MEZI ČR A ČÍNOU

předmětu MAKROEKONOMIE

Anotace: Prezentace s použitím interaktivní tabule seznamuje s informacemi o Číně, motivuje k samostatné práci s mapami v atlase a opakuje učivo Asie.

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Ceuta Atlas. Káhira Suez. Asuánská přehrada. Súdán. pirátství. Serengeti Ngoro Ngoro Kilimanžáro. Zambezi. Madagaskar.

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

Energetika a klimatické změny

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Ochrana kulturního bohatství Kulturní památky České republiky

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Uhlík a síra CH_102_Uhlík a síra Autor: PhDr. Jana Langerová

Vy_32_INOVACE_05 Jaroslav Ježek Bugatti step _ 39

Biologie 25 List funkce, typy, vnější stavba, postavení listu, žilnatina

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

VY_32_INOVACE_06_Českomoravská subprovincie_11

Spready únor Obiloviny a olejniny. Pšenice prosinec / květen

Stav ASEK, změny energetických zákonů, principy surovinové politiky

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Česká koruna se opět utrhla ze řetězu a posiluje

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

1) Úvod do makroekonomie, makroekonomické identity, hrubý domácí produkt. 2) Celkové výdaje, rovnovážný produkt (model 45 ), rovnováha v modelu AD AS

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

4 Porovnání s předchozím Konvergenčním programem a analýza citlivosti

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Transkript:

Kód materiálu: Název materiálu: VY_12_INOVACE_15_CINA Čína Předmět: Zeměpis Ročník: 7. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 19. 12. 2012 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: Mgr. Božena Přikrylová Čína, geografická charakteristika, postavení Číny ve světě, přínos Číny pro svět, regulace růstu počtu obyvatel. Turistické zajímavosti. Dovoz z Číny do ČR. Žák na základě zjištěných údajů zhodnotí postavení Číny ve světě. Zhodnotí, jak se Čína ve srovnání s ostatními zeměmi Asie úspěšně vyrovnává s vysokým přírůstkem obyvatelstva. Uvede příklady výrobků z Číny, se kterými se můžeme setkat u nás. Žák vyhledá a zpracuje potřebné informace z textu a z mapy. Interpretuje text. Materiál je určen pro žáky ke zpracování geografické charakteristiky Číny. Obsahuje text Ekonomika Čínské lidové republiky, zápis učiva a ukázku turistických zajímavostí Číny. Ekonomika Čínské lidové republiky. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-, 2012 [cit. 2012-12-17]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/ekonomika_čínské_lidové_republiky 8 divů Číny. In: Http://www.tourism-review.cz [online]. 12.09.2011 [cit. 2012-12-17]. Dostupné z: http://www.tourism-review.cz/8-divu-ciny-news2914 Školní atlas světa. 1. vydání. Praha: Kartografie, 2005. ISBN 80-7011-730-3. Použité zdroje: Citace obrázků: V textu Ekonomika Čínské lidové republiky: Během několika málo desetiletí se Šanghaj změnila v moderní velkoměsto a také symbol čínského hospodářského úspěchu. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/pudong.jpg/2 20px-Pudong.JPG Růst HDP v Čínské lidové republice. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/69/china_gdp.p ng/220px-china_gdp.png V textu 8 divů Číny: Úvodní snímek http://www.tourism-review.cz/temp/page_detail_tmb_2914.jpg Velká čínská zeď http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_803.jpg

Terakotová armáda http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_804.jpg Kuej-lin http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_805.jpg Hora Huangshan http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_806.jpg Ťiou-čaj-kou http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_807.jpg Tibet http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_808.jpg Zakázané město http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_809.jpg Tři soutěsky http://www.tourism-review.cz/temp/newscontents_tmb_810.jpg Popis hodiny Evokace: 7 minut Diskuse. Učitel pokládá otázky: Co víte o Číně? Kolik lidí žije v Číně? Jak početná je čínská rodina? Které státy světa mají rychle rostoucí ekonomiku? Uvědomění si významu: 20 minut a) Čtení textu: (15 minut) Každý žák si postupně samostatně čte (s podtrháváním) text Ekonomika Čínské lidové republiky. Rozbor společně. b) Zápis: (5 minut) Žáci doplní zápis rozdaný učitelem (možné doplnění označeno barevně). c) Kontrola zápisu: (5 minut) Reflexe: 13 minut Ukázka promítnutí - 8 divů Číny. Závěr - hodnocení.

Čínská lidová republika Text Ekonomika Čínské lidové republiky Ekonomika Čínské lidové republiky je druhá největší na světě (měřeno podle absolutní výše HDP). Hodnota HDP na osobu zde činí pouze 7 600 USD[1] (2010), což je sice v porovnání s vyspělými zeměmi velmi málo, vysoký počet obyvatel však tuto hodnotu do jisté míry snižuje. I přesto však lze pozorovat růst tohoto ukazatele. K roku 2005 již 70 % kapitálu v Čínské lidové republice bylo v soukromých rukou; vláda země v posledních letech vynaložila značné úsilí na podporu a ochranu zahraničních investic, které mají pro celou zemi velký význam. Menší je pak veřejný sektor, který zastupuje zhruba 200 velkých státních podniků. Jejich oborem jsou hlavně služby, těžký průmysl a energetika. Po roce 1989: Budování hospodářské velmoci Během několika málo desetiletí se Šanghaj změnila v moderní velkoměsto a také symbol čínského hospodářského úspěchu. Růst HDP v Čínské lidové republice.

KS Číny umožnila také zahraničním firmám v jistých předem vymezených zónách zvláštního hospodaření (od roku 1993) založit vlastní průmyslové závody a využít tak relativně velký potenciál země v oblasti pracovní síly. Tyto oblasti byly výhodně zdaněné a staly se pro investory velmi atraktivními. Od roku 1978 se ekonomický výkon země takřka zdesetinásobil (ze 140 miliard dolarů na 1,4 bilionů dolarů).[7] Série důležitých reforem umožnila i vznik malých soukromých podniků v oblasti služeb. Hlavními oblastmi, kam se tento ekonomický zázrak soustředil, se stala velká města (například Šanghaj) a východní pobřeží jako celek. Z výroby levného textilu, obuvi a dalšího spotřebního zboží se začala země přeorientovávat na složitější výrobky a ztrácet tak pověst producenta nekvalitního zboží. Nejdůležitějším tahounem je však obchod se zahraničím. Zatímco v roce 2004 vykazovalo saldo obchodní bilance ČLR přebytek (vývoz minus dovoz) v hodnotě 59 miliard dolarů, v roce 2005 to bylo již 102 miliard dolarů, v roce 2006 se počítalo se 160 miliardami a pro rok 2007 s 200 miliardami dolarů. Domácí trh je stále do velké míry omezen, a to kromě státních omezení i kupní silou obyvatelstva, která je velká a pro producenty tudíž lukrativní pouze v oblasti pobřeží a velkých měst. I ten však rok od roku rychle roste. Ve vnitrozemí se situace zlepšuje jen velmi pomalu; vláda se do jisté míry snaží tuto situaci zlepšit, například zrušila tisíce let staré zemědělské daně a podporuje velké projekty (například budování přehrady Tří soutěsek a další podstatné infrastruktury, například železnice), které umožní rozvoj průmyslu a služeb i v zaostalejších krajích. Jedním z mnohých problémů je také migrace lidí z venkova do bohatých měst za prací; i přesto, že tito dělníci si zde vydělají jen málo peněz, pořád je to ve srovnání s venkovskými kraji mnohem více. Vytvářejí však jen tu nejnižší společenskou vrstvu v zemi a jejich životní úroveň je stále nízká; pracovní podmínky i práva také (například zaměstnanci nemají právo stávkovat apod).[8][9] Čínský růst ekonomiky, na počátku 21. století dlouhodobě překračující hranici deseti procent, se stal symbolem úspěchu a zároveň ohrozil již zavedené ekonomiky v Evropě, Asii i Severní Americe. Ty se totiž obávají konkurence, které nebudou schopné čelit. Čína navázala hospodářskou spolupráci s africkými zeměmi a Kazachstánem, odkud uvažuje čerpat hlavně ropu a zemní plyn. Mezi další suroviny, o které má zvýšený zájem, jsou barevné kovy. Problémy se ukazují v oblasti ekologie. Ekonomika Čínské lidové republiky. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-, 2012 [cit. 2012-12-17]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/ekonomika_čínské_lidové_republiky

Zápis do sešitu: Čínská lidová republika 1,34 miliardy obyvatel Hlavní město: Peking Čína dala světu: Obyvatelstvo: převažují Číňané, většina lidí žije na východě země opatření ke snížení růstu počtu obyvatel čínština, kaligrafické písmo komunistická vláda, reformy buddhismus Tibet Zemědělství: nedostatek zemědělské půdy rýže, sója, bavlna, čaj prasata, ovce, jaci, bourec morušový Rybolov Nerostné bohatství: černé uhlí, ropa, zemní plyn, rudy železa, wolfram, vanad, mangan Průmysl: energetika základem hospodářství je těžký průmysl (výroba oceli) významný výrobce cementu, průmyslových hnojiv, hedvábí roste strojírenství a výroba spotřební elektroniky výroba textilu, obuvi, papírenský průmysl Z Číny se k nám dováží Čínská ekonomika vykazuje největší růst na světě. Stává se hospodářskou velmocí. Čína navázala hospodářskou spolupráci s africkými zeměmi a Kazachstánem, odkud uvažuje čerpat hlavně ropu a zemní plyn a další suroviny, např. barevné kovy.

Doplněný zápis do sešitu: Čínská lidová republika 1,34 miliardy obyvatel Hlavní město: Peking Čína dala světu: porcelán, střelný prach, přírodní hedvábí, papír, kung-fu, akupunktura, Konfucius, Velká čínská zeď, Obyvatelstvo: převažují Číňané, většina lidí žije na východě země opatření ke snížení růstu počtu obyvatel čínština, kaligrafické písmo komunistická vláda, reformy buddhismus Tibet Zemědělství: nedostatek zemědělské půdy rýže, sója, bavlna, čaj prasata, ovce, jaci, bourec morušový Rybolov Nerostné bohatství: černé uhlí, ropa, zemní plyn, rudy železa, wolfram, vanad, mangan Průmysl: energetika základem hospodářství je těžký průmysl (výroba oceli) významný výrobce cementu, průmyslových hnojiv, hedvábí roste strojírenství a výroba spotřební elektroniky výroba textilu, obuvi, papírenský průmysl Z Číny se k nám dováží textilní výrobky, obuv, papírenské výrobky, porcelán, potraviny, elektroniku, strojírenské výrobky Čínská ekonomika vykazuje největší růst na světě. Stává se hospodářskou velmocí. Čína navázala hospodářskou spolupráci s africkými zeměmi a Kazachstánem, odkud uvažuje čerpat hlavně ropu a zemní plyn a další suroviny, např. barevné kovy.

Text 8 DIVŮ ČÍNY Čína je obrovská, ale ne každý cestovatel ji umí ocenit. Je to země nádherných scenérií, ale i značného kulturního bohatství. Poznejte největší divy Číny, které vybral Lunch.com a prozkoumejte je s Tourism- Review.cz. http://www.tourism-review.cz/8-divu-ciny-news2914 1 / Velká čínská zeď Velká čínská zeď je největší lidská stavba na světě. Pro Číňany je to navíc symbol dlouhověkosti, vytrvalosti a vlastenectví. Turisté mají nejraději část v Badaling. Část v Mutianyu není tak známá, ale je zajímavější a malebnější. Máte-li raději náročnější terén, oblast Simataj/Jinshaling je přesně pro vás. 2 / Terakotová armáda Pro milovníky historie je jednou z nejvýznamnějších čínských památek Terakotová armáda. Jedná se o soubor terakotových soch zobrazujících armádu Čchin Š'-chuangtia, prvního císaře Číny. Armáda měla střežit císařovu posmrtnou říši. Sochy se datují do 3. století př. n. l. a v roce 1974 je objevili místní zemědělci poblíž města Si-an, v provincii Šen-si, nedaleko Mauzolea císaře Čchin. 3 / Kuej-lin Milovníci přírody v Číně míří nejčastěji do města Kuej-lin a jeho okolí. Nejkrásnější přírodní scenérie jsou na řece Li, která protéká městem a dále oblastmi Jang-šuo a Xingping. Výletní lodě prolouvají mezi velkolepými horami a vápencovými útvary. Město samotné nabízí hned několik památek, včetně Jingjiang Princes City, královského komplexu z dynastie Ming, který leží v blízkosti centra moderního Kuej-linu.

4 / Hora Huangshan Hora Huangshan je stejně jako celé Žluté hory známá krásnou krajinou, malebnými západy slunce a borovicemi Huangshan. Typicky tvarované žulové vrcholky navíc nabízejí pohled na mraky shora. Huangshan je častým motivem tradičních čínských maleb a námětem v literatuře. Je to jedna z hlavních turistických destinací v Číně a nechybí na seznamu UNESCO. Dostat se sem dá vlakem nebo letadlem ze Šanghaje, Chang-čou nebo Wuchu. Na řadu vrcholů vede lanovka. 5 / Ťiou-čaj-kou Přírodní rezervace v provincii S'-čchuan, Ťiou-čaj-kou, je známá nejčistší vodou v Číně. Nachází se zde i řada krásných jezer a víceúrovňových vodopádů. Samozřejmě že nechybí na seznamu UNESCO. Nedaleko Ťiou-čaj-kou se nachází další národní park, Chuang-lung. Návštěvníci zde najdou nádhernou krajinu, a to hlavně na podzim. 6 / Tibet K návštěvě Tibetu potřebují turisté zvláštní povolení od čínské vlády. Lhasa, hlavní město Tibetu, leží asi 3900 m nad mořem. Většina návštěvníků si nenechá ujít palác Potála, hlavní sídlo dalajlamy. Turisté, kteří využijí letecké dopravy si mohou vychutnat nádherný výhled na hory v okolí města. Návštěvníci mohou také využít nejvýše položenou železnici na světě. Oblíbený úsek, v němž se nachází to nejkrásnější z Číny, začíná ve městě Si-ning. 7 / Zakázané město Zakázané město, čínský císařský palác používaný od dynastie Ming až po dynastii Čching, se nachází v centru Pekingu. Téměř 500 let sloužil jako domov císařů. Dnes se zde nachází Muzeum paláce. Pokud vás nezajímají detaily čínské historie, obejdete se v paláci i bez průvodce. Na prohlídku si ale vyhraďte alespoň 4 hodiny.

8 / Tři soutěsky Vodní přehrady se nacházejí na řece Jang-c' nedaleko města Sandouping v okrese Yiling Yichang, v provincii Hubei. Na přehradě Tři soutěsky je největší elektrárna podle instalovaného výkonu (20300 MW) a druhá pokud jde o roční produkci elektrické energie. Přehrada také chrání řadu oblastí před záplavami během monzunů. Plavba napříč přehradou je velmi oblíbená mezi turisty. Mohou tak obdivovat nejen technický pokrok ale i krásy okolní krajiny.