Zpráva o výsledcích přijímacího řízení pro akademický rok 2006/2007



Podobné dokumenty
Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Náhradník Náhradník 9.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 9.A

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Anglický jazyk 5. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Litosil - application

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

CZ.1.07/1.5.00/

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Digitální učební materiál

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

AJ 3_13_Health.notebook. March 28, úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Are you a healthy eater?

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_795_ be healthy- keep fit_pwp. Mgr. Smékalová Dagmar

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

CZ.1.07/1.5.00/

Cestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Digitální učební materiál

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

CZ.1.07/1.5.00/

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení pro akademický rok 2006/2007 1. Informace o konání přijímacího řízení Přijímací zkoušky v bakalářských a magisterských studijních programech se konaly ve dnech 12. 6. 15. 6. 2006. Náhradní termín přijímacích zkoušek nebyl realizován. Uchazeči mohli využít realizace Opatření děkana k nahlédnutí do materiálů uchazeče, které mají význam o rozhodnutí o jeho přijetí ( 50, odst. 7 Zákona č. 111/1998 Sb.) ve dnech: 10. 7., 14. 7., a 21. 8. 2006. Této možnosti využilo 12 uchazečů. Přijímací komise děkana Pedagogické fakulty UP zasedala ve dnech 15. a 22. 5. 2006 (výběrové řízení bez přijímacích zkoušek) a ve dnech 14. 16. 6. 2006. Přezkumné řízení ( 50, odst. 7 Zákona č. 111/1998 Sb.) bylo uzavřeno rektorem UP dne 30. 8. 2006. Přijímací řízení bylo ukončeno dnem 15. září 2006. 2. Základní požadavky k přijetí ke studiu po studijních programech a studijních oborech KS kombinovaná forma studia PS prezenční forma studia Bakalářské studijní programy Studijní program: B7506 Speciální pedagogika Studijní obory: Speciálně pedagogická andragogika (PS, KS) Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky (KS) Test z biologie člověka, psychologie a speciální pedagogiky. Studijní obor: Speciální pedagogika předškolního věku (PS, KS) Test z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky. Studijní obor: Speciální pedagogika (PS) Ústní motivační a vědomostní pohovor, talentová zkouška. Studijní obor: Speciální pedagogika komunikační techniky (PS) Test z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, pohovor v tematické oblasti studované problematiky. Studijní obor: Speciální pedagogika v kombinaci s dalším předmětem (PS) hudební kulturou se zaměřením na vzdělávání výtvarnou tvorbou se zaměřením na vzdělávání základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání filologické obory nebo historie na Filozofické fakultě UP matematika na Přírodovědecké fakultě UP Test z biologie člověka, psychologie a speciální pedagogiky, talentová zkouška z hudební nebo výtvarné výchovy, písemná jazyková zkouška z příslušného jazyka, historie.

Studijní program: B 7507 Specializace v pedagogice Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy (PS) Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů. Výběrovým kritériem byly výsledky studia na střední škole s akcentem na profilové předměty český jazyk a matematika. Studijní obor: Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání (PS) Dvoukolová zkouška zaměřená na talentové, vědomostní a intelektuální předpoklady. Studijní obor: Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (PS) Talentová zkouška ze hry na hudební nástroj a ze zpěvu. Zkouška hudebnosti a znalostí z oblasti hudební kultury. Studijní obor: Hra na nástroj nebo zpěv se zaměřením na vzdělávání (PS) Talentová zkouška ze zpěvu nebo hry na hudební nástroj. Studijní obor: Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (PS) Dějepis a základy společenských věd. Studijní obor: Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání (PS) Zkouška zaměřená na talentové, vědomostní a intelektuální předpoklady. Studijní obor: Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání Bez přijímací zkoušky. Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia a studijního průměru odborných předmětů elektrotechnického, strojírenského a informačního charakteru na střední škole a k mimoškolním aktivitám během studia na střední škole. Magisterské studijní programy Studijní program :M 7501 Pedagogika Studijní obory: Pedagogika sociální práce (PS, KS), Pedagogika správní činnost (KS), Test všeobecných znalostí. Studijní program: M7503 Učitelství pro základní školy Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy (PS, KS) Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů. Výběrovým kritériem byly výsledky studia na střední škole s akcentem na profilové předměty český jazyk a matematika. Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy a anglický jazyk (PS) Písemná a ústní zkouška z anglického jazyka v rozsahu učiva gymnázia. Studijní obor: Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS) Písemná zkouška z českého jazyka z gramatiky a literatury v rozsahu učiva gymnázia. Studijní obor: Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS) Písemná zkouška z anglického jazyka v rozsahu učiva gymnázia. Studijní obor: Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS) Písemná zkouška z německého jazyka v rozsahu učiva gymnázia. Studijní obor: Učitelství rodinné výchovy pro 2. stupeň ZŠ (PS) Test z biologie člověka a rodinné výchovy. Studijní obor: Učitelství matematiky pro 2. stupeň ZŠ (PS) Bez přijímací zkoušky.

Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia matematiky na střední škole, studijního průměru z matematiky na střední škole a mimoškolních aktivit během studia na střední škole. Studijní obor: Učitelství přírodopisu pro 2. stupeň ZŠ (PS) Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů, na základě informací získaných z přihlášky ke studiu (prospěch na střední škole, vlastní aktivity týkající se přírodních věd, environmentální výchovy, aktivit v oblasti ochrany přírody atd.). Studijní obor: Učitelství technické a informační výchovy pro 2. stupeň ZŠ (PS) Bez přijímací zkoušky. Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia a studijního průměru odborných předmětů elektrotechnického, strojírenského a informačního charakteru na střední škole a k mimoškolním aktivitám během studia na střední škole. Studijní program: M7504 Učitelství pro střední školy Studijní obor: Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy (PS, KS) Test z biologie člověka, základů společenských věd a sociologie. Studijní obor: Učitelství hry na nástroj nebo zpěvu pro střední školy a základní umělecké školy (KS) Talentová zkouška ze hry na hudební nástroj nebo zpěvu. Studijní obor: Učitelství hudební výchovy pro střední školy Talentová zkouška ze zpěvu a hry ma hudební nástroj. Prověrka znalostí z hudební nauky a hudební kultury v rozsahu učiva gymnázia a 2. cyklu ZUŠ. Studijní program: M7506 Speciální pedagogika Studijní obory: Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a speciální pedagogika (PS), Test všeobecných znalostí z biologie člověka, psychologie (na úrovni požadavků gymnázia) a speciální pedagogiky. Studijní obor: Logopedie (PS) Test z biologie člověka, psychologie, českého jazyka a základů speciální pedagogiky. Ústní zkouška. Magisterské navazující studijní programy Studijní program: N 7506 Speciální pedagogika Studijní obor: Speciální pedagogika Test ze speciální pedagogiky a dramaterapie. Talentová zkouška Studijní obor: Speciálně pedagogická andragogika Test znalostí o komplexních službách pro osoby se speciálními potřebami a jednotlivých speciálně-pedagogických specializacích v rozsahu bakalářského stupně studia obor Speciálně pedagogická andragogika.

3. Výsledky přijímacího řízení podle typů a formy studia, studijních programů a oborů Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = kombinovaná Typ studia = bakalářský St. program B7506 ================== Obor 7506R036 SPANDR 188 163 102 61 23 10 0 31 Obor 7506R011 SPPED 319 280 134 146 36 8 0 40 Obor 7506R012 SPPV 176 150 114 36 26 8 0 32 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za B7506 683 593 350 243 85 26 0 103 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ bak. 683 593 350 243 85 26 0 103 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = kombinovaná Typ studia = doktorský St. program P7501 ================== Obor 7501V008 PED 16 16 7 9 7 0 0 7 Obor 7501V008 PED-AJ 5 5 2 3 2 0 0 2 Obor 7501V008 PED-M 3 3 3 0 3 0 0 3 Obor 7501V008 PED-TE 2 2 2 0 2 0 0 2 Obor 7501V008 PED-ČJ 2 2 1 1 1 0 0 1 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7501 28 28 15 13 15 0 0 15 =============================================================================== St. program P7506 ================== Obor 7506V002 SPECP 2 2 0 2 0 0 0 0 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7506 2 2 0 2 0 0 0 0 =============================================================================== St. program P7507 ================== Obor 7501V005 HUTE 2 2 2 0 2 0 0 2 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7507 2 2 2 0 2 0 0 2 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ dok. 32 32 17 15 17 0 0 17 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = kombinovaná Typ studia = magisterský St. program M7501 ================== Obor 7501T024 PED-SP 143 127 120 7 35 10 0 41 Obor 7501T025 PED-SČ 244 215 201 14 53 14 0 59 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7501 387 342 321 21 88 24 0 100 =============================================================================== St. program M7503 ================== Obor 7503T047 U1ST 358 358 358 0 50 22 0 60 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7503 358 358 358 0 50 22 0 60 =============================================================================== St. program M7504 ================== Obor 7504T066 HNKLA 18 8 5 3 4 0 0 4 Obor 7504T066 HNVAR 3 3 2 1 2 0 0 2 Obor 7504T066 HNZPEV 17 16 5 11 3 0 0 3 Obor 7504T175 USZP 119 109 98 11 21 8 0 29 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7504 157 136 110 26 30 8 0 38 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ mag. 902 836 789 47 168 54 0 198 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = kombinovaná Typ studia = magisterský navazující St. program N7506 ================== Obor 7506T036 SPANDR_N 106 91 80 11 22 8 0 29 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za N7506 106 91 80 11 22 8 0 29 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ mag.nav. 106 91 80 11 22 8 0 29 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = prezenční Typ studia = bakalářský St. program B7506 ================== Obor 7506R036 SPANDR 172 142 113 29 28 5 0 23 Obor 7506R002 SPECPED 103 76 51 25 25 5 0 23 Obor 7506R002 SPECPEDK 13 6 4 2 1 0 0 0 Obor 7506R035 SPKT 99 73 46 27 23 6 0 21 Obor SPP-AF 10 8 3 5 2 0 0 1 Obor SPP-FF 6 4 1 3 1 0 0 0 Obor SPP-HI 3 1 1 0 1 0 0 1 Obor SPP-HK 10 4 4 0 4 0 0 3 Obor SPP-JA 1 1 0 1 0 0 0 0 Obor SPP-M 12 9 9 0 8 1 0 4 Obor SPP-MV 2 2 2 0 0 0 0 0 Obor SPP-NF 7 6 4 2 4 0 0 3 Obor SPP-PO 1 1 1 0 1 0 0 1 Obor SPP-RF 1 1 1 0 1 0 0 0 Obor SPP-VT 16 12 10 2 10 0 0 8 Obor SPP-ZTV 7 7 7 0 7 0 0 5 Obor SPP-ČF 9 9 6 3 5 0 0 4 Obor SPP-ŠF 1 1 1 0 1 0 0 0 Obor 7506R012 SPPV 180 150 120 30 27 6 0 23 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za B7506 653 513 384 129 149 23 0 120 =============================================================================== St. program B7507 ================== Obor HK-AF 10 8 3 5 3 0 0 2 Obor HK-FF 1 1 1 0 0 0 0 0 Obor HK-HI 4 3 1 2 1 0 0 0 Obor HK-HNZP 23 13 7 6 6 0 0 5 Obor HK-M 3 3 3 0 3 0 0 3 Obor HK-NF 2 2 1 1 1 0 0 1 Obor HK-ZTV 2 0 0 0 0 0 0 0 Obor HK-ČF 11 9 6 3 6 0 0 5 Obor HK-ŠF 1 0 0 0 0 0 0 0 Obor SV-AF 35 27 18 9 17 0 0 11 Obor SV-FF 5 5 2 3 1 0 0 0 Obor SV-HI 60 44 34 10 24 1 0 14 Obor SV-HK 3 3 2 1 2 0 0 1 Obor SV-IF 1 1 1 0 0 0 0 0 Obor SV-JA 1 0 0 0 0 0 0 0 Obor SV-LF 1 1 1 0 1 0 0 1 Obor SV-NF 16 10 7 3 4 1 0 4 Obor SV-NI 1 1 1 0 1 0 0 1 Obor SV-PF 1 1 1 0 0 0 0 0 Obor SV-RF 2 2 2 0 1 0 0 0 Obor SV-VT 10 3 2 1 2 0 0 1 Obor SV-ZTV 9 5 3 2 3 0 0 3 Obor SV-ČF 25 18 13 5 8 0 0 4

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Obor SV-ČI 4 4 4 0 4 0 0 3 Obor SV-ŠF 4 3 3 0 2 0 0 1 Obor 7531R001 UMŠ 157 157 157 0 51 9 0 22 Obor 7507R032 VT 135 86 48 38 31 4 0 29 Obor VT-ZTV 3 3 3 0 3 0 0 2 Obor ZTV-Z 10 10 10 0 10 0 0 8 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za B7507 540 423 334 89 185 15 0 121 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ bak. 1193 936 718 218 334 38 0 241 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = prezenční Typ studia = doktorský St. program P7501 ================== Obor 7501V008 PED 10 9 6 3 6 0 0 6 Obor 7501V008 PED-AJ 2 2 2 0 2 0 0 2 Obor 7501V008 PED-M 3 3 3 0 3 0 0 2 Obor 7501V008 PED-TE 4 4 4 0 4 0 0 4 Obor 7501V008 PED-ČJ 3 3 3 0 3 0 0 3 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7501 22 21 18 3 18 0 0 17 =============================================================================== St. program P7506 ================== Obor 7506V002 SPECP 7 7 4 3 4 0 0 4 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7506 7 7 4 3 4 0 0 4 =============================================================================== St. program P7507 ================== Obor 7501V005 HUTE 6 6 5 1 5 0 0 5 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za P7507 6 6 5 1 5 0 0 5 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ dok. 35 34 27 7 27 0 0 26 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = prezenční Typ studia = magisterský St. program M7501 ================== Obor 7501T024 PED-SP 186 158 147 11 37 13 0 35 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7501 186 158 147 11 37 13 0 35 =============================================================================== St. program M7503 ================== Obor 7503T057 AJ 82 70 30 40 25 2 0 18 Obor AJ-M 29 21 18 3 15 1 0 6 Obor AJ-NJ 53 42 32 10 19 5 0 13 Obor AJ-ČJ 100 84 41 43 20 7 0 18 Obor M-NJ 12 10 10 0 10 0 0 4 Obor M-PR 62 62 62 0 24 12 0 14 Obor M-RV 23 16 16 0 16 0 0 11 Obor M-TE 47 47 47 0 30 5 0 17 Obor NJ-PR 47 41 36 5 18 5 0 15 Obor NJ-RV 41 35 30 5 11 10 0 12 Obor PR-RV 107 86 86 0 13 3 0 12 Obor PR-TE 25 25 25 0 15 0 0 10 Obor 7503T047 U1ST 333 333 333 0 101 48 0 61 Obor ČJ-M 20 13 12 1 7 0 0 3 Obor ČJ-NJ 73 64 36 28 19 9 0 15 Obor ČJ-RV 92 81 79 2 23 6 0 21 Obor ČJ-TE 18 13 11 2 10 0 0 10 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7503 1164 1043 904 139 376 113 0 260 =============================================================================== St. program M7504 ================== Obor 7504T175 USZP 93 87 74 13 21 6 0 23 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7504 93 87 74 13 21 6 0 23 =============================================================================== St. program M7506 ================== Obor 7506T001 LOG 117 84 51 33 16 4 0 18 Obor 7506T026 U1SPN 93 76 59 17 34 9 0 33 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za M7506 210 160 110 50 50 13 0 51 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ mag. 1653 1448 1235 213 484 145 0 369 ===============================================================================

Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Forma studia = prezenční Typ studia = magisterský navazující St. program N7506 ================== Obor 7506T002 SPECPED_ 21 20 17 3 17 0 0 16 ------------------------------------------------------------------------------- Součet za N7506 21 20 17 3 17 0 0 16 =============================================================================== =============================================================================== Součet za typ mag.nav. 21 20 17 3 17 0 0 16 =============================================================================== =============================================================================== =============================================================================== Celkem za PDF 4625 3990 3233 757 1154 271 0 999 =============================================================================== ===============================================================================

Celkové počty za PdF UP Přijato Přezkumné Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem řízení Zapsalo Fakulta = PDF přihlášek se v 1.kole děk. rek. se ------------------------------------------------------------------------------ Typ studia = bak 1876 1529 1068 461 419 64 0 344 Typ studia = dok. 67 66 44 22 44 0 0 43 Typ studia = mag. 2555 2284 2024 260 652 199 0 567 Typ studia = mag.nav. 127 111 97 14 39 8 0 45 ------------------------------------------------------------------------------ Součet za fakultu 4625 3990 3233 757 1154 271 0 999 ------------------------------------------------------------------------------ Další statistické charakteristiky jsou uvedeny na internetové adrese: https://stagweb.upol.cz/prohlizeni/pg$_prijimacky.zprava_o_prubehu_pr_vstup

Katedra Anglického Jazyka (Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, anglický jazyk) Version A 1. Multiple-choice cloze 15 2. Error correction 12 3. Reading comprehension 16 Total 43 1. Multiple-choice cloze (VERSION A) KEY For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct one. Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect. There is an example at the beginning (0). 1 point per item, total = 15 Bigger British Bums on Seats Sitting comfortably? You should be. The British bottom has expanded (0) B record proportions. The country s largest (1) of office furniture has admitted there is a problem and ordered a (2) redesign of its chairs in order to adapt to (3) British bottoms. Senator, the company responsible (4) the chairs supporting thousands of British rears, has had (5) to our changing body shapes. Senator s chairman and founder, Colin Mustoe, said this pronounced increase in size (6) only in recent years. The average body is changing and we ve noticed that through our research over the past 10 years certainly, but (7) the past five years most dramatically, he (8) The Independent on Sunday. Senator has been forced to issue (9) in Britain with larger surface areas (10) greater depth and adjustability, to adapt to larger and more (11) body shapes. Britain has a well (12) obesity problem almost one in four of us is now classified as clinically obese. Andrew Crawford, chief executive of Bodymetrics, (13) holds the National Sizing Survey database, said Senator would undoubtedly be followed by (14) manufacturers to fit the new shape. I m not surprised by this at all, said Mr Crawford. The average waist has (15), shape is changing and people are getting bigger. (The Independent) 0 A for B to C of D with 1 A products B trade C manufacturer D chairman 2 A major B several C great deal D large number 3 A tender B modest C larger D smaller 4 A in B about C to D for 5 A to adjust B to adore C advise D to recommend 6 A has surfaced B had surfaced C is surfacing D will surface

7 A at B after C before D within 8 A said B signed C told D accused 9 A computers B seats C newspapers D bottoms 10 A against B without C along with D to 11 A diverse B divorced C disused D divided 12 A documents B documentary C documentation D documented 13 A whom B whose C what D which 14 A others B other C another D the others 15 A increased B decreased C raced D passed 2. Error correction (VERSION A KEY) For questions 1-15, read the text below and look carefully at each line. Some of the lines are correct, and some have a word which should not be there. If a line is correct, put a ( ) at the end of it. If a line has a word which should not be there, underline the word and write it at the end of the line. There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 per item, total = 12 The Goliath Expedition It is possible to journey by foot from the southernmost point of South 0 America back to England and leave behind you an unbroken a trail of 00 a footprints! This is the story of Karl Bushby's record is breaking attempt to 1 is walk around the world. It will take over twelve years to complete. It will 2 cover more over 36,000 miles. It will test one man's ability to go alone 3 more and walk around the world, in one non-stop journey. It is under way now 4 and will provide one of the most interesting and captivating stories to 5 have be told. Karl Bushby, a 36 year old ex-paratrooper, is chasing 6 have that very dream to become the first person to complete an unbroken 7 round-the-world walk. He set off out on 1st November 1998, 8 out he has completed over 17,000 miles. With over 19,000 more miles to walk, 9 maintaining his current speed, he should be return home to Hull in 2009. 10 be All the adventures, trials, tribulations and magical moments are illustrated 11 in his personal journals. Karl has already been walked through South and 12 been Central and North America.

Reading Text (based on the BBC): One in four drinks too much Up to a quarter of adults in Britain exceed their recommended daily limit of alcohol, according to research done last autumn. A survey of 2,000 people found almost one in three men and one in five women drank at least double the daily limit. BUPA Wellness says 11 million Britons are risking their health in this way. Despite the figures, more than two-thirds of those who drank more than the recommended amount on a night out denied that they were binge drinkers and a similar number were not concerned by their pattern of drinking. More than eight out of 10 drinkers said they did not keep track of how much they drank during a night out and just under half said they believed drinking had no effect at all on their health. Young men were found to be the most likely to binge-drink, with 47% of those aged 18-24 classed as binge drinkers. But recent reports show the gender gap is closing and that many young women now binge-drink. Some have blamed licensing hours for encouraging people to cram their drinking into a shorter space of time, as well as drink promotions such as happy hours and "two-for-one" offers. Dr Peter Mace, medical director at BUPA Wellness, said part of the problem was that drinking limits were not as easily defined as they once were, with beers and wines served in a variety of strengths and sizes. This means it is often confusing to know exactly how much it is safe to drink. "There is clearly a gap in information being provided for drinkers and a strong need for education to stem what is fast becoming a serious health and social problem for the UK," Dr Mace said. Analysis of another, this time Europe-wide study, also shows that alcohol consumption in southern Mediterranean countries is falling, but rising in northern Europe. Liver disease is now seen in younger people, Professor Moira Plant of the University of West of England said. Alcohol is cheaper and more available than ever before. Professor Plant, a specialist in alcohol studies, warned that if young women in Britain continued to drink in this way, that they could present problems for the health service in the future. Licensed premises can apply to extend their opening hours beyond 11pm from 24 November, potentially to allow 24-hour drinking in some cases. She analysed research collected in a major international study focusing on 12 European countries in 2004 and 2005. She said: "Britain seems to be the only country in which women are overtaking young men in the 18 to 24 age group." She said that elsewhere, and in the past in Britain, women tended to drink in a much safer way than men. Professor Plant said that some of the reasons women used not to drink so extensively was because they feared for their physical safety when they did. This did not seem to be as much of an issue for them now, she added. But she warned there was a delayed physical risk for women associated with the health implications of binge drinking. "There are now young women in their late teens and early 20s developing liver damage that in the past was not being seen until the age of 60 or 70," she added. Advisers say women should drink no more than 2-3 units and men no more than 3-4 units of alcohol per day. A small glass of wine contains one unit. Alcohol abuse is also linked with stomach ulcers, damage to the oesophagus and damage to the brain. A spokeswoman for campaign group Alcohol Concern said: "Recent trends in women's drinking are certainly cause for concern, and we're pleased that this study shifts the issue away from simply being about alcohol-related disorder and the existing trends among young women towards social drinking and irresponsible behaviour, and actually addresses the real health risks of drinking too much. Health professionals have a crucial role to play in educating problem-drinkers about the health problems they could be storing up for the future." binge-drink (=an occasion when somebody drinks too much alcohol) BUPA (=British United Provident Association) is an organization that provides private medical insurance in the UK.

3. Reading Version A (KEY) Read the article called One in four drinks too much. For questions A-H decide which answer, 1, 2 or 3 is the best one, according to the article. Circle it. If you circle more than one answer, it will be incorrect. A. According to a recent survey in Britain 1. up to 25 percent of adults drank alcohol on a daily basis. 2. more men than women exceed their daily limit of alcohol intake. 3. the majority of excessive drinkers realize they drink too much. B. Most drinkers in the survey 1. know that the amount they drink could damage their health. 2. cannot remember how much they drink on a particular occasion. 3. say they they only drink small amounts of alcohol. C. People in the survey may also drink too much on a single occasion 1. because it is fashionable. 2. because of the existing regulations and attractive prices. 3. because they drink with other people. D. According to Dr Peter Mace, 1. alcohol is more available than in the past. 2. drinking limits in the past were more clearly stated. 3. beers and wines used to be served in a variety of strengths and sizes. E. A European study on alcohol consumption states that 1. it is on the rise in Northern Europe. 2. it is going up in the South of Europe. 3. more people drink alcohol in the whole of Europe. F. According to the European study on alcohol 1. its consumption among women in Britain is higher than in men. 2. British women aged between 18 and 24 drink more than men in the same age group. 3. in several EU countries young women drink more than men. G. Medical research in Britain shows that 1. British women in the past suffered from more alcohol-related diseases. 2. British women died more often as a result of excessive drinking. 3. British women develop liver disease much earlier than in the past. H. A safe amount of alcohol for a woman 1. is identical with that for a man. 2. is between two and three glasses of wine. 3. differs according to a woman s age.

(Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, anglický jazyk) Version B 1. Multiple-choice cloze 15 2. Error correction 12 3. Reading comprehension 16 Total 43 1. Multiple-choice cloze (VERSION B) KEY For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct one. Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect. There is an example at the beginning (0). 1 point per item, total = 15 Bigger British Bums on Seats Sitting comfortably? You should be. The British bottom has expanded (0) B record proportions. The country s largest (1) of office furniture has admitted there is a problem and ordered a (2) redesign of its chairs in order to adapt to (3) British bottoms. Senator, the company responsible (4) the chairs supporting thousands of British rears, has had (5) to our changing body shapes. Senator s chairman and founder, Colin Mustoe, said this pronounced increase in size (6) only in recent years. The average body is changing and we ve noticed that through our research over the past 10 years certainly, but (7) the past five years most dramatically, he (8) The Independent on Sunday. Senator has been forced to issue (9) in Britain with larger surface areas (10) greater depth and adjustability, to adapt to larger and more (11) body shapes. Britain has a well (12) obesity problem almost one in four of us is now classified as clinically obese. Andrew Crawford, chief executive of Bodymetrics, (13) holds the National Sizing Survey database, said Senator would undoubtedly be followed by (14) manufacturers to fit the new shape. I m not surprised by this at all, said Mr Crawford. The average waist has (15), shape is changing and people are getting bigger. (The Independent) 0 A for B to C of D with 1 A manufacturer B products C trade D chairman 2 A great deal B several C major D large number 3 A larger B modest C tender D smaller 4 A in B for C to D about 5 A advise B to adore C to adjust D to recommend 6 A will surface B is surfacing C had surfaced D has surfaced

7 A after B within C before D at 8 A told B signed C said D accused 9 A newspapers B computers C seats D bottoms 10 A against B without C along with D to 11 A divorced B diverse C disused D divided 12 A documents B documented C documentation D documentary 13 A which B whose C what D whom 14 A other B the others C another D others 15 A increased B decreased C passed D raced 2. Error correction (VERSION B KEY) For questions 1-15, read the text below and look carefully at each line. Some of the lines are correct, and some have a word which should not be there. If a line is correct, put a ( ) at the end of it. If a line has a word which should not be there, underline the word and write it at the end of the line. There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 per item, total = 12 The Goliath Expedition It is possible to journey by foot from the southernmost point of South 0 America back to England and leave behind you an unbroken a trail of 00 a footprints! This is the story of Karl Bushby's record breaking attempt to 1 walk around the world. It will take that over twelve years to complete. It will 2 that cover over 36,000 miles. It will test one man's ability to go alone 3 and walk around the world, in a one non-stop journey. It is under way now 4 a and will be provide one of the most interesting and captivating stories to 5 be be told. Karl Bushby, a 36 year old ex-paratrooper, is chasing 6 that very dream is to become the first person to complete an unbroken 7 is round-the-world walk. He set off on 1st November 1998, he has 8 completed over 17,000 miles. With over 19,000 more than miles to walk, 9 than maintaining his current speed, he should return home to Hull in 2009. All 10 over the adventures, trials, tribulations and magical moments are 11 over illustrated in his personal journals. Karl has already walked through 12 South and Central and North America.

Reading Text (based on the BBC): One in four drinks too much Up to a quarter of adults in Britain exceed their recommended daily limit of alcohol, according to research done last autumn. A survey of 2,000 people found almost one in three men and one in five women drank at least double the daily limit. BUPA Wellness says 11 million Britons are risking their health in this way. Despite the figures, more than two-thirds of those who drank more than the recommended amount on a night out denied that they were binge drinkers and a similar number were not concerned by their pattern of drinking. More than eight out of 10 drinkers said they did not keep track of how much they drank during a night out and just under half said they believed drinking had no effect at all on their health. Young men were found to be the most likely to binge-drink, with 47% of those aged 18-24 classed as binge drinkers. But recent reports show the gender gap is closing and that many young women now binge-drink. Some have blamed licensing hours for encouraging people to cram their drinking into a shorter space of time, as well as drink promotions such as happy hours and "two-for-one" offers. Dr Peter Mace, medical director at BUPA Wellness, said part of the problem was that drinking limits were not as easily defined as they once were, with beers and wines served in a variety of strengths and sizes. This means it is often confusing to know exactly how much it is safe to drink. "There is clearly a gap in information being provided for drinkers and a strong need for education to stem what is fast becoming a serious health and social problem for the UK," Dr Mace said. Analysis of another, this time Europe-wide study, also shows that alcohol consumption in southern Mediterranean countries is falling, but rising in northern Europe. Liver disease is now seen in younger people, Professor Moira Plant of the University of West of England said. Alcohol is cheaper and more available than ever before. Professor Plant, a specialist in alcohol studies, warned that if young women in Britain continued to drink in this way, that they could present problems for the health service in the future. Licensed premises can apply to extend their opening hours beyond 11pm from 24 November, potentially to allow 24-hour drinking in some cases. She analysed research collected in a major international study focusing on 12 European countries in 2004 and 2005. She said: "Britain seems to be the only country in which women are overtaking young men in the 18 to 24 age group." She said that elsewhere, and in the past in Britain, women tended to drink in a much safer way than men. Professor Plant said that some of the reasons women used not to drink so extensively was because they feared for their physical safety when they did. This did not seem to be as much of an issue for them now, she added. But she warned there was a delayed physical risk for women associated with the health implications of binge drinking. "There are now young women in their late teens and early 20s developing liver damage that in the past was not being seen until the age of 60 or 70," she added. Advisers say women should drink no more than 2-3 units and men no more than 3-4 units of alcohol per day. A small glass of wine contains one unit. Alcohol abuse is also linked with stomach ulcers, damage to the oesophagus and damage to the brain. A spokeswoman for campaign group Alcohol Concern said: "Recent trends in women's drinking are certainly cause for concern, and we're pleased that this study shifts the issue away from simply being about alcohol-related disorder and the existing trends among young women towards social drinking and irresponsible behaviour, and actually addresses the real health risks of drinking too much. Health professionals have a crucial role to play in educating problem-drinkers about the health problems they could be storing up for the future." binge-drink (=an occasion when somebody drinks too much alcohol) BUPA (=British United Provident Association) is an organization that provides private medical insurance in the UK.